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册亨县特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：册亨县特教学校
成立时间：2003年11月25日
机构全称：册亨县特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：贵州,黔西南州,册亨县,纳福街道者茂村坝稿组 导航
专栏简介：册亨县特教学校服务平台总共收录了册亨县特教学校在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，册亨县特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握册亨县特教学校的专业能力，从而对贵州自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：册亨县特殊教育学校于2003年6月成立，与者楼街道东风小学合署办公。在县委、政府的高度重视下，2018年10月15日从东风小学剥离，搬迁至纳福街道者茂村，是册亨县一所服务“三类”残疾儿童少年的九年一贯制学校。学校占地面积占地面积3464.5平方米，建筑面积4041平方米，现有综合教学楼一栋，设有行政

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  • 册亨县教育局在县特殊教育学校组织开展了特殊儿童康复教育培训

    2.7K

    2023.05.15

    册亨县教育局在县特殊教育学校组织开展了特殊儿童康复教育培训

    来源：册亨县特殊教育学校

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：册亨县特殊教育学校,特殊儿童康复教育培训

    为全面贯彻落实《省教育厅省残联关于印发的通知》精神，推进特殊儿童康复和教育工作有效实施，提升特殊教育教师康复教育能力，5月12日，册亨县教育局在县特殊教育学校组织开展了特殊儿童康复教育培训。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

    关键词：南京特殊教育师范学院

    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 宁夏特殊教育中心与仇千记名师工作室联合举办普特融合同课异构线上教研活动

    2.6K

    2024.04.19

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,宁夏特殊教育学校

    ，宁夏特殊教育中心携手仇千记名师工作室，于4月18日上午共同举办了一场别开生面的普特融合同课异构线上教研活动。此次活动旨在加强普通教育与特殊教育的交流研讨，搭建普校与特校教师相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进普特融合发展。
  • 柳州市特殊教育学校2024年春季学期慰问支教教师活动

    2.2K

    2024.03.27

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,柳州特殊教育学校,融安县特殊教育学校

    为了做好柳州特殊教育学校校2023—2024年支教交流工作，及时了解和研究支教工作的问题，帮助受援学校和支教队员解决具体问题，2024年3月21日，学校领导孔祥飞书记、马丽主任、杨玉贵主任一行3人，先后到融安县特殊教育学校和柳城县特殊教育学校开展座谈会，亲切看望慰问支教教师。
  • 欢乐粽动员：青羊区特殊教育学校端午嘉年华

    1.7K

    2025.05.27

    来源：成都市青羊区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都市青羊区特殊教育学校

    端午将至，为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，5月23日上午，成都市青羊区特殊教育学校开展了“端午嘉年华，欢乐‘粽’动员”主题活动。青羊区教育局关工委委员、老年教育办公室主任李玮，青羊区老教师艺术团领队华老师及团员们，成都建工八建的志愿者们，与全校师生、陪护人员共同参与了此次活动。
  • 郫都区特殊教育学校监督家长委员会入校监督活动

    2.1K

    2025.05.07

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,郫都区特殊教育学校

    ​为进一步深化校园餐管理的透明度，促进家校之间的紧密合作与共同治理，郫都区特殊教育学校于2025年4月30日开展了膳食监督家长委员会入校监督活动。本次活动通过“后厨验食材、会议听汇报、现场看就餐、亲口尝餐品”四个环节，为校园餐安全进行全面“体检”，为师生的饮食健康筑起了一道坚实的防线。
  • 预见秋冬，防护健康：泉州市特殊教育学校开展秋冬季常见传染病预防宣传讲座

    2.9K

    2024.11.26

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,泉州市特殊教育学校

    风吹一片叶，万物已惊秋。秋冬季是传染病高发季节，为做好秋冬季常见传染病预防工作，提高学生对秋冬季常见传染病预防知识的认识和防控能力，切实保障生命安全和身体健康。11月21日，泉州市特殊教育学校医务室刘老师为全体学生带来了“秋冬季常见传染病预防”主题宣传讲座。
  • 桃源特殊教育学校召开了融合教育校本研讨会

    1.6K

    2023.04.04

    来源：常德市桃源特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,桃源特殊教育学校,融合教育校本研讨会

