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云南迪萨康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
  • 2022年02月22日
  • 1.1W次
全     称  ：云南迪萨康复服务有限公司
成立时间：2018年01月15日
负 责 人 ：李爱华
性     质 ：民办康复机构 | 民办托养机构
区     域 ：云南,昆明市,西山区,东寺街51-67号新兴商住综合楼4层401号 导航
排     名 ：2026年05月13日全国热度排名为第797位
优势课程：社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 小组课 | 大龄托养

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云南迪萨康复中心简介introduce

【中心简介】

云南迪萨康复服务有限公司简称“云南迪萨康复中心”， 始创于2013年3月1日，于2018年1月由西山区市场监督管理局批准成立，法定代表人：李爱华。云南迪萨康复中心经过十多年的砥身砺行，孜孜以求，目前康复中心分少儿中心和青年中心两部分，旗下有云南米瑞可感统服务中心。


云南迪萨康复中心

云南迪萨康复中心


云南迪萨康复中心


【少儿中心】

一对一康复训练模式，致力于语言发育迟缓、自闭症谱系、各种基因综合征、脑瘫等特殊儿童的康复教育，课程项目有:体能康复、智能康复、言语康复、手部功能训练、口腔肌肉训练、感觉统训练、社交小组、社会功能课共8个项目，有效提升孩子各个领域能力，让其把所学更好的泛化到生活、学习、社交中。



【青年中心】

面向全国范围招生，服务大龄（12岁以上）特殊青年或成年人士，全方位全日制托管照料，解放父母的双手可以自由放心工作，同时孩子在山庄里到了全方位照顾，心情愉快，与同伴自由生活，父母在节假日接孩子回家或来山庄陪伴孩子，同时帮助有工作需要的特殊儿童家长在山庄内工作，彻底解决“照顾孩子和父母工作不能兼顾”的长存问题。


云南迪萨康复中心


【教学宗旨】

云南迪萨康复中心一直秉承专业至上的宗旨，让康复训练更有效；接纳、提升每一位儿童，用信心和专业陪伴全程；帮助特殊儿童进入幼儿园或小学接受普通教育，为更好的学习、社交和融入社会奠定基础。


【康复理念】

在未来，云南迪萨康复中心将持续坚持“以人为本，专业至上，全面支持”的康复训练理念，以打造专业标准化、服务深度化、行业精品化、深耕精细化为愿景目标。凭借在康复领域的专业优势和创新能力，不断提升康复训练品质与全面支持体系，让更多特殊儿童融入社会。持续为社会创造社会价值，贡献一份力量。


云南迪萨


【课程介绍】

1.智能康复：

以激发和提升孩子的学习相关能力，促进思维发展为核心，由初阶认知概念学习，逐步提升到中阶、高阶认知概念学习，培养出思维能力和学习主动性，从而不断提升特殊儿童智力水平。主要训练内容包括：

①．学习相关能力：跟随意识、感知能力、专注力、模仿能力、记忆力、对比能力、概括能力、抽象能力、推理能力等。

②．认知概念：感觉知觉，身体概念，物件概念，颜色概念，形状概念，对比概念，数学概念，空间概念，时间概念，货币认识，图案拼砌等。

③．整合能力及思维能力。

④．幼小知识。

2.语言训练：

专注儿童语言能力发展，由语言前能力训练逐步提升到语音习得，语言理解，语言组织，再到语言应用能力。主要训练目标涵盖： 

①．语言前能力训练：关注外物和人，听觉感知，口部运作感知、模仿能力，语言动机等 。

②．语言理解能力：语言元素理解，问句理解，否定词句理解，非口语表达理解，间接性语言理解，想象性语言理解，语言思考能力等。

③．语言组织表达能力：口语的反应速度、熟练度、流畅度、惯性，语言的丰富程度，语法的准确性，语言的连贯性等。

④．语言应用：语言的对应性，语言交流：工具性交往，部分情感性交往。

3.口腔肌肉训练：

针对进食能力受限，流涎，构音困难和构音障碍，发音不清的儿童，采用美国言语及语言病理学家莎拉—罗森菲德—专臣独创的OPT口部肌肉定位疗法，改善进食功能，促进和辅助构音。主要训练内容涵盖：

①．针对性的工具应用训练，促进口腔肌肉发展状态，改善进食能力、流涎、构音相关因素。

②．辅助发音

③．发音矫正

4.手部功能训练(OT)：

以儿童手部功能发展里程为依据，结合儿童实际情况训练儿童手部精细运动能力：

①.基础训练：核心肌肉控制力(肌张力，肌力和肌耐力)，双手协调能力，手指分离能力， 手眼协调能力等。

②.功能训训练 如喝水,勺子/筷 子进食；穿脱衣物(衣服、裤子、鞋) 入厕；写字等。

5.感觉统合训练：

以爱尔丝感觉统合理念为基础,给予儿童定量评估并制订训练计划，帮助儿童(特殊儿童及普通儿童)解决感觉统合失调导致的系列问题：

①.专注力和学习能力：

②.肌肉控制能力：肌肉耐力，分离能力，协调能力。

③.触觉防御(防御不足或过度）

④.前庭平衡及过滤信息能力。

⑤.本体觉动作计划和关节记忆能力。

6.体能康复（PT）：

降低肌张力（高张力型）；训练肌力、肌耐力；训练肢体活动能力（翻身、爬行、站立、步行）；纠正肢体异常姿式。增加肌体稳定性，协调能力和平衡能力。

7.社会功能课：

 以智力发展为核心，生活功能为目标，用生活主题、课堂、随机的形式开展教学。在功能中学思维，在思维支撑上发展更高功能。引领并携手家庭康复教育，做到学以致用，追求最大限度的康复成果。功能教育目标涵盖：

①．自我意识

②．行为规范 

③．生活语言 

④．生活自理 

⑤．社会认知

⑥．思维能力

⑦．数学教育

8.小组课：

以2-3人小小组模式起步，根据儿童集体学习适应能力提升情况逐渐增加人数。主要目标涵盖：

①．跟随集体

②．集体指令

③．共同关注

④．平行社交

⑤．竞赛意识

⑥．工具性交往

⑦．情感性交往

⑧．游戏能力


【位置信息】

中心地址：云南省昆明市西山区东寺街51-67号新兴商住综合楼4层401号


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