本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

闻芳主页

人物性质：诊治医生
所属单位：首都医科大学附属北京儿童医院
人物特长：诊断治疗| 症状评估
区      域：西城区
闻芳主页简介：闻芳隶属于首都医科大学附属北京儿童医院，人物性质为北京儿童医院自闭症诊治医生;闻芳主页收录了闻芳在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应闻芳在西城区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握闻芳在行业和在北京儿童医院的地位以及对应水平，为家长准确理解北京儿童医院人员水平提供强有力的支持。
机构简介：国家儿童医学中心、首都医科大学附属北京儿童医院是集医疗、科研、教学、保健于一体的三级甲等综合性儿科医院，前身是我国现代儿科学奠基人诸福棠院士于1942年创办的北平私立儿童医院。

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

闻芳专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 针对有语言自闭症孩子，如何提高语言表达能力

    3.1K

    2023.04.14

    针对有语言自闭症孩子，如何提高语言表达能力

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：语言训练

    关键词：有语言自闭症孩子如何提高表达能力,自闭症孩子表达,自闭症语言障碍,自闭症语言康复

    ​语言沟通方面的问题是自闭症孩子最为突出的一个特征。他们往往难以理解和使用语言，表达能力也比较有限。在康复和教育过程中，如何提高自闭症孩子的语言表达能力是一个重要的问题。本文将从案例出发，探讨如何针对有语言自闭症孩子，提高其语言表达能力。
  • ADHD经验分享：我打破了失败人生的恶性循环

    3.4K

    2023.02.14

    ADHD经验分享：我打破了失败人生的恶性循环

    来源：青衫Aspie

    作者：青衫Aspie

    栏目：康复方法

    关键词：ADHD经验分享

    目录序言第一步：改变固有认知，要有难度的学习建立秩序第二步：去做建立秩序第三步：去写去说不断重复以上步骤，打破恶性循环本文输出后，收益最大的会是谁？我的说写小方法①写文章、写小红书分享在青衫aspie投稿我的上一篇文章：察觉的力量：卡片笔记帮我确诊ADHD在公众号记录我的公众号：我如此生活
  • 2023年01月28日山东自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据

    2.2K

    2023.01.28

    2023年01月28日山东自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：山东自闭症治疗机构十大品牌,山东自闭症治疗机构排行

    自闭症治疗机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月28日山东自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复山东机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时山东自闭症治疗机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
  • 2022年12月14日海口市儿童康复机构十大品牌热度排行数据

    2.7K

    2022.12.14

    2022年12月14日海口市儿童康复机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：海口市儿童康复机构十大品牌,海口市儿童康复机构排行

    儿童康复机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2022年12月14日海口市儿童康复机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复海口市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时海口市儿童康复机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
  • 不要问“自闭症孩子能上学吗？”而是要掌握这些“入学前必需的技能”

    1.2W

    2022.06.30

    来源：

    作者：24小时特教

    栏目：融合技能

    关键词：自闭症,认知,辅助,asd-home,自闭症孩子,自闭症的孩子,问题行为,维儿康

    所以，安坐，将是自闭症孩子入学要做的第一个技能准备。按照不同场景，对安坐的要求：个训课幼儿园小学个训课：一对一的个训课是孩子最容易做到安坐的。另外，有的自闭症孩子，在听到翻到第几页的时候，可以马上去执行,但在翻找的过程中，看到一些自己感兴趣的东西，就停了下来，从而忘了老师的要求。
  • 特教老师无语子的6个瞬间！

    1.7W

    2022.02.08

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：原创依米星

    栏目：争鸣与其他

    关键词：自闭症,认知,特教

    亲戚：那自闭症的小朋友不就是不爱说话吗？亲戚：那自闭症的小朋友不就是不爱说话吗？亲戚：啥社交哦，就是不爱说话，你看那个谁家的小朋友不就是吗，性格内向。（具体也就两年，疫情的时候在家）想想自己带的小朋友，我真是无数次想要退休！
  • 打破刻板印象，重新认识ABA

    1.3W

    2021.08.18

    来源：美思迪教育科技（深圳）有限公司

    作者：原创Kaidi和Julie MyStarABA

    栏目：争鸣与其他

    关键词：应用行为分析,自闭症,强化物,应用行为分析（ABA）,ABA,DTT,任务分析,回合式教学

    例如：—ABA=DTT？先来一一解析一下常见的误解：01ABA到底是不是DTT?其实DTT（分立/回合式教学法）只是ABA其中一种较常用教学形式，其实还有其他的教学形式。优质灵活的ABA会根据孩子的年龄、能力水平进行设计有趣味性的教学，并不会机械化重复性地进行同一个模式操作。
  • 自闭症患者会发生大多数类型的癫痫发作

