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平阴县特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：平阴县特殊教育学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：平阴县特殊教育学校
负 责 人 ：赵化海
性     质 ：公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位 | 残联定点机构
区     域 ：山东,济南市,平阴县,城尖山路西侧 导航
专栏简介：平阴县特殊教育学校服务平台总共收录了平阴县特殊教育学校在2026年05月22日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，平阴县特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握平阴县特殊教育学校的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：平阴县特殊教育学校是于2000年9月在创建聋哑学校11年的基础上，更为现名的。学校的更名，标志着平阴县特殊教育事业发展到一个新的阶段。平阴县特殊教育学校创办于1988年10月，是一所面向全县智障残疾儿童实施康复训练、学前教育、义务教育、就业指导的综合性特殊教育学校，山东省省级规范化学校、济南市绿色学

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    栏目：特殊教育

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    编者按：包括自闭症孩子在内的特殊孩子无法正常进小学、中学，是很多家长的心头之痛。而更让他们痛心的，是孩子进学校后遭到其他学生的排挤。在中国融合教育刚刚起步、尚不完善的今天，当特殊孩子在学校被排挤时，家长和老师该如何做呢？下文是哥伦比亚大学特殊教育博士袁巧玲撰写的一段亲身经历，以供自闭症家长
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    关键词：广州市特殊教育

    为了以更大的力度、更专业的力量，引领和推动广州特殊教育高质量发展，2022年6月2日下午，广州市特殊教育工作会议暨专家指导委员会成立大会在番禺区培智学校召开。葛新斌教授作国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》政策解读番禺区和海珠区教育局分别介绍了推动特殊教育事业发展的经验和做法。
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    关键词：孤独症,自闭症,特殊教育,儿童自闭症,孤独症儿童,北京海淀培智学校

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    菏泽市教育局党组书记杨彬到当地特殊教育中心慰问师生

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    9月24日，菏泽市教育局党组书记、局长杨彬到菏泽市特殊教育中心慰问师生并召开座谈会，给特殊儿童送去牛奶等慰问品。菏泽市教育局党组副书记、总督学蒋银忠，菏泽市特殊教育中心校长毛丕显等学校相关负责人参加活动。
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  • 青白江区特殊教育学校开展青春期性教育家长讲座

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    ​2024年9月27日上午，青白江区特殊教育学校开展了《4-8年级特殊儿童青春期性教育》的家长专题培训。此次活动由四川省性学会主办，邀请到成都市青羊区特殊教育学校校长卞蓉和教导处主任王海燕联合主讲。
  • 成华区特殊教育学校在成都市“体育复健进校园”中心片区特奥活动斩获团体一等奖

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    2023.04.01

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    关键词：特殊教育,金牛区特殊教育学校,成都市福利特殊教育学校,成华区特殊教育学校

    来自成都市福利特殊教育学校、成华特校、青羊特校、武侯特校、锦江特校和金牛特校的教练员和运动员欢聚一堂，同场竞技。开幕式上，金牛区教育局领导对各参赛队伍的到来表示热烈的欢迎，金牛区教育局副局长刘强和成都市资源中心副主任先照勇分别致辞，之后裁判员代表和特奥运动员代表庄严宣誓。
  • 通州知联会爱心捐赠活动在南通通州特殊教育学校举行

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    关键词：特殊教育,张蕾,南通通州特殊教育学校

    ​寒冬虽至，温暖相伴，12月24日，通州区政协副主席、区知联会会长华璇一行走进通州特校，开展爱心捐赠活动，给特校的孩子们送来了关爱和温暖。
  • 深耕课堂展风采，共研课堂促提升：太仓市特殊教育公示课暨四校联合教研活动

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    2024.11.16

    来源：太仓市特殊教育学校

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    关键词：特殊教育,太仓市特殊教育学校,准格尔旗特殊教育学校

    ​为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，夯实教师驾驭课堂的基本功，促进教师相互学习、相互交流，2024年11月5日下午，太仓市特殊教育公示课暨四校联合教研活动在太仓市特殊教育学校举行。
  • 大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国—柳州市特殊教育学校庆祝第40个教师节暨表彰大会

