本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

郑毅主页

人物性质：诊治医生
所属单位：首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科
人物特长：诊断治疗| 症状评估| 干预训练
区      域：西城区
郑毅主页简介：郑毅隶属于首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科，人物性质为北京安定医院儿童精神科自闭症诊治医生;郑毅主页收录了郑毅在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应郑毅在西城区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握郑毅在行业和在北京安定医院儿童精神科的地位以及对应水平，为家长准确理解北京安定医院儿童精神科人员水平提供强有力的支持。
机构简介：首都医科大学附属北京安定医院是市属三级甲等精神专科医院，承担着医疗、教学、科研、预防、社会服务和对外交流等任务。医院创建于1908年。截止2021年底，在岗职工1055人，其中专业技术人员865人。

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

郑毅专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 自闭症的诊断与治疗注意事项

    2.3K

    2023.02.11

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：

    栏目：筛查诊断

    关键词：自闭症的诊断与治疗

    注意事项：只有专业的精神病学家或心理医生才能准确诊断自闭症。了解自闭症的基本信息和症状，以便更好地识别和诊断。诊断自闭症需要经过多项评估和测试，以确保诊断的准确性。
  • 造成学习困难的因素及环节障碍

    1.3W

    2022.07.14

    来源：

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：造成学习困难的因素,学习过程的环节障碍,认知障碍,记忆障碍

    器质性因素会影响学习过程多个环节的障碍，从而造成学习困难。学习过程4个环节的障碍之一，视觉认知障碍常常将字母或汉字看颠倒，把“b”看成d”,“p”、“q”不分，将“was”视为saw。听觉认知障碍：无法辨别声音的细微差别，不能从背景声音中听出目标声音，给人的感觉是患儿根本不在听或者心不在焉
  • “十四五”期间云南省特殊教育将进一步提升特殊教育水平

    2.2W

    2022.04.26

    来源：昆明信息港

    作者：王奕然

    栏目：特殊教育

    关键词：云南省特殊教育,特殊教育融合,特殊教育学校

    《行动方案》明确，到2025年，云南特殊教育将达到以下目标：适龄残疾儿童义务教育入学率将达到97%以上；促进特殊教育与普通教育融合加强残疾人职业技能培训《行动方案》指出，要推动特殊教育学校与普通学校结对帮扶共建、集团化融合办学，创设融合教育环境，推行残疾儿童可在特殊教育学校接受教育康复、部
  • 第二卷 新生 二 跨越刻板行为的魔咒

    1.8W

    2022.03.20

    来源：

    作者：原创Iam诺诺爸爸诺爸说

    栏目：争鸣与其他

    关键词：量表,精神疾病诊断,自闭症,退行,模仿,刻板行为,ABC,ABC量表,社交障碍,精神疾病诊断与统计手册,问题行为,东田直树

    孩子刻板不会拓展，但是我们不能刻板其实孩子的重复和沉迷，只是因为他们恰恰还没学会复杂玩法的暂时性过程，或者是在练习和尝试正常阶段，我们需要的是引导和带他们去尝试更多的玩的方式的变换，在跟随和和孩子找到共同乐趣之后，能够发散的尝试不同玩的方式给孩子看，让他看到更多的可能性，这时候切忌一厢情愿
  • 有些家长说,我们全天都在机构训练,回家还需要干预吗?答案是一

    2.2W

    2021.08.26

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：​ 星希望杜佳楣 星希望孤独症

    栏目：家庭康复

    关键词：辅助

    家庭干预需要随时随地，无处不在！孩子能力弱，家长又不是很有经验和专业性，所以很多机会丧失了，我们都捕捉不到。三、家长以为训练就是带孩子玩游戏。家庭是孩子生活时间最长的地方，有机构不能比拟的优势，它是一个真实的环境，拥有更丰富的人际关系，孩子在机构学会的技能，如果家长能回家后进行巩固和泛化，
  • 家庭训练日记家庭生活当中的训练素材,细心的你都发现了哪些呢?

    1.4W

    2021.07.31

    来源：

    作者：原创大赛爸爸说

    栏目：家庭康复

    关键词：正强化,认知,认知训练

    孩子喜欢摸别人的习惯，妈妈在事前先提醒，使孩子用礼貌的方式，和其他人打招呼，事前预防做得很好，但孩子出现良好行为时，并没有得到任何鼓励等正强化的方式，孩子被忽视了，心里难免会有小小的失落感，不利于孩子改掉摸人的习惯。
  • 被父亲跟拍3年成“网红”，这个自闭症男孩高中毕业后决定——

    1.3W

    2020.12.08

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭症,模仿,特教,感统,感统失调,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症干预,大米和小米

