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吴川步步赢特训中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：吴川步步赢特训中心
成立时间：2015年10月13日
机构全称：吴川市步步赢残疾儿童特训中心
负 责 人 ：郑滨莎
性     质 ：民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 ：广东,湛江市,吴川市,工业二街6号康复中心综合楼六楼 导航
专栏简介：吴川步步赢特训中心服务平台总共收录了吴川步步赢特训中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息32条，其中自闭症专业文章32条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，吴川步步赢特训中心目前的内容数量在全国所有机构中位居580位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握吴川步步赢特训中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：吴川市步步赢残疾儿童特训中心，是继茂名市步步赢儿童潜能特训中心、化州步步赢残疾人康复中心、茂名市茂南区步步赢残障人托养中心的第四家分机构，成立于2015年9月3日。地址为湛江吴川市梅菉工业二街69号六楼，成立至今，深受吴川市残联领导的关注以及社会各界指导。服务对象有:0-6岁自闭症、智障儿童；7-1

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吴川步步赢特训中心专栏sign up

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  • 吴川步步赢特训中心在湛江吴川哪个位置，如何才能找到？

    243

    2024.06.13

    吴川步步赢特训中心在湛江吴川哪个位置，如何才能找到？

    来源：吴川市步步赢残疾儿童特训中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：吴川步步赢特训中心在湛江吴川哪个位置，如何才能找到？,吴川市步步赢残疾儿童特训中心

    吴川步步赢特训中心于2015年10月份开业，是一家民办康复机构 | 残联定点机构，地址位于广东湛江吴川工业二街6号康复中心综合楼六楼
  • 吴川步步赢特训中心_湛江吴川自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    2.9K

    2023.09.25

    吴川步步赢特训中心_湛江吴川自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：吴川步步赢特训中心实力如何?,湛江自闭症儿童康复/语言训练

    吴川步步赢特训中心_湛江自闭症儿童康复/语言训练实力如何?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 什么是自闭症儿童中医食疗方法？自闭症儿童中医食疗方法有什么？

    2.4K

    2023.04.11

    什么是自闭症儿童中医食疗方法？自闭症儿童中医食疗方法有什么？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：中医食疗方法,自闭症儿童中医食疗方法有什么？

    尽管中医食疗并不能根治儿童自闭症，但却对部分症状有一定的缓解作用。需要强调的是，家长朋友们不要寄希望于通过中医食疗方法治好自闭症，还是要通过科学的干预训练进行康复治疗。
  • 自闭症儿童为什么喜欢撞头？

    2.6K

    2023.02.20

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症孩子喜欢撞头的原因,如何干预自闭症孩子撞头的行为

    最近听到很多宝妈反应说，自闭症孩子总是有事没事都喜欢撞头，这是为什么呢？自闭症儿童的撞头行为可能与不同的原因有关，因此阻止这种行为需要根据具体情况采取不同的方法。寻求专业治疗：自闭症儿童的撞头行为可能需要通过专业的治疗来缓解，例如认知行为疗法、药物治疗、语言治疗等。
  • 自闭症最新治疗方法

    3K

    2023.01.03

    自闭症最新治疗方法

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：自闭症最新治疗方法

    4、排毒疗法自从1985年开始流行自闭症汞中毒说以来，就有人使用排毒疗法来治疗自闭症，其方法就是使用螯合剂与汞、铅等重金属螯合（络合）后从体内排出，常用的螯合剂包括二硫基丙醇（BAL）、二硫基丁二酸（DMSA）、二硫基丙磺酸钠（DMPS）、依地酸二钠钙、二乙烯三胺五乙酸、青霉胺等。
  • 在自闭症学生的融合教育中影子教师的重要性

    2.5K

    2022.11.25

    在自闭症学生的融合教育中影子教师的重要性

    来源：HGM

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：自闭症学生,融合教育,自闭症学生的融合教育中影子教师的重要性

    在融合教育中，自闭症孩子在学校要学习学术技能、社交技能并建立独立性。在教室里，影子老师要帮助自闭症学生完成以下几方面：集中注意力；帮助自闭症孩子与同学们分享共同兴趣；帮助自闭症孩子与同学们分享共同兴趣；
  • 疑似自闭症宝宝可能患的疾病有哪些？

    2.2K

    2022.11.15

    疑似自闭症宝宝可能患的疾病有哪些？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：疑似自闭症,疑似自闭症宝宝的疾病

