孤独症流量门户 自闭症机构入驻

长春星光

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:长春星光
成立时间:2016年11月18日
机构全称:长春市绿园区星光特殊教育学校
负 责 人 :王淑娟
性     质 :民办康复机构
区     域 :吉林,长春市,绿园区, 导航
专栏简介:长春星光服务平台总共收录了长春星光在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,长春星光目前的内容数量在全国所有机构中位居2143位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握长春星光的专业能力,从而对吉林自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:星光特殊儿童训练养护中心创建于2003年4月,是吉林省内第一家孤独儿童康复机构,创建人王淑娟既是一名医务工作者,也是一名孤独症儿童的母亲。星光学校成立十年来,培训教师和家长2000多人次,不断地与同类机构交流经验,为孤独症的孩子选择最有效的康复训练方法,经过星光康复的孤独症儿童多数重新回到幼儿园,目
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  • 长春星光在长春绿园区哪个位置,如何才能找到?

    489

    2024.06.08

    长春星光在长春绿园区哪个位置,如何才能找到?

    来源:长春市绿园区星光特殊教育学校

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:长春星光在长春绿园区哪个位置,如何才能找到?,长春市绿园区星光特殊教育学校

    长春星光于2016年11月份开业,是一家民办康复机构,地址位于吉林长春绿园区
  • 长春星光_长春绿园区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    1.9K

    2023.08.15

    长春星光_长春绿园区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:长春星光怎么联系?,长春自闭症儿童康复/语言训练

    长春星光_长春自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    来源:南京特殊教育师范学院

    关键词:南京特殊教育师范学院

    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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    2024.12.19

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,泉州市特殊教育学校

    ​为进一步深化党支部组织建设,汇聚全体党员力量,共创特殊教育事业新篇章,在泉州市委教育工委的悉心指导下,我校党支部于2024年12月13日召开支部委员会换届选举大会。中共泉州市委教育工委组织科科长王毅樟莅临指导,大会由吴永先同志主持。
  • ​泉州市特殊教育学校开展“3·5学雷锋日”主题活动

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    2023.03.21

    来源:泉州市青少年学生校外活动中心

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,泉州市特殊教育学校,​泉州市特殊教育学校开展3·5学雷锋日主题活动

    三月春风处处暖,雷锋精神代代传,为认真贯彻落实党的二十大精神,纪念毛泽东题词“向雷锋同志学习”60周年,深入学习习近平总书记关于向雷锋学习的重要指示精神,近期,我校学生利用课余时间,开展了丰富多彩且符合残障学生身心特点的主题活动,用自己力所能及的实际行动传承雷锋精神,弘扬“奉献、友爱、互助
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    2025.05.28

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,玄武区特殊教育学校

    2025年5月22日下午,玄武区特殊教育学校以“那些被‘点亮’的时刻”为主题,召开2024—2025学年度家长会。
  • 各友好学校莅临绵阳市特殊教育学校成功开展联合教研活动

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    2023.03.19

    来源:绵阳市特殊教育学校

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    关键词:特殊教育,绵阳市特殊教育学校联合教研活动,特校

    为贯彻落实国家、省《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神,进一步探究与推进校际间在学校管理、办学理念、教学教研、校园文化、办学特色等方面共同发展。参观春日校园绵阳市特殊教育学校党支部书记、校长崔秀梅同志携学校部分领导班子成员对各友好学校的到来表示热烈欢迎,德育处倪溪溪主任热情引导大
  • 农工党阜新市委第五次到新希望特殊儿童培训学校进行义诊慰问

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    2021.07.17

    来源:太平区新希望特殊儿童培训学校

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:自闭症,特殊教育,自闭儿童,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症日

    在第十一个世界“自闭症日”到来之际,农工党阜新市委组织二院基层委员会20余党员第五次来到阜新市太平区孙家湾街道的自闭症儿童康复中心——新希望特殊儿童培训学校(原“阳光家园”)开展关爱自闭症儿童活动,向这个特殊的群体送去2000元慰问金,送去了农工党的一片爱心。
  • 扬州特殊教育学校:润“新”赋能 大展“龙”图