    原创我是大米大米和小米1儿子到底怎么了摄影师爸爸决定用照片记录莫西是一位居住在美国旧金山的摄影师，19岁与心爱的人成婚，2001年，迎来爱情的结晶——大儿子以利亚。以利亚对物品过度迷恋，对人却不理不睬。以利亚非常独立，刚蹒跚学步，就自己跌跌撞撞地去拿想要的玩具，很少向大人求助。以利亚上幼儿
  • 731天，单亲爸爸背着80斤的自闭症儿子送外卖成网红背后

    1.3W

    2020.07.23

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：康复机构,康复训练,自闭,自闭症,大米和小米

    一层、两层、三层……背上挂着近80斤重的自闭症儿子，手里提着必须按时送到的外卖，抬起被压得弯曲的双腿，穿着外卖服的中年男人喘着粗气，小跑着使劲往楼道上爬。额头两边冒着汗，背上的孩子随着爸爸跑起来的幅度笑得一脸开心。背着11岁自闭症儿子洋洋送外卖，是济南37岁单亲爸爸张生两年来的日常。近日，
  • "你孩子游戏和自理能力咋样?"竟然90%的家长都答错了！

    1.9W

    2020.06.09

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    作者：奇奇

    栏目：生活自理

    关键词：孤独症,精细运动,强化物,应用行为分析,恩启

    在机构了解家庭游戏的情况时，经常会问家长：“您平常在家陪孩子玩儿游戏吗？”很多家长会说：“玩儿，孩子喜欢玩儿ipad，我每天都陪她一起玩儿ipad！” 但我们想了解的玩游戏和玩ipad，不是一回事。 ▶在应用行为分析的世界里，游戏，指的是帮助孩子塑造重要技能的娱乐行为。

共9篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • 儿童青少年常见精神心理疾病的线上讲座

    1.6W

    2022.07.25

    儿童青少年常见精神心理疾病的线上讲座

    来源：北京慧心源教育科技有限公司

    作者：

    栏目：专家访谈,自闭症访谈

    关键词：韩海英,情绪障碍,自我管理,精神心理疾病

    2021年10月26日，韩海英医生应邀给北京师范大学研究生进行线上讲座，本次讲座主题是《儿童青少年常见精神心理疾病的症状与评估》。
  • 杨晓玲：目前儿童精神科医生非常缺乏

    2.2W

    2020.04.21

    来源：北京大学第六医院

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：残疾人事业,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,行为问题,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,杨晓玲,孙梦麟,五彩鹿

    　　《今天的中国》播出节目《让“孤独”的孩子不孤独》,以下为节目内容。　　内容介绍：2006年12月1日，中国残联主席邓朴方在国务院新闻办公室的新闻发布会上介绍了第二次全国残疾人抽样调查的主要数据，此次调查将孤独症作为导致精神残疾的原因之一。当日晚，中国残疾人联合会、中国残疾人福利基金会举
  • 中国孤独症研究从分散到整合的思考（JamesGusella，静进，郑毅）

    2.2W

    2020.02.08

    中国孤独症研究从分散到整合的思考（JamesGusella，静进，郑毅）

    来源：

    作者：

    栏目：专家访谈

    关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症谱系,孤独症网,孤独症训练,孤独症诊断,孤独症治疗,康复机构

    对公众健康教育极为重要,公众健康教育在美国和日本做得非常好。例如,在美国大学心理学、医学、生物学和教育学的课本里能看到很多有关广泛性发育障碍的内容,适合不同层次的读者阅读。日本的学习跟进速度也很快,近年翻译和出版了多种介绍孤独症、阿斯伯格综合征的专著和科普读物,而且出版速度较快,很多书店里

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 孤独症谱系障碍儿童睡眠障碍的治疗进展

    1.7K

    2023.05.14

    来源：微量元素与健康研究

    作者： 郭岚敏

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,行为治疗,社会交流,重复刻板行为,郭岚敏

    睡眠不仅是一种由昼夜节律调节的活动，也是一种适应性行为，对维持代谢、免疫、促进生长发育至关重要。睡眠问题会对神经发育过程产生不利影响，而神经发育受损则进一步加重ASD儿童的睡眠问题。药物治疗与非药物治疗各有利弊，必要时可以二者联合使用。需要注意的是，患儿的年龄、性别、睡眠障碍严重程度、身体
  • 孤独症谱系障碍儿童肠道菌群多样性研究及功能预测分析

    1.9K

    2023.07.07

    来源：中国当代儿科杂志第24卷第12期2022年12月

    作者： 吴德

    栏目：孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,重复刻板行为,肠道菌群,ASD,CARS

    ASD的病因尚不清楚，临床实践观察到近一半ASD儿童共患便秘、腹泻等胃肠道问题，因此，有研究者认为微生物-肠-脑轴（microbiota-gut-brainaxis，MGBA）紊乱可能与ASD发病相关。已有为数不多的研究发现，ASD儿童肠道菌群的多样性或结构与正常发育（typicallyd
  • 音乐疗法在自闭症患者治疗中的应用评价

