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库车市特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:库车市特教学校
成立时间:2021年10月20日
机构全称:库车市特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :新疆,阿克苏地区,库车县,五一南路200号 导航
专栏简介:库车市特教学校服务平台总共收录了库车市特教学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,库车市特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握库车市特教学校的专业能力,从而对新疆自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:库车市特殊教育学校位于库车市五一南路200号,是库车市人民政府专为智障、唐氏综合症、脑瘫儿童接受教育训练所创办的义务教育阶段学校。学校环境优美,教学设施齐全。建校7年来,拥有一支热爱特殊学生、忠于特殊教育、学历高、专业强的师资队伍,可为特殊学生的健康成长提供优质的教育教学服务。库车市特殊教育学校面向
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    成都市教育局发展规划处处长魏祥明,北京联合大学特殊教育学院原院长许家成,成都市教育科学研究院教师发展所副所长张学兰,成华区教育局正局级调研员、工会主席吴晓,成华区教育局人事与教师工作科科长叶常承,成都市刘小龙名校长工作室领衔人、成华区特殊教育学校校长刘小龙,工作室来自成德眉资的特殊(普通)
  • 庆阳特殊教育学校启聪部教学成果展示

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    6月18日下午,庆阳特殊教育学校对启聪部聋、盲学生社团和职业课程教学成果进行评估验收。
  • 钦州市启慧特殊儿童康复中心开展心理健康教育专题讲座

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    为加强中心心理健康教育工作,全面提高全体老师及家长的心理素质。2023年11月14日下午,我中心邀请钦州市心理卫生协会心理健康专家丰良兴主任开展心理健康辅导。
  • 成都市青白江区特殊教育学校开展家庭教育系列活动

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    2024.05.24

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  • 郫都区特殊教育学校:神兽归笼,儿童近期肠道传染病防控小提示来啦!

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    特别是在通风不畅的室内,如果患儿的呕吐物没有得到及时规范处理,都有可能造成室内其他小朋友感染。健康提示诺如病毒感染高发季,学校和托幼机构应加强针对患儿呕吐物的消毒处理方法培训;婴幼儿感染轮状病毒后主要表现为呕吐和“拉肚子”,伴发烧、大便次数多,呈水样或蛋花汤样,一般无腥臭味。
  • 南京特殊教育师范学院与微关爱围绕“教育康复学产教融合品牌专业建设”开展合作

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    2022.11.20

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    关键词:应用行为分析(ABA),特殊教育,,南京特殊教育师范学院,余福林,微关爱

    11月14日下午,南京特殊教育师范学院康复科学学院王姣艳副院长、徐冬晨副院长、教育康复学系主任许海燕等领导与老师亲临微关爱南京江北中心,就微关爱如何参与“教育康复学产教融合品牌专业建设”的内容进行了详细沟通,并向微关爱授予了南京特殊教育师范学院“就业实习实训基地”的铜匾。
  • 宁夏特殊教育学校开展庆三八妇女节主题活动

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    关键词:特殊教育,特教,宁夏特殊教育学校

    为营造健康和谐、团结向上的节日氛围,增强特教团队的向心力和凝聚力,不断提升教师群体的幸福指数,通过生动的实践活动赋能团队内驱力,进一步凝聚学校奋进力量,2025年3月7日下午,宁夏特殊教育学校开展以“芳华悦己 趣绘明天”为主题的三八妇女节庆祝活动,学校领导班子成员和全体教职工饶有兴致地参加
  • 玄武特校老师荣获2023年南京市特殊教育优质课评比(培智教育组)一等奖

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    2023.12.07

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

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    关键词:特殊教育,南京玄武特殊教育学校,玄武特校

    2023年12月4日至5日,为期两天的南京市特殊教育优质课评比(培智教育组)圆满落幕。本次评比由南京市教研室组织,有来自全市12所培智学校的13位教师参加,评比包括教学活动设计、课堂教学展示、说课三个部分。赛前一天选手们依据主题及学情设计教学活动,然后进行课堂教学展示与说课,考验了参赛教师
  • 载誉归来,荣光共享:那曲市特殊教育学校学子从全国残特奥会凯旋

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    2025.12.25

    来源:那曲市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,康复训练,那曲市特殊教育学校

    那曲市特殊教育学校参加全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会的11名学子载誉归来,带着8金、3银、4铜的辉煌战绩返回校园。学校蒋涛副校长专程前往迎接,为每一位学子献上鲜花与哈达,向他们表达热烈的祝贺。

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  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2

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  • 关于普特融合教育所需支持的思考

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    2023.06.05

    来源:理论深度研究辽宁教育2022年第12期(下半月)管理

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童

    普特融合教育的支持需要多个方面共同参与,其中法律政策是宏观部分,学校的构建是重要部分,社区的支持是良好的保障,家庭的支持更是不可或缺的动力。各种支持结合起来,在普特融合教育中产生了明显成效,促进了融合教育对象的显著进步,有力地推进了融合教育的发展。
  • ​语音生成设备干预自闭症儿童需求表达的研究综述