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    2024.02.20

    来源:扬州市明聪职业技术学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:李雪,扬州特殊教育学校

    伴着新春的鞭炮声,新学期如约而至,为了在新学期更好开展班主任工作,扬州特殊教育学校新学期第一个工作日,学工处就组织全体班主任召开了一次班主任会议。
  • 拥抱金秋:武汉心之初特殊教育户外融合活动

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    2025.09.29

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,特殊教育,康复训练,手眼协调,武汉心之初

    9月23日秋高气爽,武汉心之初特殊教育学校的托班师生们走出课堂,来到社区广场 ,进行了一场“拥抱金秋”户外主题活动。通过精心设计的游戏与互动 ,孩子们在欢声笑语中亲近自然,锻炼能力,也向社区传递了融合与关爱的温暖信号。
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    2024.07.22

    来源:浙江特殊教育职业学院

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,浙江特殊教育职业学院

    ​7月18日上午,副省长李岩益看望慰问备战巴黎残奥会浙江籍运动员、教练员,并调研残疾人文化体育和特殊教育工作。
  • PECS教学进行时!边琼霞老师再访北京市朝阳区安华学校!

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    2020.09.27

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:PECS,行为问题,强化物,示范,图片交换沟通系统,自闭,自闭症,特殊教育,特教,边琼霞

    雅恩儿童学说话训练秋意渐浓的九月,伴随着丹桂飘香,秋菊绽放,正是学习交流的好时节,雅恩创始人、美国PECS(图片交换沟通系统)大中华区教学督导边琼霞老师,从杭州抵达北京市朝阳安华学校,受邀与安华学校的老师开展座谈会。作为中国地区唯一获授权可进行PECS系列培训工作坊授课的咨询顾问,边琼霞老
  • 磨砺初心强本领 笃行实干助成长:宁夏特殊教育学校新教师岗位培训

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    2025.12.05

    来源:宁夏特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,辅助,特殊教育,特教,宁夏特殊教育学校

    为夯实新教师专业根基,助力新教师快速融入特殊教育教学阵地,宁夏特殊教育学校于2025年9月1日至11月28日组织了为期三个月的新教师岗位培训工作。此次培训以“强技能、提素养、促成长”为核心,将手语盲文基本功、教学常规、课堂实践等关键内容熔于一炉,通过系统性培训为新教师搭建起从“新手教师”到

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    2.2W

    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广

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  • 融合教育背景下学习障碍儿童的小学数学教学方法和策略

    2.3K

    2023.07.14

    来源:教学指南

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,学习障碍儿童,特殊教育,小学数学教学方法,

    特殊儿童属于特殊群体,对他们进行教育一直都是国家教育问题的重点,影响教育从业者的教学思路与方法。小学数学教育当中,教师除了要正确把握融合教育要求之外,还需要认真分析学习障碍儿童的特征与要求,设计个性化和针对性的教学指导方案,提高数学教学有效性。
  • Asperger综合征儿童行为调节与其智力的相关分析

    1.6W

    2020.01.01

    来源:

    作者: 唐春 岑超群 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,社交技能,提示,邹小兵

    【目的】 探讨Asperger综合征(AS)儿童的行为调节与智力的关系并对相关因素进行分析,为AS的评估和干预提供临床指导。 【方法】 对33名确诊为AS(采用DSM-IV标准)的儿童进行韦氏智力评估,同时由家长完成BASICS行为调节量表中文版,对评估结果进行相关分析。 【结果】 AS组
  • 随班就读自闭症儿童心理健康教育的探讨

    2.7K

    2024.06.14

    来源:绥化学院学报2021年7月第41卷第7期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:情绪障碍,国外自闭症,重复刻板行为,行为问题,自闭症儿童随班就读

    这些为特殊儿童,也包括自闭症儿童在普通学校中学习提供了良好的法律支撑,同时也提出和明确了对特殊儿童进行心理健康教育的要求。随班就读是当前自闭症儿童进行社会融合的最切实可行的途径,但同时也会面临各种困难,尤其在心理层面上,各种心理问题的存在势必会影响到自闭症儿童随班就读的实际效果,以及他们融
  • 环境因素暴露与自闭症谱系障碍相关性的研究进展