    2.2W

    2021.03.27

    来源：

    作者：觅健医学部 自闭症互助圈

    栏目：知识普及

    关键词：孤独症,自闭症,认知,语言障碍,发育迟缓,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症的症状,自闭症诊断,认知能力,语言发育,语言发育迟缓

    2019年对近7,000名自闭症儿童的研究(EpilepsyandAutismSeverity:AStudyof6,975Children)还发现，约10％的儿童患有癫痫病。自闭症患者会发生大多数类型的癫痫发作，包括全身性癫痫发作，起源于大脑特定部位的癫痫发作以及婴儿期严重的痉挛。
  • 疑似自闭症？确诊自闭症？有什么不一样？

    2.2W

    2020.11.16

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    作者：东方启音

    栏目：筛查诊断

    关键词：儿童,孩子不说话,孩子,行为问题,什么是,小孩,语言发育,语言障碍,自闭,表现,的表现,的孩子,的症状,干预,家长,评估,医院,原因,诊断,症状,治疗,异常行为,自闭症,认知

    一星期总有几次，我会听到某个家长伤心地告诉我们：医院诊断他的孩子疑似为自闭症。“疑似？那究竟是不是？”通常他们都会以沮丧、困惑这样的词汇描述自己的心情，甚至完全不知道自己当下应该做些什么。就不能像感冒发烧一样有个明确的诊断结果吗？经过评估，很多家长拿到医生的诊断是“疑似自闭症”。但是他们仍

共9篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 2004年北京市2- 6岁儿童广泛性发育障碍的现况调查＊

    2W

    2020.02.02

    来源：中国心理卫生杂志　 2007年　第21卷　第5期

    作者： 刘靖 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症诊断,贾美香,提示,婴儿孤独症

    本调查结果尚表明,广泛性发育障碍的现患率随着家庭经济收入的降低而明显增高,父亲不在业、父母受教育程度低也使儿童广泛性发育障碍的现患率有增高趋势。以上结果与2001年全国0- 6岁残疾儿童抽样调查结果基本一致[7]。广泛性发育障碍的现患率之所以存在上述特点,可能与父母受教育程度越低,职业经济
  • 孤独症儿童虚拟情境教学困惑的案例分析*

    2.2K

    2023.05.27

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,特殊教育,个别化教育,康复训练,感统训练

    技术、情境与课程不但是支撑孤独症儿童顺利参与虚拟情境课程学习的关键条件，而且是影响孤独症儿童虚拟情境教学质量的核心因素。将虚拟情境应用于孤独症儿童的教育康复可能会面临未知的挑战，也是特殊教育工作者们深入理解孤独症儿童并为其提供适当教育的必经之路。
  • 丹栀逍遥散加减治疗焦虑症研究进展

    1.9K

    2025.05.29

    来源：云南中医药大学

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：量表,焦虑症,精神类疾病,焦虑情绪,睡眠障碍,中医药防治

    在新型冠状病毒感染流行期间，医护人员的焦虑症患病率高达40%[4]。在后疫情时代，新冠肺炎疫情对人们的生活、出行、学习以及自由活动产生了较大影响，从而产生负面情绪[5]。因此，焦虑疾病的研究，特别是寻找中医药防治焦虑疾病的有效方药以及阐明其机制是当下的关键和热点，甚至在未来几年将会是研究热
  • 合理饮食与营养治疗在多动症患儿中的应用及对其营养状态影响

    2.7K

    2023.05.04

    来源：临床医学工程2022年1月第29卷第1期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,执行功能,儿童康复,儿童多动症,行为矫正

    多动症是临床常见的儿童神经行为障碍性疾病，患儿发病后若未经及时治疗，病情可持续至成年，进而发展为反社会性人格障碍。合理饮食与营养治疗可明显提高多动症患儿的临床疗效，有效改善患儿的营养状态，提高患儿家属治疗满意度，值得临床推广应用
  • “世界屋脊”上的特教追梦人：专访西藏自治区那曲市特殊教育学校校长次仁拉姆

    2.5K

    2025.01.15

    来源：基础教育研究|13

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,残疾人事业,生活自理,那曲市特殊教育学校

    2013年，次仁拉姆校长欣然接受任命，担任西藏自治区那曲市特殊教育学校首任校长，从此开启了职业生涯的另一个新篇章。虽然是“半路出家”，那曲地区的特殊教育事业从零开始，藏北的残疾人教育工作更是困难重重，但这都难不倒次仁拉姆校长，反而激励着她带领年轻的那曲特校教师团队在“世界屋脊”上书写“办好
  • 孤独症儿童家长参与子女早期教育情况的调查研究——基于淮北市三所孤独症儿童康复机构的实证研究

