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上海华师宝贝

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：上海华师宝贝
成立时间：2016年02月26日
机构全称：上海华师宝贝成长指导中心
负 责 人 ：郝艳
性     质 ：民办康复机构 | 脑瘫智障机构 | 科研学术机构
区     域 ：上海,普陀区,,中山北路3329-25号1层店铺 导航
专栏简介：上海华师宝贝服务平台总共收录了上海华师宝贝在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，上海华师宝贝目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握上海华师宝贝的专业能力，从而对上海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：上海华师宝贝成长指导中心是在普陀区民政局登记成立的非营利性公益机构，并由上海共青团普陀区委员会作为行业主管部门，是一家从事（特殊）儿童教育干预与康复训练、成长规划、玩教具设计的机构。上海华师宝贝成长指导中心的团队由华东师范大学特殊教育系和工业设计系的导师与研究生组成，旨在帮助1个月-15岁的儿童，早

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  • 上海华师宝贝_普陀区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    3.1K

    2023.12.11

    上海华师宝贝_普陀区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海华师宝贝怎么样?,普陀区自闭症儿童康复/语言训练

    上海华师宝贝_普陀区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 上海首家孤独症日间照料中心颛星天地即将启用！

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    2023.04.19

    来源：上海闵行区吴泾慧灵社区助残服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：闵行区孤独症,上海首家孤独症日间照料中心,颛星天地,上海慧灵

    2021年初闵行区颛桥镇政府与上海慧灵合作建立颛桥镇孤独症关爱体系，筹建上海市第一家公建民营的孤独症日间照料服务中心。​4月22日颛星天地孤独症日间照料服务中心“从星出发，愈见美好”启动仪式即将开始，将试运营到5月4日，特邀请一直关注心智障碍人士照料、职业发展的家长和同行人士一起前往现场见
  • 你们的关心，我们的动力——残联领导来我中心指导慰问

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    2020.03.25

    来源：

    栏目：热门机构资讯

    关键词：感统,融合教育,自闭,自闭症

    2011年5月25日上午11点20分，北京市残联唐理事长、康复中心赵主任、通州区残联刘理事长、孙副理事长等相关领导莅临我中心指导慰问。几位领导刚走进我中心走廊，就被墙上孩子们的作品展吸引了。他们停下了脚步，认真观看每个孩子的作品。同时，询问了我中心孩子残疾证的办理情况，很关心社会对孩子们的
  • 培华路社区领导莅临成华爱慧指导慰问，并授予荣誉锦旗

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    2026.03.03

    来源：成都市武侯区爱慧自闭症康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,社区融合,儿童康复,特殊儿童,成都爱慧

    2026年2月4日，培华路社区居委副主任李恒同志带队前往成华区爱慧特殊儿童关爱中心开展慰问活动，并代表社区向中心赠送题为“以爱慧心点亮星光，以行助力温暖社区”的锦旗，对中心在服务特殊儿童及其家庭、促进社区融合方面所作的积极贡献表达诚挚感谢与高度认可。
  • 微关爱携手泰山中心幼儿园开展康教融合活动助力特殊儿童健康成长

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    2024.05.15

    来源：南京微关爱儿童康复服务中心 

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,康教融合,儿童康复,个别化教育

    ​随着融合教育的普及与推广，进入普幼环境中学习与生活的特殊孩子越来越多。微关爱作为特教行业的先行者，一直在大力支持特需儿童公益事业的发展，在康教融合方面，也一直积极与幼儿园、普小建立合作关系，实行紧密联合的康教融合计划，致力于帮助更多的特需儿童入园入校融合。
  • 筑牢安全防线，守护心青年成长：苏州市残联一行莅临文启之家调研指导消防安全工作

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    2026.05.06

    来源：昆山文启之家蓝灯康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：王红,昆山文启之家

    为进一步加强残疾人服务机构安全管理，切实保障服务对象及工作人员生命财产安全，2026年4月9日下午，苏州市残联副理事长张小红一行，在昆山市残联金理事长、昆山市残联岑主任、开发区残联张理事长等相关人员的陪同下，莅临昆山文启之家心青年就业辅导中心开展消防安全专题调研。中心负责人王红亮全程接待，
  • 北京东区儿童康复中心接待福禄贝尔幼儿园孩子公益捐赠活动——传递爱心·让爱成长