    1.7K

    2024.07.19

    来源：四川生理科学杂志2021

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：音乐疗法,自闭症患者治疗,辅助治疗ASD,日常行为

    运用音乐治疗方法对自闭症患者行为表现进行干预，可以放松患者心情，加强学习，且可增加社会参与感，是康复训练与治疗的契机。因此，本研究旨在观察音乐疗法在ASD患者治疗中的应用优势，以期为ASD患者的辅助治疗方法选择提供依据。
  • 不同干预措施对语言发育迟缓患儿康复疗效的网状Meta分析

    2.7K

    2023.04.05

    来源：军事护理2022年7月39(7)

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知训练,儿童康复,aba,儿童语言发育迟缓,发育迟缓,听觉统合训练

    语言发育迟缓是指儿童在语言发展阶段落后于同龄儿童语言水平的现象，其国内外发病率也呈上升趋势。语言理解、表达能力受损是语言发育迟缓的主要临床表现，多数患儿由于语言功能的降低导致不能和同龄儿童正常交流，严重降低了患儿的生活质量[5]。在我国，儿童语言发育迟缓的常规语言康复形式单一，起效慢。近年
  • ​高功能自闭症儿童多维：感统—个训—箱庭干预的案例研究

    2.6K

    2024.08.23

    来源：​科教导刊（电子版）·2021年第20期/7月（中）

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：情绪障碍,应用行为分析,感觉统合,ABA,儿童语言,语言发育

    本研究拟以某机构的一名自闭症儿童为研究对象开展多维（感统—个训—箱庭）干预，基于ASD儿童的基本情况，对ASD儿童开展行为发展、教育和心理辅导的综合干预，以其探索多元化的干预与治疗方法，以促进ASD儿童的身体平衡发展，认知技能提升和情绪行为改善为目标，丰富ASD儿童介入的课题，为服务ASD
  • 合理饮食与营养治疗在多动症患儿中的应用及对其营养状态影响

    2.7K

    2023.05.04

    来源：临床医学工程2022年1月第29卷第1期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,执行功能,儿童康复,儿童多动症,行为矫正

    多动症是临床常见的儿童神经行为障碍性疾病，患儿发病后若未经及时治疗，病情可持续至成年，进而发展为反社会性人格障碍。合理饮食与营养治疗可明显提高多动症患儿的临床疗效，有效改善患儿的营养状态，提高患儿家属治疗满意度，值得临床推广应用
  • 孤独症儿童对人物面孔图表情识别特征及情绪归因特点

    1.2W

    2020.02.07

    来源：中国儿童保健杂志２０１２年０４月第２０卷第４期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,孤独症谱系,行为问题,康复训练,社会交往,提示

    本研究设计的表情识认实验范式，配对归因是对表情归 类识别后对 同 类表情 内在 情 绪 原因 的 判断，命名归因表示个体判断他人情绪后对情绪原因的猜测，目标归因是个体对情绪归类并正确理解情绪状态、判断情绪原因的能力。面部表情配对反映被试辨认不同表情、对同类表情归类判断的能力，需在猜测图片人
  • 融合教育视域下学生心理适应力提升策略—以一年级新生为例

    2.7K

    2023.04.25

    来源：教育实践与研究2022年第06期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：孤独谱系,儿童焦虑,融合教育,特殊教育,行为问题

    生态系统理论指出个体的发展受到各个系统的直接和间接的影响，各个系统之间不是分割开来的，系统之间通过信息、能量、物资等的相互流通，来保证整个系统的平衡发展。学校教育作为系统的一部分，需要社会系统的支持，以此获得更多的资源来促进学生的发展。融合教育认识和尊重每个孩子的差异性，每个孩子都有独特的
  • 脑-肠轴与精神疾病肠道微生物的研究进展

    2.8K

    2022.12.28

    来源：第42卷第18期食品工业科技 2021年9月

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：脑-肠轴与精神疾病肠道微生物的研究进展,粪菌移植,,肠道菌群,ABA,自闭症治疗

    在菌群的研究当中，要以多组学研究来研究炎症性肠病；并通过多组学研究，来研究这些健康人群是如何发展为一个精神疾病的；以及在人类生命周期当中，出生之前以及出生后胎儿的肠道菌群的动态的改变。未来在大样本的队列研究、菌群移植、多组学的分析以及临床转化当中，可以更好地去深入研究该领域，能够为精神疾病
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • 张珍惜

    徐州市贾汪区人民医院康复科

  • 杨红

    重庆智星康儿童医院有限公司

  • 蒋燕清

    成都西南儿童医院有限公司

  • 房振楠

    菏泽市妇女儿童医院

  • 章丽丽

    无锡市儿童医院儿童保健科

  • 米茜

    重庆医科大学附属康复医院

  • 谭丽

    重庆医科大学附属康复医院

  • 王静

    徐州市贾汪区人民医院康复科

  • 范娜

    定西陇中康复医院儿童康复科

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号