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杨会主页

人物性质:机构创始人
所属单位:上海浦东新区奥斯汀教育专修学校
人物特长:机构管理| 融合教育
区      域:浦东新区
杨会主页简介:杨会隶属于上海浦东新区奥斯汀教育专修学校,人物性质为上海奥斯汀融合学校自闭症机构创始人;杨会主页收录了杨会在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应杨会在浦东新区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握杨会在行业和在上海奥斯汀融合学校的地位以及对应水平,为家长准确理解上海奥斯汀融合学校人员水平提供强有力的支持。
机构简介:上海浦东新区奥斯汀教育专修学校简称“上海奥斯汀融合学校”,始创于2018年,是一家具有义务制阶段办学资质的民办融合学校,学校背靠华东师范大学特殊教育学院资源,已签约授权为华师大融合教育研究实践基地。学校服务于6-16周岁有特殊需求儿童及其家庭,为发育迟缓儿童、多动及注意力缺乏儿童、自闭谱系、以及学习困难儿童等提供定制化的义务阶段学校课程和良好的学习环境。现有课程体系已覆盖学龄前至9年级,采用小班制授课方式,核心课程涵盖人文素养(语文)、数理逻辑(数学)、双语口才(英语),自然科学,艺术修养(美术&
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  • 是不是每个自闭症孩子都必须做口肌训练?

    3.1K

    2023.06.13

    是不是每个自闭症孩子都必须做口肌训练?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:语言训练

    关键词:口肌训练,自闭症孩子需要进行口肌训练吗

    ​在自闭症儿童的康复过程中,口肌训练作为一种常见的干预手段,被广泛应用于帮助孩子发展语言和沟通能力。然而,口肌训练是否适用于每个自闭症儿童仍然是一个备受关注的问题。随着科学研究和实践经验的不断积累,我们正逐渐认识到自闭症儿童口肌训练的个体差异和个性化需求。
  • 四川省0~6岁儿童孤独症筛查干预服务现场会与会代表到旌阳区妇幼保健院参观交流

    2.5K

    2023.06.12

    四川省0~6岁儿童孤独症筛查干预服务现场会与会代表到旌阳区妇幼保健院参观交流

    来源:四川新闻网

    作者:陈荞

    栏目:自闭症行业

    关键词:德阳市旌阳区妇幼保健院,0~6岁儿童孤独症筛查干预服务

    ​四川省举行了一场关于0~6岁儿童孤独症筛查干预服务的现场会议。旌阳区妇幼保健院成为会议的参观点,来自四川省卫健委妇幼处和四川省残联康复处的领导以及来自六个试点市的代表参观了该院的儿童保健门诊、儿童康复病区、感觉统合训练室和个别化训练室。他们了解了儿童孤独症复筛、评估、诊断和康复训练的情况
  • 自闭症康复干预领域有哪些短板?家庭干预有哪些不足?

    2.1K

    2023.06.07

    自闭症康复干预领域有哪些短板?家庭干预有哪些不足?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:自闭症康复

    关键词:自闭症康复干预的短板,家庭干预,自闭症康复干预

    ​自闭症的症状会伴随人终身,无法完全治愈,也没有特效药可以改善其核心症状,目前被广泛应用的治疗方法为教育干预,针对一些其它的共患病,必要时还需要医疗介入。干预的目的主要是为了减少自闭症孩子的问题行为,提高其生活自理能力和生活质量,同时为孩子的家庭提供培训指导和支持。
  • “星娃”开画展!14岁自闭症少年的艺术逐梦路

    1.9K

    2023.06.01

    “星娃”开画展!14岁自闭症少年的艺术逐梦路

    来源:济南日报

    作者:王飞

    栏目:大龄自闭症

    关键词:“星娃”开画展,14岁自闭症少年的艺术逐梦路

    人物速写:高子舰,14岁,绘画爱好者。正值少年的子舰身高已近1.8米,体态胖胖的。由于患有自闭症,他无法与人正常交流。画画的时候,他眼神专注,落笔果断,一气呵成;不画画的时候,他依偎在姥爷的怀里,喃喃自语。
  • 对孤独症孩子想说的话

