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徐桂凤主页

人物性质：机构特教| 公益人物
所属单位：自闭症家园网（其他未归属数据库）
人物特长：症状评估| 干预训练| 社会支持
区      域：广州市
徐桂凤主页简介：徐桂凤隶属于自闭症家园网（其他未归属数据库），人物性质为自闭症家园网自闭症机构特教;自闭症公益人物;徐桂凤主页收录了徐桂凤在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应徐桂凤在广州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握徐桂凤在行业和在自闭症家园网的地位以及对应水平，为家长准确理解自闭症家园网人员水平提供强有力的支持。
机构简介：自闭症家园网，专业自闭症资讯网站。我们希望通过我们的努力，最大程度的普及自闭症知识，让更多自闭症患者能早发现，早治疗，早干预；让更多自闭症患者家长能避免误区，少走弯路，用最少的时间，最少的花费找到最好的干预办法；能帮助到更多受自闭症困扰的家庭，能得到社会的关注、理解、重视、帮助和支持。能帮助更多的自

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  • 2022年12月31日河南自闭症康复机构十大品牌热度排行数据

    2.8K

    2022.12.31

    2022年12月31日河南自闭症康复机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：河南自闭症康复机构十大品牌,河南自闭症康复机构排行

    自闭症康复机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2022年12月31日河南自闭症康复机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复河南机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时河南自闭症康复机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
  • 孤独症教育中常见的育儿各种误区是什么？

    2.8K

    2022.11.17

    孤独症教育中常见的育儿各种误区是什么？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：孤独症教育,独症教育中各种误区

    4、仅用分离式回合教学（DTT）或自然教学（NET）中的一种教学方法。应用行为分析法（ABA）分为两类主要的方法，即DTT分离式回合教学法和NET自然教学法（关键性技能训练法），教学通常融入这两种方法。
  • 选择自闭症儿童的强化物的策略是什么？

    2.7K

    2022.11.13

    选择自闭症儿童的强化物的策略是什么？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：自闭症科研

    关键词：自闭症儿童,强化物,强化物的策略

    怎么选择自闭症儿童的强化物呢？包括如下几个策略：1、清单列举法根据自闭症孩子对某物或活动或机会喜好的程度，可以分门别类地列举每一个门类的前五样东西，比如玩具、零食、饮料、活动、游戏等等。不容易通过其他途径获得（比如强化物处于未被管理的状态，则自闭症儿童随时随地都有接近或获得的可能）。
  • 泗阳县三个保障促进融合教育加速发展

    1.7W

    2022.09.05

    泗阳县三个保障促进融合教育加速发展

    来源：泗阳县人民政府办公室

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：融合教育,特殊教育,泗阳县融合教育

    今年以来，泗阳县把特殊教育作为民生建设的一项重要内容来抓，落实各项保障政策，在师资与硬件上不断投入，促进融合教育加速发展。做好全县小学302名、初中96名、高中29名残疾学生教育工作，落实特殊教育学校生均公用经费按普通同级学校的8倍以上拨付政策。
  • 自闭症孩子注意力不集中的原因以及如何改善？

    2W

    2022.08.08

    自闭症孩子注意力不集中的原因以及如何改善？

    来源：24小时特教

    作者：24小时特教

    栏目：知识普及

    关键词：感统失调,自闭症儿童注意力不集中的原因,如何改善孩子注意力问题？

    注意力短暂、易分散，是自闭症儿童在学习中最突出的问题。不少家长反映，在日常对孩子的教育过程中，常发现孩子有上课走神、小动作多等注意力不集中的现象。那该如何改善这些现象，我们为大家整理了一些关于孩子训练注意力的方法。
  • 干预训练方法如何融入TEACCH结构化教学里

    2.3W

    2022.08.03

    干预训练方法如何融入TEACCH结构化教学里

    来源：

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：干预训练方法,TEACCH结构化教学,结构化,自闭症网

    对任何年龄段的自闭症学生来说，TEACCH结构化教学的教育方法都不是程式化的课程计划，也不是成套的标准化材料。学前干预训练开始之前，TEACCH结构化教学会对自闭症孩子进行正规而系统的评估，并根据评估结果为每个学生制订出个别化的《学龄前课程手册》。
  • 抖音“网红”轩轩

    1.8W

    2021.12.28

    来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

    作者：原创ALSOLIFEALSO孤独症

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭症,认知,音乐治疗,刻板行为,康复机构,生活自理,脑瘫,自闭症孩子,自闭症谱系

