孤独症流量门户 自闭症机构入驻

黎城博爱特教校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:黎城博爱特教校
成立时间:2007年12月19日
机构全称:黎城县博爱特殊教育学校
负 责 人 :刘俊苏
性     质 :民办特殊学校
区     域 :山西,长治市,黎城县,黎侯镇李庄村 导航
专栏简介:黎城博爱特教校服务平台总共收录了黎城博爱特教校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,黎城博爱特教校目前的内容数量在全国所有机构中位居3982位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握黎城博爱特教校的专业能力,从而对山西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:黎城县博爱特殊教育学校成立于2007年,是黎城县民政局注册成立的民办特殊学校,成立以来来,全体教职工,爱岗敬业、耐心教育,残儿们生活自理能力大有提高,学业成绩天天进步。学校稳步发展,受到了领导和社会的好评。学校连续三年被评为县先进集体,受到了县委、县政府的表彰。去年获市民办教育先进单位、省残疾人之家
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  • 黎城博爱特教校在长治黎城县哪个位置,如何才能找到?

    286

    2024.06.19

    黎城博爱特教校在长治黎城县哪个位置,如何才能找到?

    来源:黎城县博爱特殊教育学校

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:黎城博爱特教校在长治黎城县哪个位置,如何才能找到?,黎城县博爱特殊教育学校

    黎城博爱特教校于2007年12月份开业,是一家民办特殊学校,地址位于山西长治黎城县黎侯镇李庄村
  • 爱的力量——记黎城县博爱特殊教育学校

    1.5W

    2021.09.02

    来源:黎城县博爱特殊教育学校

    作者:

    栏目:机构故事

    关键词:特殊教育,特教,生活自理,黎城县博爱特殊教育学校

    刘俊苏是县博爱特殊教育学校的校长,现年48岁,黎城县洪井乡三十亩村人,高中毕业,曾担任过三年多小学代课教师。市慈善会领导的一席话更加坚定了刘俊苏办好特殊教育学校的决心。在改造校舍时,曾经让施工队感动的是,刘俊苏硬要为博爱特殊教育学校的孩子们安装暖气。

共2篇文章

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    来源:南京特殊教育师范学院

    关键词:南京特殊教育师范学院

    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 泉州市特殊教育学校召开意识形态工作会及意识形态专题培训会

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    2023.04.13

    来源:泉州市青少年学生校外活动中心

    栏目:机构资讯

    关键词:泉州市特殊教育学校意识形态工作会及意识形态专题培训会

    4月7日下午泉州市特殊教育学校意识形态工作会及意识形态专题培训会在学术报告厅召开。
  • 济南特殊教育中心召开值勤工作会议

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    2024.02.29

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,济南特殊教育中心

    ​为了进一步落实省、市的安全工作要求,持续做好2024年春季学期校园安全工作,强化值勤教师的安全意识,共建安全校园,2024年2月27日下午,济南特殊教育中心召开了值勤工作会议,会议由政教处主任安继勇主持,济南特殊教育中心副校长刘军、政教处主任王冉冉、副主任石莹参加本次会议。
  • 宁夏教育学会特殊教育专业委员会第四届理事会二次会议在宁夏特殊教育学校举行

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    2023.04.10

    来源:宁夏特殊教育学校

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    关键词:宁夏教育学会特殊教育专业委员会第四届理事会二次会议,融合教育,特殊教育,特教,宁夏特殊教育学校

    为贯彻落实《自治区“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》目标任务,统筹推进我区特殊教育事业高质量发展,全面提升我区特殊教育质量,2023年3月31日,宁夏教育学会特殊教育专业委员会第四届理事会二次会议在宁夏特殊教育学校如期举行。理事会秘书长张莉作了宁夏特殊教育中心2023年重点工作汇报。
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    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,成都市青白江区特殊教育学校

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  • 2025年春学期扬州市直学校中等职业教育阶段家庭经济困难学生资助政策介绍

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    2025.02.13

    来源:扬州市明聪职业技术学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,家庭经济困难学生资助政策,扬州市特殊教育学校

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    2023.11.24

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:济南特殊教育中心,知识竞赛活动

    为深入学习贯彻习近平法治思想,推动青少年宪法宣传教育常态化、长效化,进一步增强同学们的法律意识和法治观念,2023年11月22日下午,济南特殊教育中心思政教研组在启慧楼多媒体教室举行了视障学生“学宪法 讲宪法”知识竞赛活动,济南特殊教育中心党总支书记薛庆师、副校长黎青华参加了此次活动。
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    2025.06.27