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    2024.09.12

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,柳州市特殊教育学校,王静

    为大力弘扬教育家精神，激励和促进广大教职工继续立足岗位，积极投身学校教育事业，发挥爱岗敬业的精神，9月10日，一场以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题的教师节表彰大会在柳州市特殊教育学校举行。学校党总支书记孔祥飞，校长余宏伟，副校长王静、李丽与全体教职工齐聚一堂，共同庆贺第40
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    2024.06.26

    来源：太仓市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,太仓市特殊教育学校

    ​为切实提升儿童口腔健康整体水平，2024年苏州市将青少年儿童“明眸皓齿”行动纳入民生实事项目，4月份由太仓市卫健委，市教育局共同开展的2024年太仓市青少年儿童“明眸皓齿”健康行动正式启动。为了守护孩子的明亮双眼和灿烂的笑容，太仓市特殊教育学校也落实了一系列相关工作。
  • 鹤峰县特殊教育学校：茶园变课堂,师生采茶制茶忙

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    关键词：精细动作,特殊教育,鹤峰县特殊教育学校

    ​随着气温回升，鹤峰县特殊教育学校倾心打造的茶园基地迎来春日盛景，茶树郁郁葱葱，嫩芽初绽，清香扑鼻，进入采摘期。连日来，该校以此为契机，组织师生走出课堂，开展一年一度的采茶制茶劳动技能实践活动，让特殊学生沉浸式体验采茶、制茶全过程，掌握基本实用技能，增强劳动意识与社会适应能力。
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    2026.01.08

    来源：北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：北京海淀特教中心,北京海豚乐乐,孤独症儿童,特殊教育

    2025年12月2日，国家特殊教育数字化资源中心建设启动暨2025年北京市特殊教育高质量发展推进会在北京教育科学研究院召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅，基础教育司司长田祖荫，北京市政府党组成员、副市长穆鹏，北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕，中国教育学会副会长李天顺，北京市残
  • 广州市康纳学校教师受邀于广东省融合教育研讨会上作成果分享

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    2023.11.01

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：执行功能,特殊教育,孤独症谱系,广州市康纳学校

    “广东省特殊教育教师发展联盟融合教育推展工作研讨会”于2022年10月20日在岭南师范学院隆重举行，会议主题是：广东省融合教育实践：现状与展望。会议旨在广邀省内相关专业人员，共商广东融合教育高质量推展大计，助推省特殊教育高质量普惠融合发展。
  • 聚焦三大前沿方向，柳州市特殊教育学校三项课题开题启航

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    2025.10.17

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：游戏治疗,孤独症干预,特殊儿童,三江侗族自治县特殊教育学校

    近日，柳州市特殊教育学校接连举办三项课题开题报告会，聚焦AI技术赋能、民族文化融合、孤独症干预三大前沿方向，以系统化科研探索推动特殊教育高质量发展，为特教实践创新注入强劲动力。

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  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮

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  • 互动装置在自闭症儿童辅助治疗与教育领域的应用研究

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    2021.12.31

    来源：美与时代 2021.1

    作者： 徐胜

    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童自闭症,儿童自闭症治疗,支援网,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症治疗

    中国自闭症儿童目前已超 1000 万。相较于国外，国内将互动装置应用于自闭症儿童辅助治疗与教育的案例较少。而多元化、强互动性的装置在自闭症儿童辅助治疗、教育方面有着良好的应用前景。但是目前互动装置的应用还存在着一定局限，如需要结合传感器、控制器等综合材料，创作过程复杂、成本高，因此其广泛的
  • 儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展

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    2023.09.27

    来源：2021年第36卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展,北京孤独症,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,孤独症症状,孤独症谱系,康复机构,早期干预,语言接受能力

    明确各孤独症致病基因突变的分子生物学机制以及各类康复治疗对孤独症的作用效果,为孤独症的早期诊断、靶向治疗和预后评估的医疗模式提供可能，本文将针对近年来发现的孤独症致病基因从基因突变和染色体异常的研究、候选基因等方面对相关进展进行综述，并对近年来孤独症康复治疗的热点及概况进行阐述，以期为广大
  • 感觉统合训练对痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能的影响

