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西安智慧岛

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：西安智慧岛
成立时间：2011年08月17日
机构全称：西安市莲湖区智慧岛儿童智能培训中心
负 责 人 ：刘西娥
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：陕西,西安市,莲湖区, 导航
专栏简介：西安智慧岛服务平台总共收录了西安智慧岛在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，西安智慧岛目前的内容数量在全国所有机构中位居2093位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握西安智慧岛的专业能力，从而对陕西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：西安市莲湖区智慧岛儿童智能培训中心前身是西安市百合花自闭症儿童培训中心，成立于2007年8月，2011年5月搬至莲湖区大庆路101号，是一所经莲湖区民政局登记注册的民办非企业特殊儿童培训机构，上级主管单位是西安市莲湖区残疾人联合会，机构专为自闭症儿童提供专业的康复训练及家长培训。5年来，中心坚持“一

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西安智慧岛专栏sign up

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  • 西安智慧岛在西安莲湖区哪个位置，如何才能找到？

    187

    2024.06.08

    西安智慧岛在西安莲湖区哪个位置，如何才能找到？

    来源：西安市莲湖区智慧岛儿童智能培训中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：西安智慧岛在西安莲湖区哪个位置，如何才能找到？,西安市莲湖区智慧岛儿童智能培训中心

    西安智慧岛于2011年08月份开业，是一家民办康复机构，地址位于陕西西安莲湖区
  • 西安智慧岛_西安莲湖区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.1K

    2023.08.11

    西安智慧岛_西安莲湖区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：西安智慧岛怎么联系?,西安自闭症儿童康复/语言训练

    西安智慧岛_西安自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 【资讯快递】湖南省残疾人康复研究中心师德师风建设专题培训圆满完成

    1.2W

    2020.08.11

    来源：湖南省残疾人康复研究中心（湖南省听力语言康复研究中心）

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：湖南省残疾人康复研究中心

    为了推动师德教育常态化，将师德师风建设落到实处，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一，根据芙蓉区教育局关于加强师德建设的工作要求，结合湖南省残疾人康复研究中心（以下简称“中心”）师德师风建设实际，7月7日下午，中心邀请芙蓉区教育局万国城
  • “性”好遇见你·让青春更美好—关注特殊儿童性教育专题培训交流活动顺利开展

    2.5K

    2024.01.15

    来源：成都市青羊区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特殊儿童,成都市青羊区特殊教育学校

    ​2024年1月12日，四川省性学会性教育分会“关注特殊儿童性教育”专题培训交流活动在成都市青羊区特殊教育学校顺利开展。四川省性学会王素霞理事长、四川省性学会副理事长兼性教育分会会长、成都大学师范学院教授苟萍、天府新区教育科学研究院德育及党建教研员贺青松、成都锦城学院赵琳玉老师、成都实验外
  • 北京大学医学部、北京大学第六医院、北大医疗集团合作的北大医疗脑健康儿童发展中心开业

    1.4W

    2020.03.10

    来源：

    栏目：热门机构资讯,,特教资讯,机构资讯

    关键词：儿童孤独症,儿童孤独症康复,儿童孤独症康复中心,孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,郭延庆,贾美香,康复训练,刘靖,北大医疗脑健康,北大六院

    2015年5月23日，在北京丰台区万开中心，北大医疗儿童发展中心正式开业，这是北京大学医学部、我院和北大医疗产业集团战略合作以后，推出的首个精神卫生领域的项目。开业同时，北大医疗儿童发展中心也将向孤独症儿童送出首份礼物，开业第一个月将免费培训50名孤独症儿童的家长，在公益的事业上踏出第一步
  • 辽源市市长王立平慰问残疾儿童

    1.2W

    2021.08.10

    来源：辽源市残疾儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：特教,康复训练,残疾人事业,辽源市残疾儿童康复中心

    王立平先后观看了残疾儿童的文艺表演，参观了残疾儿童的学习和康复训练环境，与残疾儿童和特教教师进行了亲切交流，并向市残联负责人详细了解当前开展残疾儿童康复工作及市残疾人康复中心建设的一些情况。王立平希望市残联继续发挥作用，发扬成绩，全市残疾人工作者要带着责任、带着感情做好残疾人工作，以大爱之
  • 临泽七彩阳光儿童康复中心开展教师培训暨季度笔试考核

    2.7K

    2025.10.17

    来源：临泽县七彩阳光特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：临泽七彩阳光儿童康复中心,强化理论,个别化教育

