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毛守均主页

人物性质:诊治医生
所属单位:长沙小米熊医院有限公司
人物特长:诊断治疗| 症状评估
区      域:长沙市
毛守均主页简介:毛守均隶属于长沙小米熊医院有限公司,人物性质为长沙小米熊医院自闭症诊治医生;毛守均主页收录了毛守均在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应毛守均在长沙市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握毛守均在行业和在长沙小米熊医院的地位以及对应水平,为家长准确理解长沙小米熊医院人员水平提供强有力的支持。
机构简介:长沙小米熊医院有限公司简称“长沙小米熊医院”,位于长沙市劳动中路59号,是一家经卫生部门批准,按照现代化医学标准创建的集医疗、预防、保健、咨询为一体的主看儿科医院。主要开设临床科室有:儿科、内科、外科、康复专科、中医科、医学检验科、预防保健科等。关爱儿童成长,呵护儿童健康是医院的永恒主题。长沙小米熊医院用心、用情、用爱去呵护每一个宝贝,做儿童健康的使者,致力于为广大儿童提供高水准的医疗健康服务。
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    2024.02.21

    成都小米熊医院:假期告急,家长如何帮孩子收心?

    来源:成都小米熊医院有限公司

    作者:

    栏目:社会关注

    关键词:成都小米熊医院,如何帮孩子收心,节后综合症

    ​春节假期大家都过得充实吗?相信很多孩子都已经彻底地放松自己。总是处于兴奋状态,睡觉没那么规律了,手机电脑玩不停,还整天忙着走亲访友,团圆热闹。但是春节假期已经过去了,眼看着还有孩子马上就要开学了,然而一大拨儿“熊孩子”还处在假期失控状态中,兴奋的情绪难以平复……,那么我们该怎样帮助孩子收
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    2024.05.14

    成都小米熊:语言发育迟缓专科医院

    来源:成都小米熊医院有限公司

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:成都小米熊,语言发育迟缓,康复训练

    语言发育迟缓是指儿童在学说话的年龄阶段,出现与同龄儿童相比明显延迟的语言理解、表达和交流能力,可能涉及语音、语义、语法等方面的问题。
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    深圳小米熊全力为孩子健康保驾护航,助力孩子们健康迎新年!

    来源:深圳小米熊诊所

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:深圳小米熊,注意力不集中,多动症,自闭症,肢体运动有障碍

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    长沙小米熊:多动症儿童社交为何总是困难重重?

    来源:长沙小米熊医院有限公司

    作者:

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    关键词:长沙小米熊,多动症,多动症儿童社交困难

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  • 大米和小米长沙汇金中心_长沙天心区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

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    2023.10.01

    大米和小米长沙汇金中心_长沙天心区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源:自闭症家园网

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    关键词:大米和小米长沙汇金中心收费情况?,长沙自闭症儿童康复/语言训练

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    小米熊走进大坪中学为老师们开展青少年心理问题相关讲座

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  • 长沙大米和小米怎么样?

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    栏目:专家活动

    关键词:量表,行为治疗,认知,中医治疗,行为问题,重庆小米熊儿童医院

    10月精神卫生月,关注儿童心身健康,小米熊精神心理科副主任医师周统丰做客新华网深度解析孩子焦虑、抑郁、厌学等知识,专业指导家庭陪伴。

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  • 贵安新区学龄儿童注意缺陷多动障碍现况及与亲子沟通的关联研究

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    2023.07.06

    来源:贵州医科大学硕士学位论文

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:儿童多动症,多动症,注意缺陷多动障碍,ADHD

    贵安新区学龄儿童多动症筛查阳性率总体上处于较低水平,男生阳性率高于女生,母亲孕期吸烟、孕期患病是儿童ADHD的危险因素,多动症检出阳性儿童伴随学业困难问题。贵安新区学龄儿童父母视角下亲子沟通状况优于儿童视角。亲子沟通与多动症存在一定的关联:亲子沟通质量越差,儿童多动症筛查阳性率越高。
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    2023.06.16

