孤独症流量门户 自闭症机构入驻

仁怀市特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:仁怀市特教学校
成立时间:2007年03月22日
机构全称:仁怀市特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :贵州,遵义市,仁怀市,中枢街道办事处城北社区张家坪组 导航
专栏简介:仁怀市特教学校服务平台总共收录了仁怀市特教学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,仁怀市特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握仁怀市特教学校的专业能力,从而对贵州自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:仁怀市特殊教育学校[1]始建于2007年3月,校园占地面积26亩,建筑面积4964平方米。建有律动室、多媒体教室、计算机教室、劳技室、演示报告厅等专用教室,各种教学设施齐全,能满足160名残疾儿童入学需求,是仁怀市唯一一所针对盲、聋、弱三类残疾学生开办的九年制学校,学生在校享受全免费教育。学校现有教
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    作者:猫猫可

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症儿童应该接受特殊教育还是普通教育,融合教育,特殊教育,普通教育

    第一,普校教育环境更加贴近于社会环境,可以将普校中的人际交往是未来社会适应的前体验,与同龄人一起相处学习,可以模仿和关注他们的行为,进而去提高自闭症孩子的社交能力。想要不断的提高锻炼孩子的社交能力,是需要有一定的环境和技巧和实现的,如果学校没有特殊教育教师,建议家长能够承担这一责任,必须赋
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    烟台黄渤海新区首所“特殊学校”今年投用!

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    作者:赵峻生

    栏目:特殊教育

    关键词:烟台黄渤海新区首所“特殊学校”,新启明学校,特殊学校

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  • 济南特殊教育中心:全国特教学校联盟换届暨联盟第二届特殊教育论坛在济举行

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    济南特殊教育中心:全国特教学校联盟换届暨联盟第二届特殊教育论坛在济举行

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    关键词:济南特殊教育中心,特殊教育论坛,全国特殊教育学校

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  • 特殊教育融合发展进一步加强:教育部发布2023年全国教育事业发展基本情况

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    2024.03.12

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  • 九江市特殊教育学校教师张也获市直教育系统“中国梦·劳动美——喜迎二十大 建功新时代”演讲比赛二等奖

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    作者:虞倩

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  • 合肥:正式启动特殊教育课后服务

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

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  • 一呼一吸放松身心,一触一动凝聚团队:泉州市特殊教育学校举行5·25心育拓展活动

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    2025.05.27

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    关键词:特殊教育,泉州市特殊教育学校,听障,视障

    5月22日,在“5·25”全国心理健康日来临之际,泉州市特殊教育学校精心组织听障、视障高中部学生开展多感官融合心理素质拓展活动。此次活动秉持“五育融合促心育”理念,通过跨障碍协作体验,为特殊学生搭建沟通与成长的平台,助力他们打破感知局限、培育积极心理品质。
  • 雨过天晴,便是彩虹——彩虹宝贝实践团赴营口市小雨滴进行特殊儿童民生志愿实践活动

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    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:自闭症,融合教育,认知,辅助,唐氏综合征,音乐治疗,精细动作,特殊教育,特教,发育迟缓,唐氏,孩子情绪,康复机构,康复训练,社交障碍,社会交往,自闭症儿童,行为刻板,认知能力,营口市鲅鱼圈区小雨滴儿童康复中心

    近日,北京林业大学彩虹宝贝特殊儿童干预中心下的一支优秀社会实践队伍,于辽宁省营口市鲅鱼圈小雨滴特殊儿童康复中心进行了为期七天的特殊儿童心理干预与康复训练的志愿公益实践项目。北京林业大学彩虹宝贝特殊儿童干预中心积极响应市团委的号召,迅速集结并筛选出13名北京林业大学心理系本科生组成“彩虹宝贝
  • 山东省“集善赋能·点亮星光”孤独症公益项目在泰安市举行——恩启助力山东特殊儿童康复事业发展

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    2023.05.13

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症康复,定点康复机构,北京正在关怀科技有限公司,徐紫薇,王伟

    5月12日,山东省“集善赋能·点亮星光”孤独症公益项目在泰安市举行。本次公益项目恩启向山东省福利基金会捐赠价值2,000万产品和服务,用于支持山东省残联定点康复机构的人才培养和和评估能力提升。在恩启看来,特殊儿童康复事业关系着每个孤独症孩子的未来,本次捐赠是恩启支持中国特殊教育发展的一小步
  • 清镇市特殊教育学校:开展“送教上门”活动 推进党史学习教育走深走实