    为夯实教师专业基础，提升儿童康复教育服务精准度，近日，临泽县七彩阳光儿童康复中心组织开展专项培训，并同步举行季度笔试考核，中心全体康复教师全员参与，以严格考核推动理论素养与专业能力双提升。
  • 青岛市北儿童语言障碍康复课程价格情况（2023-11-27更新）

    2.6K

    2023.11.27

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：青岛市北儿童康复语言障碍价格情况,青岛市北儿童康复语言障碍

    以下是青岛市北儿童康复语言障碍机构联系方式与价格情况，自闭症家园网提供青岛市北儿童康复语言障碍供家长选择，作为青岛市北家长在为特殊儿童报名康复课程的参考
  • 2024年桂林市临桂区世界精神卫生日宣传暨关爱青少年儿童爱心活动圆满结束

    1.6K

    2024.10.17

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症患者,康复训练,桂林牧思康复服务中心

    ​在世界精神卫生日到来之际，桂林市临桂区卫生健康局、桂林市临桂区残疾人联合会、桂林市红十字会联合主办，临桂区精防办、临桂区牧思康复服务中心承办的2024年桂林市临桂区世界精神卫生日宣传暨关爱青少年儿童爱心活动在桂林市临桂区福朋喜来登酒店3楼大宴会厅成功举办。
  • 淮安市医教协同融合教育教师培训班赴玄武区进行交流学习

    2.4K

    2024.12.05

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,家庭干预,南京市玄武区特殊教育学校

    ​2024年12月2日，淮安医教协同融合教育教师培训班来到南京市玄武区特殊教育学校交流学习。在苗茜副校长的带领下，培训班的学员们共同参观了校园环境，全面了解了学校的日常教育教学与设施配备情况。
  • 黄埔区艾欣开展“S-S法儿童语言发育迟缓检查”儿童康复业务培训

    2.8K

    2024.05.09

    来源：广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：发育迟缓,康复中心,语言发育,广州黄埔艾欣

    4月30日，黄埔区艾欣残疾人康复中心(以下简称“黄埔艾欣”)在黄埔康园三楼开展了特殊教育系列专题培训，本月培训邀请了市残疾人康复中心刘晓秀主管治疗师以“S-S法儿童语言发育迟缓检查”为主题讲授。
  • 益阳市星愿儿童能力发展中心每周一学：3-8岁孩子的注意力训练小游戏

    3K

    2023.02.07

    来源：益阳市星愿儿童能力发展中心

    栏目：机构资讯

    关键词：注意力训练小游戏,益阳市星愿儿童能力发展中心

    训练目的：提升视觉分辨、视觉注意和注意力稳定性有助改善：辨别拼音“b”、“p”、“t”和“f”等困难，书写速度慢等现象2太阳从哪照训练方法：请孩子仔细观察下图，根据影子来判断太阳的方向。训练目的：提升视觉追踪、注意力集中能力有助改善：跟不上老师的上课速度、看书跳字、漏行、经常认错字等粗心现

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？

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  • 关于特殊儿童的教育问题

    2.6K

    2023.07.13

    来源：幼教叙事

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：关于特殊儿童的教育问题,特殊儿童,自闭儿童

    关于特殊儿童的教育问题，一直是幼儿教师比较困扰和在意的一个话题。我发现自己所在幼儿园的每个班级都或多或少的有一个或者两个特殊儿童。每次师德培训，园长或者主任都会告诉所有老师不能差别对待幼儿，不去溺爱或体罚幼儿，《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出，对于所有幼儿，我们老师都要给予公平公正的对待
  • 融合教育背景下聚焦教师能力提升的校本培训实践与思考——以浙江省杭州市湖墅学校为例

    2.3K

    2023.05.19

    来源：

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：情绪障碍,应用行为分析,孤独症,融合教育,结构化教学,

    融合教育的发展为普通教育和特殊教育带来了巨大的挑战，特殊学校的教师面临思想转轨、能力提升的问题，普通学校教师面临接收更多特殊学生等新情况、新任务。教师要明确融合教育的各个流程，包括了解特殊学生的资料需要注意哪些原则，如何根据学生的情况制订个别化教育计划、在建立特殊学生档案时有哪些注意事项，
  • 关于特殊儿童的教育问题