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

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    关键词:认知,特殊教育,泉州特殊教育学校

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    2025.11.22

    来源:玉溪市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,特殊教育,玉溪市特殊教育学校

    为促进智力残疾学生融入社会,丰富智力残疾人及亲友的活动生活,2025 年 11 月 17 日至 18 日,玉溪市特殊教育学校联合玉溪市智力残疾人及亲友协会,组织 370 余名学生与家长分两批次赴活发水镇研学实践教育基地,开展了一场兼具温度与深度的研学实践活动。
  • 济南特殊教育中心:视障低年级教育组举行垃圾分类主题活动

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    2023.11.09

    来源:济南特殊教育中心

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    关键词:济南特殊教育中心,视障,特殊教育

    济南特殊教育中心视障低年级教育组开展“垃圾分类,绿色童行”主题教育活动。11月8日下午第四节课,视障低年级教育组班主任及一至六年级全体学生齐聚行知楼音乐教室,共同开展了垃圾分类主题教育活动。本次活动由视障六年级班主任李衍玺老师主持。
  • 郫都区特殊教育学校第六周升旗仪式暨国家安全宣传教育月活动启动仪式

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    2025.04.08

    来源:成都市郫都区特殊教育学校

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    关键词:特殊教育,郫都区特殊教育学校

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

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    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

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    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 孤独症谱系障碍重复刻板行为的药物研究进展

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    2023.04.26

    来源:国际精神病学杂志2022年第49卷第4期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,社会认知,重复刻板行为,ABA

    多巴胺能系统的功能障碍会引起中脑黑质纹状体的功能障碍,黑质系统的功能障碍可能会导致ASD患者RRB的产生,DA调节剂可能具有改善ASD患者RRB的潜质,但这仍需更多的的基础试验及临床研究来证实。5-HT在ASD患者的病理生理学中起重要作用,且常用5-HT再摄取抑制剂来改善ASD患者的不良行
  • 分析特殊教育学校德育与心理健康教育

    2.8K

    2023.04.08

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自我管理,特殊教育,特殊儿童

    特殊教育学校的教师应该对心理教育进行研究,使学生有积极的心态,治疗敏感、焦虑等心理问题,适应社会生活。教师要全面实施心理健康教育,关注学生的自我管理和生活方式的改变,更有效地提高学生的各个方面,支持学生的个人发展。
  • 南宁地区1~3岁语言发育迟缓儿童发育商影响因素分析

    2.3K

    2025.09.18

    来源:广西壮族自治区江滨医院

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:孤独症,语言障碍,儿童康复,儿童智力,儿童语言,儿童语言发育迟缓,语言训练,王慧,娄丹,静进

    1~3岁是儿童智力及言语发育的关键时期,在此阶段对患儿进行早期干预可取得较好效果[4]。本研究以此为基础,对1~3岁语言发育迟缓儿童发育水平进行深入分析,同时,进一步研究1~3岁语言发育迟缓儿童发育商的影响因素。现结果报道如下。
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    2.9K

    2023.10.09

    来源:特殊教育研究,昆明学院学报2021

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育背景下家校合作中特殊儿童家长赋权增能研究,特殊教育,康复机构,早期干预,行为问题,认知能力

    特殊儿童家长参与学校教育的权利意识和能力将直接关乎融合教育的实施成效。因此,本研究基于融合教育的背景,分析特殊儿童家长在参与家校合作过程中存在的问题及原因,从赋权增能的角度提升特殊儿童家长参与家校合作的权利意识和能力。
  • ​公众对自闭症儿童关注度及融合教育接受度的调查分析

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    2023.12.05

    来源:产业与科技论坛2021年第20卷第5期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:​自闭症儿童,融合教育,儿童康复,早期干预,行为问题,言语障碍

    临沂市政府和社会对于自闭症儿童的关注度不断提高。在此,希望社会能够多多关注自闭症儿童,对自闭症儿童的家庭给予力所能及的支持与帮助;希望政府能够更加重视自闭症儿童的康复问题,加大财政投入与扶持力度;希望更多特殊教育工作者能够投身这一方面的研究,为自闭症儿童能够融入社会提供更好的环境与方法。改
  • 孤独症AUTS2基因罕见变异筛选及其对鼠神经元树突发育的影响

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    2025.03.19

    来源:中国心理卫生杂志2021,35(4):338-343

    作者: 王琳 李俊 刘靖 贾美香

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:阿斯伯格,AAC,孤独症行为量表,儿童孤独症,社会交往,语言发育,贾美香,北京大学精神卫生研究所