    3、童年瓦解性精神障碍这类疑似自闭症宝宝的障碍大多起病于2-3岁，起病前发育完全正常，起病后智力迅速倒退，其他各种已获得的能力（包括言语能力、社会交往能力、生活自理能力等）也迅速衰退，甚至丧失。这类疑似自闭症宝宝没有社会交往的质的缺陷，言语水平虽不足，但和他们的智力水平一致，没有明显兴趣狭
  • 自闭症谱系人群的思维模式是什么样的？

    3K

    2022.11.02

    来源：

    作者：万古

    栏目：大龄自闭症

    关键词：自闭症谱系人群,交流障碍,思维方式,思考模式

    许多患有 ASD 的人也会经历高度焦虑。焦虑来自对我们神经系统的感知威胁。为了生存，我们都渴望避免或对抗危险。因为自闭症儿童不知道世界上的很多地方，所以他们经历高度焦虑是有道理的，尤其是在社交场合。
  • 孤独症孩子情绪平复小技巧

    3.1K

    2022.10.31

    孤独症孩子情绪平复小技巧

    来源：

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：孤独症孩子,情绪平复,情绪失控，沟通方法，技巧

    我们建议，明白了孩子情绪失控的一些因素后，接下来就可以开始制定针对性的方案了：●1、先安抚后惩罚在孩子已经发脾气时，我们的讨论和妥协是没有用的，对于大一些的孩子，家长可以严肃坚定地说：“你什么时候安静下来，我们再说”，对于小一点的孩子，家长可以蹲下来，抱着孩子，抚摸着孩子的背，帮助孩子冷静
  • 音乐治疗法的干预可以改善自闭症孩子的行为吗？

    2.8K

    2022.09.27

    音乐治疗法的干预可以改善自闭症孩子的行为吗？

    来源：

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：音乐治疗,自闭症孩子,自闭症康复师,自闭症治疗方法

    许多自闭症康复机构都开设音乐课，那么，自闭症音乐治疗法真的有效吗？音乐除了提供学习的机会外，还提供了自我表达和交流的途径，能够有效吸引孩子的注意力。此外，对于那些患有自闭症谱系障碍或其他形式学习障碍的儿童，音乐疗法不但可以稳定情绪，还能作为一种有效教导自闭症儿童的方式。

共32篇文章

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  • 【凌海市自闭症】锦州市残联领导六一节前夕看望孤独症康复训练中心学生

    1.3W

    2021.07.16

    来源：锦州市残疾人联合会

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症康复训练,康复训练,锦州市残联

    凌海市残联5月28日消息：5月27日下午，在凌海市残联理事长薛丽的陪同下，锦州市残联理事长赵春刚、副理事长黄桂萍、康复处副处长吕建伟等一行，在六一儿童节前夕到锦州市孤独症康复训练中心看望在校学生。最后，为康复训练中心送去慰问金3000元，为7名孤独症儿童每人送去助学金700元，为10名小聋
  • 开星果儿童成长中心六一特别活动

    2.7K

    2024.06.05

    来源：深圳市心流科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,家庭干预,开星果儿童成长中心

    6月1日，开星果儿童成长中心（深圳中心）携手中国人保集团政企服务关爱星星公益组在园区举办六一特别活动——《让我们的孩子在这个六一有爱有未来》，当日开展丰富多彩的节日活动，陪伴小朋友们度过快乐节日。
  • 栖霞区星星荟儿童发展中心迎来省残联、省儿康中心领导调研指导

    1.9K

    2025.10.28

    来源：南京市江北新区星星荟儿童发展中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：感统,残疾人事业,社区康复,江苏省儿童康复研究中心,江苏省残联

    10月21日上午，江苏省残联一级调查员、江苏省儿童康复研究中心主任仲健一行莅临栖霞区星星荟儿童发展中心考察调研残疾人工作，栖霞区残联副理事长纪效斌等陪同，重点就康复机构业务范围、康复收训情况、教学模式、软硬件建设、课程设置等内容进行现场指导。此次调研工作旨在交流经验，共同推动残疾人事业的发
  • 健康体检，护航成长：广州市康纳学校开展2025年学龄前儿童春季体检工作

    2.9K

    2025.03.28

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：量表,广州市康纳学校

    ​为做好我校学龄前儿童健康保健工作，加强儿童健康管理，促进儿童全面发展和健康成长，提高儿童身体素质，根据国家基本公共卫生儿童健康管理服务的有关要求，2025年3月24日上午，白云区同德街社区卫生服务中心医务人员为广州市康纳学校34名学龄前儿童进行了春季体检工作。
  • 益阳市星愿儿童能力发展中心每周一学：毁掉孩子专注力的5件事