    2.4K

    2023.04.13

    来源：贵州工程应用技术学院学报2022年第5期第40卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,特殊教育,儿童康复,感觉统合,广泛性发育障碍

    特殊儿童的干预应遵循“三早原则”，即早发现、早诊断以及早治疗。孤独症儿童的康复要抓“关键期”，康复干预介入得越早，孩子后期康复的效果就会越好。近几年研究表明，以器质性因素为基础，不当的教养方式与不良的环境或多或少地阻碍着孤独症儿童的健康发展。[6]因此，父母在孩子的成长发育过程中扮演着重要
  • “星星的孩子”也能体面就业自食其力

    2.2K

    2023.04.09

    来源：文汇报/2022年/9月/6日/第002版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,认知,康复训练,自闭症患者就业

    通过与爱心企业合作，通过减收或免收场地租金为咖啡馆撑一把。此次他们找到了爱心企业多特瑞公司合作，“‘多·幸福咖啡馆’应运而生”。“‘星星的孩子’需要体面、平等就业。一条可持续的市场化道路，能解决他们‘自我造血’的根本问题。”
  • 贵安新区学龄儿童注意缺陷多动障碍现况及与亲子沟通的关联研究

    2.8K

    2023.07.06

    来源：贵州医科大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：儿童多动症,多动症,注意缺陷多动障碍,ADHD

    贵安新区学龄儿童多动症筛查阳性率总体上处于较低水平，男生阳性率高于女生，母亲孕期吸烟、孕期患病是儿童ADHD的危险因素，多动症检出阳性儿童伴随学业困难问题。贵安新区学龄儿童父母视角下亲子沟通状况优于儿童视角。亲子沟通与多动症存在一定的关联：亲子沟通质量越差，儿童多动症筛查阳性率越高。
  • 婴儿期是心理发展和早出人才的关键

    2.2W

    2020.02.16

    来源：中国儿童保健杂志2003年4月第11卷第2期

    作者： 陶国泰

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：社会交往

    以往,众多学者认为婴儿的心理能力很低,大脑一片混沌,对其进行研究的价值不大,而进入沉寂期。19世纪下半叶,德国生理学家、实验心理学家Preyer对其婴儿从出生至3岁的心理发展进行长期系统的观察和实验,而写成《儿童心理》一书,为婴儿心理学奠定了最初的科学体系。本世纪20、30年代,关于婴儿的
  • 2~3岁语言发育迟缓儿童的语言能力与父母述情障碍的关系

    1.9K

    2023.04.03

    来源：温州医科大学学报第5期第52卷

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,语言障碍,发育迟缓,多动症,

    语言发育迟缓作为一种常见的神经发育障碍，是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的一种语言障碍。2岁是语言发育迟缓的高峰期，该病国外发生率为15%~17%[6]。章依文[7]对8545例0~3岁儿童的语言调查结果显示，幼儿早期语言障碍总体发生率约为7

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

相关专栏sign up

  • ​陈娟
    ​陈娟
    人物性质：机构管理
    所属单位：成都市圆梦儿童公益服务中心
    人物特长：干预训练
    区     域 ：四川成都市
  • 张健圣
    张健圣
    人物性质：机构特教
    所属单位：潍坊高新区星语特教培训学校
    人物特长：干预训练
    区     域 ：山东潍坊市
  • 孙晓娇
    孙晓娇
    人物性质：机构创始人 | 机构管理
    所属单位：新乡市启音健康咨询中心
    人物特长：干预训练 | 机构管理
    区     域 ：河南新乡市
  • 李笑晗
    李笑晗
    人物性质：机构特教
    所属单位：天津市武清区七色光自闭症儿童康复中心
    人物特长：干预训练
    区     域 ：天津武清区
  • 张昭军
    张昭军
    人物性质：机构督导
    所属单位：无锡晨星点点儿童成长有限公司
    人物特长：干预训练
    区     域 ：江苏无锡市
  • ​华又佳
    ​华又佳
    人物性质：机构督导
    所属单位：浙江融爱学园康养有限公司
    人物特长：干预训练
    区     域 ：浙江绍兴市
相关人物mechanism
  • 徐磊

    成都西南儿童医院有限公司

  • 欧香琴

    重庆智星康儿童医院有限公司

  • 章丽丽

    无锡市儿童医院儿童保健科

  • 杨红

    重庆智星康儿童医院有限公司

  • 张婕

    西安交通大学附属儿童医院儿童康复科

  • 王子才

    上海极辰星健康管理有限公司

  • 贺莉

    西安交通大学附属儿童医院儿童康复科

  • 李斌

    首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科

  • 肖春香

    长沙小米熊医院有限公司

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号