海林市特殊教育学校始建于1992年，原名海林市聋哑学校，2002年，校名改称为海林市特殊教育学校。是一所集听障、智障、学前康复教育及九年义务教育为一体的特殊教育学校。学校现有7个教学班，占地面积13686平方米，校舍建筑面积4270平方米。
学校以“有生命就有希望，有爱就有力量”为办学理念，紧紧围绕“生活自理，生存自立，医教并举，心智并育”的办学宗旨，全面实施“打造教育中的精品，特教中的典范”的办学目标，多年来，在市委市政府的高度重视和大力扶持下，学校三次易址，改建，学校不断发展壮大。办学规模由原来只有800多平方米的平房，发展到现在教学楼和生活区合理划分，教师队伍从单一授课逐渐发展成为专业复合型教师，学生由十几名听障学生发展到现在近百名多种障碍类型学生，学校先后被授予全国扶残助残先进集体、黑龙江省特殊教育先进集体、黑龙江省群众最满意学校、黑龙江省卫生先进单位、牡丹江市教育工作先进单位、牡丹江市群众满意学校、牡丹江市文明单位、牡丹江市“十项重点工作”先进集体典型等荣誉称号。2012年10月，学校顺利通过黑龙江省标准化特殊教育学校评估验收，被评定为黑龙江省特殊教育标准化先进学校
学校历任3届领导班子。现任校长于庆兰 副校长张术威。
海林市特殊教育学校，经过几年的发展，从规模上，质量上，办学条件上都有长足的进步。现有教职工22名，其中学高级教师3名，小学高级教师10名，本科学历11 人，专科学历100%。
几年来，该校在市委市政府的正确领导和关怀下，在教育局的具体指导下，经过全体教职工的努力，学校的教育教学质量有很大的提高。
我们加强班子建设和师资队伍建设，努力提高班子队伍的凝聚力和战斗力，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，积极推进素质教育，狠抓学校内部管理，努力改善办学条件，提高学校声誉。努力为残疾儿童营造一个良好的学习氛围和生活环境。
现有学生96人，7个教学班。3个聋班，4个培智班。我校现有教师26人，其中，小学高级教师11人，占在岗教师总数的50%，特殊教育专业毕业教师8人，占在岗教师总数的36%，本科学历11人，大专学历达标率100%，中共党员7人，现有牡丹江市级骨干校长1人，牡丹江市级学科带头人2人，牡丹江市级教学能手2人
学校占地面积.13686平方米，总建筑面积4270平方米 ，学校设有语音室，微机室、音乐室，多媒体教学系统一套，满足了现代化教学手段的需要。
近年来，通过媒体宣传，社会各界对海林市特殊教育学校有了更加深入的了解，教师的无私奉献和默默耕耘也触动了很多人的心灵，越来越多的爱心人士关注并牵挂着这些残疾孩子。助残日活动、教育体育局在全市教育系统开展“学雷锋，献爱心”扶残助残活动、海林义工群到校为学生献爱心活动、 与老干部局友谊联欢活动、与海林一小健残手拉手活动、社会各界企业家对学生的无私捐助活动等等，无一不体现着海林各界爱心人士对特殊教育学校全体师生的关怀与肯定。
我校2010年新建教学楼，合理划分教学楼各区域分配。教学楼一楼为智障班，二楼为听障班，三楼为功能教室。学校教学楼有5个教师办公室，教师每人配备1台电脑；7个教室，每个教室都配备了MTC红外触摸一体机，学校现有感觉统合训练室、听觉统合训练室、语言康复集训室、生活与劳动教室、蒙特梭利作业训练室、听力智力检测室、美工手工教室、康复健身训练室、心理检测室、宣泄室、微机室、图书室、卫生室、校史室、档案室、多功能教室十五个功能教室。各专用教室整洁卫生，制度上墙，同时学校派专人管理，使用率高，充分发挥了专用教室的作用。学校原有平房教学区改造为学生食堂、餐厅和宿舍，2011年重新改造装修。我校办学条件、硬件设施、教学设备，在海林市各市直学校领先。
学校的楼廊文化、班级文化、办公室文化特色鲜明，一廊一品，使人抬头低头皆在文化之间。从2010年10月破土动工时开始组织全校师生进行走廊文化作品的制作，历经近两年的时间，本着节约资金的原则，有些材料是从网上购置的，有些材料是教师搜集的（桦木杆、树皮、石头、麦秸等），有些材料是利用生活中废弃的物品（易拉罐、麻袋碎片等），作品类型有米粒作品、易拉罐作品、衍纸作品、麻绳作品、蛋皮画、刮画等十几种类型，深受各界人士的喜爱。一楼教学区为智障班作品，二楼、三楼教学区全部为听障生作品。每个班级的文化都有独特的主题，班主任带领学生亲自动手，集思广益，处处作品都留有学生动手的痕迹，张张作品都凝聚着学生的智慧，教学楼一楼二楼走廊南侧的照片，大部分是抓拍的学生教学与生活中的场景，每一幅照片都有一个故事，体现了学生自强、自立、健康、乐学的学风。学校共有鲜花600盆，一年四季，室内春意盎然。精心布置的校园文化起到了面面墙壁会说话，处处环境都育人的作用。
随着校园环境的美化、甬路的畅通平整、悦耳音乐铃声定时呈送乐曲，墙壁文化、走廊文化的涌现和出台，彰显了校园文化的陶冶与督促、隐形与显效、激励与熏陶的交相辉映，大大提升了我校师生的精神面貌和内心情感。
学校针对听障、智障学生特点积极开展艺体教育活动,挖掘艺术潜能，彰显教育特色。成立了智障生合唱队、智障生地滚球队，听障生舞蹈队、听障生篮球队、田径队，成立书法、绘画、手工兴趣小组，通过举办书画展、手工制作比赛进行艺术教育成果展示。我校智障班谭明同学在全国残奥会上获得地滚球金牌，我校男子聋生篮球队在黑龙江省、牡丹江市残疾人运动会屡获冠军，在国家、省、市各级各类残疾人运动会上我校学生获奖人次达到40人次。我校听障生表演的舞蹈“跟我出发”、“太极扇”在各类展演活动中获得好评
学校也获得了诸多荣誉：2002年海林市教育工作目标管理达标单位；2003年海林市教育工作先进单位；2004年海林市教育工作目标管理达标单位；2005年黑龙江省特殊教育先进集体；2005年牡丹江市级 “新理念在闪光” 教学大赛团体第二名；2005年牡丹江教育工作先进单位；党支部获得海林市教育系统先进党支部称号；2006年海林市教育工作目标管理先进单位。2007年黑龙江省特殊教育先进集体、2008年牡丹江市教育工作先进单位、2009年学校荣获全国扶残助残先进集体、2010年牡丹江市群众满意学校、2011年牡丹江市文明单位、2012年牡丹江市“十项重点工作”先进集体典型等光荣称号。2012年黑龙江省特殊教育标准化建设学校先进单位，2012年黑龙江省群众满意学校

面对特殊教育发展的新形势，新一届领导班子以科学的发展观统领全局，立足实际。情为生所系，利为师所谋。为残疾儿童创造了良好的学习氛围，为特教教师提供了宽广的施展舞台。使学校的面貌发生了翻天覆地的变化：翻新校舍、 增添设备、改善伙食------全校教师在校长的带领下，正以昂扬的斗志，饱满的工作热情，勇于迎接挑战的勇气，甘于奉献的精神，艰苦工作，开拓进取！让特殊教育学校成为展示海林人民友善、文明、奋进、和谐的社会窗口。