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​易海燕主页

人物性质：机构特教
所属单位：绵阳市育子园特殊儿童康复中心
人物特长：干预训练
区      域：绵阳市
​易海燕主页简介：​易海燕隶属于绵阳市育子园特殊儿童康复中心，人物性质为绵阳育子园总部自闭症机构特教;​易海燕主页收录了​易海燕在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应​易海燕在绵阳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握​易海燕在行业和在绵阳育子园总部的地位以及对应水平，为家长准确理解绵阳育子园总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介：​绵阳市育子园特殊儿童康复中心简称“绵阳育子园总部”，中心成立于2015年7月，是专业的心智障碍儿童早期干预机构，为心智障碍儿童及家庭提供干预康复、家长培训及科普咨询等服务。育子园从成立至今，致力于给孩子们提供更专业、更有效的康复服务，以及提高社会对特殊儿童的认识。

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  • 孤独症儿童的认知训练——ABA教学理论实践总结

    2.1K

    2023.04.20

    孤独症儿童的认知训练——ABA教学理论实践总结

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：孤独症症儿童的认知训练,ABA训练,强化‍

    孤独症儿童的认知训练，和正常儿童的认知发育一样，是有规律可循的。以前认为ABA是一种刻板地教孩子做这做那的训练自闭症孩子的方法，大概就是指令发出了、孩子去执行。其实ABA是个适合所有自闭症儿童的训练方法，甚至在与正常孩子的沟通中，都可以运用ABA。
  • 世界提高自闭症意识日：黄鹤楼将为孤独症儿童点亮蓝灯

    2.2K

    2023.04.02

    世界提高自闭症意识日：黄鹤楼将为孤独症儿童点亮蓝灯

    来源：金台资讯

    作者：邓盛强 陈识

    栏目：自闭症行业

    关键词：世界提高自闭症意识日，黄鹤楼将为孤独症儿童点亮蓝灯,现场自闭症爱心义诊

    武汉市精神卫生中心儿童康复部主任汤珺表示，针对孤独症，早发现、早诊断、早治疗是关键，以此减轻孤独症带来的危害。据介绍，武汉市精神卫生中心儿童康复部是武汉市最早全面开展孤独症评估诊断与康复训练的公立医疗机构。
  • 浙江省2023年特殊教育工作会议在杭州市临平区顺利召开

    3.6K

    2023.03.17

    浙江省2023年特殊教育工作会议在杭州市临平区顺利召开

    来源：浙江特殊教育

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：浙江省2023年特殊教育工作会议,融合教育教师三级培训,特教教师系统培训

    3月8日，浙江省2023年特殊教育工作会议在杭州市临平区汀洲学校顺利召开，省特殊教育指导中心常务副主任陈荣弟出席会议并讲话，副主任黄柏芳主持会议，各设区市特殊教育指导中心主任参加会议。2023年的工作要聚焦问题导向，11个地市地域特色明显，个性充分体现，交流达到了预期目标，就下阶段工作提四
  • 天津河西区“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案

    2K

    2023.02.24

    天津河西区“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：天津河西区特殊教育,天津河西区融合教育

    压实义务教育阶段普通学校接收残疾儿童随班就读工作责任，建立健全学校随班就读工作长效机制，确保适龄残疾儿童应随尽随、就近就便入学。积极发展学前特殊教育，鼓励普通幼儿园接收具有接受普通教育能力的残疾儿童就近入园随班就读。
  • 未获批草根NGO或无缘基金会资助

    1.8W

    2020.03.24

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：孤独症,孤独症儿童,北京星星雨

    上周，民政部结束对《社会团体登记管理条例》、《基金会管理条例》和《民办非企业单位登记管理暂行条例》三个条例的修订草案征求意见，“新规”将带来哪些改变，引发多方关注。记者从多为被征求意见的业内人士处了解到，本次《基金会管理条例》在四方面有重要变动。投资总额可能受限一位被征求意见的业内专家介绍

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  • 帮助自闭症儿童扫除阴霾，拥抱社会

    2.8K

    2023.04.08

    来源：台州日报社会观察/2022年/12月/5日/第006版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,早期介入丹佛模式,结构化教学,语言障碍

    有一些孩子，他们的社交功能受损，存在一定的交流障碍，还存在一些重复刻板行为、兴趣狭隘，难以与家人建立亲密关系，难以和同龄儿童游戏，不在意老师和同学的评价，不能跟随老师的指令，难以遵守课堂纪律，沉溺于自己喜欢的事情等。他们很可能是孤独症（也称自闭症）儿童。
  • 自闭症儿童动作技能干预的研究进展

