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来源:渭南市卫生健康委
作者:
栏目:自闭症行业
关键词:0—6岁儿童孤独症筛查干预服务项目,渭南市儿童孤独症筛查培训指导基地

来源:
作者:猫猫可
栏目:生活自理
关键词:学龄前自闭症儿童生活自理训练内容,自闭症生活自理能力训练

来源:
作者:猫猫可
栏目:阿斯伯格
关键词:阿斯伯格综合征女孩,阿斯伯格综合征女孩的表现

来源:
作者:猫猫可
栏目:融合教育
关键词:PE0框架,学龄前自闭症儿童的融合教育,融合教育

来源:
作者:猫猫可
栏目:语言训练
关键词:仿说能力,自闭症如何提高仿说能力
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来源:中国康复理论与实践 2017 年 4 月第 23 卷第 4
作者: 魏寿洪
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症儿童,社会技能评定量表
来源:中国儿童保健杂志2022年12月第30卷第12期
作者: 吉宁
栏目:ADHD理论研究
关键词:精细运动,执行功能,精细动作,特殊教育,动作发展规律
来源:临床儿科杂志 第 28 卷第 8 期 2010 年 8 月
作者: 徐秀
栏目:康复训练理论,名家论文,感觉统合理论研究,自闭症研究
关键词:ABC,floortime,RDI,阿斯伯格综合征,邓红珠,地板时光,地板时光训练,儿童孤独症,儿童语言,感觉统合,感觉统合训练,高功能孤独症,孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症症状,孤独症治疗,行为问题,结构化,结构化教育,精细运动,康复训练,社会交往,社交技能,提示,听觉统合训练,统合,统合训练,徐秀,训练孤独症,婴儿孤独症,应用行为分析,治疗儿童孤独症,邹小兵,量表,高功能孤独,复旦大学附属儿科医院,唐春
来源:现代特殊教育(高等教育研究)
作者: 胡晓毅
栏目:融合理论
关键词:孤独症,自闭症,强化物,认知,辅助,唐氏综合征,挑战性行为,共同注意,后效强化,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,唐氏,孤独症儿童,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,行为矫正,行为问题,言语训练,语言发育,语言发育迟缓,辅助沟通,问题行为,胡晓毅,北京师范大学
来源:中国儿童保健杂志2011年10月第19卷第10期
作者: 徐秀
栏目:康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,行为问题,认知能力,认知训练,统合,统合训练,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进
来源:中国中医药现代远程教育第19卷第9期总第353期2021年5
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:岗位需求为导向,构建康复治疗学专业实训教学体系的研究,康复机构,残疾人事业,脑瘫,佳木斯大学附属第三医院,陈立
来源:养生保健指南 2021 年第 30 期
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:量表,自闭症,认知,儿童自闭症,社会交往,自闭症儿童
来源:教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期
作者:
栏目:ADHD理论研究
关键词:认知训练,儿童康复,孤独症,家庭训练,感统训练
来源:国医论坛2022年9月第37卷第5期
作者:
栏目:孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究
关键词:精神疾病诊断,孤独症,模仿,语言障碍,ABC
来源:湖北省中医院儿科
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君
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作者:王刚
出版社:科学出版社
出版日期: 2014-10-01
主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册
作者:王晓萍、傅宏 编
出版社:江苏教育出版社
出版日期: 2010-08-01
主标题:儿童游戏治疗
作者:杨长江
出版社:上海教育出版社
出版日期: 2025-09-01
主标题: 自闭症儿童
副标题:基于生态系统理论
作者:周宇
出版社:四川大学出版社
出版日期: 2026-01-01
主标题:孤独症儿童问题行为干预
作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
出版社:华夏出版社
出版日期: 2026-02-01
主标题:孤独症儿童同伴干预第2版
副标题:游戏引导与想象力培养
作者:左有红,王沛
出版社:中国工人
出版日期: 2025-12-01
主标题:无感统不健康
副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育
作者:中国残疾人康覆协会, 编
出版社:华夏出版社
出版日期: 2026-01-01
主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材
作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)
出版社:中国人民大学出版社
出版日期: 2024-01-01
主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法
作者:[美] 亚伦
出版社:人民邮电出版社
出版日期: 2018-10-01
主标题:人格障碍的认知行为疗法
作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克
出版社:中国轻工业出版社
出版日期: 2026-01-01
主标题:理解行为的ABC
副标题:心理治疗中的行为原理
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