    “我有一个患脑瘫、癫痫、自闭症和地中海贫血的孩子”2008年，一个叫轩轩的小天使降生在一个普通家庭，给一家人平凡的生活带来了很多欢笑。一家人如坠冰窟，带轩轩去了重庆市儿童医院做深度检查，这次又被查出来脑瘫，医生还谨慎地告诉他们一个更坏的猜测——“初步估计还有自闭症倾向，建议3个月后来复查。
  • 2021年度湖北咸宁自闭症训练学校名单

    2.3W

    2021.08.20

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：湖北咸宁自闭症训练学校名单

    2021年度湖北咸宁自闭症训练学校名单共收录咸宁自闭症康复机构以及周边服务机构5家，其中包含咸宁地区的自闭症专业康复机构2家（含咸宁语言康复、脑瘫康复、发育迟缓康复、多动症与注意力障碍康复）
  • 3年的RDI，我看见怎样的进步？

    1.7W

    2020.08.02

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：争鸣与其他

    关键词：RDI,行为问题,强化物,语言训练,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    文/锦轩妈妈老实说，一开始接触RDI时，我有点是逼于无奈的。因为做ABA介入法4年下来，轩和我完全进入了一段瓶颈。庞大的ABA治疗师费用加上看见的进步效果很不稳定（有时治疗师说轩可以做到一些活动，但是我在私下跟他做时却是遇到没有动力或完全忘了／不会的状态），我于是开始考虑已经被我的ABA顾

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  • 以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验
    以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验

    2022-11-29

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    关键词：恩启会客厅,以琳创始人方静,自闭症孩子

    标签：科学康复

    恩启会客厅嘉宾以琳创始人方静，带来的关于自闭症孩子教育的分享1、自闭症孩子的上学都很艰难，如何坚持并突破困境?2、如何引导自闭症孩子和外界沟通的?3、如何帮助自...查看更多
  • 阿斯伯格和自闭症一样吗？
    阿斯伯格和自闭症一样吗？

    2022-10-25

    来源：无猜视频

    关键词：阿斯伯格,自闭症谱系障碍,阿斯伯格综合症,阿斯伯格和自闭症一样吗？

    标签：融合教育

    各位老师，大家好，今天会给大家介绍一类特殊的孩子。在大家以前的教学经历当中，不知道有没有听过这样一些词。阿斯伯格、亚斯伯格、AS，可能绝大多数老师没有听过，部分...查看更多
  • 如何让自闭症孩子养成良好的就餐习惯？
    如何让自闭症孩子养成良好的就餐习惯？

    2022-09-19

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：自闭症,辅助,模仿,自闭症孩子

    标签：

    如何让自闭症孩子养成良好的就餐习惯？小朋友有时候爱乱动，而且爱乱扔东西，这里要考虑到一个就餐习惯的一个养成。那么良好的就餐习惯养成是需要去给自闭症孩子建立一定的...查看更多
  • 父母是自闭症孩子的工具手怎么办？
    父母是自闭症孩子的工具手怎么办？

    2022-09-14

    来源：上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词：精细运动,自闭症,自闭症孩子,父母是自闭症孩子的工具手怎么办？

    标签：关于我们

    ​有些自闭症孩子总是拉着父母，用妈妈的手或者爸爸的手去帮他做那些动作，比如说开门关门，让妈妈和爸爸的手去帮他拿他想要的东西，而不是自己动手。自闭症孩子不自己动手...查看更多
  • 世界孤独症关注日：青岛以琳呼吁关注自闭症孩子
    世界孤独症关注日：青岛以琳呼吁关注自闭症孩子

    2022-11-08

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    关键词：青岛以琳李国香,自闭症孩子,青岛以琳

    标签：官方商城

    青岛以琳李国香：“目前来说，最新的数据，也就是44个孩子里面就有一个孩子是自闭症的孩子，他们跟别人之间的互动是有困难的，跟别人的交往是不会”。自闭症孩子在行为规...查看更多
  • 自闭症孩子不理人怎么办？
    自闭症孩子不理人怎么办？

    2022-09-09

    来源：上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词：自闭症孩子,自闭症孩子不理人,理解性语言

    标签：关于我们

    自闭症孩子不理人可能的原因是什么，对于这个情况的自闭症孩子，我们应该怎么办？...查看更多
  • 自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?
    自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,社交元素,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    标签：科学康复