    1.8K

    2023.03.10

    来源：幼教叙事

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：关于特殊儿童的教育问题,特殊儿童,自闭儿童

    班级里一旦发现了这样的特殊儿童，作为老师的我们不应该选择去忽视这样的特殊儿童，而是对于这样的特殊儿童要更加的关注，与家长之间要经常沟通交流幼儿在园以及在家的状况，共同积极地去帮助幼儿，给予家长一些科学性的建议。作为一名幼儿教师，我们要用爱去温暖每一位幼儿，我们不仅要爱那些健康正常的孩子，更
  • 2~3岁语言发育迟缓儿童的语言能力与父母述情障碍的关系

    1.9K

    2023.04.03

    来源：温州医科大学学报第5期第52卷

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,语言障碍,发育迟缓,多动症,

    语言发育迟缓作为一种常见的神经发育障碍，是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的一种语言障碍。2岁是语言发育迟缓的高峰期，该病国外发生率为15%~17%[6]。章依文[7]对8545例0~3岁儿童的语言调查结果显示，幼儿早期语言障碍总体发生率约为7
  • 孤独症谱系障碍儿童自我发展的特征及对临床康复的启示

    2.1K

    2023.09.06

    来源：中国儿童保健杂志2022年11月第30卷第11期

    作者： 邵智

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,共同注意,特殊教育,社交障碍,自闭症康复

    对ASD儿童联合注意(jointattention)的训练可以帮助ASD儿童提高自我意识。其策略在于教给ASD儿童镜像里的人像和自己的反射关系，并在生活环境互动中教给儿童观察、体验、了解自己，这种镜像理解及与自我发展关系的训练可以有效促进ASD儿童对自我相关信息的加工。
  • 布尼氏动作熟练度测验的发展及其临床应用

    1.9W

    2021.12.30

    来源：2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：精细运动,量表,自闭症,阿斯伯格综合征,认知,辅助,阿斯伯格,唐氏综合征,重复刻板行为,精细动作,粗大动作,大肌肉运动,特殊教育,大运动技能,刻板行为,ABC,发育迟缓,唐氏,康复训练,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社交障碍,社会交往,粗大运动,脑瘫,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,北京师范大学

    了解布尼氏动作熟练度测验的发展及其在自闭症谱系障碍、唐氏综合征和智力障碍等各种类型障碍者运动功能评定中的临床应用情况，可以为该测量工具在国内进一步的引进和使用提供参考。
  • 10周运动干预对自闭症儿童基本动作技能与社会交往能力的影响

    2W

    2021.12.30

    来源：中国运动医学杂志2021年3月第40卷第3期 Chin J

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,应用行为分析,孤独症,自闭症,认知,辅助,应用行为分析（ABA）,社会认知,社会交流,模仿,共同注意,精细动作,粗大动作,特殊教育,儿童康复,ABA,CARS,PRT,儿童语言,康复机构,手眼协调,社会交往,粗大运动,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,自闭症康复中心,自闭症康复机构,自闭症患者,自闭症症状,自闭症诊断,行为问题,问题行为,高功能自闭症,武汉麟洁,中国残疾人康复协会,华中师范大学

    本研究探讨了基于CPRT策略的10周结构性运动干预方案对自闭症儿童基本动作技能和社会交往能力的影响，结果发现，实验组儿童在接受了为期 10 周的干预训练后，与对照组儿童相比，他们的基本动作技能有了显著提高，社会交往能力在课堂中出现了显著改善。
  • 贵州省农村幼儿园教师融合教育素养现状及对策研究

    2.4K

    2023.12.27

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：贵州省农村幼儿园教师,全纳教育,融合教育,儿童康复,康复机构

    目前，虽然我国达到推广学前融合教育的各项条件，但是相比义务教育而言，人们缺乏对学前融合教育的全面认识和了解。因此，研究幼儿园教师融合教育素养具有重要意义。
  • 孤独症谱系商儿童版－ 中文版的效度和信度*

    1.2W

    2020.02.04

    来源：中国心理卫生杂志，2019，32 ( 12) :1000 －

    作者： 刘靖 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：aba,ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,克氏,AQ儿童版,CABS,量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,高功能孤独,情绪障碍

    孤独症是一类起病于 3 岁之前，以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性重复性行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病［1］。1966 年 kanner［］报道在英国东南部 8 ～ 10 岁儿童中孤独症患病率为 4. 5 /10000，2014 年学者 Lai 发表
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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性质：民办康复机构|残联定点机构

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    秦皇岛市星曜自闭症康复训练中心
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