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    2021.11.17

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    栏目:特教资讯

    关键词:认知,特殊教育,康复训练,生活自理,清镇市特殊教育学校

    针对残疾孩子的生理、心理特点和残疾类别,制定了切实可行的个别化教育计划,开设生活语文、生活数学、生活适应、康复训练等课程,采取适合重度残疾儿童发展的教学方法,从运动、感知、语言、认知、生活自理、社会适应等领域服务每个“送教上门”的对象,将残障儿童享受公平、优质教育资源的权利落到实处。
  • 心语星特殊教育中心医教合作:心理赋能,共助成长

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    2024.11.06

    来源:三明市三元区心语星特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症筛查,特殊教育,孤独症治疗,行为问题,三明三元心语星特殊教育中心

    ​为推进医教结合项目,提升家长心育能力,助力儿童健康成长,11月1日上午,三明市台江医院心理调适区主任、中级心理治疗师张锦走进三元区心语星特殊教育中心开展心理健康讲座。
  • 鹤峰县特殊教育学校举办师德师能双提升集训

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    2025.09.04

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    关键词:特殊教育,特教,感觉统合,感觉统合训练,鹤峰县特殊教育学校

    开学前夕,鹤峰县特殊教育学校举办了2025年秋季学期“修师德、树标杆,强师能、提素质”主题教师集中培训。本次集训内容充实、形式多样,旨在全面提升教师的职业道德素养与教育教学专业能力,为新学期的教育教学工作积蓄新动能。
  • 心之初特殊教育2022年终迎新年会圆满举办

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    2023.01.10

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:机构资讯

    关键词:武汉心之初特殊教育学校,2022年终总结与迎新年会

    下半部份是晚宴时间,以抽奖为主,心之初一家人共同感受温馨氛围,共同期待学校在新的一年里不忘初心,向着更高的目标展翅翱翔。年会上半部份主要是精彩的节目表演和激动人心的抽奖环节,现场节目精彩纷呈,合唱、舞蹈、古筝乐器表演、舞台剧等令现场高潮迭起,其乐融融。
  • 玉溪市特殊教育学校2024年课堂技能竞赛

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    2024.06.14

    来源:玉溪市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特殊儿童,语言康复,玉溪特殊教育学校

    为促进学校教育教学研究工作,提升教师课堂教学水平和教学质量,进一步推进特殊教育发展,提升特殊教育青年教师教学能力,构建高效课堂。2024年6月4日至6月6日玉溪市特殊教育学校举办了2024年教师课堂教学技能竞赛。
  • 柳州特殊教育学校《培智学校高年级劳动教育校本化课程的探索》课题开题论证会

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    2024.05.11

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,柳州市特殊教育学校,王静,李雪

    ​研途广求索,问道行不缀。2024年4月30日上午,柳州市特殊教育学校开展了《培智学校高年级劳动教育校本化课程的探索》课题开题论证会。
  • 研学赋能促成长,深耕特教共提升:泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

    2.1K

    2026.05.18

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养,增强对孤独症儿童康复教育的实践能力,泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训,并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学,围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

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    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打

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  • 适应行为评定量表(ABAS)的发展及其特殊教育应用述评

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    2024.06.11

    来源:绥化学院学报2021年4月第41卷第4期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:执行功能,发育迟缓,早期干预,特殊儿童,社交技能,自闭症谱系,高功能自闭症

    适应行为评定量表(ABAS)是一个具有常模参照的、综合的、多维的适应技能测验,其标准化程度高[11],在2000年由Harrison和Oakland开发编制并修订至今,不仅在美国得到广泛应用,还被各国学者修订成各种语言版本加以使用,并成为世界范围内智力障碍儿童评估和鉴定的常用工具[12],
  • 孤独症谱系障碍物理干预的研究进展(综述)

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    2023.05.30

    来源:医学基础与药学研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,阿斯伯格综合征,社交沟通,重复刻板行为,言语障碍

    MS主要能改善的症状有:提高社会认知,减少刻板行为,改善选择性注意缺陷,提高执行功能。tDCS主要改善的症状有:改善社会认知,多动,不顺从,紧张感与注意力。
  • 全身运动质量评估:超早期预测早产儿神经发育结局的可靠工具

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    来源:中国当代儿科杂志,2013,15(4)

