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陈淑云主页

人物性质：机构创始人| 机构督导
所属单位：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心
人物特长：干预训练
区      域：昌平区
陈淑云主页简介：陈淑云隶属于北京市昌平区舒耘听力语言康复中心，人物性质为北京昌平舒耘听力康复中心自闭症机构创始人;自闭症机构督导;陈淑云主页收录了陈淑云在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应陈淑云在昌平区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握陈淑云在行业和在北京昌平舒耘听力康复中心的地位以及对应水平，为家长准确理解北京昌平舒耘听力康复中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心简称“北京昌平舒耘听力康复中心”​，中心坐落在北京市昌平区王府街十号院内，是集康复、教育、科研为一体，目前在南京、徐州、成都等都有舒耘康复分校，是北京市、南京市、徐州市等定点听力语言康复机构。

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    来源：中国精协孤独症工作委员会

    作者：孤独症资讯

    栏目：社会关注

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    去年轰动孤独症圈的北京昌平某康复机构刘姓老师多次虐待孤独症儿童一案，现北京市昌平区人民法院做出一审判决。孤独症孩子母亲发给《孤独症资讯》的判决书上显示：经审理查明，2019年8月2日、5日、6日间，被告刘*墨在北京昌平某孤独症康复机构内，以拍头、掐肚子等方式对与其进行一对一课程的孤独症儿童
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    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

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    欺凌有两种类型：一是直接欺凌，包括身体攻击，如拳打脚踢、扇耳光或令人尴尬的言论或行为；二是间接欺凌，也称社会攻击。间接欺负者利用传播流言蜚语、拒绝与受害者交往、欺负希望与受害者交往的人、批评受害者的衣着或其他具有社会意义的标志等手段迫使受害者陷入社会孤立[5]。本研究旨在梳理国内外特殊儿童
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    以生活为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建着眼于学生生活需求，提高学生适应生活能力，通过基础性课程使孤独症学生掌握基本的适应生活的能力；生活实践课程让学生了解基本的生活常识，掌握必备的生活技能和社交技能，学会社会规则，养成良好的行为习惯；康复类课程针对孤独症学生的身心障碍，改善其身体
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    关键词：精细动作,儿童智力,儿童语言,发育迟缓,听觉统合训练

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    关键词：量表,认知,执行功能,ABA,多动症

    本文同时考虑脑网络的拓扑结构信息和节点上的BOLD信号，提出了一种新的图相似性计算方法，基于BOLD信号之间的Pearson相关系数构建大脑底层网络，采用稀疏表示从底层网络中提取节点子网络，根据节点子网络的相似性给出脑网络相似性的计算方法，定量分析ADHD患者脑网络的改变。
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    关键词：量表,行为治疗,认知,多动症,注意缺陷多动障碍

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    作者：王晓萍、傅宏 编

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  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

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    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
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    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
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