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恩启爱迪因成都大悦城中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:恩启爱迪因成都大悦城中心
成立时间:2020年09月09日
机构全称:成都爱迪因教育科技有限公司
负 责 人 :薛丽妮
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :四川,成都市,武侯区,佳灵路5号1栋9层905号 导航
专栏简介:恩启爱迪因成都大悦城中心服务平台总共收录了恩启爱迪因成都大悦城中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,恩启爱迪因成都大悦城中心目前的内容数量在全国所有机构中位居435位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握恩启爱迪因成都大悦城中心的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:成都爱迪因教育科技有限公司简称“恩启爱迪因成都大悦城中心”,成立于2020年9月,是恩启旗下的赋能中心,爱迪因全面承袭了恩启IDEA的课程体系、人才培养体系、教材教具体系、软件支持体系和机构管理体系;教师队伍由恩启总部统一培训考核,确保康复教育服务专业、科学、系统。中心位于成都市武侯区大悦城5楼,占地2600平米,周边交通便利、设施完善,有利的地理位置,可以更好地服务周边特需人群。
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恩启爱迪因成都大悦城中心专栏sign up

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  • 恩启爱迪因成都大悦城中心在成都武侯区哪个位置,如何才能找到?

    184

    2024.06.13

    恩启爱迪因成都大悦城中心在成都武侯区哪个位置,如何才能找到?

    来源:成都爱迪因教育科技有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:恩启爱迪因成都大悦城中心在成都武侯区哪个位置,如何才能找到?,成都爱迪因教育科技有限公司

    恩启爱迪因成都大悦城中心于2020年09月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于四川成都武侯区佳灵路5号1栋9层905号
  • 恩启爱迪因成都大悦城中心_成都武侯区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    3.1K

    2023.09.28

    恩启爱迪因成都大悦城中心_成都武侯区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:恩启爱迪因成都大悦城中心收费情况?,成都自闭症儿童康复/语言训练

    恩启爱迪因成都大悦城中心_成都自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 游戏可以培养自闭症孩子共同关注力吗?如何运用游戏训练自闭症孩子的共同关注力?

    2.1K

    2023.03.30

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认知训练

    关键词:自闭症孩子共同关注力,运用游戏训练自闭症孩子的共同关注力

    最后,他开始模仿老师的行为,自己主动拿一个玩具放进去,关上门,隔着玻璃门看看里面的东西,样子可认真了。玩了几次后,老师发现他对藏猫猫不感兴趣了。小组活动中的共同关注力训练小组活动和成人与孩子间的互动有很大的不同,因为对孩子的关注度降低了。
  • 读懂阿斯伯格孩子的重要性

    2.7K

    2023.02.27

    读懂阿斯伯格孩子的重要性

    来源:阿斯弟培育之路

    作者:AS男人

    栏目:阿斯伯格

    关键词:读懂阿斯伯格孩子的重要性,逼迫式教育不适合阿斯伯格孩子,逼迫不是动力是阻力

    由于疫情的原因学校不让家长进去,我只能每天送她到校门口,陪着她鼓励她,就这样一直到放寒假她都不敢进去。逼迫不是动力是阻力2020年2月12日有位朋友留言:“国人总是说,有些能力是逼出来的,如果我们永远不逼他们,他们自身又没有克服困难的动力,会不会养成他们遇到问题就找借口逃避的习惯呢?”
  • 自闭症孩子上学为什么需要影子教师?

    2.3K

    2023.01.03

    自闭症孩子上学为什么需要影子教师?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症孩子,影子教师,自闭症孩子上学为什么需要影子教师

    影子教师是教育协助者,他们会直接参与到包括自闭症在内的特殊需要学生的学前和小学阶段中来。无论课堂多么灵活自由,自闭症孩子都应该遵循基本的课堂规则,而影子教师则要帮助他们遵循这一点,并理解社会互动的动态。
  • 阿斯伯格特殊学校如何在课堂上促进认知发展?