    作者: 贾飞勇

    栏目:名家论文

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    随着围产期救治技术的进展,超低出生体重早产儿的存活率明显提高。早产儿各器官形态和生理功能均未成熟,免疫力低,容易形成感染、颅内出血、缺氧缺血性脑病、高胆红素血症及脑病等并发症,可引起非进行性脑损伤,是目前引起脑性瘫痪的最常见原因之一。
  • 成年孤独症一例报告

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    2020.02.02

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    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,贾美香,社会交往,生活自理,提示,语言发育

    有关成年人孤独症国内未见有报导,国外自70年代后,孤独症的预后追踪报导渐增多,lGlbegr川和Steffenbinrg(1957)追踪23例符合DSM一I诊断标准的16一23岁孤独症患者,发现有59%在青春晚期或成年早期预后较差,仅有4%预后较好,他们在正常人中几乎不被发现,其余的11%
  • 父母管理强化培训在儿童孤独症患者康复训练活动中的作用

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    来源:临床医药实践2021年2月第30卷第2期

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:应用行为分析,沙盘游戏,感觉统合,广泛性发育障碍,ABA,ABC,ABC量表,生活自理,,问题行为,高功能孤独症

    儿童孤独症在临床上属于较常见疾病,主要起病于婴幼儿期,是一种以社会互动与语言沟通存在障碍,怪异狭窄游戏兴趣、刻板动作、保持固定生活环境为特征的疾病。该疾病是一种心理发育障碍的广泛性发育障碍,属最常见的亚型之一⑴。本研究对2018年8月一2019年8月收治的儿童孤独症患者85例采用不同训练方
  • “体康融合”背景下山东省特殊教育学校体育教学现状调查研究

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    2023.04.04

    来源:山东体育科技2022年第4期第44卷

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,特殊教育,感觉统合,发展性障碍,康复训练

    特殊教育是我国教育体系中的重要组成部分,特殊教育学校办学质量的高低直接影响高质量教育体系与特殊儿童全面发展的目标实现。近年来随着国家的关注以及研究者不断地深入探究,特殊教育办学质量得到了快速提升。
  • 基于色彩的自闭儿童疗愈系服装研究

    1.9K

    2023.06.04

    来源:化纤与纺织技术第51卷2022年9月服装服饰

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,认知训练,特殊教育,刻板行为,康复机构

    在自闭症发病率逐年上升的趋势下,自闭症儿童这类特殊群体的康复治疗与身心发展引起了全世界广泛的关注。色彩在环境中对自闭症儿童的疗愈效果已有研究,但是在服装方面的研究还有很大的空间可以探究。文章通过探究自闭症儿童色彩喜好偏好的心理信息,将跟生活息息相关的服装与色彩的疗愈效果相结合,以自闭症儿童
  • 新西兰学习故事法在融合教育学生学业评价中的应用与启示

    2.8K

    2024.01.04

    来源: 基础教育研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:新西兰学习故事法,融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,自闭症儿童,语言训练,华中师范大学

    2007年国家课程颁布后,为提升教师对有特殊教育需要学生进行学业评价的能力,新西兰教育部于2009年颁布《叙事评估:教师指南》 (Narrative Assessment:A Guide for Teachers),重点讲解学习故事法如何运用于特殊学生的学业评价中。随后,学习故事法成为新西
  • 象征性游戏测试的心理测量学特性研究

    2.1W

    2020.02.27

    来源:中国循证儿科杂志  2007年3月第2卷第2期

    作者: 徐秀

    栏目:诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,结构化,精细运动,认知能力,提示,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,量表,复旦大学附属儿科医院

    对发育障碍幼儿进行早期评估有助于早期发现和诊断,用科学的评估方法可以有效地获取幼儿的可靠信息,确定其是否存在功能障碍,同时也为制定合理的康复干预计划及判断干预和治疗效果提供依据。目前标准化评估工具的引进、研发和使用正成为幼儿康复工作的重点之一[1,2]。在幼儿评估领域中,游戏的作用越来越重
  • 生物反馈联合沙盘游戏在儿童多动症中的应用观察

    2.4K

    2026.03.19

    来源:驻马店市中心医院

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:孤独症,操作性条件反射,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症,儿童孤独症,儿童智力,多动症,行为矫正,问题行为,张玉,杜亚松

    儿童多动症也称注意缺陷多动障碍(Attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD)会导致患儿注意力不集中、冲动易怒,严重影响患儿的学习、生活[1]。本研究应用生物反馈联合沙盘游戏治疗ADHD患儿,旨在观察其应用效果,现报告如下

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