    这一部分东西都是我们在一个孩子训练的过程中我们特别要强调的东西，这个其实也并不复杂。但是我们家长必须头要时时刻刻在我们的孩子的活动中去知道，我有没有让我们的小朋...查看更多
  • 教自闭症孩子指认物品，如何给予合适的指令？【东方启音免费课】
    教自闭症孩子指认物品，如何给予合适的指令？【东方启音免费课】

    2022-07-19

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：指认物品,指令的复杂性

    标签：

    首先要考虑在让孩子去指认物品的时候，是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品，对孩子的能力要求肯定是更高的...查看更多
  • 如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】
    如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】

    2022-07-19

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：自闭症孩子的呼名反应,,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,东方启音

    标签：关于我们

    首先如果我们的家长们发现叫自闭症孩子的名字，他并没有作出准确的回应。那么我们要去考虑一下是否家庭成员对于我们宝宝的称呼是一致的。比如说有时候爷爷奶奶会呼喊小明，...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网
    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    2024-05-24

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    关键词：儿童康复机构招生

    标签：官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网？自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台，流量精准，量大，有效。...查看更多

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为您找到以下相关访谈

  • 杨宗仁教授谈自闭症儿童沟通能力训练

    1.5W

    2020.02.26

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,杨宗仁

      (一)基本沟通  约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通，需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发展他们的沟通能力。而发展出口语的自闭症儿童平均开始说话的年龄是四岁至四岁半左右，严重落后一般儿童的口语发展;口语发展出来以后常有仿说、代名词反转以及其它异于常人的情
  • 仇子龙：从绝望到陪伴，自闭症并不可怕

    2.3W

    2020.03.08

    仇子龙：从绝望到陪伴，自闭症并不可怕

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：专家访谈

    关键词：孤独症,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,仇子龙,中国科学院神经科学研究所

    2009年回国以后，一开始我就不敢说我是做自闭症的，因为觉得不是做疾病研究的。后来发现做着做着很多病人的家长、医生，包括公益团体都会来找到我，我觉得这是一个超越了基础研究的一些使命，需要我们科学家、医生、公益团体、家长以及自闭症儿童共同的努力。
  • “最幽默父亲”蔡春猪对自闭症儿子语录

    1.9W

    2020.02.29

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症康复,自闭症康复机构,北京星星雨教育研究所,蔡春猪,北京星星雨

    　　最近，一位名叫蔡春猪的父亲感动了无数网民。蔡春猪面对自闭症的儿子，没有怨天尤人，而是用诙谐幽默的语言和戏剧性的细节描写场景，在博客中，展现出笑中带泪的乐观和对生活的热爱。近日，他的微博“爸爸爱喜禾”集结成书出版。　　@爸爸爱喜禾：开车在四环路上，视线一片模糊。当医生说出“自闭症”三个字
  • 对话浙江聚疗邵建忠：幸福感就是能够帮助到自闭症儿童

    1.5W

    2020.07.05

    对话浙江聚疗邵建忠：幸福感就是能够帮助到自闭症儿童

    来源：浙江聚疗医院管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症孩子,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症公益,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复治疗,自闭症治疗,邵建忠,浙江聚疗

    工作中的幸福感下降，是近些年来很多医生的感受。那么医生的幸福感究竟来自哪里？我们带着这个问题来到浙江聚疗，对话首席医疗官邵建忠，一起来寻找邵建忠医师的幸福感来自哪里？坚持医学梦想，公益事在必行邵建忠医师毕业于温州医学院临床医学专业，毕业后进入龙游县医院工作；从事临床医生工作近 22 年，在
  • 星希望杜佳楣：实例，动机对自闭症孩子有多重要

    2.1W

    2020.03.25

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症孩子,孤独症康复,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,杜佳楣

    动机是指由特定需要引起的，欲满足各种需要的特殊心理状态和意愿。但凡参与过自闭症儿童康复的家长都应该有体会，“动机”在自闭症儿童康复训练中是很重要的。所有的认知与行为都是要在激起孩子的动机后才能达成。杜佳楣老师的《MUST孤独症康复综合疗法》中，将孩子的动机做了进一步的深化。我们就通过她与她
  • 美国BCBA-D王培实教授，对中国自闭症儿童家长的几点建议

    2W

    2020.03.22

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：DTT,PECS,结构化,认知能力,社会交往,生活自理,提示,问题行为,应用行为分析,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,五彩鹿