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    2023.05.20

    来源：

    栏目：机构资讯

    关键词：自闭症,康复训练,特殊需要儿童,北京东区儿童康复中心

    ​5月19日，北京东区儿童康复中心x福禄贝尔幼儿园公益捐赠完美落幕，愿每个孩子都能永怀善意，清澈明亮，用爱去温暖这个世界，快乐成长！活动于5月19日下午正式开始，中国狮子联会北京代表处GST主席-张子淇老师进行发言。
  • 融心前行，育见成长：海灵儿康融合专业指导培训圆满结束

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    2024.08.26

    来源：南京市江宁区海灵特殊儿童康复训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：南京海灵儿童发展中心,​融合教育

    又是一期开学季，孩子们即将进入新的融合阶段，对于家长们而言，孩子能进入融合教育，既感欣慰，也为未知旅程感到焦虑。为给家长们提供更好的融合教育支持与干预策略，提前做好科学有效的衔接，缓解家长的迷茫与焦虑。8月24日，海灵儿康特邀江宁开发区学校副校长张焱，开展“融心前行，育见成长”专业指导培训
  • 江西芊梦儿童成长中心携自闭症康复知识讲座走进修水启睿儿童中心

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    2023.07.19

    来源：南昌市青山湖区芊梦成长中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,儿童智力,自闭症康复,问题行为,江西芊梦儿童成长中心

    7月14日，江西芊梦特殊教育咨询有限公司与修水县善乐行志愿者协会一起走进修水启睿儿童中心，共同开展“点亮星空 关爱自闭症儿童”活动，为一群“来自星星的孩子”送上一场特别的活动。
  • 郫都区残联到成都市一孚儿童关爱中心指导工作

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    来源：成都市一孚儿童关爱中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：残障儿童,成都一孚儿童关爱中心

    2024年6月28日，郫都区残联工作人员对我中心康复工作开展检查与指导，通过现场查看中心环境、查阅资料、与家长互动交流等形式对我中心的康复工作做了全面了解。
  • 成华特校承办2026年春成都市基地校精品课程菜单培训活动暨成华区四十中心链组学工作研讨会

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    2026.04.29

    来源：成都市成华区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成华特校,认知,特殊教育,特教,成都市成华区特殊教育学校

    2026年4月24日下午，成都市基地校精品课程菜单培训活动暨成华区四十中心链组学工作研讨会在成都市成华区特殊教育学校顺利召开。本次活动由成都市第四十中学校指导，来自链组各学校的领导、心理教师代表齐聚一堂，围绕“五育融五彩 匠心润职心”主题，深入探讨职业教育与心理健康融合的创新路径。成都师范

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  • 儿童孤独症谱系障碍病因学研究进展

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    2023.05.08

    来源：分子诊断与治疗杂志2022年10月第14卷第10期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,社会认知,肠道微生物,ASD

    孤独症谱系障碍（Autismspectrumdisorder，ASD）为精神疾病诊断统计手册第五版（DSM⁃V）中定义的一种早发性神经发育疾病，其具体表现为社会交流和互动的改变，以及重复、僵化的行为和限制性的兴趣。其广泛影响认知能力（例如执行功能、社会认知）和其他神经结构，还影响其他主要生
  • 融合教育后现代差异观的阐释与批判

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    2023.05.22

    来源：《中国特殊教育》2021年第4期（总第250期）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育后现代差异观的阐释与批判,特殊儿童,结构化,行为问题,北京师范大学

    我们需要从中国文化中找到重新阐释融合教育的话语基础。“中国话语”的融合教育理论构建，一方面需要通过用本国的话语将融合教育故事讲给本国的实践者，另一方面需要总结具有中国文化特质的本土融合教育实践,进而形成基于“中国话语”的本土化融合教育理论体系。
  • 基于发展语用学的学龄前儿童会话能力发展研究

