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面对特殊孩子行为，怎么有效使用忽略？
每个自闭症孩子都是独一无二的，每个家庭在日常教养中的应对方式也各不相同。同样的行为，背后的功能可能完全不同，因此有效的干预方法也因人而异。在广州特殊教育机构的一线教学中，我们常说：对一个孩子有效的方法，换一个孩子未必适用...
志愿者走进启点特殊儿童教育学校开展关爱特殊儿童公益活动
这个特殊的日子里，湖南蓝结文化科技有限公司联合郴州市益行志愿者协会，同时邀约了市公安局民警来到起点特殊儿童教育学校开展“与爱同行、点亮星空”关爱特殊儿童公益活动。在慰问过程中，郴州市益行志愿者协会和湖南蓝结文化科技有限公...
如何培养特殊孩子的共同注意?
特殊孩子的社交倾向不强，缺少与人分享、参与社交的动力;孤独症孩子也很难学会轻松地、经常地在人与物之间的转移视线。自然地发展共同注意技能，是孤独症孩子最难学会的技能之一。缺乏共同注意会错过加强语言、社交和认知发展的学习机会...
如何解决特殊孩子的言语问题？如何帮助孩子主动开口说话？
如何解决特殊孩子的「言语」问题？是不少家长最关心的问题，北大医疗言语康教督学王伟老师支招，帮孩子主动开口说话。...
首儿所应中国宋庆龄基金会邀请赴新疆开展公益活动
9月5-8日，应中国宋庆龄基金会邀请，首都儿科研究所口腔科王梦醒副主任医师、消化内科宫幼喆副主任医师、儿童保健中心李晓萌主治医师随公益团队先后到新疆喀什疏附县托克扎克镇、和田地区开展义诊和公益科普讲座等活动。...
真正拉开特殊孩子差距的不是智商，而是这三种能力
于是，有些家长就开始给孩子报各种辅导班，但努力了一段时间却发现收效甚微，不禁开始焦虑，觉得是不是自家孩子太笨了，所以才会被拉开差距？其实真正拉开孩子差距的，并不是所谓的智商，而是学习所需要的三种能力：专注力、记忆力和学习...