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梅河口市特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：梅河口市特教学校
成立时间：2021年08月10日
机构全称：梅河口市特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：吉林,通化市,梅河口市,同意路 导航
专栏简介：梅河口市特教学校服务平台总共收录了梅河口市特教学校在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，梅河口市特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握梅河口市特教学校的专业能力，从而对吉林自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：学校于2008年11月由梅河口市聋哑职业学校正式更名为梅河口市特殊教育学校。学校现有小学至初中10个年级，分为培智、听障共10个教学班，在籍学生61名。学校教师42人，其中市级骨干教师2人，县级骨干教师14人。多年来，在市政府、教育局的大力扶持下，学校不断加大改造力度，努力创造良好的学习与生活环境。

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    2023.03.09

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    为了深入贯彻落实党的二十大精神，加强“党、团、队”一体化育人链条建设，引导残障少年儿童坚定理想信念，感党恩、听党话、跟党走，激发他们爱党爱国的深厚情感，鼓励他们争做新时代好少年。由共青团泉州市委员会、泉州市教育局、少先队泉州市工作委员会主办，泉州市特殊教育学校承办的2024年泉州市庆“六一
  • 广州市康纳学校学生足球队勇获特奥足球邀请赛亚军

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    2024年12月6日，钟卜金校长带领我校学生足球队参加2024年荔湾区第二届特奥融合足球邀请赛，勇获阳光组亚军。本次邀请赛由荔湾区教育局主办，共有12支特校学生足球队参与角逐。
  • 广州康纳学校特殊教育教师的心理健康问题及调适培训

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    2022.11.29

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    关键词：特殊教育教师的心理健康问题及调适,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    曾任：中国心理学会教学工作委员会秘书长，中国教育学会学校心理分会理事，西南大学汶川地震心理援助专家，重庆市卫生应急心理救援队专家等。多年来主持国家自然科学基金面上项目、教育部人文社科基金青年项目等课题40余项，在《BehaviourResearchandTherapy》《心理科学》《心理学
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    关键词：特殊教育,南京玄武特殊教育学校,玄武特校

    2024年5月，南京市玄武区特殊教育学校第三节枇杷节正式开幕！让我们一起来享受这场甜蜜的派对吧。班主任老师们正在利用晨点课给学生普及枇杷的相关知识，一起探寻枇杷生长的秘密！
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    为了解和探讨融合教育在实践中的运用和发展，推进产教融合，进一步拓宽教育学院学子们的就业道路。12月5日上午，教育学院赖满瑢执行院长、牛婧君副院长带领教育学院教师前往厦门然和能力康复干预中心（以下简称然和中心）走访调研。
  • 星星荟迎来见习活动——南京特殊教育师范学院（仙林校区）

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    2022.11.23

    来源：星星荟儿童发展中心

    栏目：特教资讯

    关键词：自闭症,特殊教育,南京特殊教育师范学院,香港协康会,星星荟

    在前台接待室，星星荟集团总园长黄毅老师为见习老师们介绍了星星荟的发展史及园区基本运营情况。在幼小衔接教室，黄园长在向各位见习老师介绍了星星荟的企业文化相关等内容，见习老师们通过观看相关视频对星星荟的发展史有了一定的了解。
  • 乘风破浪，直挂云帆||睿智全纳助力驻马店市融合教育体系建设

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    2020.07.16

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    关键词：儿童语言,融合教育,北京睿智全纳教育

    2020，一场疫情让我们的融合教育事业有了些许的遗憾，但请你相信所有的遗憾都是对惊喜的铺垫，时间为我们雕琢出了最美的融合教育曲线。融合教育事业迎来了新篇章~睿智全纳15年融合教育模式落地中原大地睿智全纳教育康复中心作为海淀区AAAAA级社会组织，作为学前融合教育的窗口，作为全国第一融合教育
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    关键词：特殊教育,宁夏特殊教育学校

    ​3月25日，宁夏特殊教育学校召开贯彻中央八项规定精神学习教育启动会暨警示教育大会，深入学习习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述、习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上的重要讲话精神，学习领会《中共中央办公厅印发关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》精神、自治区纪委十
  • 陵水黎族自治县2023年特殊教育专任教师招聘公告（第一号）

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    2023.02.17

    来源：陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目：特教资讯

    关键词：陵水黎族自治县,2023年特殊教育专任教师招聘公告

    陵水特校2023-02-1523:09发表于海南为加快陵水县特殊教育发展，提升特殊教育师资力量，根据《海南省事业单位公开招聘人员实施办法》等文件精神，经县政府同意，面向2023年应届毕业生招聘10名特殊教育专任教师，现结合实际，制定本公告。
  • 保定市融星实验学校参与秋冬护卫，落叶生趣助残活动

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    2025.12.12

    来源：保定市融星实验学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：保定市融星实验学校

    为丰富学生课余生活，传递关爱与温暖，11月20日下午，保定市融星实验学校的8名学生及其家长，携手河北大学19名志愿者，共同参与了河星灯塔“秋冬护卫，落叶生趣”助残活动，在温馨互动中收获知识与欢乐。

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  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能

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  • 家庭因素对儿童注意缺陷多动障碍的防治作用

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    2023.07.28

    来源：山西大同大学学报（自然科学版）第38卷第6期2022年12月

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：儿童多动症,发育迟缓,行为问题,量表

    对ADHD儿童由环境和心理因素引起的社会功能和认知功能的缺陷，药物治疗效果甚微。所以，对于儿童ADHD，必须在考虑家庭因素的前提下，配合行为和心理干预，多管齐下，综合治疗，才能有效而安全地治疗。我们不仅要重点关注儿童的症状、体征，更要在儿童所在家庭系统、家庭结构、家庭关系上去探索，去重新架
  • 早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿语言功能和生长激素的影响