    2.7K

    2022.12.15

    阿斯伯格特殊学校如何在课堂上促进认知发展?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:阿斯伯格

    关键词:阿斯伯格特殊学校,阿斯伯格综合征儿童,阿斯伯格特殊学校如何在课堂上促进认知发展

    学校老师确实需要而且也必须主动要求和接受特殊教育老师在班里提供帮助,帮助那些智力正常但不具有常规认知能力特征的阿斯伯格综合征儿童提高认知能力,发展学业。特殊教育助理老师或学习辅导项目在学校里可以为阿斯伯格综合征孩子提供额外或个别的指导,帮助他们准备和完成功课或家庭作业。
  • 自闭症大事年表3

    2.6K

    2022.11.24

    自闭症大事年表3

    来源:关爱自闭症Autism

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症发展历史,自闭症大事年表

    1987年伊瓦·洛瓦斯发表的一项研究声称,采用ABA方法之后,47%正在接受治疗的自闭症患儿已经“痊愈”。两位自闭症患儿的母亲凯瑟琳·莫里斯出版了《让我听见你的声音》,记录了她的孩子通过ABA方法得以痊愈的过程。
  • 5种训练方法针对孩子口齿不清

    2.9K

    2022.11.23

    5种训练方法针对孩子口齿不清

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:造成孩子口齿不清的原因,训练方法,康复训练,语言发育

    孩子口齿不清,这5种训练方法特别有用!这完全是因为缺乏锻炼的原因,所以相应的,通过适量有针对性的锻炼即可改善。尤其是当发音器官存在生理缺陷,比如舌系带过紧或过短,唇腭裂,咬合不正等情况时,出现口齿不清的可能性极大。
  • 促进自闭症孩子语言和会话的几个技巧是什么?

    2.5K

    2022.11.21

    促进自闭症孩子语言和会话的几个技巧是什么?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症孩子,自闭症孩子语言,自闭症孩子会话,自闭症孩子语言和会话的几个技巧是什么

    独立的特殊教育班可能会限制自闭症孩子模仿同伴语言的机会。兄弟姐妹是另外一种常态儿童语言资源,他们能识别出自闭症儿童话语中“流行”和“过时”的字词和短语。毕竟语言是交流的媒介,有了交流情境,会激发自闭症孩子主动开口的愿望。
  • 医教 | 聚疗汕头康复中心即将开业 孤独症儿童康复新指向

    3.3K

    2022.11.18

    医教 | 聚疗汕头康复中心即将开业  孤独症儿童康复新指向

    来源:腾讯网

    作者:

    栏目:机构故事

    关键词:聚疗汕头康复中心,特殊教育干预,孤独症,多动症,发育迟缓等发育障碍儿童

    临床研究发现,孤独症患者普遍存在生理问题,如营养问题、饮食行为问题、胃肠道问题、睡眠障碍等,解决患儿生理问题后,与孤独症相关的一些核心症状也会随之有所缓解。结合临床检测结果,综合分析评估患儿的营养水平和代谢水平、肠道菌群等,结合多年的康复治疗积累,为患儿提供个性化的营养补充,改善患儿的胃肠

共32篇文章

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  • ​恩启成都青羊中心VB-MAPP评估春暖特惠活动

    3.1K

    2023.03.16

    来源:成都爱迪因教育科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症,VB-MAPP评估,​恩启成都青羊中心,VB-MAPP评估春暖特惠活动

    VB-MAPP障碍评估,从24个方面为孤独症或其他发展障碍儿童评估出目前影响他们学习能力获得和语言发展的障碍。VB-MAPP主要用于学龄前、患有孤独症及其他语言发展障碍的个体。-VB-MAPP里程碑评估可以测试出孩子当前语言及相关能力的优劣势。

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  • 放弃生意创善工家园 成都爱心爸爸服务残疾人家庭

    1.9W

    2020.05.06

    来源:【来源:成都晚报】

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症的孩子,胡斌

      1992年,对于胡斌的人生来说是一个转折点。儿子多多出生的几个月后,一个他没有听说过的词——脑瘫,让他走上了一条不寻常的路。2011年3月,胡斌创办为重度智力障碍和脑瘫等残疾人提供托养和教育服务的非营利性公益机构“武侯区善工家园助残中心”。今年1月,胡斌荣登“中国好人榜”。3月17日,

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  • 特教学校劳动教育存在的问题与对策探析

    1.8K

    2024.02.29

    来源:第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,儿童智力,特殊儿童,生活自理

    劳动教育是培养学生劳动观念、劳动习惯、生产知识与劳动技能,培养学生热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果,最终促进学生的德、智、体、美、劳全面发展的教育。劳动教育对特殊需要儿童同样有着极其重要的作用。由于特殊需要儿童自身的特点以及个体间的差异,特教学校分为不同的类型。但是在劳动教育方面,存在一
  • 分析言语 - 认知功能训练联合听觉统合训练对自闭症的临床效果观察

    1.5W

    2021.12.31

    来源:智慧健康 2021 年 5 月第 7 卷第 14 期

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,语言障碍,听觉异常,听觉统合训练,图片交换沟通系统,感觉统合训练,自闭症儿童,自闭症的治疗,言语训练,语言发育迟缓,语言训练,靳三针

