鞍山沫翰儿童语训康复中心新闻_鞍山沫翰儿童语训康复中心动态

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如何培养特殊孩子的共同注意?
特殊孩子的社交倾向不强，缺少与人分享、参与社交的动力;孤独症孩子也很难学会轻松地、经常地在人与物之间的转移视线。自然地发展共同注意技能，是孤独症孩子最难学会的技能之一。缺乏共同注意会错过加强语言、社交和认知发展的学习机会...
特殊孩子的成长问题：自闭症孩子自理能力培养
转眼13年过去了，托养中心从最初的几个孩子陆续增加到27名，除了患有自闭症还有严重脑瘫的孩子来到中心寻求托养，其中年龄最大的已经30岁，但张丽彩依然把他们视如己出的来对待。事先准备好孩子每天要穿的衣服，将穿衣服分解成多个...
百年人寿松原中支用爱温暖自闭症儿童公益活动
在现实生活中有这样一群孩子，他们的眼神如星星般闪亮清澈，却不愿与人交流，生活在自己的世界里，他们被称为“星星的孩子”，百年人寿松原中支的志愿者们用实际行动为这些孩子送去了关爱。在志愿者和老师的陪同下，孩子们发挥着自己的想...
如何帮助特殊孩子提高言语训练效果？
拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本文主...
巧用3个技巧，成功缓解特殊孩子情绪问题
2、找找百变宝宝播放特殊儿童自己的表情视频片段，家长示范当孩子出现情绪时，无论是正面还是负面情绪，都以颜色纸圈把孩子的表情圈着，让孩子看到有情绪和没有情绪的分别，并同时教导孩子说出他能掌握的情绪名称。...
真正拉开特殊孩子差距的不是智商，而是这三种能力
于是，有些家长就开始给孩子报各种辅导班，但努力了一段时间却发现收效甚微，不禁开始焦虑，觉得是不是自家孩子太笨了，所以才会被拉开差距？其实真正拉开孩子差距的，并不是所谓的智商，而是学习所需要的三种能力：专注力、记忆力和学习...