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    2022.07.28

    来源：中华临床医师杂志( 电子版) 2013 年 7 月第 7 卷

    作者： 贾飞勇

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：感觉统合训练,吉林大学第一医院,贾飞勇

    脑性瘫痪是指自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合征，主要表现为运动障碍及姿势异常[1]，综合康复训练[2]是目前主要的治疗方法。物理疗法(physicalthera-py，PT)是脑瘫治疗的基础，对于约占脑瘫60%~70%的痉挛型脑瘫，PT可不同程度地改善患儿的粗大运动功
  • 孤独症儿童动作发展障碍的神经机制

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    2025.02.18

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：精细运动,阿斯伯格,执行功能,精细动作,发育迟缓,社交障碍,社会交往,行为刻板,北京师范大学

    ,到目前为止,仍然没有研究对孤独症儿童动作发展障碍的神经机制进行系统性分析。基于此,本研究从神经生化机制、脑结构基础以及脑功能机制三个层面系统审视孤独症儿童动作发展障碍的神经机制,分析了动作发展障碍和孤独症核心症状共有的神经基础,以期对该领域研究提供启示。
  • 儿童孤独症谱系障碍干预模式的研究进展

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    2024.03.11

    来源：健康必读2021年2月第5期中旬

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症,康复训练,干预模式,语言发育迟缓,问题行为,孙晓勉

    在实际操作中由于ASD儿童注意力保持时间短或者理解能力低下，可能出现不听指令等，普通的运动发育评估量表能否反映出被测者的真实运动发育水平，值得商榷。急需针对此类儿童的运动评估工具的开发。此外，ASD儿童运动功能缺陷的神经机制尚不明确，是否与核心症状存在共同的神经基础也需要进一步探讨。
  • 语言发育迟缓早期干预的个案研究

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    2023.07.13

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词：正强化,认知训练,发育迟缓,构音训练,语言发育迟缓

    一是以学前教育为基础，以康复技术为支撑，综合集体活动、个训活动的优势，既为小小提供良好的发展环境，又能针对语言方面的障碍进行个别化、针对性的活动，多方合力让小小有更全面的语言康复干预。二是游戏化的活动环境及良好的亲子、师生及伙伴关系能调动小小参与活动、主动用语言表达的积极性，可以有效推动康
  • 反应中断及转移法干预孤独症谱系障碍者重复刻板行为的实证研究综述*

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    2023.05.17

    来源：《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,强化物,融合教育,特殊教育,广泛性发育障碍

    反应中断及转移法(ResponseInterruption/Redi-rection，RIRD)是通过言语提示或引入其他干扰物来影响问题行为，使个体转移注意力或远离干扰物，并重新转向适当行为的一种干预方法。RIRD包括反应中断与注意转移两个部分，由以惩罚为基础的反应中断法(Response
  • ​从学术会议看中国特殊教育学术发展热点：基于2017—2019年中国特殊教育学术会议的研究

    2.5K

    2024.05.17

    来源：昆明学院学报202143(2)：23~29

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,辅助,特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童,辅助技术

    通过对学术会议的归纳分析，将有助于研究者快速掌握近期学术研究的热点、趋势，对学术研究者有较好的指导意义。陈定权、邱均平等学者已使用这种方法研究了不同学科领域的研究热点，并证明了这种研究方法的可行性。本文通过收集2017—2019年间在中国召开的129场特殊教育学术会议信息，分析学术会议的基
  • 贵州省县域特殊教育学校送教上门支持服务体系的建设路径

    2.7K

    2023.11.07

    来源：2021年第2期(总第884期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：贵州省县域特殊教育学校送教上门支持服务体系的建设路径,认知训练,特殊教育,儿童康复,个别化教育,康复训练,辅助技术

    送教上门绝不仅是教育部门的工作，特殊儿童受教育权利的落实，还需要民政部门、残联、卫计、财政等部门的支持，需要组成送教上门专项小组，整合经济、教育资源，落实责任主体，制定送教上门的规章制度和评估机制，把这项工作纳入年终考评，保质保量完成送教上门服务工作。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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