    来源:临床研究2022年9月20日第31卷第18期

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    关键词:孤独性障碍,语言障碍,社交沟通,刻板行为,广泛性发育障碍

    自闭症又称孤独症或孤独性障碍,是广泛性发育障碍的代表性疾病,以儿童为多发群体,且男性发病率高于女性,已成为危害小儿生命健康的社会公共卫生问题,表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式,严重影响患儿的正常生活和身体发育,且可能造成智力的终身性损伤。
  • ​孤独症儿童生存质量、睡眠质量现状调查及睡眠障碍的影响因素分析

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    栏目:诊断治疗理论

    关键词:认知,语言障碍,脑瘫,癫痫,ASD,儿童智力,发育迟缓,孤独症诊断,社交障碍,社会交往,邵智,姜志梅,康宁医院

    孤独症儿童生存质量、社会支持度显著低于健康儿童,睡眠障碍发生率也较高,父母关系差、有家族精神疾病史、有新生儿期窒息史、岀生体重<2500g是孤独症儿童睡眠障碍的危险因素,应增加对孤独症儿童的关爱程度,提高其社会支持度,进而降低睡眠障碍的发生率。
  • 《不二兄弟》主演深度剖析自闭症家庭关系

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    2025.05.28

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,残疾人事业,自闭症患者

    日前,由青年新锐导演郭修篆执导,李茂、林哲熹领衔主演,何泓姗、巴图主演的电影《不二兄弟》已在全国上映,林哲熹在片中饰演的自闭症患者弟弟文修一角深入人心,以精湛的演技演绎出照顾患病家人的苦难与纠结,被赞“爆发力十足”、“表演真实细腻有温度”,其感染力极强的哭戏表演给现场观众留下特别印象,让不
  • 尊重与关爱并存智慧与创新同行:如何有效地在普通学校推进“融合教育”

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    2023.07.26

    来源:课内外·教育管理

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    栏目:融合教育理论

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    教育环境、教育方式的不同,造成了教育的局限性。融合教育的产生改善了这一状况,如何有效地在普通学校推进“融合教育”,我认为在教育中,要用尊重与爱来守护这些特殊儿童,用智慧与创新开启融合教育的新天地,达到完善普通学校教育的目的,凸显现代教育的先进性、包容性。
  • 我国普通教师对随班就读态度及影响因素分析

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    2023.06.12

    来源:绥化学院学报第41卷第10期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词: 我国普通教师对随班就读态度及影响因素分析,特殊儿童,融合幼儿园,问题行为,王琳,王红,王雁

    普通教师是顺利开展随班就读工作的重要角色。他们对于随班就读的态度直接影响教学行为与其 对特殊儿童提供的支持,进而影响随班就读的质量 。因此,本研究通过梳理我国普通教师随班就读态度的相关文献,探讨普通教师对随班就读的态度,并剖析其影响因素,能够在 改变普通教师对随班就读的态度和提升其融合教育
  • 全外显子测序在语言发育迟缓、障碍儿童早期诊断中的应用

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    2024.04.18

    来源:中华预防医学杂志2021年7月第55卷第7期

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    栏目:语言训练理论研究

    关键词:儿童语言发育迟缓,孤独症谱系,邹小兵,王琳,张庆苏,静进,首都儿科研究所

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  • 表达性艺术疗法改善孤独症儿童问题行为的实践研究

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  • 浅谈融合教育背景下县级特殊教育的发展现状与对策

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    2024.01.18

    来源:豫章师范学院学报2021年8月第4期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,康复训练,言语康复,认知能力,莲花县特殊教育学校

    特殊儿童家长对特殊教育缺乏正确认识,县级特殊教育师资的建设滞后,随班就读工作不重视,送教上门质量不高等。发现并从根源上解决这一系列问题,是县级特殊教育得以发展的关键。文章将从一个特教工作者的角度,以永丰县特殊教育学校调查为基础,对县级特殊教育发展存在的问题进行剖析,希望能给县级特殊教育学校
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

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    2026.02.10

    来源:襄阳职业技术学院师范学院

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    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
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  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

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    出版社:四川大学出版社

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    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
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    出版社:华夏出版社

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    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

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    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

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