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杨会主页

人物性质：机构创始人
所属单位：上海浦东新区奥斯汀教育专修学校
人物特长：机构管理| 融合教育
区      域：浦东新区
杨会主页简介：杨会隶属于上海浦东新区奥斯汀教育专修学校，人物性质为上海奥斯汀融合学校自闭症机构创始人;杨会主页收录了杨会在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应杨会在浦东新区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握杨会在行业和在上海奥斯汀融合学校的地位以及对应水平，为家长准确理解上海奥斯汀融合学校人员水平提供强有力的支持。
机构简介：上海浦东新区奥斯汀教育专修学校简称“上海奥斯汀融合学校”，始创于2018年，是一家具有义务制阶段办学资质的民办融合学校，学校背靠华东师范大学特殊教育学院资源，已签约授权为华师大融合教育研究实践基地。学校服务于6-16周岁有特殊需求儿童及其家庭，为发育迟缓儿童、多动及注意力缺乏儿童、自闭谱系、以及学习困难儿童等提供定制化的义务阶段学校课程和良好的学习环境。现有课程体系已覆盖学龄前至9年级，采用小班制授课方式，核心课程涵盖人文素养（语文）、数理逻辑（数学）、双语口才（英语），自然科学，艺术修养（美术&

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  • 是不是每个自闭症孩子都必须做口肌训练？

    3.1K

    2023.06.13

    是不是每个自闭症孩子都必须做口肌训练？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：语言训练

    关键词：口肌训练,自闭症孩子需要进行口肌训练吗

    ​在自闭症儿童的康复过程中，口肌训练作为一种常见的干预手段，被广泛应用于帮助孩子发展语言和沟通能力。然而，口肌训练是否适用于每个自闭症儿童仍然是一个备受关注的问题。随着科学研究和实践经验的不断积累，我们正逐渐认识到自闭症儿童口肌训练的个体差异和个性化需求。
  • 四川省0～6岁儿童孤独症筛查干预服务现场会与会代表到旌阳区妇幼保健院参观交流

    2.5K

    2023.06.12

    四川省0～6岁儿童孤独症筛查干预服务现场会与会代表到旌阳区妇幼保健院参观交流

    来源：四川新闻网

    作者：陈荞

    栏目：自闭症行业

    关键词：德阳市旌阳区妇幼保健院,0~6岁儿童孤独症筛查干预服务

    ​四川省举行了一场关于0~6岁儿童孤独症筛查干预服务的现场会议。旌阳区妇幼保健院成为会议的参观点，来自四川省卫健委妇幼处和四川省残联康复处的领导以及来自六个试点市的代表参观了该院的儿童保健门诊、儿童康复病区、感觉统合训练室和个别化训练室。他们了解了儿童孤独症复筛、评估、诊断和康复训练的情况
  • 自闭症康复干预领域有哪些短板？家庭干预有哪些不足？

    2.1K

    2023.06.07

    自闭症康复干预领域有哪些短板？家庭干预有哪些不足？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：自闭症康复

    关键词：自闭症康复干预的短板,家庭干预，自闭症康复干预

    ​自闭症的症状会伴随人终身，无法完全治愈，也没有特效药可以改善其核心症状，目前被广泛应用的治疗方法为教育干预，针对一些其它的共患病，必要时还需要医疗介入。干预的目的主要是为了减少自闭症孩子的问题行为，提高其生活自理能力和生活质量，同时为孩子的家庭提供培训指导和支持。
  • “星娃”开画展！14岁自闭症少年的艺术逐梦路

    1.9K

    2023.06.01

    “星娃”开画展！14岁自闭症少年的艺术逐梦路

    来源：济南日报

    作者：王飞

    栏目：大龄自闭症

    关键词：“星娃”开画展,14岁自闭症少年的艺术逐梦路

    人物速写：高子舰，14岁，绘画爱好者。正值少年的子舰身高已近1.8米，体态胖胖的。由于患有自闭症，他无法与人正常交流。画画的时候，他眼神专注，落笔果断，一气呵成;不画画的时候，他依偎在姥爷的怀里，喃喃自语。
  • 对孤独症孩子想说的话

    2.4K

    2023.04.18

    来源：

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：对孤独症孩子想说的话

    世界上有很多人都在为你们努力。我们需要更多的人了解孤独症，为孤独症患者提供更多的支持和帮助。我相信，随着时间的推移，我们可以为你们提供更好的治疗和支持，帮助你们更好地融入社会

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  • 梁志图——如何借力“两会”发出社会声音？以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    2.5K

    2023.05.06

    梁志图——如何借力“两会”发出社会声音？以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：孤独症谱系障碍,融合教育,梁志图,王晓更,广州杨爱

    心智障碍者群体的需求如何被社会看见并通过政策得以保障？“融合中国”和晓更助残基金会的伙伴们为什么要开展政策倡导？特别是借助“两会”契机？梁志图：心智障碍者群体代表了中国最边缘的群体之一。心智障碍者群体获得满足的更多还是生理和安全方面的需求，而在社会归属、尊重、自我实现等方面需求的满足上并未

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  • 儿童心理虐待与自恋型人格障碍倾向的关系：成人依恋的中介作用

    2.3K

    2023.07.27

    来源：兵团教育学院学报第32卷第4期2022年第4期

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：量表,认知,共情能力,社会交往,北京师范大学

    本研究表明，相比于非自恋型人格障碍倾向者，自恋型人格障碍倾向者可能遭受过程度更为严重的心理虐待。此外，心理虐待对自恋型人格障碍倾向不仅具有直接效应，还会通过依恋焦虑间接作用于自恋型人格障碍倾向。这说明心理虐待这种创伤经历使个体形成依恋焦虑，随后会增加自恋型人格障碍倾向发生的可能性。
  • 推动普通学校融合教育发展的思考