    1.6W

    2022.08.02

    来源：解放军外国语学院学报第44卷第2期 2021年3月

    作者：

    栏目：融合理论

    关键词：发展语用学,学龄前儿童,社会认知,自闭症儿童,行为模仿

    本研究以发展语用学为视角，从取效行为出发考察不同年龄段儿童在会话发起、维持、修补及修补回应阶段调用知识、语言、行为及交互关系传递交际目的和超级目的情况，旨在客观呈现儿童会话能力发展的规律，揭示语言的本质属性和语言发生的生物基础，证明儿童心智的创造和选择过程
  • 中医推拿联合针灸对孤独症患儿血清组织型纤溶酶原激活剂、纤溶酶原激活物抑制因子-l水平及孤独症儿童行为量表评分的影响

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    2023.06.08

    来源：黑龙江医学第46卷2022年第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,刻板行为,广泛性发育障碍,ABC量表,,康复训练

    孤独症主要发生在婴幼儿群体，是常见的广泛性发育障碍疾病，临床常认为其病因与免疫、遗传、心理及脑疾病等因素有关，会影响患儿行为、语言及社会交往，不利于成长发育。祖国医学认为，孤独症的主要病因在于肝失条达、心窍不通、肾精亏虚及升发不利，依据辨证论治的特点，在该病的治疗中具有显著的优势，针灸和推
  • 孤独症谱系障碍儿童自我发展的特征及对临床康复的启示

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    2023.09.06

    来源：中国儿童保健杂志2022年11月第30卷第11期

    作者： 邵智

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,共同注意,特殊教育,社交障碍,自闭症康复

    对ASD儿童联合注意(jointattention)的训练可以帮助ASD儿童提高自我意识。其策略在于教给ASD儿童镜像里的人像和自己的反射关系，并在生活环境互动中教给儿童观察、体验、了解自己，这种镜像理解及与自我发展关系的训练可以有效促进ASD儿童对自我相关信息的加工。
  • 孤独症儿童对人物面孔图表情识别特征及情绪归因特点

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    2020.02.07

    来源：中国儿童保健杂志２０１２年０４月第２０卷第４期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,孤独症谱系,行为问题,康复训练,社会交往,提示

    本研究设计的表情识认实验范式，配对归因是对表情归 类识别后对 同 类表情 内在 情 绪 原因 的 判断，命名归因表示个体判断他人情绪后对情绪原因的猜测，目标归因是个体对情绪归类并正确理解情绪状态、判断情绪原因的能力。面部表情配对反映被试辨认不同表情、对同类表情归类判断的能力，需在猜测图片人
  • ​ 英美农村地区特殊儿童早期干预研究综述

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    2023.09.11

    来源：研究综述

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：​英美农村地区特殊儿童早期干预研究综述,特殊教育,儿童早期干预,语言发育,辅助技术

    早期干预相关机构可以多组织专业人员到农村地区宣讲、培训，一方面增强公众的早期干预意识，提高特殊儿童的发现率和送诊率；另一方面为特殊儿童父母提供心理和情绪支持，帮助他们掌握一定的早期干预策略，为开展以家庭为中心的早期干预奠定基础。
  • 融合教育视域下学前特需幼儿感统教学活动设计—以“好吃的披萨”课程为例

    2.7K

    2023.04.21

    来源：教育观察2022年8月第11卷第24期

    作者：

    栏目：融合教育理论,感觉统合理论研究

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,发育迟缓,,感觉统合

    感觉统合(简称感统)是大脑将感觉器官输入的感觉信息分析加工、整合处理及做出决策指令的理感觉信息的紊乱与障碍,影响个体运动、学习及适应能力发展。感统训练有助于提高幼儿的感觉唤醒及调节能力,促进感觉运动器官与大脑协调运作,增强大脑感统功能。
  • 多动症儿童血清去甲肾上腺素、多巴胺水平与病情严重程度的相关性研究

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    2023.05.07

    来源：实用临床医药杂志

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,广泛性发育障碍,儿童多动症

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    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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性质：民办康复机构|残联定点机构

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