    为普及融合教育理念，展开融合教育实践，3月30日，桃源特校召开了“融合教育校本研讨会”。这也顺理成章地应当成为特殊教育的责任。最后，校长彭敏勉励大家：融合教育是特殊教育发展的一次巨大提升，不仅对特教老师提出新要求，也将带来管理、职责和价值的变革。
  • 宁夏特殊教育学校开展学习贯彻习近平总书记考察宁夏重要讲话精神系列活动

    2.5K

    2024.07.08

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,宁夏特殊教育学校,王宁

    ​6月24日以来，宁夏特殊教育学校全体师生掀起了学习贯彻习近平总书记考察宁夏重要讲话精神的热潮。学校中层以上领导率先学习、领会精神，党总支迅速行动，召开会议研究部署相关工作，并先后在全体党员大会、全体教职工大会上传达教育工委、教育厅学习宣传贯彻习近平总书记考察宁夏重要讲话精神要求，创新载体
  • 马来西亚华校教师团队莅临泉州市特殊教育学校开展研学活动

    2.1K

    2024.09.26

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：音乐治疗,康复中心,特殊需要儿童,泉州市特殊教育学校

    9月18日下午，来自马来西亚26所华文小学的30位特教教师莅临我校开展研学交流活动。他们走进低视力康复中心、推拿按摩中心、校史室、音乐治疗中心、融合实验幼儿园、特殊教育资源中心、陶艺中心、职教中心、校外教育中心等功能馆室，对学校的办学理念和成效高度赞赏，并代表马来西亚华校教师总会赠送“高谊
  • 江苏淮阴特殊教育学校“送教上门”温暖特殊群体

    1.3W

    2020.09.01

    来源：淮安市淮阴特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：自闭,认知,特殊教育,淮阴特殊教育学校

    国际商报-中国商务新闻网讯(沈海燕谢菲车军)6月17日上午，淮阴区韩桥乡韩桥村三组的精神残障儿童王加豪家，十分热闹，由淮阴特殊教育学校刘丹主任带队的特校教师一行几人，拎着牛奶、饼干和铅笔、橡皮等文具走进王家，在韩桥小学老师陪同下一起开展“送教上门”活动。王加豪今年11岁，属中等精神残疾，能
  • 从知道到共创：温江特殊教育学校深化家庭教育指导师能力建设

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    2026.05.19

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,矫正行为,温江特殊教育学校

    5月14日，温江区“一十百千万”计划第十一期线下培训顺利举行，12位区级“幸福家庭工程师”与近百名校级家庭教育指导师齐聚一堂、共学共进。本期培训聚焦“关系重建”这一核心命题，以个体心理学为理论支撑，创新整合“感触—感觉—感受—认知—信念—决定—行为—习惯—关系”全链条，打造出可直接迁移、可

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  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    2.2W

    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 四川省特殊教育学校教师融合教育素养现状调查研究

    2.6K

    2023.12.22

    来源： 第41卷第7期绥化学院学报2021年7月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：四川特殊教育学校,发展性障碍,残障儿童,融合幼儿园,行为问题,王雁,华中师范大学

    2015年至 2019年， 随班就读人数逐年增加，到 2019 年，随班就读在校生 39.05万人，占特殊教育在校生的 49.15%。[20] 随着融合教育的纵深发展，完善的支持保障体系的构建迫在眉睫，急需特殊教育学校和特教教师的骨干作用发挥。文章对四川省部分地区特殊学校教师的融合素养进行
  • 关于“自闭症谱系障碍”的研究热点分析 ———基于 2010—2019 年特殊教育专业硕博学位论文选题的可视化分析

    1.1W

    2021.12.31

    来源：2021 年 第 2 期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：孤独症谱系障碍,国外孤独症,应用行为分析,功能性行为评估,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,问题行为,贺荟中,刘艳虹,胡晓毅,北京师范大学

    从“ASD 儿童家长的亲职 压力及社会支持研究”和“ASD 儿童融合教育的支 持研究”两个研究热点可以发现,在 ASD 儿童的生 态系统中,主要侧重于学校与家庭环境,因此在其 他系统方面的研究还有待拓展。
  • 6~12岁儿童孤独症谱系障碍影响因素分析

