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广州辰晖教育

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：广州辰晖教育
成立时间：2018年06月04日
机构全称：广州辰晖教育咨询有限公司
负 责 人 ：周澎平
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,广州市,天河区,珠江西路5号1101自编859号 导航
专栏简介：广州辰晖教育服务平台总共收录了广州辰晖教育在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，广州辰晖教育目前的内容数量在全国所有机构中位居1081位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握广州辰晖教育的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：广州辰晖教育咨询有限公司（以下简称“辰晖教育”）是一家为自闭症谱系障碍及发育迟缓儿童提供专业应用行为分析（ABA）治疗服务的机构，辰晖的宗旨是为每一位自闭症儿童提供优质的ABA治疗服务，用星辰的晖光，为星星的孩子照亮前程。辰晖教育与台湾希望教育中心以及香港autismilee长期合作。来自台湾希望教

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  • 广州辰晖教育在广州天河区哪个位置，如何才能找到？

    198

    2024.06.08

    广州辰晖教育在广州天河区哪个位置，如何才能找到？

    来源：广州辰晖教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：广州辰晖教育在广州天河区哪个位置，如何才能找到？,广州辰晖教育咨询有限公司

    广州辰晖教育于2018年06月份开业，是一家民办康复机构，地址位于广东广州天河区珠江西路5号1101自编859号
  • 广州辰晖教育_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    2.3K

    2023.08.17

    广州辰晖教育_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：广州辰晖教育价格贵不贵?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    广州辰晖教育_广州自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 动机提升策略之一 ：嵌入强化物

    2W

    2020.05.11

    来源：广州辰晖教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：ABA课程,强化物,广州辰晖教育

    孩子的学习动机对于ABA课程的教学质量是至关重要的，没有足够的学习动机，会导致孩子注意力不集中，学习兴趣下降，甚至出现逃避课程的情况。相反，如果孩子有足够的学习动机，那么学习的效率将显著地提升，干预的效果也将事半功倍。阳阳是一个学习动机非常低的孩子，辰晖教育的专家团队根据阳阳的情况为他设计
  • 辰晖教育对专家督导时间的承诺

    1.7W

    2020.05.11

    来源：广州辰晖教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：CBA,陈辉鸿,广州辰晖教育

    关于辰晖教育BCBA和BCaBA的督导时间。辰晖教育郑重承诺：1.辰晖教育将保证每一天都有BCBA专家或者BCaBA专家在现场进行教学督导，具体安排如下：BCBA专家陈辉鸿老师每个月会有半个月时间每天进行现场教学督导，剩下的半个月时间，由BCaBA专家萧丁嘉老师每天进行现场教学督导。2.对
  • 巧用图片交换系统进行强化教学

    2W

    2020.05.11

    来源：广州辰晖教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：PECS,强化物,广州辰晖教育

    图片交换系统（PECS）一般是用来给没有口语能力的孩子进行沟通的一种工具。但对于有一部分有口语能力的孩子，他们虽然有仿说能力，但是却不能主动运用语言来表达他们的内心需求，比如当他们想吃东西，想喝水，或者是想玩一个游戏的时候，一定要眼睛看到物品的时候，他们才会把需求表达出来。在ABA强化教学
  • 辰晖教育行为治疗师居家干预服务

    1.7W

    2020.05.11

    来源：广州辰晖教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：CBA,广州辰晖教育

    辰晖教育目前为在读学员开通了行为治疗师居家干预服务，辰晖的居家行为治疗师可以为孩子提供以下干预服务:1.居家行为治疗师将根据家长的需求以及BCBA为孩子设计的课程在生活中干预孩子，把孩子在机构习得的能力泛化到生活中。2.居家行为治疗师可以全程跟进孩子在辰晖的课程，包括全程观看BCBA对孩子
  • 辰晖教育开展学前融合教育计划

    1.9W

    2020.05.11

    来源：

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,广州辰晖教育

    针对部分有需求进入主流幼儿园或学校融合的孩子，辰晖教育目前与童学园婴幼中心（TotsGarden）合作开展了学前融合教育计划。童学园婴幼中心是一家致力于将全球领先高品质婴幼儿早期教育带给中国家庭的专业日托中心，严格遵循英国婴幼儿早期教育大纲(EYFS)，能帮助6个月到4岁的孩子发展独立性，
  • 辰晖幼儿园预备班开始招生