    1.8K

    2024.09.05

    来源：《中国特殊教育》2021年第5期(总第251期)

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：精细动作,特殊教育,图片交换沟通系统,早期干预,社交技能,社会交往,自闭症治疗,认知能力

    动作技能干预对自闭症个体的发展有积极效果，能同时改善自闭症儿童的动作技能和其它发展领域的能力。目前，国外研究者开展了大量ASD儿童动作技能干预的研究。而国内对该领域的研究还非常少。因此，本研究试图对十年来最新相关研究进行检索和梳理，理清当前该领域的研究现状,发现该领域未来的研究方向，为研究
  • 基于系统设计理论的自闭症儿童辅助干预产品设计研究

    1.9W

    2022.08.02

    来源：技术与实践

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,康复训练,辅助干预,ASD

    在医疗手段收效甚微的情况下，如何通过设计有效地借助辅助治疗产品帮助自闭症儿童更好地进行康复训练是值得关注的问题。因此，本文将尝试在系统设计理论的指导下，结合多元智能理论和辅助干预方法探寻自闭症儿童辅助干预产品的设计原则和设计方法。
  • 国家开展特殊儿童的家庭教育意义重大*

    2.6K

    2023.10.23

    来源：中华家教2022年第5期(总第365期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,特殊教育,儿童康复,弱智,儿童早期干预

    家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，在家庭开展特殊教育对特殊儿童自身的发展意义重大，国家开展特殊儿童的家庭教育的社会意义更为明显，对国家治理、法律完善、家校社协同实践均有积极作用。
  • 融合教育背景下小学低年级班级管理策略

    2.2K

    2023.05.07

    来源：广东教育·综合2022年第1期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,自我管理,多动症,特殊儿童

    小学低年级的班级管理重点集中在对学生行为习惯方面的常规教育，但该年龄段学生自我行为调控能力和情绪调控能力较弱，安全意识不强，课间休息容易出现意外，加上需要特殊照顾的特殊儿童，教师缺少足够精力处理课间小事故。因此需要班主任探讨融合教育背景下小学低年级的班级管理策略。
  • 北京市融合教育资源可获得情况的调查研究：孤独症儿童家长视角

    2.8K

    2022.12.12

    来源：统计调查2021年3月第1期（总第41期）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：北京市融合教育资源,幼儿园融合,中国精神残疾人及亲友协会,王红

    合教育资源的供给机制建设也是孤独症儿童家长关心的问题，具体涉及现有融合教育资源配置及利用、为普通学校教师提供专业支持的机制。已有研究表明：团队工作不仅能提高专业服务能力，还有助于营造理解、接纳孤独症儿童的积极氛围[12]。在“十三五”期间，海淀区、西城区试行了“政策先行”“教师活用”的机制
  • 试论孤独症儿童早期语言表达教学之阶段性引导策略

    1.9K

    2024.01.16

    来源：汕头遇言康复工作室

    作者： 潘少燕

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症儿童,早期语言,语言发展训练,汕头遇言康复工作室

    本文在主参考皮亚杰的认知发展阶段理论、埃里克森的心理社会发展理论及裴斯泰洛齐的语言教学法，结合包括但不限于孤独症儿童等有语言特需的儿童的教学实践的基础上，提出关于孤独症儿童早期语言表达的教学发展阶段，并结合处于每个阶段的语言发展特点来分析对应的建议性训练目标及层次技巧，旨在对有需要对孤独症
  • 体能训练对提高自闭症儿童兴趣的干预性研究

    2.4K

    2023.06.25

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,重复刻板行为,特殊教育,结构化教育,早期干预

    1）加大对自闭症儿童的体能训练干预，改变训练模式，选择一些具有趣味性的体能训练，尽量开展一些参与互动多的训练，增加自闭症儿童的体育活动频率，可以更好的改善自闭症儿童的兴趣狭窄，提高自闭症儿童的兴趣。 2）特殊机构要完善设施和师资力量，为自闭症儿童提高很好的体能训练环境。尽量选形式多样的体
  • 关于特殊儿童的教育问题

    2.6K

    2023.07.13

    来源：幼教叙事

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：关于特殊儿童的教育问题,特殊儿童,自闭儿童

    关于特殊儿童的教育问题，一直是幼儿教师比较困扰和在意的一个话题。我发现自己所在幼儿园的每个班级都或多或少的有一个或者两个特殊儿童。每次师德培训，园长或者主任都会告诉所有老师不能差别对待幼儿，不去溺爱或体罚幼儿，《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出，对于所有幼儿，我们老师都要给予公平公正的对待
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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    中山市星希望儿童训练中心

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