    2.2K

    2022.11.11

    来源：健康中国行动专栏-儿童孤独症的筛查与防治/论著•

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,语言发育迟缓,天津市安定医院

    ASD患儿常有社会交流和语言交流障碍，除核心症状外，还有一些其他症状，如对患儿消化系统、免疫系统等方面造成一定影响，使患儿出现各种各样的怪异行为句。李珂等⑼研究报道：2014年中国大陆地区儿童ASD发病率为2.8%~30.4%,且患儿除有智力障碍、癫痫等症状，还有免疫失调、胃肠道异常等非神
  • 儿童发育迟缓及发育障碍的早期干预和管理

    1.2W

    2020.01.01

    来源：

    作者： 李咏梅 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,辅助技术,感觉统合,孤独症,孤独症谱系,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知能力,认知训练,社会交往,生活自理,示范,统合,言语障碍,语言障碍,邹小兵

    早期干预是针对 0～3 岁发育障碍（DD）及有 DD发生风险或明显发育迟缓的儿童提供预防和矫治措施的一种综合性服务，以帮助提高其认知、情感、行为和社会适应能力，并支持患儿家庭的适应能力。早期干预的基本原则包括早期，强调家庭内关系的重要性，个体化干预，以社会适应能力为重点，培养各种能力全面发
  • 家校携手同行呵护残疾儿童：浅析家校合作视角下特殊教育的有效路径研究

    2.2K

    2025.01.10

    来源：读与写

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特教,东营市特殊教育学校,张雪,王雁

    残疾儿童因其身体状态的特殊性，导致学校和家长无法分道而行，必须携手前进，唯有此，才能呵护残疾儿童的健康成长。对残疾儿童教育来说，家长配合与学校引导，皆缺一不可，作为学校教师和学生家长之间，要彼此给予对方充分的信任和尊重，以二者之力，托举起残疾儿童健康成长的明天。
  • 孤独症谱系障碍高危幼儿神经发育功能特征及其相关性研究

    2K

    2023.05.30

    来源：《按摩与康复医学》2022年第13卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：精细运动,孤独症谱系障碍,早期介入丹佛模式,语言障碍,肠道菌群

    ASD是一类发生于婴幼儿时期的神经发育障碍性疾病，其核心症状包括社会交往、交流缺陷和狭隘兴趣及重复刻板的行为。ASD患儿虽有脑神经发育障碍，但其头颅磁共振、脑干听觉诱发电位、脑电图等神经方面的检查却往往正常。因此，在临床实践中ASD患儿的神经发育情况主要通过头围、运动功能、社交交流能力及适
  • 智力糖浆及五维赖氨酸对全面性发育迟缓康复疗效的影响

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    2023.07.26

    来源：论著·社区中医药

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,孤独症,语言障碍,认知训练,发育迟缓

    全面性发育迟缓(GDD)是指＜5岁的儿童有≥2个标志性发育指标明显延迟，没有达到相应年龄应有的水平，包括粗大运动和精细动作、认知、语言、交流、社会适应能力以及日常生活能力等多个领域。智力糖浆联合五维赖氨酸颗粒可以提升BDD儿童的综合康复干预效果，促进儿童在适应性、语言及社交功能方面的恢复。
  • 孤独症谱系障碍儿童呼名反应和应答性微笑的影响因素研究

    1.8K

    2025.03.14

    来源：陕西学前师范学院学报2021年8月第37卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：刺激反应,阿斯伯格,沙盘游戏,共同注意,孤独症谱系,康复机构,社交技能,杨广学,北京师范大学

    Filliter等的研究发现，在12 个月和18个月时，和后来没有被诊断为孤独症的高危婴儿相比，那些后来被诊断为孤独症的高危婴儿均表现出较低频率的社会性微笑［21］。基于此，笔者在本研究中对孤独症儿童呼名反应进行研究的同时，将呼名反应之后的应答性微笑作为另一早期筛查指标进行研究。
  • 艺术教育与高校思政教育的融合路径

    2.5K

    2023.04.07

    来源：教育理论与实践2022年第12期总第241期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知

    艺术教育具有道德塑造、陶冶情操、开发智力的价值，为课程思政落实到艺术教育体系提供支撑。依据艺术教育内涵，挖掘其中的思政教育素材，实现两者教育的融合，是高校立德树人根本任务落实与实践的需要。因此，在高校教育实施中，要树立课程思政教育理念，依据艺术教育特性，重视艺术教育与思政教育的融合，构
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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性质：民办康复机构

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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

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