    2.2K

    2023.10.18

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,辅助,特殊教育,个别化教育,康复训练

    融合教育是国际特殊教育发展的趋势，也是我国特殊教育发展的政策要求和重要任务。普通学校要强化家校合作共育，与特殊学生家长保持密切联系，加强家庭教育指导，引导特殊学生家长树立科学育儿观念，促使特殊学生家长自觉履行作为家庭教育工作主体人的责任。
  • 孤独症谱系障碍者未来安置的信托模式分析

    2.7K

    2023.06.02

    来源：第42卷第10期绥化学院学报2022年10月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,语言障碍,特殊教育,社交障碍

    孤独症谱系障碍（以下简称孤独症）是一种伴随终身的广泛性发展障碍，即使患者早期受过良好干预，在长大成年后，绝大多数患者仍不具备独立生活能力。中国超千万孤独症患者的未来安置问题的解决，不仅需要各自家庭的努力，更需要社会和国家政府的通力协作和帮扶。
  • 孤独症谱系障碍儿童动作模仿及眼动特征*

    1.5K

    2023.05.14

    来源：中国心理卫生杂志，2023，37(1):30－34.

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,共同注意,特殊教育,儿童孤独症评定量表(CARS),模仿行为

    模仿是一种重要的社会认知行为，正常儿童能通过模仿学习工具行为和社会文化行为，获得对人和行为的理解，进而促进认知的发展。而孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder，ASD)儿童的动作模仿能力发展明显滞后和不足，且与其多方面能力的发展迟滞都有显著关联。所测各项眼动指标在AS
  • 多感官刺激联合视听觉统合康复训练在全面性发育迟缓患儿康复中的应用

    1.8K

    2025.06.16

    来源：驻马店市中心医院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,语言障碍,精细动作,感觉统合,儿童语言,,听觉统合训练,康复训练,构音训练,,语言发育迟,王丽

    视听觉统合训练可分析患儿构音障碍，通过感官刺激吸引患儿注意力，使患儿对特殊语句记忆增加，进而提高患儿语言行为功能，已取得较好的应用效果[2]。鉴于此，本研究旨在探究多感官刺激联合视听觉统合康复训练应用于我院40例GDD患儿中，探讨对其发育商的影响。
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

    2K

    2026.03.04

    来源：北京中医药大学中药学院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用，其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达，进而提高DA含量，降低HVA含量，改善多巴胺能神经功能相关。
  • ​醒神开窍头针疗法治疗小儿自闭症的效果观察

    2.8K

    2024.07.16

    来源：医药前沿2021年1月第11卷第3期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：社会交流障碍,重复刻板行为,ASD,CARS,回合式教学,自闭症的治疗,自闭症的治疗方式

    目前西医对于此类疾病没有确切的药物等治疗方式，中医认为传统针灸方式可以成为小儿自闭症的另一个突破，并且在治疗神经疾病上已经取得了较好的成绩[2-3]。因此，本文选取80例小儿自闭症患儿，对其治疗方式进行分析讨论，具体内容如下。
  • 材料呈现与线索提示方式对自闭症儿童共同注意的影响

    1.7W

    2021.12.30

    来源：2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：精神疾病诊断,应用行为分析,自闭症,融合教育,认知,辅助,共同注意,特殊教育,特殊儿童,社会交往,精神疾病诊断与统计手册,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    自闭症儿童具备近距离反应性共同注意的能力，但与普通儿童相比存在明显不足；自闭症儿童近距离反应性共同注意受材料呈现方式的显著影响．在材料无声音呈现情况下表现更好：语言加指点行为更容易唤起儿童的近距离反应性共同注意行为。
  • 轮滑运动在培智学校自闭症儿童运动干预中的探索

    1.8K

    2023.02.03

    来源：青少年体质与心理健康2021年5月刊（总第97 期）

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：自闭症儿童运动干预中的探索,社会交往障碍,结构化,行为问题,认知能力

    轮滑运动可增进自闭症儿童的肢体动作能力，提高其视觉、听觉等感知水平，且具有稳定情绪的功能。该运动还能有效改善自闭症儿童的健康状况。经常参加轮滑运动能提高自闭症儿童的协调性，并综合发展自闭症儿童的速度、力量、灵敏等各素质，有助于改善自闭症儿童的身体平衡感与协调感，使其能主动控制情绪，积极参与
  • ​融合人工智能教育的小学科学实践研究：以《设计智能花房》为例

    1.9K

    2023.05.08

    来源：科学教学教学研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,​融合人工智能教育的小学科学实践研究,yi以《设计智能花房》为例

    人工智能是一项复杂的综合性技术课程，涉及各个方面。在小学阶段设置人工智能相应的课程，并不是把人工智能相关专业课程与知识简单下放到小学，而是需要充分考虑到小学生的身心发展特点以及认知起点，以人工智能为载体，让学生亲历探究式学习的过程，充分调动学生对新技术的兴趣，并赋能自身学习发展。开展人工教
  • 《 孤独症儿童心理康复与生活训练指南》作者：杨会芹，吴宝瑞，刘晖 编著
    在线读

    作者：杨会芹，吴宝瑞，刘晖 编著

    出版社：化学工业出版社

    出版日期： 2016-10-01

    主标题： 孤独症儿童心理康复与生活训练指南

    第一章孤独症概述1第一节孤独症的概念及发展1一、孤独症的概念2二、孤独症的概念演变2三、孤独症的发展4第二节孤独症的主要临床表现7一、社交障碍7二、言语障碍8三、兴趣狭窄及行为刻板重复8四、智力问题9...

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