南京星星荟送康入校全周期服务：南京市琅琊路小学明发滨江分校融合教育年度纪实

在 “全纳教育” 理念引领下，星星荟集团以 “筛查评估— 系统干预 — 专业赋能 —定期评鉴” 为主线，在南京市琅琊路小学明发滨江分校开展为期一学年的 “送康入校” 服务。通过多维度教育康复支持，助力特殊需要学生实现个性化成长。

筛查评估：建立个性化教育起点

学年伊始，星星荟教学团队联合校方开展入学基线评估，通过课堂观察、师生访谈、标准化量表测评等方式，为 17名二到四年级特需学生进行综合筛查评估，聚焦语言沟通、社交互动、行为管理等领域。评估后给每位学生家长及老师针对性建议，并制定年度的康复支持方案。

系统干预：一学年沉浸式送康服务

秉持 “康教结合” 原则，团队以每周 2-3 次入校服务为载体，开展多元化康复训练：针对每个学生的个别化需求差异，涉及到语言沟通、社交技能、感统和执行功能等多领域目标。

专业赋能：打造校本化支持团队

为提升校方教师的融合教育能力，校方与星星荟教学团队开展了面向全体教师的融合培训。

定期评鉴：见证成长轨迹

学期末，团队于2025年6月5日对参与送康的学生进行了综合评估，全面检验康复成效，分析学生进步明显和相对较慢的领域和原因，调整优化后续干预和家校配合的方案。

年度总结：以专业守护成长之光

回顾本学年送康入校工作，我们见证了特需学生蜕变式成长，也欣喜于普通学生在融合环境中学会理解与包容。这些成长不仅源于科学的康复策略，更得益于校方的全力支持与家庭的密切配合。

未来，星星荟集团将继续深耕 “筛查评估— 干预 — 评鉴 — 优化” 的闭环服务模式，用专业与耐心为每一个孩子搭建成长的阶梯，让融合教育真正成为照亮生命的光。