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揭阳童言童语

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：揭阳童言童语
成立时间：2020年09月27日
机构全称：揭阳市童言童语教育咨询有限公司
负 责 人 ：林漫
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,揭阳市,揭东县,锡场镇锡中村址东六巷3号 导航
专栏简介：揭阳童言童语服务平台总共收录了揭阳童言童语在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，揭阳童言童语目前的内容数量在全国所有机构中位居2582位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握揭阳童言童语的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：揭阳市童言童语教育咨询有限公司隶属于揭阳市残联，经揭阳市民政局登记注册的非盈利性的社会福利康复机构机构，业务主管部门是揭阳市残疾人联合会，它的成立得到了揭阳特殊儿童家长、揭阳市上级政府领导及省市有关部门的支持与帮助。揭阳市童言童语教育咨询有限公司专注做0-14岁特殊儿童康复教育，为揭阳市特殊儿童（自

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揭阳童言童语专栏sign up

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  • 揭阳童言童语在揭阳揭东县哪个位置，如何才能找到？

    179

    2024.06.13

    揭阳童言童语在揭阳揭东县哪个位置，如何才能找到？

    来源：揭阳市童言童语教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：揭阳童言童语在揭阳揭东县哪个位置，如何才能找到？,揭阳市童言童语教育咨询有限公司

    揭阳童言童语于2020年09月份开业，是一家民办康复机构，地址位于广东揭阳揭东县锡场镇锡中村址东六巷3号
  • 揭阳童言童语_揭阳揭东县自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.4K

    2023.09.28

    揭阳童言童语_揭阳揭东县自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：揭阳童言童语怎么联系?,揭阳自闭症儿童康复/语言训练

    揭阳童言童语_揭阳自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 责任督学邹雄莅泉州市特殊教育学校开展期初工作专项督导

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    2025.09.17

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,融合教育,特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    9月14日上午，泉州市直学校责任督学邹雄深入泉州市特殊教育学校，开展2025年秋季学期开学专项督导工作。此次督导严格依据《泉州市教育局关于开展2025年秋季学期开学专项调研工作的通知》（泉教办〔2025〕23号）文件要求以及2025年秋季学期中小学责任督学进校开展工作重点观测指标，围绕办学
  • ​ 双辽市特殊教育学校发展小记

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    2021.08.09

    来源：双辽市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,语言康复,双辽市特殊教育学校

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    2024.12.26

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,特殊儿童,柳州市特殊教育学校

    教之美，在于钻研与提升。校本主题研修是学校教师专业成长的基本方式，是教师间交流协作、资源共享、智慧共生、相互研讨、共同提高的重要内涵。每一次的校本主题研修活动都如同璀璨星辰，照亮教师们前行的道路。2024年12月13日下午，开展了本学期第三次校本研修活动。
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    2024.06.14

    来源：玉溪市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特殊儿童,语言康复,玉溪特殊教育学校

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    2024.06.12

    来源：太仓市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,太仓特殊教育学校,情景模拟

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    2025.05.29

    来源：济南小飞象特殊儿童服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,康复训练,特殊需要儿童,济南小飞象

    在“六一”国际儿童节来临之际，淄博市教体局、市残联、市商会领导一行专程到访济南小飞象融合教育淄博校区，看望慰问在校的孩子们，为他们送去节日的祝福和社会的关爱，并对学校的融合教育实践成果给予高度肯定。
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    2025.09.24

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    关键词：临沙心语星教育中心,康复机构,感统,言语训练

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    栏目：特教资讯

    关键词：培智劳动技能课程,温州市特殊教育劳动专题研训活动,乐清市特殊教育学校,温州市特殊教育学校,培智学校

    乐清市特殊教育学校王葫老师立足劳动技能新课标要求，针对中段四年级学生开展《泡紫菜汤》这一家务类厨房烹饪劳动技能的教授。03经验分享温州市特殊教育学校教师周奕妤以《“标”新立异：基于课表的高段劳动技能教学探索》为题做了经验分享，她从新课标出发对如何提升高段劳动课堂教学质量做出详细的方法技巧介
  • 合肥市蜀山区春语儿童康复中心第三十三次全国助残日活动圆满落幕

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    2023.05.19

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    关键词：残疾人事业,合肥市蜀山区春语儿童康复中心,全国助残日活动

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  • 精神发育迟缓儿童心理健康状况的影响因素分析

    2.5K

    2023.05.09

    来源：《中外医学研究》第20卷第30期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,语言障碍,沙盘游戏,特殊教育,感觉统合

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  • 分析言语 - 认知功能训练联合听觉统合训练对自闭症的临床效果观察

