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惠阳护苗佳品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】惠州市惠阳区护苗佳康园中心简称“惠阳护苗佳”，中心吸纳惠州护苗二十年办学精髓，用最精准的服务、最耐心的陪伴，为大龄心智障碍者提供居家生活自理技能训练服务，小区生活技能、职业素养及技能培训、庇护性就业等相关服务。康园中心实用面积约1600㎡，内设功能课室、评估室、情绪安抚室、教师办公室、家长休息区、厨房、饭堂、宿舍。健全的服务模式及合理的场地安排，竭力为大龄心智障碍者开创理解、接纳、包容平等、友善的生存环境而努力！惠阳护苗佳【服务对象】开展大龄心智障碍者、精神障碍者居家生活自理、职业技能、庇护性就业等职业康复训练,承接政府委托项目。【教学班级设置】一、小学教育班（6岁-14岁）1、课程内容开设6-14岁自闭症、发育迟缓干预训练服务，分组别进行教学，A组转衔组，主要提供幼小衔接技能训练；B组提高组，主要...

惠阳护苗佳自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

惠阳护苗佳机构环境Institutional environment

惠阳护苗佳语言训练Language training

惠阳护苗佳师资力量Famous teacher team

  • 江南萍

    惠州市护苗培智学校校长，惠州市护苗特殊儿童训练中心主任。2002年从事孤独症儿童康复训练教育工作，多次到香港、北京、青岛等专业机构进修学习，负责学校与中心教师与家长的成长，拥有15年丰富的孤独症儿童康复教育与机构管理经验，多次受邀到江门、广州、河源、深圳、海丰等地进行授课，是全国孤独症首届学科带头人

  • 林伟芳

    惠州市护苗特殊儿童训练中心融合部部长，2006年至今，一直从事自闭症儿童康复教育工作；自2009年开始负责护苗融合部80多名学生30余名教师的督导、培训指导工作，多次被邀请担任省培和各机构的相关教学培训工作，深受家长和孩子的喜爱；2016年6月-2017年6月，就读中国精协中国应用行为分析师丙级（C

  • 张兰香

    广东职业企业家、慈善家，惠州市护苗培智学校校长；惠州市精神残疾人及亲友协会主席。原是惠州一位民营企业家，一次偶然机会，她接触了孤独症儿童群体，毅然放弃自己原有事业，于2003年创办了一所专为孤独症儿童服务的机构。在她的带领下，该机构重视“尊重差异、适应差异、利用差异”的个别化教育，使大部分孤独症孩子接受教育后走出孤独，回归主流幼儿园接受融合教育、回归主流学校就读；更有部分孩子在音乐、美术、数学、英语等领域有突出表现，康复训练效果得到了家长及社会的认可。

  • 李新福

    护苗融合资深教师；护苗优秀教师；教学经验：从事孤独症教育行业9年，拥有丰富的一线康复及融合教学经验。

  • ​郭秋娜

    女，护苗融合资深教师；护苗优秀教师；教学经验：从事孤独症教育行业6年，拥有丰富的一线康复及融合教学经验。

  • ​王超华

    女，融合副班主任；护苗融合资深教师；护苗优秀教师；教学经验：从事孤独症教育行业4年，拥有丰富的一线康复及融合教学经验。

  • ​胡聪聪

    女，护苗融合资深教师；护苗优秀教师；教学经验：从事孤独症教育行业4年，拥有丰富的一线康复及融合教学经验。

  • ​罗释然

    女，护苗融合资深教师；护苗优秀教师；教学经验：从事孤独症教育行业3年，拥有丰富的一线康复及融合教学经验。

惠阳护苗佳人才招聘Talent recruitment

  • 行政管理

    5K-8K

    广东-惠州市 双休 岗前培训 团建

    行政管理招聘岗位职责：1、制定并实施教学计划，可根据学生的情况调整合适的干预策略；2、帮助学生融入校园学习生活，提升学生适应能力:3、创建和谐课堂，协助普校教师维持教学秩序;4、做好与家长、学校各方面的沟通工作，维护普校合作关系。
  • 特殊教育教师

    5K-8K

    广东-惠州市 双休 岗前培训 团建

    特殊教育教师招聘岗位要求：1、大专以上学历，特殊教育、小学教育、学前教育等教育类专业优先；2、遵守职业道德，接纳特殊儿童，有爱心、耐心、责任心;3、亲和力强、性格开朗、有良好的沟通协调能力。
  • 融合教师

    面议

    广东-惠州市 五险一金.定期培训 公平晋升 免费体检

    融合教师工作职责1.制定并实施针对性的教学计划，可根据学生的状况实时调整合适的干预策略；2.帮助学生融入园校教育，提升学生适应能力；3.创建和谐课堂，协助合作园校任课教师维持正常教学秩序；4.做好与家长、园校各方面的沟通工作，促进普通园校合作关系，保障教学有序高效运行。融合教师任职资格持有教师资格证

惠阳护苗佳康复方法Rehabilitation methods

惠阳护苗佳知识普及Popularization knowledge

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