    听觉统合训练通过播放对应的音乐,帮助矫正听觉系统的障碍,同时刺激脑部神经,有改善异常行为和情绪失控的作用,通过联合言语 -认知功能训练,对于自闭症的治疗效果十分理想
  • 坐垫式多动症状监测系统开发

    1.7K

    2023.05.31

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:多动症,注意缺陷,注意缺陷多动障碍,ADHD

    注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivit ydisorder, ADHD)是一种常见的心理障碍,其核心症状是注意缺陷、多动和冲动。与注意缺陷和冲动相比,多动症状的客观评估在临床诊断中很少使用。多动症状的客观评估技术主要有两类:基于加速度设备(如Acti
  • 长春市小学生注意缺陷多动障碍抽样调研

    2.4K

    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,结构化,ADHD,注意缺陷多动障碍

    长春市小学生家长和教师对ADHD症状的识别存在差异,教师ADHD的筛查阳性率明显高于家长;教师对多动和冲动症状的评分和认知程度较高。与儿童的关系、父母的文化程度、儿童的性别、年龄和年级、ADHD的信息来源是影响父母对ADHD认知程度的相关因素。
  • 孤独症筛查量表(CHAT-23)的应用研究

    1.5W

    2020.02.25

    来源:中国儿童保健杂志2010年04月第18卷第4期 CJCHC

    作者: 徐秀

    栏目:名家论文,诊断治疗理论

    关键词:aba,阿斯伯格综合症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,提示,徐秀,语言发育,M-CHAT,量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,异常行为,复旦大学附属儿科医院

    上海作为一个医疗水平相对比较发达的大都市,目前有多家市级医院都在开展孤独症病因、诊断和干预的研究,但仍未见孤独症流行病学调查及孤独症筛查的相关报道。至今国内的儿童保健机构没有一套适于推广的孤独症筛查量表。基于此,本课题组引进了香港CHAT-23筛查量表,选取卢湾区18~ 24月龄儿童作为筛
  • 寻找开启沟通之门的钥匙:特殊儿童的家园沟通策略

    1.5K

    2024.04.22

    来源:读与写

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特教,特殊儿童,沟通策略

    我园作为一个市级示范园,全园幼儿中,有特殊倾向儿童占全园总数虽然比例不到3%,但每一个孩子都需要老师付出的耐心和关爱往往比正常儿童多很多。在我们长期的教育工作中,在和这些家长的交流与沟通中,获得了一些实效经验。
  • 孤独症谱系障碍儿童全血多种元素水平分析与诺模图的构建

    2.7K

    2025.04.09

    来源:论著

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,刻板行为,脑瘫,ASD,儿童孤独症,孤独症诊断,孤独症谱系,早期干预

    ASD的治疗原则是早发现、早干预、早康复。研究结果⑹证实,早期诊断和干预对ASD儿童的预后可产生极为重要的影响。本研究旨在分析与评价ASD患儿全血元素(包括多种微量元素及25-羟维生素D)水平,并建立可靠、准确的风险预测模型,探讨以全血元素水平作为儿童ASD生物学指标的可能性,为早期识别和
  • “星星的孩子”也能体面就业自食其力

    2.2K

    2023.04.09

    来源:文汇报/2022年/9月/6日/第002版

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,认知,康复训练,自闭症患者就业

    通过与爱心企业合作,通过减收或免收场地租金为咖啡馆撑一把。此次他们找到了爱心企业多特瑞公司合作,“‘多·幸福咖啡馆’应运而生”。“‘星星的孩子’需要体面、平等就业。一条可持续的市场化道路,能解决他们‘自我造血’的根本问题。”
  • 甘肃省0~6岁残疾儿童流行病学调查及其相关因素分析

    1.5K

    2025.02.19

    来源:调查报告2021年2月第4期

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:孤独症,认知,儿童康复,脑瘫,儿童孤独症,康复训练,早期干预,社会交往,甘肃省妇幼保健院

    我国还没有有效建立残疾儿童在早期的筛查、诊断和相关治疗机制,大部分残疾儿童不能得到显著有效的康复训练,导致错过早期干预训练的关键时机[5]。本研究拟通过流行病学调查研究方法对甘肃省0~6岁儿童开展残疾现况调查,通过调查县(区)现状建立儿童早期筛查、早期诊断、早期干预的联动工作机制,使得残疾
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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性质:民办康复机构

学科康复师

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

BCBA教学督导

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

教务主任

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

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感统康复训练师

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

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成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

特教老师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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