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谷城县特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:谷城县特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
机构全称:谷城县特殊教育学校
负 责 人 :冯传国
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :湖北,襄阳市,谷城县,城关镇中码头街47号 导航
专栏简介:谷城县特殊教育学校服务平台总共收录了谷城县特殊教育学校在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,谷城县特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握谷城县特殊教育学校的专业能力,从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:谷城特殊教育学校位于谷城老街社区中码头小学原址,于2011年筹建,共改扩建校舍2100多平方米,配有语音室、多媒体室、微机室、活动室、学生寝室、食堂等设施设备,在全县调配骨干教师21人,学校面向全县招收6-12岁聋哑儿童,并将在条件成熟后招收适龄智障儿童。谷城县特殊教育学校填补了该县特殊教育的空白。
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    上海:让有特殊教育需要的学生享受优质融合教育

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    2024年5月31日下午,柳州市个体私营企业协会柳南区工作委员会到柳州市特殊教育学校开展六一儿童节爱心慰问活动,与同学们共同度过了一个难忘又快乐的六一儿童节。活动在柳州市特殊教育学校党总支书记孔祥飞的欢迎致辞中拉开帷幕,他向大家介绍了学校的办学情况,并对爱心企业家的暖心到来表示衷心的感谢。
  • 泉州市特殊教育学校举办“辞旧迎新,筑梦未来”学生元旦联欢晚会

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    关键词:特殊教育,泉州市特殊教育学校

    在2024年元旦即将来临之际,为了喜迎新的一年,展现我校学生的才艺和精神风貌,营造新年喜悦的氛围,带给同学们过年的仪式感,丰富同学们的课余生活,弘扬中华民族传统文化,展示党团队一体化建设成果。由中共泉州市特殊教育学校支部委员会与中共丰泽区城东社区总支部委员会联合主办,共青团泉州市特殊教育学
  • 广州市康纳学校特殊教育教师教育科研能力提升培训(二)

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    关键词:特殊教育教师专业成长,康纳学校特殊教育教师教育科研能力提升培训,广州市康纳学校

    而特殊教育教师的专业化需要从职业理想、专业知识、教师专业技能以及职业道德的全面发展。高老师非常科学的、系统的解释了特殊教育教师的专业化,从专业理念、专业知识、专业能力不同维度且涉及的相关领域,强化教师们要以师德为先以学生为本能力为重,保有终身学习的能力。
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    关键词:特殊教育,成都市青白江区特殊教育学校,成都特教

    2024年1月26日,成都市青白江区特殊教育学校举行了一场别样的教师迎新春团建活动。在辞旧迎新之际,活动以“同心筑未来,明日更精彩”为主题,旨在丰富广大教职工的校园生活,加强教师之间的团队凝聚力,提升教师的职业幸福感,共谱龙年新篇章。
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    2025.07.07

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    关键词:特殊教育,柳州市特殊教育学校,周佳

    ​在夏日的热情中,2025年春季学期悄然落幕。为了进一步加强家校沟通,共同为孩子们的暑假安全保驾护航,2025年6月27日上午,柳州市特殊教育学校于开展了春季学期期末家长会暨暑假安全培训会。本次家长会涵盖了反诈宣传、防溺水宣传以及假前安全提醒等多个重要环节,各班级也根据学校总体安排开展了有
  • 成都青羊特殊教育学校:共助心智障碍学生健康成长 关注我们→

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    ​为更好地帮助老师们了解心智障碍学生性教育的相关知识,提高老师们性教育授课能力和质量,推动学校性教育课程的实施,2024年8月21日-22日,青羊特校特邀请由西安市光源助学公益慈善中心创办的“你我伙伴”残障青少年性教育项目专家团队到校开展心智障碍学生性教育讲师专题培训。
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    2026.01.15

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

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    关键词:孤独症,融合教育,认知,特殊教育,泉州市特殊教育学校

    12月17日,泉州市特殊教育学校北校区大礼堂内掌声阵阵、温情涌动,“课本诉说动人故事,教改赋能时代少年”课本剧表演比赛在此顺利举行。本次比赛覆盖视障部、听障部学前至高中全学段学生,14个源自统编语文教材的经典篇目轮番上演,通过“视障生配音+听障生表演”“手语+肢体演绎”等多元形式,让经典文
  • 研学赋能促成长,深耕特教共提升:泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    2026.05.18

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养,增强对孤独症儿童康复教育的实践能力,泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训,并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学,围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

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  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

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    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 孤独症谱系障碍重复刻板行为的药物研究进展

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    2023.04.26

    来源:国际精神病学杂志2022年第49卷第4期

    作者:

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    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,社会认知,重复刻板行为,ABA

    多巴胺能系统的功能障碍会引起中脑黑质纹状体的功能障碍,黑质系统的功能障碍可能会导致ASD患者RRB的产生,DA调节剂可能具有改善ASD患者RRB的潜质,但这仍需更多的的基础试验及临床研究来证实。5-HT在ASD患者的病理生理学中起重要作用,且常用5-HT再摄取抑制剂来改善ASD患者的不良行
  • 基于自闭症儿童表情认知的玩具设计研究

