独立是所有家长都希望孩子能实现的首要目标之一。家长们总有疑惑,当他们不在孩子身边或没有告诉孩子该做什么的时候,孩子们都不能完成任务。在这和大家分享教导孩子独立洗手时的一些步骤和技巧。
想要洗手图片步骤表?
后台回覆“洗手常规”,获得两款洗手图片步骤表!
先决条件
确保您的孩子能够完成每一步
如果您的孩子不能完成每一步,您需要再分拆及单独教导每一步。例如,拿一泵肥皂,交叉手指揉搓手掌
能够在短时间内保持专注力
能够跟随图片中的动作
准备工作
玩具或零食作为强化物
每一步骤的图片
图片步骤表 - 给家长将每一步骤的图片顺序地贴上
其中一种教学方法 – 图片步骤表
1. 家长需要陪伴在孩子旁边
a. 将顺序排列的图片水平或垂直地放在洗手盆前面,与孩子的眼睛成水平线。
b.把第一个步骤的图片放在时间表上,让孩子跟着做,如果他做到了,即时给予强化物。
c.重复步骤1b,但把第二个步骤的图片加入到时间表上。
d.陆续在时间表上加上其余的步骤图片,直到完成所有步骤。
2.当孩子完成练习整个洗手步骤后,开始淡出家长的监督
a.家长可以站在离孩子1步距离的地方,要求孩子洗手。
b.家长可以站在离孩子3步距离的地方,要求孩子洗手。
c.家长可以站在离孩子1米远的地方,要求孩子洗手。
d.家长可以站在洗手间门边,要求孩子洗手。
e.家长可以站在洗手间门外,让孩子自己洗手,但家长可以不时偷看观察情况。
f.家长可以站在洗手间外面,让孩子自己洗手,这次家长不需要偷看,等着孩子完成及告诉您他已经洗好手了。
小技巧分享
根据孩子的能力水平,家长可以调整您孩子是否需要使用此图片步骤表,或只需以口头指令来指导他要做什么。
如果家长选择使用口头教学,您也适合跟随以上列出的步骤。
必须在目标技能达成的时候立即给予强化物。
当您的孩子洗手时,他们可能不会看自己的手。只要孩子能做到那个动作,就没有必要强求孩子可以同时看着他们在做的事。
如果孩子能够独立洗手但眼睛不会看,那么这将是另一个要教导的专注力课程。
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资讯提供:
莫渼琳 (文学硕士,国际认证行为分析师)
高级行为分析治疗课程监督
莫渼琳小姐拥有香港中文大学幼儿教育硕士学位,亦是国际认证行为分析师(BCBA)。于2002年加入AP,现担任高级行为分析治疗课程监督。她拥有丰富教育经验,包括个别治疗、小组训练及以ABA为基础的教室。
此外,自2013年,于香港及中国内地协助举办专业工作坊。莫顾问亦自2014年开始,协助AP于马尼拉成立办事处,主要负责课程设计、个案监督、培训当地治疗师、举行课堂观察、提供家长及照顾者训练,并于马尼拉办事处为新家庭提供咨询。而现阶段,她致力协助AP北京中心的成立及教师培训、课程设计及监督等。
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