    1.5W

    2021.12.31

    来源：智慧健康 2021 年 5 月第 7 卷第 14 期

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,语言障碍,听觉异常,听觉统合训练,图片交换沟通系统,感觉统合训练,自闭症儿童,自闭症的治疗,言语训练,语言发育迟缓,语言训练,靳三针

    听觉统合训练通过播放对应的音乐，帮助矫正听觉系统的障碍，同时刺激脑部神经，有改善异常行为和情绪失控的作用，通过联合言语 -认知功能训练，对于自闭症的治疗效果十分理想
  • 开展特殊教育政策研讨，探索特殊教育质量提升路径

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    2023.05.15

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2022年第20期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,社会认知,特殊教育,特殊儿童

    当前，我国特殊教育发展步入质量提升阶段。2021年，国务院办公厅关于转发教育部等部门发布的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，明确指出要“加快健全特殊教育体系，不断完善特殊教育保障机制，全面提高特殊教育质量”。
  • 多元化健康教育模式在精神发育迟缓并营养不良患儿中的应用效果研究

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    2025.08.04

    来源：桂林市妇幼保健院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：情绪障碍,认知,语言障碍,发育迟缓,康复训练,精神发育迟缓,认知能力,语言发育,语言发育迟缓,宋佳

    ——心理治疗和健康教育在这一领域取得了较大进展[5]。本研究旨在探讨将多元健康教育模式应用于精神发育迟缓并营养不良患儿中是否能够更好地帮助他们消除不良心理因素，从而有利于身心健康成长。
  • Asperger综合征儿童的行为适应分析

    1.8W

    2019.12.25

    来源：

    作者： 李建英 唐春 岑超群 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：行为问题,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,邹小兵

    评估Asperger综合征(AS)儿童的行为适应状况并探讨相关的影响因素。方法　 2003-03—2005-02采用BASICS行为适应量表,对中山大学附属第三医院儿童发育行为中心56例AS儿童进行测定并与正常对照组进行比较。结果　AS儿童在行为适应各个维度的测定值均较正常儿童高,而且环境
  • 自闭症儿童运动发展障碍研究的进展与反思

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    2023.07.07

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    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,社交沟通,特殊教育,感觉统合,发育迟缓

    在运动干预领域,研究者一方面关注运动干预对自闭症儿童运动能力发展的影响,另一方面将干预的重心放在提高自闭症儿童的社交能力发展上。本文认为,运动干预有助于提升自闭症儿童的社交技能,而出现上述研究的不一致结论可能与干预时长有关。
  • 动物辅助干预在神经系统疾病儿童康复中的研究进展

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    2023.04.16

    来源：华西医学2022年9月第37卷第9期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,执行功能,特殊教育,肠道菌群,ABC

    研究表明脑-肠轴通道可改善孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder，ASD)及注意缺陷多动障碍(attention deficit/ hyperactivity disorder，ADHD)儿童的相关问题，可作为早期干预脑性瘫痪(简称“脑瘫”)儿童的标准。此外国外一
  • 材料呈现与线索提示方式对自闭症儿童共同注意的影响

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    2021.12.30

    来源：2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：精神疾病诊断,应用行为分析,自闭症,融合教育,认知,辅助,共同注意,特殊教育,特殊儿童,社会交往,精神疾病诊断与统计手册,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    自闭症儿童具备近距离反应性共同注意的能力，但与普通儿童相比存在明显不足；自闭症儿童近距离反应性共同注意受材料呈现方式的显著影响．在材料无声音呈现情况下表现更好：语言加指点行为更容易唤起儿童的近距离反应性共同注意行为。
  • 孤独症的早期干预

    1.7W

    2020.02.20

    来源：临床儿科杂志 第 28 卷第 8 期 2010 年 8 月

    作者： 徐秀

    栏目：康复训练理论,名家论文,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词：ABC,floortime,RDI,阿斯伯格综合征,邓红珠,地板时光,地板时光训练,儿童孤独症,儿童语言,感觉统合,感觉统合训练,高功能孤独症,孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症症状,孤独症治疗,行为问题,结构化,结构化教育,精细运动,康复训练,社会交往,社交技能,提示,听觉统合训练,统合,统合训练,徐秀,训练孤独症,婴儿孤独症,应用行为分析,治疗儿童孤独症,邹小兵,量表,高功能孤独,复旦大学附属儿科医院,唐春

    要强调的是， 任何一种干预方法都不是特效的， 也没有任何一种干预模式是占主导地位的， 每种模式都有自己的特点，而孤独症患儿的个性色彩也很强， 我们应该根据患儿自身情况客观地选择合适的干预方法。 不同患儿、 不同康复阶段进行最适宜的康复训练， 才是最佳选择。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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