    　　从2005年开始我几乎每年都来中国一次，也了解、认识了中国的一些家庭，尤其是自闭症儿童的家庭。我看到了一些问题：大家对自闭症的认识还不是特别深刻，有许多人还怀着一种侥幸心理，认为自闭症孩子在哪个机构训练几个月之后，就会有很大的好转，然后，就不需要继续训练了，都好了。实际上，自闭症是一种
  • 大米和小米姜英爽：自闭症疗育供不应求，做线下是最正确的决定 | 爱分析访谈

    2.3W

    2020.02.28

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童自闭症,孤独症,康复机构,康复训练,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症康复,自闭症康复机构,广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部,姜英爽

    主要观点：大米和小米创始人兼CEO姜英爽认为：1）自闭症目前无法根治，只能通过持续治疗康复，决定了自闭症康复行业提供的不是一次性服务，而是终身服务；2）师资、人才是行业最大的痛点；3）线上培训只是家长需求的一小部分，只做在线课程满足不了对个性化示范教育的需求；4）目前自闭症康复服务供不应求
  • “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园，专收自闭症孩子

    2.8K

    2022.11.04

    “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园，专收自闭症孩子

    来源：杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：新三余幼儿园,自闭症孩子,自闭症家庭,融合幼儿园,融合教育

    融合幼儿园既不是特教，也不是普教自闭症小朋友在机构干预一两年后，很多家长会有一个念头：“我的孩子能适应集体环境了吗？”前段时间，郑州奇色花幼儿园园长蔡蕾讲述的创办融合幼儿园的经历打动了很多人：1996年，幼儿园发展达到鼎盛之时，蔡蕾做出一个重要决定：对外招收8个特殊需要孩子。
  • 大米和小米专访曾松添——中国自闭症早期干预效果测量研究登上国际自闭症期刊Autism的价值解读

    2.1K

    2023.04.15

    大米和小米专访曾松添——中国自闭症早期干预效果测量研究登上国际自闭症期刊Autism的价值解读

    来源：大米和小米

    作者：

    栏目：专家访谈

    关键词：大米和小米,曾松添,自闭症早期干预效果,期刊Autism

    2月，国际自闭症领域研究的核心期刊Autism（影响因子6.68），发表了大米和小米学术委员会成员解慧超和曾松添博士等合作的论文——《中国自闭症早期干预效果测量研究：家庭效果量表的实证性因素分析和预测变量》。为解读这个研究的价值，编辑特采访了参与此项研究作者。
  • 易春丽老师说：我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    1.7K

    2025.09.29

    易春丽老师说：我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    来源：北京大学心理与认知科学学院

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：自闭症,认知,特殊儿童,北京大学心理与认知科学学院,易春丽

    或许我和特殊儿童以及特殊儿童的家庭不解之缘，但是我还是要声明我做的咨询目前不是主要针对自闭症，我觉得我做青少年的家庭治疗是比较得心应手的，因为他们的问题不是很严重，一般几次就可以解决，而自闭症是我认为最为耗时的咨询，这三、四年下来，能跟得长一些的案例也就那么几例。

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  • 融合教育背景下特殊儿童的性心理健康教育探析

    2.7K

    2023.07.12

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：强化物,正强化,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,特殊儿童,行为矫正,行为问题

    与普通儿童相比，融合教育中的特殊儿童更容易出现性心理健康问题。开展随班就读的普通学校需充分认识到特殊儿童的特殊性，通过加强性心理健康教育特殊儿童的性认知水平，并从行为层面引导其控制自身行为，以符合社会规范。最终使特殊儿童心理健康发展，形成良好积极的心理品质。
  • 宫外发育迟缓早产儿肠道菌群携带抗生素耐药基因的分析

    2.6K

    2023.04.21

    来源：临床与病理杂志,2022,42(4)

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词：辅助,AAC,肠道菌群,ABC,aba,发育迟缓

    发生EUGR的早产儿生后携带抗生素耐药基因增多，建议更加合理使用抗生素、加强临床患儿护理、提高救治技术、降低机械通气率，从而可能减少耐药菌以及耐药基因的产生，这些对早产儿的生长发育以及正常的肠道菌群建立都有很重要的意义。
  • 电压门控钙通道编码基因在孤独症谱系障碍中的研究进展

    1.6K

    2024.05.07

    来源：中国儿童保健杂志2021年1月第29卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,重复刻板行为,刻板行为,早期干预,社交障碍,陈文雄,南昌大学第一附属医院

    al是主要的亚基，根据al亚基的不同,VGCC可分为Cavl,Cav2和Cav3三个亚家族⑷，在突触前膜和后膜上均广泛表达。VGCC介导的钙信号的精细调控对神经元的基本功能，包括动作电位的产生、神经递质的释放和突触可塑性等至关重要。在人类基因组中，编码VGCC的基因有10种，这些基因突变均
  • 儿童智力低下的早期干预及早期筛查