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    2024.08.26

    来源:绥化学院学报第41卷第1期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:结构化教学,AAC,特殊教育,图片交换沟通系统,言语训练,辅助技术,辅助沟通,问题行为,徐胜,刘艳虹,胡晓毅

    从斯金纳的言语行为分析理论岀发,介绍SGD应用于自闭症儿童需求表达的干预手段,总结SGD在自闭症儿童需求表达言语干预中的效用,以期展现高科技沟通设备的发展潜力,并为自闭症儿童需求表达训练和干预研究提供启发与参考。
  • 多措并举提高自闭症儿童语言训练的实效性

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    2023.11.15

    来源:探索篇●教学研究

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,辅助,模仿,语言障碍,特殊教育,儿童康复,儿童语言,图片交换沟通系统,孤独症儿童,康复训练,社会交往,社会交往障碍,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童语言训练,自闭症孩子,行为刻板,语言模仿,语言理解能力,语言训练,甄岳来

    在自闭症儿童语言训练中,我深深体会到,作为一名新时代的特殊教育教师,对学生光有爱是不够的。自闭症儿童语言能力的培养不能急于求成,我们要用科学有效的方法和足够的耐心,从自闭症儿童的实际出发,遵从奖惩结合、以奖为主的原则,循序渐进,寓训练于兴趣中,于文本中,于生活中,持之以恒,方能彰显实效。
  • 甘肃省0~6岁残疾儿童流行病学调查及其相关因素分析

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    2025.02.19

    来源:调查报告2021年2月第4期

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:孤独症,认知,儿童康复,脑瘫,儿童孤独症,康复训练,早期干预,社会交往,甘肃省妇幼保健院

    我国还没有有效建立残疾儿童在早期的筛查、诊断和相关治疗机制,大部分残疾儿童不能得到显著有效的康复训练,导致错过早期干预训练的关键时机[5]。本研究拟通过流行病学调查研究方法对甘肃省0~6岁儿童开展残疾现况调查,通过调查县(区)现状建立儿童早期筛查、早期诊断、早期干预的联动工作机制,使得残疾
  • 浅谈普特融合背景下特殊儿童的生活教育:以江苏省海安市为例

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    2023.06.26

    来源:绥化学院学报2021年7月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:浅谈普特融合背景下特殊儿童的生活教育,个别化教育,康复机构,特殊儿童,江苏海安,社会交往

    海安市教育局开展的一年一度的中小学教育质量评估活动中,将各校的特教工作列为检查的必备内容。高标准、严要求的检查与考核,增强了各校特教工作者的紧迫感和责任感,有力促进了生活教育质量提升,推动了全市特教工作快速、持续、健康发展。
  • 多媒体感觉及言语训练联合经颅磁刺激对孤独症谱系语言障碍儿童的影响

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    2023.01.06

    来源:海南医学2021 年1 月第32 卷第1 期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:多媒体感觉及言语训练,孤独症谱系语言障碍儿童的影响,宝鸡市妇幼保健院

    通过对两组采取不同的治疗方式,一组采用采用经颅磁刺激治疗,另一组在经颅磁刺激治疗的基础上介入多媒体感觉及言语训练。采用多媒体感觉及言语训练联合经颅磁刺激治疗患儿,治疗后ABC 评分(包括感觉、交往、躯体运动、语言、生活自理的评分) 以及CARS 评分都降低,且明显低于仅仅采用经颅磁刺激治疗
  • 专家支招倾听少年“心”

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    2023.06.11

    来源:中国家庭报/2022年/6月/20日/第006版

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:情绪障碍,孤独症,多动症,早期干预,社交障碍

    从小学到高中,抑郁症的发生率逐渐增加。青春期是抑郁症发生发展的一个关键时期,青春期过后女性抑郁症发病率由与男性基本持平上升为男性的2倍。儿童青少年是我们未来的希望,只有当我们每个人都成为儿童青少年心理健康的守护者、践行者、传播者,才能真正为他们提供一个轻松愉悦的成长空间。
  • 电针配合康复训练治疗儿童自闭症临床观察

    2.7K

    2023.04.06

    来源:光明中医 2022 年 1 月第 37 卷第 2 期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,会交流障碍,特殊教育,刻板行为,感觉统合

    儿童自闭症为儿童常见疾病,在临床又被称为孤独症。常发生在3岁以前以男童常见,以不同程度语言发育障碍、刻板行为方式、狭隘的兴趣、社会交往能力缺陷等作为临床表现[1],且有3/4患儿存在精神发育迟滞现象,严重影响患儿生活质量,且增加家庭经济负担,而由于自闭症存在异常行为、病因复杂等特点,导致临
  • 第三版PEP-3孤独症评估量表在ASD患儿早期筛查及疗效评价价值

    2.1K

    2024.05.13

    来源:四川医学2021年2月第42卷第2期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:结构化教学,儿童康复,程序时间表,家庭干预,康复训练,早期干预,社交障碍,问题行为,麦坚凝

    本研究拟通过以婴幼儿孤独症筛查量表(M-CHAT)为标准,对PEP-3量表在孤独症筛取的应用价值进行评价,同时观察在行结构化教训训练后的患儿PEP-3量表评估结果,为临床一线合理运用PEP-3量表提供理论依据,现报告如下。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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