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    2022.08.03

    来源:设计

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    栏目:诊断治疗理论

    关键词:儿童自闭症,表情认知,行为特征,早期干预,辅助治疗

    世界各地的自闭症儿童数量呈爆发式增长,但是相关的研究却非常滞后,因此,自闭症儿童辅助治疗相关的研究势在必行。通过实验表明,在最初就进行干预,对自闭症儿童的治愈有极大的效果,可以促使其认知水平的提升,加强其社交能力,让他们可以融入正常人的生活当中。
  • 寻找开启沟通之门的钥匙:特殊儿童的家园沟通策略

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    2024.04.22

    来源:读与写

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特教,特殊儿童,沟通策略

    我园作为一个市级示范园,全园幼儿中,有特殊倾向儿童占全园总数虽然比例不到3%,但每一个孩子都需要老师付出的耐心和关爱往往比正常儿童多很多。在我们长期的教育工作中,在和这些家长的交流与沟通中,获得了一些实效经验。
  • 自闭症儿童的社会性注意特点及其教学运用

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    2023.07.21

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    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,社会交往障碍,自闭症儿童

    (1)自闭症儿童在观看他人视角下的女性社交视频时,社会性注意更好,面孔延迟匹配的正确率更高,反应时更快; ​(2)通过量化学习效果,发现尤其是对于学习能力好的A层自闭症儿童来说,观看他人视角下的教学视频,前后测得分率差值更大,即进步更快,但分析其观看过程中的行为表现,并没有发现自闭症儿童
  • 浅谈美育对于自闭症特殊儿童教育的影响

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    2023.10.10

    来源:审美与教育

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,重复刻板行为,特殊教育,特殊儿童,社交障碍

    每个儿童都有自己的特性、志趣,在不同方面展现出不同的能力及学习需要。特殊教育考虑到了每个孩子之间的差异。美育已成为特殊儿童教育中必须存在的要素。作为交叉性学科的美育,可以协助教育者走进特殊儿童的世界,也可以帮助特殊儿童走出自己的世界。
  • 中药复方治疗儿童注意缺陷多动障碍疗效与安全性的Meta分析

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    2023.06.11

    来源:江西中医药2022年05月第5期总第53卷第473期

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    栏目:ADHD理论研究

    关键词:行为治疗,儿童多动症,发育迟缓,注意力缺陷障碍

    中医药辨证论治本病从注意力缺陷、多动、冲动核心症状及口干、遗尿等次症多方面调护,整体改善患儿症状。中药与西药联用,可增强或巩固西药治疗ADHD的疗效,也可减少或减轻西药导致的不良反应。整体上中医药治疗注意缺陷多动障碍的疗效及安全性值得肯定,不失为临床的优选。
  • 泼尼松龙所致解体综合征一例

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    2022.07.21

    来源:中华精神科杂志2007年5月第40卷第2期

    作者: 韩海英

    栏目:名家论文

    关键词:韩海英,泼尼松龙,解体综合征,精神,天疱疮

    患者长期服用较大剂量泼尼松龙后出现一组精神症状,主要表现为感到周围环境变得不真实、陌生,自觉丧失了情感,对家人漠不关心,即人格解体-现实解体综合征,可能与泼尼松龙使下丘脑-垂体-肾上腺轴长期受到抑制,从而导致精神心理异常有关。
  • 孤独症谱系障碍研究中存在的问题与争议

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    2020.02.07

    来源:中国儿童保健杂志2012年04月第20卷第4期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症治疗,行为问题,提示,听觉统合训练,统合,统合训练

    或许过去20年间,孤独症诊断的1/4可归结为“诊断性增 长”,如 过 去被诊 断为智力 低下、语 言 障碍、ADHD 如今被确诊为 ASD。估计另有1/4的增长可能与公众对ASD认识和关注的提高,即更多家长和儿科医生开始了解孤独症。此外,社会环境急速变化带来的影响,如晚婚晚育和环境污染,父
  • 孤独症儿童的心理行为问题与教育干预研究新进展

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    2023.04.22

    来源:中小学心理健康教育2022年第35期总第526期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,情绪障碍,融合教育,语言障碍,重复刻板行为

    增进孤独症儿童和父母互动的同步性和敏感性,促进家庭成员之间相互合作的家庭关系,对孤独症患儿的治疗能起到重要作用。情绪弹性是个体的一种积极内部力量,可以帮助个体在面对消极情绪刺激时产生积极情绪,并从消极情绪经验中快速恢复。孤独症儿童父母的情绪弹性水平总体处于中等偏下水平,因此要重视通过专业干
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

    2K

    2026.03.04

    来源:北京中医药大学中药学院

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用,其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达,进而提高DA含量,降低HVA含量,改善多巴胺能神经功能相关。

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