孤独症流量门户 自闭症机构入驻

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  • 作者:凯思琳·安·奎尔

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 1970-01-01

    主标题:做看听说孤独症儿童社会性和沟通能力干预指南

    复杂的孤独症一、孤独症的本质二、孤独症的认知问题三、社会交往和沟通发展的核心技能四、社交能力的发展五、沟通能力的发展六、刻板行为七、小结第二章从儿童视角看孤独症一、认知模式二、社交—沟通互动三、社会交
  • 作者:玛丽亚·惠勒

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 1970-01-01

    主标题:孤独症和相关障碍人士如厕训练指南(第2版)

    如厕训练的重要性第2章确定个体的准备状况第3章建立一套如厕常规第4章准备如厕所需的衣物第5章习惯培养第6章大小便控制教学第7章表达上厕所的需求第8章如厕训练何时能成功第9章在陌生的环境里上厕所第10章
  • 作者:史提芬葛斯丁

    出版社:健行文化

    出版日期: 2022-12-01

    主标题:儿童人际发展活动手册

    副标题:以游戏带动亚斯伯格症、自闭症、PDD及NLD孩童的社交与情绪成长儿童人际发展活动手册

    友誼是一種人際關係3.人際發展介入第一級新手第一階段:專心第二階段:參照能力第三階段:調控能力第四階段:協調合作第二級學徒第五階段:變化第六階段:轉化第七階段:同步化第八階段:雙人遊戲第三級挑戰者第九
  • 作者:斯蒂芬妮·里兹勒;(瑞士)菲比恩·葛浩姆德

    出版社:北京科技

    出版日期: 2023-08-01

    主标题:多动的孩子也能好好学

    《多动的孩子也能好好学》本书是畅销书《洛洛学专注》的同作者又一畅销力作,雄踞德国学习类/多动话题类图书名。作者从家长的角度切入,专门解决用多动孩子的特点解决他们的学习问题,在数万多动儿童家庭学习咨询的
  • 作者:琳达·A.霍奇登

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2022-12-01

    主标题:视觉策略解决问题行为的视觉策略

    目录第一篇行为、沟通与视觉策略的关联第一章什么是我们所知道的行为?第二章了解沟通第三章什么是视觉策略?第二篇评估考虑第四章评估行为情境第三篇改善沟通第五章成为更好沟通伙伴的十大秘诀第六章教授七大关键的
  • 作者:巴瑞

    出版社:机械工业出版社

    出版日期: 2022-03-01

    主标题:这世界唯一的你

    副标题:自闭症人士独特行为背后的真相

    换一种眼光看自闭症∥1部分理解自闭症第1章探究原因∥12第2章用心聆听∥30第3章兴趣∥46第4章信任、恐惧与控制∥63第5章情绪记忆∥82第6章社会性理解∥97第二部分与自闭症共存第7章掌握“异得”
  • 作者:埃伦·亨德里克森

    出版社:中信出版社

    出版日期: 2020-12-01

    主标题:如何克服社交焦虑

    内容简介你是否遇到过以下情况:和老师、上司等人对话时,你会感到紧张需要和别人进行眼神接触时,你感觉有困难不得不当众表达自己的观点或感受时,你会感到紧张?和不太熟悉的人相处时,你会感到紧张……实际上,多
  • 作者:[美] 罗伯特·凯格尔(Robert L. Koegel, Ph.D.) [美]琳·柯恩·凯格尔(Lynn Kern Koegel, Ph.D.)

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2023-07-01

    主标题:孤独症谱系障碍儿童关键反应训练掌中宝

    作为美国科学委员会认定的有实证数据支持的有效干预方法之一,关键反应训练(PivotalResponseTreatment,PRT)模式以应用行为分析为理论基础,通过孤独症儿童动机的激发,以及家庭的参与
  • 作者:Linda A. Hodgdon

    出版社:心理

    出版日期: 2006-07-01

    主标题:自闭症行为问题的解决方案

    副标题:促进沟通的视觉策略

    有特殊需求的孩子,究竟如何表現合宜的社交舉止呢?這些學生難以有效表達自己;而試著了解他人的溝通,想出發生或沒發生的事,處理改變與轉換及詮釋線索和環境中的訊號,也是這群學生困難的所在。不論是使用口語或非
  • 作者:艾伦.L罗森布拉特

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2022-10-01

    主标题:儿童孤独症谱系障碍家长指南

    什么是孤独症谱系障碍?/1第2章是什么导致了孤独症谱系障碍?/15第3章如何判断自己的孩子是否患有孤独症谱系障碍?/32第4章孤独症谱系障碍儿童的行为和发育干预/56第5章教育资源的利用/74第6章当
  • 作者:(澳)弗勒 著,夏欣茁 译

