厦门星星

亲爱的家长们，你是否注意到自己的孩子到了4-5岁还在不自觉地流口水？这不仅仅是孩子可爱的表现，背后可能隐藏着一些需要关注的健康问题。今天，我们就来揭秘孩子流口水的主要原因，并提供一些实用的家庭训练方法来帮助孩子改善这一问题。

自然情境教学NET是基于应用行为分析（ABA）原理的干预方法，也是当前最热门的孤独症教学方式之一。NET教学程序灵活，打破传统桌面教学DTT“死板”、“机械化”、“学生泛化困难”的弊端，用全新的角度定义孤独症行为干预。真正做到紧抓教学动机，跟随学生引导，用最自然的方式教学和强化，让学生高效

有些孩子经常因为学习成绩差、扰乱课堂秩序以及情绪不稳定等原因被老师投诉、被同学孤立，其实这些孩子并不是不听话，可能是多动症在作祟！多动症(是注意缺陷多动障碍的简称，ADHD)的核心症状，包括注意力不集中、活动过多及冲动，可与品行障碍、对立违抗障碍、焦虑、抑郁等共病。

一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上，如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度，会重点关注（或刻意忽略）一些事物的细节，但不少自闭症人士缺乏此项能力，所有信息会一起涌入他们大脑。因此，明确的视觉图和活动流程表对自闭症小朋友的学习会有帮助。

可能出现的行为表现①没有注意到自己被移动，或者是不肯被移动②感觉是缺乏想要移动的动力③只要一开始荡秋千，就很久不下来，而且不觉得晕④久转不晕⑤常常注意不到自己快要跌倒，可能无法有效的保护自己，不能及时伸出手或脚保护自己。三、自闭症孩子前庭平衡觉感觉寻求这一类的自闭症孩子对于活动的忍受力很强

看到一个视频，带宝宝去沙滩，孩子不想沾到沙子，所以死活不肯下地，一直把小腿绷直，就是不愿踩上去。第一眼看到，觉得这个孩子只是爱干净、不愿意沾到沙子，可再仔细看就会发现，这其实不是爱干净，而是孩子可能出现了感统失调的。