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蓟州区育才学校品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】蓟州区育才学校始建于1992年3月历经二十年的发展,学校已成为一所集学前教育、九年制义务教育、高中职业教育于一体的寄宿制特殊教育学校。学校占地面积7341平方米,建筑面积约3800平方米。学校现有8个教学班,学生76人,其中听力残疾学生5个班,智力残疾学生3个班。学校现有教职工26人,特教师范毕业生4名。学校配备了学科与医疗康复仪器,高中职业技术教育器材设备,有专用教室10个,公共教学及康复用房7个。 【学校师资】学校具有一支高素质的教师队伍,其中中学高级教师3人,小学高级教师34人,幼教高级教师3人。教师学历达标100%,本科学历17人。 【办学特色】学校秉承“为每一个孩子融入社会奠基”的办学理念,坚持“科研强校、特色兴校”的工作思路,以生活化教育为起点,从学生实际出发,开展“生存教育”,培养学生...

蓟州区育才学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

蓟州区育才学校语言训练Language training

蓟州区育才学校康复方法Rehabilitation methods

蓟州区育才学校知识普及Popularization knowledge

  • ​为什么ADHD儿童难以实现自己的目标
    3、易拖延因为ADHD儿童缺乏时间观念,所以他们通常会等到快到截止日期时才开始行动。ADHD儿童通常会到最后一刻才采取行动,那时所剩时间已经不多了,在争抢最后期限的过程中,他们可能...

    2023-03-09

  • 自闭症孩子挑食的原因是什么?
    挑食不但在自闭症孩子中很常见,甚至我们自己也挑食。如果这个时候再挑食,只吃很有限的那么几样东西,那么他对外界无欲无求的状态就很难被打破,在我们干预的上千案例中,无欲无求类型的自闭症...

    2022-09-18

  • 探究儿童兴趣范围缩小的原因
    ​儿童在兴趣选择上往往表现出较为狭窄的现象,这背后的原因复杂多样,涉及到他们的神经发育特点、对环境的敏感性以及社交互动的挑战。以下是对这些原因的详细探讨,以帮助我们更好地理解和支持...

    2024-07-26

  • 自闭症孩子注意力缺乏的具体表现是什么?
    注意力其实没有这么简单,平时我们经常会听到家长说,自闭症孩子的注意力不高,干什么事情不够专注,容易走神。自闭症孩子注意力缺乏的具体表现又是什么呢?自闭症孩子注意力缺乏的具体表现那怎...

    2022-09-01

  • 书写障碍6大特征,孩子占了几个?
    书写表达困难,孩子没有办法书面表达或者言语表达,常见表现包括不流畅的书写、字母/字形错误、难以控制书写速度、困难的空间组织、拼写错误、难以保持正确的书写姿势等六大特征。...

    2025-02-25

  • 孩子患焦虑症的5种症状,焦虑症产生的原因有哪些?
    这些表现,可能不是“懒”,也不是“矫情”,而是孩子在经历焦虑。焦虑,是青少年最常见的心理困扰之一。它不像发烧感冒有明确指标,却悄悄影响着孩子的情绪、学习和身体健康。我们日常生活中,...

    2025-12-08

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