    1.5W

    2022.01.06

    来源:环境与职业医学 2021,38(1)

    作者: 徐胜

    栏目:自闭症研究

    关键词:异常行为,自闭症,肠道菌群,ABA,aba,社会交往,脑瘫,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,语言发育,语言发育障碍

    迄今,自闭症谱系障碍的病因尚无定论。随着研究的不断深入,环境因素被认为是自闭症谱系障碍重要的致病因素之一。众所周知,妊娠期、围生期及婴幼儿期是胎儿及儿童生长发育的关键时期。此时期暴露于高危环境因素,可影响胎儿及儿童的中枢神经系统发育,从而增加儿童罹患自闭症谱系障碍的风险。
  • 融合教育视角下幼儿园教育模式的创新

    2.6K

    2023.05.19

    来源:学前教育

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育视角下幼儿园教育模式的创新,感统训练,,残障儿童,特殊需要儿童,自闭症儿童,认知能力

    随着跟班就读的兴起,设立双模块教育课程模式,让特殊儿童在幼儿园很好地与普通儿童交流,促进语言的发展,跟随教育模式的实施,逐步锻炼特殊儿童认知能力或语言能力的发展,因此,可以试着在幼儿园实施双模块教育课程。
  • 成人也会得多动症?寻医问药面临尴尬:加强科普及临床规范化诊疗培训势在必行

    2.7K

    2025.06.30

    来源:新华日报/2023年/03月/08日/第017版

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:量表,孤独症筛查,孤独症,认知,辅助,执行功能,儿童孤独症筛查,ASD,焦公凯,南京脑科医院

    近日,一项线上自测的成人ADHD(注意力缺陷与多动障碍)自填量表在社交媒体上流行起来,有人发现自己在这项未曾了解过的量表上得分颇高,惊呼多年来困扰自己的问题终于找到了“出口”。
  • 幼儿园教师融合教育素养的实践检视与优化策略———以河南省为分析对象

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    2023.04.25

    来源:河南师范大学学报(哲学社会科学版)2022年01月 第49卷

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓

    研究者对融合教育理念基本达成共识,即人类对自由平等的追求,强调参与、零拒绝,认同融合教育潜在的价值及意义;真诚接纳并尊重儿童的特殊禀赋和需要,接纳儿童的差异性和多样性;树立科学民主的教育价值观和学生评价观、合作教学观,以及教师应具有的关怀和关爱品格等。
  • Tourette综合征患儿的非运动症状研究

    1.6K

    2023.07.06

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知,非运动症状,抽动障碍

    1.本研究显示非运动症状存在绝大多数TS患儿中,与综合抽动严重程度呈正相关关系。 2.不同年龄TS患儿在先兆冲动方面存在显著差异。 3.存在共患病的TS患儿,非运动症状更加显著。 4.非运动症状是影响综合抽动严重程度的重要因素。
  • 随班就读:阿斯伯格综合征学生体育兴趣的培养

    1.8K

    2025.04.24

    来源:中小学心理健康教育2023年第28期总第555期

    作者:

    栏目:阿斯伯格理论研究

    关键词:阿斯伯格,精细动作,广泛性发育障,发展性障碍,特殊儿童,社会交往障碍,问题行为,黄伟合

    阿斯伯格综合征(AS)属于孤独症谱系障碍(ASD)或广泛性发育障碍(PDD),具有与孤独症同样的社会交往障碍,局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。患有阿斯伯格综合征的学生运动协调性差,低头行走,视觉范围有限,步态僵硬前倾(一般以小步伐为主),大动作难以到位(如跑、跳等姿势很难符合要求):此外
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源:襄阳职业技术学院师范学院

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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威海多福山康复有限公司

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性质:民办康复机构

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长沙县星苑儿童康复中心

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性质:民办康复机构|连锁康复机构

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成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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性质:民办康复机构|残联定点机构

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