    2.2W

    2020.05.11

    来源：

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：CBA,社交技能,问题行为

    辰晖教育幼儿园预备班目前正在招生，正式开课日期为12月3日。幼儿园预备班专门为能力达到一定阶段，需要去幼儿园进行融合的孩子而设。孩子通过幼儿园预备班的课程，可以得到以下的能力训练，为顺利融入幼儿园打下坚实的基础：1.通过模拟幼儿园环境，让孩子在幼儿园环境中进行社交小组课，提升孩子的社交技能
  • 辰晖读书会议分享：丹佛模式

    1.4W

    2020.05.11

    来源：广州辰晖教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：CBA,ESDM,丹佛模式,孤独症,结构化,社交故事,社交技能,示范,提示,早期介入丹佛模式,陈辉鸿,广州辰晖教育

    在辰晖，每周除了理论培训会议，个案讨论会议，教学讨论会议之外，还有一次别开生面的读书分享会议。这个会议的形式是老师们共同阅读一本书籍，把自己的心得体会记录下来，然后一起拿到会议上进行讨论和交流，辰晖教育的BCBA专家陈辉鸿老师和BCaBA专家萧丁嘉老师也会参与会议，与老师们一起进行讨论，并
  • 辰晖读书会议分享：关键性技能训练法（三）

    2.2W

    2020.05.11

    来源：广州辰晖教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：PRT,强化物,示范,提示,问题行为,自闭,自闭儿童,自我管理,广州辰晖教育

    本次的辰晖读书会议讨论了《关键性技能训练法（PRT）》的最后两个关键领域，分别是“自我管理能力”和“社会智力”。下面我们详细介绍一下这两个领域的内容：一.自我管理能力由于自闭儿童长期受控于教者的干预，在行为主导上容易产生依赖性，特别对刻板行为严重的自闭儿童，更不易改变刻板的行为。处于这种状
  • 辰晖读书会议分享：关键性技能训练法（二）

    1.4W

    2020.05.11

    来源：广州辰晖教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：PRT,结构化,示范,语言训练,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症孩子,广州辰晖教育

    上一次的辰晖读书会议介绍了《关键性技能训练法》的特点，这一次我们将对PRT的语言学习动力，分享式注意力和主动交往能力这三个关键领域进行详细的介绍。一.语言学习动力NT孩子在3-6岁时，词汇量逐年大幅增长。3岁时可掌握1000个左右的词，6岁时可以掌握3500个词左右。3岁左右出现复杂句。P
  • 辰晖读书会议分享：关键性技能训练法（一）

    2.1W

    2020.05.11

    来源：广州辰晖教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：DTT,PRT,孤独症,孤独症儿童,强化物,示范,广州辰晖教育

    辰晖的读书会议定期进行，这次要和大家分享的书籍是《孤独症儿童的关键性技能训练法》（PivotalResponseTreatment）,简称“PRT”。以下就是老师们对关键性技能训练法（PRT）的读书会议笔记，希望对各位家长有所帮助。一.PRT概论PRT的理论基础是ABA。PRT也被认为是自

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  • Asperger综合征儿童行为调节与其智力的相关分析

    1.6W

    2020.01.01

    来源：

    作者： 唐春 岑超群 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,社交技能,提示,邹小兵

    【目的】　探讨Asperger综合征(AS)儿童的行为调节与智力的关系并对相关因素进行分析,为AS的评估和干预提供临床指导。　【方法】　对33名确诊为AS(采用DSM-IV标准)的儿童进行韦氏智力评估,同时由家长完成BASICS行为调节量表中文版,对评估结果进行相关分析。　【结果】　AS组
  • 特殊教育学校开设涉农类相关课程的实践与思考：以玉溪市特殊教育学校为例

    2.6K

    2024.12.23

    来源：科教导刊 2021 年第 17 期/6 月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,模仿,特殊教育,特殊儿童,凉州区特殊教育学校,玉溪市特殊教育学校,沈阳市苏家屯区特殊教育学校

  • 不明原因的癫痫和智力障碍/发育迟缓患儿的临床及相关致病基因分析

    1.9K

    2023.04.05

    来源：中国临床神经科学2022年第30卷第1期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：ABA,ASD,发育迟缓,康复训练,自闭症谱系障碍,语言发育,

    癫痫是一种具有持久性的产生癞发作倾向为特征的慢性脑疾病，可由遗传、代谢、结构、免疫等不同病因所致。智力障碍/发育迟缓(intellectual/developmentaldisabilities，ID/DD)是一大类具有高度临床和遗传异质性的神经发育障碍疾病，是指18岁以前的一种功能性疾病
  • 农村寄宿生青春期生理卫生和心理健康融合教育实践