    2.1K

    2023.07.19

    来源：智慧健康：2021年1月第 7卷第1期

    作者：

    栏目：康复训练理论,诊断治疗理论

    关键词：孤独症筛查,孤独症谱系障碍,婴幼儿孤独症,儿童智力低下的早期干预及筛查,家庭干预,康复训练

    联合应用多种筛查量表可有效早期筛查儿童智力低下，针对此类患儿需重视院内干预与家庭干预，医生与家属相互合作，制定完善干预计划，加强日常培训与感官刺激，才可促进患儿智力发育，提高思维能力与社会适应力。
  • 重复经颅磁刺激联合语言认知训练在语言发育迟缓儿童康复中的应用

    2.8K

    2022.12.27

    来源：中国药物与临床2021年1月第21卷第1期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：重复经颅磁刺激,语言认知训练,语言发育迟缓,儿童康复,山西省残疾人康复医院

    对入选患儿治疗后，观察组的治疗总有效率、Gessell评分和DQ值、口部运动功能评分及语言理解、表达、操作能力DQ值均明显高于对照组(P＜0.05)。由此看出，rTMS联合语言认知训练治疗较为可靠，对患儿病情的改善起到了重要作用，改善了语言发育迟缓患儿的口部运动功能，能够提升Gessell
  • 辨证论治儿童多动症的研究进展

    2.4K

    2025.06.20

    来源：中国中医药现代远程教育

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：辅助,感觉统合,中医治疗,儿童多动症,多动症,感觉统合训练,吴雪,郑毅,靳三针

    就当前整体研究情况而言，西医关于该病的原因及其发生机制尚且不清晰。西药治疗疗程长，不良反应较大。近年来研究[1]发现，中医药治疗本病具有效果确切、毒副作用低的特点。现特将中医药分型诊疗ADHD的研究进展进行综述。
  • 家庭文化资本对孤独症儿童语言康复的影响研究

    2.2K

    2023.05.22

    来源：2022年9月第9期总第17期教育观察

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：孤独症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,广泛性发育障碍,

    本研究分别论述了主体化、客体化以及制度化的家庭文化资本对孤独症儿童语言障碍康复训练产生的不同影响，并且分别提出了可行的优化建议。当然，家庭文化资本只是家庭教育的文化基础，想让其对孤独症儿童语言发展的作用发挥到最大，还需要社会、学校或机构以及家长的共同努力和积极合作。归根结底，家长不能将孤独
  • 基于3分钟视频的孤独症谱系障碍儿童早期症状

    1.4W

    2019.12.23

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：

    采用视频分析方法分析2—3岁孤独症谱系障碍(AsD)患儿和健康儿童的早期症状差异， 为2～3岁AsD患儿的早期筛查提供参考。方法 采用视频分析方法，研究中山大学附属第三医院儿童发育行为中心根据《美国精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(DsM一5)确诊的25例AsD患儿(AsD组)和社
  • 6～8 岁汉语高功能自闭症儿童空间概念“大”的隐喻映射研究 *

    1.2W

    2021.12.30

    来源：心理与行为研究 2021，19(4)

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：量表,高功能孤独,自闭症学校,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,语言发育迟缓,高功能孤独症,高功能自闭症

    无论是高功能自闭症儿童还是典型发展儿童，将“大”映射到具体概念的表现均优于映射到抽象概念；语境可以帮助高功能自闭症儿童在“大”和具体概念之间建立映射关系，却难以帮助其在“大”和抽象概念之间建立映射关系。
  • 家园合作体系下边缘儿童融合教育对策探究：基于一名多动症幼儿的个案研究

    2.3K

    2025.08.19

    来源：福建省南平市延平区实验幼儿园

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：量表,异常行为,自闭症,融合教育,模仿,特殊教育,IEP,个别化教育,多动症,多动症儿童,特殊儿童,行为问题

    多动症学生是特殊教育学生群体之一。幼儿患有多动症后容易冲动、难以自控、活动过于频繁、注意力过于分散，若没有外界的及时干预，将会给幼儿一生带来不良影响。本文以笔者所负责的一位多动症学生为个案研究案例，力求探索家园合作支持体系下边缘儿童融合教育的具体策略。

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