    出版社:南方出版社

    出版日期: 2011-10-01

    主标题:家有顽童

    副标题:如何把难缠的孩子培养成才

    听过这些名字吗?肯尼迪、基辛格、丘吉尔、爱因斯坦。知道他们小时候是什么样的吗?你很难想象操纵狂、辩论狂、消极狂、冒险狂这些字眼会和这些人对应吧?是的,他们曾是不折不扣的顽童、难缠的小家伙!他们固执、情
  • 作者:孔学君、尤欣

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2015-07-01

    主标题:自闭症革命

    副标题:全身策略释放生命潜能

    自闭症不是一种我们常说的,由基因决定的终身不变的疾患。她教你把自闭症看成是一组可以解决的问题及可以升华的才能。她特别建议为孩子提供的营养,减少毒素接触,疏解压力,挖掘孩子的创造性,理解并满足孩子的需要
  • 作者:丹尼尔·塔米特 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2016-06-01

    主标题:我的星期三是蓝色的

    副标题:一个孤独症天才的华丽蜕变

    目录前言章蓝色的9和红色的字第二章童年的我就是个烦第三章与癫痫病抗争的日子第四章校园时光第五章格格不入的我第六章青春期第七章难忘的立陶宛时光第八章坠人爱河第九章我创造了自己的语言——曼提语第十章打破欧
  • 作者:[英]丹尼尔·塔米特(Daniel Ta

    出版社:夏出版社

    出版日期: 2016-04-01

    主标题:我的IQ150

    副标题:一个孤独症天才的自我发现

    目录前言第一章-比天空更广阔第二章-衡量大脑智力和天赋第三章-看见不在眼前的东西第四章-一个词汇的世界第五章-数字本能第六章-富有创造力的生物学第七章-光线与视野第八章-大脑的食物第九章-用数字来思考
  • 作者:Bruce E. Murdoch

    出版社:合記

    出版日期: 2014-03-01

    主标题:后天性言语和语言障碍

    副标题:从神经解剖与功能性神经学观点分析

    目录语言与言语的神经解剖与神经病理架构/1失语症症候群/47皮质下型的失语症症候群/78创伤性脑损伤相关的语言障碍/118右脑病灶损伤之后的语言障碍/153失智症中的语言障碍/176与大脑白质病症相关
  • 作者:丹尼尔戈特里布 著,吴超 译

    出版社:长江文艺出版社

    出版日期: 2012-05-01

    主标题:山姆告诉我的事

    在许多方面,孩子比大人更加诚实,因为他们还不曾受到老师和同事的期望,以及广阔世界的影响。所以他们说的话是不加任何掩饰的真心话,他们的视野也比我们看到的更加清晰和真实。章原谅一小点儿公正只代表着一件事,
  • 作者:英)朱丽叶·阿尔文//奥瑞尔·沃里克|总主编:谢嘉幸//刘沛|

    出版社:上海音乐

    出版日期: 2008-04-01

    主标题:孤独症儿童的音乐治疗

    目录总序第二版序引言章音乐和孤独症行为(一)比较研究音响的力量(二)接受法1.环境2.身体的接触(三)主动法a.阶段1.与乐器接触2.管乐器和嗓音b.音乐的发展1.旋律2.节奏c.第二阶段即兴创作(四
  • 作者:(英国)乌塔·弗里思 著,刘光源 译

    出版社:译林出版社

    出版日期: 2018-12-01

    主标题:牛津通识读本

    副标题:自闭症(中英双语)

    每个人都听说过自闭症,但这种疾病本身却鲜为人知。它通过电影和小说捕捉了公众的想象力,将残疾人和超凡天才组合在一起。然而现实中更常见的是,它给患者及其家人带来了沉重的负担。作者在书中就目前人类关于自闭症
  • 作者:(德)伊琳娜·普雷科普等原 著

    出版社:湖北教育出版社

    出版日期: 2006-05-01

    主标题:不安静的孩子

    副标题:忧心父母的育儿指南

    后弗洛伊德的时代与精神前言不安静孩子的全景照:手脚不停的孩子促使孩子好动的原因是什么?对行为训练的思考神经生理学背景什么有助于抑制行为冲动?为什么抑制行为冲动对当今的孩子毫无效果呢?孩子是怎样思考和行
  • 作者:[美]Don Mordasini著戴琳王建宇译

    出版社:中国水利水电出版社

    出版日期: 2004-04-01

    主标题:野孩子

    副标题:如何与你患有多动症的孩子相处

    《野孩子》一书中提出的理念将帮助你拉近你和那些有意疏远大人的孩子之间的距离,教你怎样帮助孩子增强自信心,怎样在他们应对挑战的过程中帮助他们。本书内容独特新颖,从多动症儿童本身以及他们家人的内部”视角详

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