    2.3K

    2023.06.09

    来源：本期话题

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：模仿,融合教育,心理发展,生理卫生健康教育

    身体发育是心理发展的基础，心理发展反作用于身体发育。正确把握青春期生理发育和心理发展之间的关联性，是开展寄宿生青春期生理心理健康教育取得成效的关键。因此，学校按照“理念+制度”的工作思路，对寄宿生青春期生理卫生健康教育和心理健康教育统筹安排推进。
  • 如何走进自闭症儿童的心田

    2.9K

    2023.11.24

    来源：科教导刊（电子版)2021年第19期/7月（上）

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：如何走进自闭症儿童的心田,刻板行为,发育迟缓,自闭症儿童

    在幼儿园带班中曾与3名患有不同程度的自闭症的孩子有过长期接触，多年来一直尝试着与他们在交流互动、一起做游戏和教给他们知识的过程中了解他们，以帮助他们走出封闭的内心世界，逐渐的融入到正常的幼儿园生活。多年来，我在这几个孩子身上没少花费心血，所幸努力没有白费，都取得了不错的效果。总的体会是，要
  • 论音乐教育对特殊儿童的重要性

    2.9K

    2022.11.02

    来源：宁波市青少年宫

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：论音乐教育对特殊儿童的重要性,音乐教育对于盲童发展的作用

    在日常生活中，音乐无处不在，从街头广告到手机短视频，从繁忙的都市到安逸的乡村，我们几乎每天都能听到音乐美妙的旋律在身边流淌。人们对音乐的喜爱几乎是与生俱来的，学习音乐不但能够提升儿童的听觉能力、记忆能力、判断能力，而且对培养人的气质、陶冶人的情操都有着极为重要的作用。而对于特殊儿童来说，开
  • 基于孤独症障碍特征的南昌儿童能力发展中心环境设计研究

    2.7K

    2023.04.16

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,辅助,广泛性发育障碍,孤独症儿童,康复训练

    孤独症，是一种由精神心理功能异常而导致的广泛性发育障碍的代表性疾病。根据2019年底公布的《中国孤独症教育康复行业发展状况报告Ⅲ》显示，按1%的患病率保守计算，我国目前至少有超1000万的孤独症人群，其中0-14岁的孤独症儿童占孤独症总人数的20%，并以每年接近20万的数字递增。而目前我国
  • 经颅直流电刺激联合言语疗法对语言发育迟缓患儿语言及口部运动功能恢复的影响

    1.5K

    2023.06.21

    来源：反射疗法与康复医学2022年4月第3卷第8期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细动作,儿童智力,儿童语言,发育迟缓,听觉统合训练

    语言发育迟缓为学龄前儿童常见的发育性疾病，临床常表现为语言理解能力、表达能力差，可对患儿的生长发育造成负面影响。tDCS联合言语疗法能够加快语言发育迟缓患儿的语言功能恢复，提升其口部运动功能，促进其全面发育，有利于预后。
  • 缓肝理脾颗粒治疗脾虚肝亢型儿童多动症的临床效果

    2.4K

    2023.05.18

    来源：临床医学研究与实践2022年7月第7卷第20期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,辅助,中医治疗,儿童多动症

    多动症是指表现为不符合年龄的注意力分散、注意广度缩小及过度活动，患儿易情绪冲动，同时伴随着认知障碍和学习困难，其智力接近正常。临床多表现为注意力不集中，过度活动且不受场合、时间影响，缺乏自控力，情绪易冲动，多见躁怒不安，并伴有阅读、认知及神经运动、生理各维度功能异常等，对患儿及其家庭生活质
  • 感觉统合训练在治疗语言发育迟缓儿童中的临床效果

    3K

    2025.07.23

    来源：聊城市东昌府区妇幼保健院康复科

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：构音异常,语言障碍,沙盘游戏,认知训练,听觉统合训练,家庭康复,康复训练,语言理解能力,赵宁侠

    近年来，临床越来越重视感觉统合训练，其通过听觉、视觉及平衡训练等方式，充分调动神经系统发育，在调节运动、改善脑功能等方面有较好的效果[4]。故本研究对语言发育迟缓儿童应用感觉统合训练，探寻临床效果，具体报告如下。

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性质：民办康复机构|连锁康复机构

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长沙县星苑儿童康复中心
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成立：2014-04-02

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英德市海豚之家儿童康复中心
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性质：民办康复机构

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英德市海豚之家儿童康复中心
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性质：民办康复机构

融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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