    2.8K

    2023.03.20

    来源：益阳市星愿儿童能力发展中心

    栏目：机构资讯

    关键词：益阳市星愿儿童能力发展中心,毁掉孩子专注力的5件事

    或者家长在宝宝旁边大声交谈、看电视、刷视频，玩手机。边看电视边吃饭当孩子饭没吃完不想吃了，家长为了让孩子多吃饭，就打开动画片，让孩子边看边吃，或者边看边喂饭，你还要在旁边频繁地喊“快吃”、“饭要凉了”、“不吃我就关电视了”……
  • 星暖相伴与爱同行：镇江星辰儿童干预中心亲子运动

    2.8K

    2026.03.30

    来源：镇江星辰残疾人康复服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,世界孤独症日,镇江星辰康复中心

    在2026年第19个世界孤独症日来临之际，镇江星辰康复中心于今天下午举办了一场“星暖相伴 与爱同行”为主题的亲子运动会，用奔跑、欢笑与陪伴，拉近心与心的距离，让每一颗“星星”都被看见、被温暖、被拥抱。
  • 青山湖区政协主席聂玉华一行莅临芊梦儿童成长中心调研

    2.5K

    2023.04.10

    来源：江西芊梦特教教育咨询有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊学校,儿童康复,孤独症儿童,芊梦儿童成长中心

    4月4日，青山湖区政协主席聂玉华在区政协秘书长邓长林等陪同下，走访特殊学校芊梦儿童成长中心。聂主席一行走进校园，观摩学生的艺术集体课、社交游戏课，听取瞿校长介绍学校管理、特色发展及目前我校孤独症儿童康复情况；并对区政协委员瞿媛表示深切的慰问。
  • 太原市灵星社区服务中心举办关爱自闭症儿童活动

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    2020.04.24

    来源：太原市灵星社区服务中心

    栏目：热门机构资讯,,特教资讯,机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,太原市灵星社区服务中心

    2018年4月2日，是世界第十一个“自闭症日”,由太原市灵星社区服务中心举办的“心心知我星，用爱点亮助学梦”关爱自闭症儿童活动在太原龙泉寺举行。太原市文明网主任李思玉、太原市万柏林区佛教协会会长释义忍和太原市慈善培训中心全体成员以及身边好人、时代新人、爱心企业代表等共计500余人参加了此次
  • 重庆引力桥儿童发展中心心智解读线上公益分享

    1.5K

    2024.12.03

    来源：重庆引力桥健康管理有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：辅助,社交技能,陈袁园,重庆引力桥

    2024年11月28日，由引力桥主办的“心智解读”线上公益分享的讲座在一片热烈的掌声中圆满落幕。由本中心的教学督导陈袁园老师主讲，为家长、教育工作者以及社会各界人士提供专业的指导和支持。
  • 杭州市残疾人综合服务中心考察团到成都康培助残公益服务中心参观

    1.9K

    2023.02.21

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：杭州市残疾人综合服务中心,成都康培助残公益服务中心,康复儿童的参训课程,康复教学区

    参观团一行先参观了残疾人辅助性就业基地，详细了解了辅助性就业基地的运行模式和管理方式。随后来到成都康培助残公益服务中心参观。参观团了解到了康复儿童的参训课程，授课方式，参训儿童的年龄段分布，还参观了小组教室，个训教室，语训教室，感统教室、情景模拟教室等康复教学区。

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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患

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  • 词汇学习的动态联结模型在语言障碍儿童中的应用

    1.6K

    2022.10.25

    来源：中国听力语言康复科学杂志2021年(第19卷)第1期,总第1

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：词汇学习的动态联结模,在语言障碍儿童中的应用,语言发育迟缓,语言康复

    在汉语语言障碍儿童的词汇学习领域，还没有这类深入认知加工过程的研究，导致临床上的词汇训练留于表面，见效缓慢。依据动态联结模型的思路，未来可以在评估和治疗两个方面都得到提高。首先，在评估方面，不但可以从情景-时间和发展-时间加工阶段损伤程度判定语言障碍儿童词汇学习缺陷的严重程度，还能根据其在
  • 特殊学生元认知教学策略及在融合教育教学中的应用

    2.7K

    2023.10.30

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊学生元认知教学策略及在融合教育教学中的应用,认知训练,特殊教育,认知教学

    我国的融合教育以建立资源教室支持特殊学生在普通学校学习为主要的实践形式。这就需要将一种行之有效的、能迅速被运用到融合教育实践中的教学方法提供给资源教师，使得资源教师对特殊学生的教学服务同时可以在资源教室和普通教室内发挥作用。
  • 新时代法治与大学生创新创业融合教育研究