    筛选有害罕见变异有助于进一步了解孤独症的遗传学病因。目前At/TS2基因罕见变异的相关研究较少,中国汉族人群孤独症尚缺乏对AUTS2基因罕见变异的研究。因此本研究在中国汉族儿童孤独症患者中筛选4U馈基因罕见变异,并进一步探讨其对鼠神经元树突发育的影响。
  • 学龄期自闭症患儿家庭亲密度对其生活质量的影响

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    2024.07.04

    来源:河南医学研究2021年9月第30卷第25期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:家庭康复,康复训练,早期干预,社会交往,行为矫正,语言发育

    提高自闭症患儿生活质量尤为重要。家庭是个体生活的主要场所,可实现个体多种心理及精神需求,良好的家庭亲密度可直接或间接影响家庭成员的身心健康及生活质量。由此可见,家庭亲密度可能对学龄期自闭症患儿生活质量产生一定影响。鉴于此,本研究旨在探讨学龄期自闭症患儿家庭亲密度对生活质量的影响。
  • “四多”助力多动症儿童健康成长

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    2023.03.28

    来源:治班锦囊/实践

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:多动症,多动症儿童,注意力缺陷障碍

    关注指导是有效引导多动症儿童最基本的方法,无论是注意力缺陷型多动症、冲动型多动症还是混合型多动症的孩子,都离不开教师的关注和指导。教师做到“四多”:多关注指导、多理解宽容、多信任激励、多合作沟通。
  • 基于校本化随班就读课程的建构与实施建议:以厦门市海沧区融合试点校为例

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    2023.06.25

    来源:绥化学院学报第41卷第7期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:基于校本化随班就读课程的建构与实施建议,以厦门市海沧区融合试点校为例,注意力训练,特殊儿童,语言康复

    随班就读课程是以融合教育为导向的课程,是通过对普通课程的调适与特殊课程的开发、选择,以满足残疾学生的特殊教育需求。随班就读课程具有校本化特征,是因为随班就读课程突出“调适”和“开发”。“调适”是指对已有的课程进行适当调整,实际上是国家课程的校本化过程。“开发”是指原本没有的课程,需要根据特
  • 儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展

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    2023.09.27

    来源:2021年第36卷第8期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展,北京孤独症,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,孤独症症状,孤独症谱系,康复机构,早期干预,语言接受能力

    明确各孤独症致病基因突变的分子生物学机制以及各类康复治疗对孤独症的作用效果,为孤独症的早期诊断、靶向治疗和预后评估的医疗模式提供可能,本文将针对近年来发现的孤独症致病基因从基因突变和染色体异常的研究、候选基因等方面对相关进展进行综述,并对近年来孤独症康复治疗的热点及概况进行阐述,以期为广大

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    长春市诺亚之星特殊教育学校是由长春市教育局审批成立的一家九年一贯制特殊教育学历学校,位于净月高新技术开发区,占地约6000平方米。我校为特殊需要儿童提供学龄前个别化康复训练及小学、初中学历教育,学生在...
  • 苍南县灵溪镇未来星康复培训学校
    苍南县灵溪镇未来星康复培训学校是一家经苍南县民政局注册的民办非营利机构,主要招生招收自闭症(孤独症)、语言发育迟缓、语言障碍、行为障碍、沟通障碍、阿斯伯格、多动症等发育障碍的适龄儿童。...
  • 北京市石景山区培智中心学校
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  • 瑞安市塘下镇星语教育学校
    瑞安市塘下镇星语教育学校是一所自闭症培训学校,在瑞安市教育局备案,在民政局的知道下,专门为自闭症儿童和特殊儿童提高教育和康复治疗。办学初衷是随着自闭症儿童年龄的增长,0-6岁儿童多年干预后,中度、重度...
  • 平阳县特殊教育学校
    平阳县特殊教育学校,创办于1996年,现坐落万全镇郑楼街,是平阳县唯一的一所特殊教育学校。目前学校占地面积为3520m2,建筑面积为1830m2,配备感觉统合训练室,多感官室,言语语言训练室,计算机教...
  • 临沂市河东区天使国际特教学校
    临沂市河东区天使国际特教学校简称“临沂河东天使国际特教学校”,学校始建于1995年,是一所省级规范化特殊教育学校,面向全国招收脑瘫、智障、孤独症等各类残疾儿童。学校占地70亩,建筑面积36000平方米...
  • 吕梁市残疾人职业技能学校
    吕梁市残疾人职业技能学校是经吕梁市政府吕行办发(2000)45号,吕梁市教育局(2000)60号文件正式批准成立,创建于2004年,是吕梁市一所民办公助性质的全日制综合型残疾人职业技能学校。学校的成立...
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