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​钟海英主页

人物性质:机构督导
所属单位:南昌市青山湖区心悦儿童康复中心
人物特长:干预训练
区      域:南昌市
​钟海英主页简介:​钟海英隶属于南昌市青山湖区心悦儿童康复中心,人物性质为南昌心悦自闭症机构督导;​钟海英主页收录了​钟海英在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应​钟海英在南昌市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握​钟海英在行业和在南昌心悦的地位以及对应水平,为家长准确理解南昌心悦人员水平提供强有力的支持。
机构简介:南昌市青山湖区心悦儿童康复中心简称“南昌心悦”,中心始于2003年初,中心是中国残联认定的全国首批“省级孤独症康复训练示范建设机构”。中心位于南昌市青山湖区洪都中大道207号广电大厦A座三层,现拥有室内教学场地1600余平米,在编教师30余人,为了集社会各种力量帮助孤独症儿童及其家庭,中心建立了以医疗、教育、心理、社会和康复等专家组成的20人专家委员会团队。
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    针对融合教育而言,应当充分认识到IEP科学制定与有效实施在其教育工作中的作用,并积极引进其他地区好的融合教育资源,结合自身实际探索出更多行之有效的途径,进而提高融合教育的质量。
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    金秋九月,康复与评估部招收了十几名新生,这些新生入校后将采用亲子共训的模式进行康复训练。我们知道,孤独症儿童的康复教育与家长的参与息息相关,家长掌握孤独症康复训练的理论和实操知识,有助于提高康复教育的质量。因此,每一位新生家长,在开学初就要进行为期3天的培训。
  • 儿童语言发育障碍的筛查和鉴别

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    关键词:儿童语言,儿童语言发育迟缓,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,精细运动,社会交往,统合,万国斌,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,语言障碍的原因,语言障碍原因,量表,孤独症谱系障碍,金宇,柯晓燕

    语言发育监测和发育筛查能早期有效地发现儿童语言发育迟缓,是儿童发育监测的重要内容之一。语言发育监测是根据一般正常儿童语言发展的顺序,确定一些发育里程碑指标,以这些指标对一般人口的适龄儿童进行语言发育动态监测。这些指标通常称为红旗指标或预警指标,一旦监测到婴幼儿存在下列红旗指标异常,就要转诊
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    劳动教育是培养学生劳动观念、劳动习惯、生产知识与劳动技能,培养学生热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果,最终促进学生的德、智、体、美、劳全面发展的教育。劳动教育对特殊需要儿童同样有着极其重要的作用。由于特殊需要儿童自身的特点以及个体间的差异,特教学校分为不同的类型。但是在劳动教育方面,存在一
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    自闭症儿童具备近距离反应性共同注意的能力,但与普通儿童相比存在明显不足;自闭症儿童近距离反应性共同注意受材料呈现方式的显著影响.在材料无声音呈现情况下表现更好:语言加指点行为更容易唤起儿童的近距离反应性共同注意行为。
  • 家庭互动式阅读对1~6岁语言发育迟缓患儿语言康复的作用

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    一对一互动式阅读除改善语言发育迟缓患儿语言障碍外,还能构建和谐的亲子关系[5]。目前,国内关于阅读对儿童LDD作用的报道不多。本研究将家庭互动式阅读用于1~6岁LDD儿童康复训练,探讨其效果,为LDD儿童康复干预提供参考。

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  • 作者:王刚

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    出版社:四川大学出版社

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    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
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    出版社:华夏出版社

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    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
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    出版社:中国工人

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    主标题:无感统不健康

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    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

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    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
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