    2.4K

    2023.04.18

    来源:

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:对孤独症孩子想说的话

    世界上有很多人都在为你们努力。我们需要更多的人了解孤独症,为孤独症患者提供更多的支持和帮助。我相信,随着时间的推移,我们可以为你们提供更好的治疗和支持,帮助你们更好地融入社会

共5篇文章

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  • 梁志图——如何借力“两会”发出社会声音?以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    2.5K

    2023.05.06

    梁志图——如何借力“两会”发出社会声音?以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    来源:北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:孤独症谱系障碍,融合教育,梁志图,王晓更,广州杨爱

    心智障碍者群体的需求如何被社会看见并通过政策得以保障?“融合中国”和晓更助残基金会的伙伴们为什么要开展政策倡导?特别是借助“两会”契机?梁志图:心智障碍者群体代表了中国最边缘的群体之一。心智障碍者群体获得满足的更多还是生理和安全方面的需求,而在社会归属、尊重、自我实现等方面需求的满足上并未

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  • 关注儿童体能测评与干预

    1.7W

    2022.07.29

    来源:教育生物学杂志 2014 年 3 月 第 2 卷第 1 期

    作者: 池霞

    栏目:名家论文

    关键词:儿童体能测评,池霞,干预,南京医科大学附属南京妇幼保健院儿童保健科

    儿童体能不仅影响其健康及运动水平,而且与临床多种疾病,如肥胖、发育性协调障碍等密切相关。本文就儿童体能发展现状、评估方法及干预原则进行概述,旨在呼吁社会各界共同关注儿童体能。
  • 2~3岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析

    1.9K

    2022.11.08

    来源:中国医药导报2021年6月第18卷第17期•妇幼医学•

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:2~3岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析,儿童语言发育迟缓

    研究结果显示儿童的居住环境与语言发育迟缓无显著联系。可能是由于本研究样本量较小。儿童的语言发育不仅与后天环境有关,而且与先天因素也有一定关系[26]。刘敏娜等[27]研究发现早产、母亲孕期高危因素、家族史等先天不足不利于语言发育。但本研究结果提示,这些先天不足并非语言发育迟缓的影响因素,因
  • 动机操作在发展性障碍儿童教学中的应用研究

    2.2W

    2021.12.31

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者: 胡晓毅

    栏目:融合理论

    关键词:孤独症,自闭症,强化物,认知,辅助,唐氏综合征,挑战性行为,共同注意,后效强化,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,唐氏,孤独症儿童,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,行为矫正,行为问题,言语训练,语言发育,语言发育迟缓,辅助沟通,问题行为,胡晓毅,北京师范大学

    动机操作在国外发展性障碍儿童教学中的应 用已有近 40 年的研究,大量的实证研究都证实了动 机操作能有效改善问题行为和建立新行为。 虽然 我国应用动机操作的本土化研究数量较少,但在现 有的培智课堂教学中,一线教育者都切实存在激发 学生动机、提升教学效果的需求。 已有的研究对未 来我国在发展
  • 自闭症儿童融入普通幼儿园的支持策略

    1.8K

    2024.09.20

    来源:《师道道》教研2021年第56期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,家庭训练,幼儿园融合,康复训练,特教老师,生活自理,认知能力,东莞市特殊幼儿中心

    普通教育机构应该开展融合教育,创造条件让在特殊机构接受康复教育后的自闭症儿童走入普通幼儿园的普通班进行随班就读。自闭症儿童在幼儿园接受融合教育下的随班就读,以促进其社会性的发展和社会功能的改善,帮助其最大限度地回归主流社会。
  • 延安市宝塔区学龄前期、学龄期儿童ADHD的流行病学调查