    1.8K

    2023.06.05

    来源：湖北开放职业学院学报(2022)第35卷第6期总第316期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,辅助

    深化融合教育等作为当前推进高校综合改革的重要抓手之一,推动实现法治与创新创业教育人才培养深度融合,全力构建融合教育体系,有助于明确教育价值目标、提升价值观培育实效、规范创业行为,培养时代新人。法治价值观的导入为大学生创新创业教育另辟蹊径,保证创新创业活动沿着公平公正的方向发展。
  • 4-5岁中度自闭症儿童粗大动作发展运动方案的设计研究

    2.9K

    2023.03.29

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：自闭症,辅助,粗大动作,刻板行为,儿童康复,儿童孤独症,社会交往

    动作发展障碍是一种非语言的神经心理功能障碍，在自闭症人群中较为常见，会对自闭症儿童的动作发展以及智力、语言、行为和社交等方面的康复造成严重阻碍。因此，在自闭症儿童进行康复治疗过程中应着重对自闭症儿童动作发展障碍给予关注。
  • 沙盘游戏对孤独症谱系障碍儿童的实证干预研究进展

    1.6K

    2023.05.21

    来源：心理月刊2022年第14期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,游戏治疗,沙盘游戏,音乐治疗,特殊教育

    沙盘游戏治疗又被译为“箱庭疗法”，该疗法重视来访者内在的治愈因素，在“非言语”和“非指导”的互动过程中达到共情、感应和转化。这对具有言语缺陷的ASD儿童来说是一个有针对性的干预方式，研究者们在探索沙盘对ASD儿童的干预效果时也发现了其积极的辅导意义和对社会交往的促进作用。
  • 社会支持对自闭症儿童家长生活质量的影响：心理弹性的中介作用

    2.1K

    2024.12.02

    来源：《中国特殊教育》2021年第5期（总第251期）

    作者： 李力

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,情绪障碍,刻板行为,儿童康复,孤独症儿童,家庭康复,社会交往障碍,自闭症患者,行为矫正,李力,张宁,马伟娜,杜亚松,华中师范大学,北京师范大学

    本研究提岀假设：(1)自闭症儿童家长的心理弹性、社会支持和生活质量水平低于健康人群;(2)自闭症儿童家长的社会支持、心理弹性和生活质量之间存在显著相关;(3)社会支持能够直接预测自闭症儿童家长的生活质量，也可以通过心理弹性的中介作用间接预测其生活质量。
  • 儿童语言发育障碍的筛查和鉴别

    2.2W

    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志 2016年10月 第31卷 第10期

    作者： 万国斌

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童语言,儿童语言发育迟缓,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,精细运动,社会交往,统合,万国斌,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,语言障碍的原因,语言障碍原因,量表,孤独症谱系障碍,金宇,柯晓燕

    语言发育监测和发育筛查能早期有效地发现儿童语言发育迟缓，是儿童发育监测的重要内容之一。语言发育监测是根据一般正常儿童语言发展的顺序，确定一些发育里程碑指标，以这些指标对一般人口的适龄儿童进行语言发育动态监测。这些指标通常称为红旗指标或预警指标，一旦监测到婴幼儿存在下列红旗指标异常，就要转诊
  • 运动减轻孤独症神经炎症的可视化分析

    1.8K

    2023.06.20

    来源：中国康复理论与实践2022年10月第28卷第10期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,重复刻板行为,肠道微生物,肠道菌群

    ASD的高发病率和高致残率会对个人生活质量造成严重影响，也给家庭和社会带来沉重负担。探究ASD的病因，了解其分子机制，寻找有效的治疗策略十分必要。本研究显示，神经炎症，特别是小胶质细胞的改变是ASD病因学研究的热点。ASD患者体内存在的神经炎症与小胶质细胞表型、激活、形态的改变，以及大脑中
  • ​从学术会议看中国特殊教育学术发展热点：基于2017—2019年中国特殊教育学术会议的研究

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    2024.05.17

    来源：昆明学院学报202143(2)：23~29

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,辅助,特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童,辅助技术

    通过对学术会议的归纳分析，将有助于研究者快速掌握近期学术研究的热点、趋势，对学术研究者有较好的指导意义。陈定权、邱均平等学者已使用这种方法研究了不同学科领域的研究热点，并证明了这种研究方法的可行性。本文通过收集2017—2019年间在中国召开的129场特殊教育学术会议信息，分析学术会议的基
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

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    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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