您好,欢迎来到【会泽县特殊教育学校】

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会泽县特教学校品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】会泽县特殊教育学校位于县城西郊教育小区内,占地25.53亩,校舍建筑面积7284.57平方米,总投资1700余万元。于2010年9月正式建成招生,办学规模为18个班,180余人,平均每班8-12人。主要面向全县招收年满6至9周岁的视力残疾、听力残疾和智力残疾儿童,实施九年义务教育。【学校发展】学校基础设施设备完善,符合特殊教育建设标准。几年来,在县委政府、县教育局的关心重视和全校教师的共同努力下,学校本着“善待差异 尊重个性 教康结合 融合发展”的办学宗旨和“以爱育爱”的办学理念,现已成为了一所集盲教、聋教和培智教育为一体的现代化、综合型、寄宿制特殊教育学校。学校现有教职员工30人,学生153人,其中在校学生110人(视力残疾学生12人,听力残疾学生48人,智力残疾学生50人),送教上门学生41人(...

会泽县特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

会泽县特教学校语言训练Language training

会泽县特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 过分关注细节的高功能自闭症孩子有什么表现?
    对生活体验的理解困难和对细节的错误关注对生活体验的理解困难和对细节的错误关注,导致高功能自闭症孩子在建立起事物间的关联的能力上,与普通人存在很大差异。普通人大多很容易就自然而然地在...

    2022-08-12

  • 福州看儿童自闭症的医院:孩子不太看人、不爱回应?早期社交表现值得留意
    在陪伴孩子成长的过程中,细心的家长可能会注意到一些细节:孩子似乎不太喜欢眼神对视,叫名字时反应不明显,或是很少主动分享自己的兴趣。这些社交表现上的特点,如果持续存在,往往是孩子早期...

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  • 儿童认知障碍的表现
    如果孩子逻辑思维上出现混乱,对基本的逻辑思维不理解和不清楚;儿童认知障碍的表现01、感知觉障碍方面儿童在视觉、听觉、触觉方面有敏感与迟钝并存的现象。儿童认知障碍的表现01、感知觉障...

    2023-01-20

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么?
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰,为什么孩子在家能听懂的指令,在学校突然不听指令了?为什么孩子经过训练明明有很好的进步,但是一进入小学各种问题又被暴露出来?但是在集体环境下,孩子所...

    2022-09-18

  • 与自闭症儿童相处,必须要了解的5种问题及其原因
    自闭症人士的行为方式,不像一些专业人员几十年来宣称的那样,是毫无规则、偏执怪诞、错乱无序的,而是他们用来适应这个信息超载并令人恐惧的世界,试图与人沟通的应对策略。我们所要做的,是用...

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    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

    2026-04-24

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