    2.6K

    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:ADHD,父母关系,心理健康

    家庭是核心家庭、父母关系中父母和睦是儿童ADHD的保护因素,母亲职业是农民与母亲职业为工人相比是儿童ADHD的危险因素,教养方式是严厉管教与教养方式是积极引导相比是儿童ADHD的危险因素。
  • 自然支持性教育在听障学生职业技术教育中的运用:以甘肃省天水市特殊教育学校为例

    2.3K

    2024.04.12

    来源:课题 经验 反思课题

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,早期干预,社区康复,天水市特殊教育学校

    随着市场经济的逐步建立和完善以及市场竞争力的增强,这种模式采取市场机制,缺乏制度化的过渡过程,增加了残疾人寻找培训机会和工作的时间成本以及失败的概率,不利于残疾人就业。特殊教育学校职业教育如何适应不断变化的市场经济的需要,推进残疾人的支持性就业,是特教工作者值得研究与探索的课题。
  • 初一多动倾向学生团体训练及效果研究

    2.1K

    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:注意力缺陷/多动障碍(ADHD),行为问题,团体训练

    注意力缺陷/多动障碍(ADHD)是指儿童出现与年龄不相符的注意力难以集中或注意力集中时间短暂以及易冲动性的症状。虽然ADHD的症状较多出现在儿童时期,但不可否认大多数患有ADHD的儿童将在青春期和成年期继续出现症状和损伤。同时随着ADHD儿童进入青春期,儿童时期较为显著的多动和冲动等症状往
  • 18~36月龄孤独症谱系障碍儿童语言发育特征分析

    2.2K

    2022.11.15

    来源:中国妇幼保健2021年10月第36卷第19期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,,阿斯伯格,ASD,CARS,江西省儿童医院儿童保健科,陈文娟,吕玲,李建英,静进,江西省儿童医院

    综上所述,18~36月龄ASD儿童语言发育偏离正常轨迹,、语言能力显著低于同龄正常儿童,语言理解和非言语能力落后于语言表达能力,其语言发育水平与疾病严重程度和智力发育水平相关。因此在临床治疗时应适当考虑这些因素对儿童产生的影响,根据个体情况加强干预强度,改善预后。
  • 2 ~ 6 岁儿童广泛性发育障碍的 3 年后随访

    1.2W

    2020.02.02

    来源:中国心理卫生杂志,2012,26 ( 6) : 460 -

    作者: 刘靖 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,社会交往,提示,统合

    本次研究结果还显示,随访儿童既往康复治疗并不充分。仅 38. 5% 的儿童一直坚持康复治疗,19. 2% 的儿童曾进行但未坚持康复治疗,42. 3% 的儿童从未进行康复治疗。而在进行过康复治疗的儿童中,73. 3% ( 11 /15) 的儿童均在 3 岁以后才开始康复治疗。同时,在专业康复
  • 健康中国战略下残疾儿童康复社会支持的维度探索和量表开发:基于湖南省的经验与调查

    1.6K

    2026.01.05

    来源:四川大学公共管理学院

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:儿童康复,脑瘫,家庭康复,康复机构,康复训练,特殊儿童,湖南省残疾人康复研究中心

    该制度的提出填补了我国残疾儿童康复服务保障制度的空白,基本实现了残疾儿童应救尽救。但制度在提升残疾儿童康复效果、优化康复服务精准性以及提升健康水平上并未产生预期的理想效果[1],部分地区残疾儿童康复效果明显减缓,甚至出现倒退的局面。
  • 作者:杨会芹,吴宝瑞,刘晖 编著

    出版社:化学工业出版社

    出版日期: 2016-10-01

    主标题: 孤独症儿童心理康复与生活训练指南

    第一章孤独症概述1第一节孤独症的概念及发展1一、孤独症的概念2二、孤独症的概念演变2三、孤独症的发展4第二节孤独症的主要临床表现7一、社交障碍7二、言语障碍8三、兴趣狭窄及行为刻板重复8四、智力问题9...

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