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    2023.01.29

    来源：数理医药学杂志2021年第34卷第9期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：早期认知语言康复训练,发育迟缓患儿语言功能和生长激素的影响,语言发育障碍,语言康复,张庆苏

    本研究对研究组患儿实施了早期认知语言康复训练,包括记忆力、语言、视觉、听知觉方面的训练。本研究中实施的早期认知语言康复训练是循序渐进的过程,而不是简单的重复训练,在语言训练的过程中还应用了多媒体技术,有研究[5]表明,多媒体技术带来的直观视觉刺激和体验感可帮助智力低下孤独症谱系障碍儿童统合
  • 中文版《孤独症诊断观察量表》模块 1 信度和效度评价及临床应用研究

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    2020.02.28

    来源：中国循证儿科杂志 2013 年 8 月第 8 卷第 4 期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,结构化,精神疾病诊断与统计手册,社会交往,徐秀,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    周秉睿 徐琼 鲁萍 徐秀摘要 目的 对中文版《孤独症诊断观察量表》( ADOS) 模块 1 进行信度和效度评价，并探讨其在我国的临床应用价值及可行性。方法 对符合纳入和排除标准的 60 例临床诊断为孤独症( AD，24 例) 、广泛性发育障碍未分类型( PDD-NOS，22 例) 、非孤独
  • 儿童孤独症谱系障碍的影响因素

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    2022.12.02

    来源：现代养生2021年4月第21卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症谱系障碍的影响因素,儿童精神发育障碍

    改善母亲孕期和产后居住环境，避免孕母和婴儿暴露有毒有害物质，减少妊娠期和产时并发症，减少新生儿期疾病成为儿童孤独症防治工作的有效切入点。由于本研究采用病例对照研究方法，难以确定ASD和环境因素的因果关系，因此有待于进一步开展队列研究或实验研究明确ASD和环境因素的因果关系。同时因样本规模有
  • 孤独症儿童奥尔夫音乐康复的实践研究

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    2025.02.14

    来源：教学经验与教法探究

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：异常行为,奥尔夫音乐,共同注意,精细动作,粗大动作,手眼协调,九江市特殊教育学校,王芳,杨广学

    孤独症作为一个世界性的难题当前医学领域对孤独症成因和病理机制的探讨尚无定论也未找到针对性的治疗手段，中国孤独症教育康复行业发展状况报告指出全国有近一千万孤独症患者其中0-14岁的孤独症患者超过两百万,已经演变成一个复杂的社会现象,涉及医疗、教育、心理、社会福祉等各方面的问题。根据美国《精神
  • 多重障碍儿童情绪行为的处理方法

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    2022.10.27

    来源：小学科学2021年6月

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：多重障碍儿童,情绪行为,特殊教育方法

    多重障碍儿童，即拥有多重残疾的儿童，其虽然与他人不能正常地交流，但是会通过一些方式进行情感的宣泄，这里称之为情绪行为。通过情绪行为的分析与解读，可以发现多重障碍儿童的所思所想，可以了解多重障碍儿童的问题，从而有效地处理、解决。这并不是一件容易的事情，下面提供几种简单有效的方法，老师可以将其
  • 抽动障碍儿童成年预后影响因素的病例对照研究

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    2023.04.08

    来源：ChinJEvidBasedPediatrDecember2

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症,辅助,抽动障碍

    儿童期治疗指导抽动障碍(TD)是一种起病于儿童期、以抽动为主要表现的神经精神障碍疾病。近年研究提示多数TD患儿预后较好，如Bloch等报道，1/2~2/3的Tourette综合征(TS)在患儿青春期后可减轻或完全缓解，进入成年期后55%抽动症状消失或轻微。然而，部分难治性TD病例，在成年后
  • 学前发育迟缓儿童社会适应能力培养的个案研究

    2.4K

    2024.04.15

    来源：新课程研究特别关注

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,儿童智力,发育迟缓,手眼协调,自闭症儿童,视觉支持

    笔者以1名学前发育迟缓儿童为研究对象，开展视觉提示教学实践，旨在了解视觉提示、合理安排保持性和学习性任务等教学方法对学前发育迟缓儿童社会适应能力发展方面的作用。下文将对具体实践过程与实施后的成效展开详细论述。
  • 学龄Asperger综合征儿童智力特征分析

    2W

    2020.01.04

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 李咏梅 李建英 唐春 岑超群 邓红珠 邹小兵

    栏目：阿斯伯格理论研究,诊断治疗理论,感觉统合理论研究,名家论文,融合教育理论,康复训练理论,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,认知能力,社会交往,邹小兵,量表,高功能孤独,精神疾病诊断,李咏梅,李建英,唐春,岑超群

    远记忆主要由知识和填图两个分测验负荷,AS儿童在这两个分测验得分与正常组比较无差异,因此AS儿童远记忆表现较好。视觉-运动速度反映视觉组织和从空间操作运动中接受反馈信息、调整行为的能力,AS儿童此能力表现差,临床上AS儿童表现显著的动作笨拙可能与此有关,有研究发现AS儿童的空间能力差[4-
  • 融合教育背景下多动症幼儿的个案分析

    2.3K

    2025.11.10

    来源：江苏省苏州市工业园区华池幼儿园

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,模仿,游戏治疗,沙盘游戏,个别化教育,多动症,社会交往,行为模仿

    学前融合教育是基于“全纳教育”的思想，让特殊需要幼儿进入普通幼儿园与一般的幼儿共同进行游戏活动。它强调为特殊需要幼儿提供“接纳包容、平等尊重”的学习环境，并让特殊需要幼儿顺利融入集体生活。

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