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北京融合联汇

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：北京融合联汇
成立时间：2017年04月05日
机构全称：北京市融合联汇心智障碍者服务中心
负 责 人 ：李俊峰
性     质 ：社会公益机构
区     域 ：北京,丰台区,,马家堡东路121号院4号楼2层206 导航
专栏简介：北京融合联汇服务平台总共收录了北京融合联汇在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息14条，其中自闭症专业文章12条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈2条，自闭症学术论文0条，北京融合联汇目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握北京融合联汇的专业能力，从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：2017年4月，北京融合联汇心智障碍者服务中心在北京注册成立，中心的核心业务之一即作为运营支持中心和秘书处，协助融合中国心智障碍者家长组织网络项目联合筹款、项目执行，提供信息分享、组织培训、推动资源共享、开展传播和倡导。融合中国心智障碍者家长组织网络项目于2014年由17家全国各地心智障碍者家长组织

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北京融合联汇专栏sign up

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  • 北京融爱融乐心智障碍者就业支持——职业转衔体验营项目

    3.2K

    2023.05.09

    北京融爱融乐心智障碍者就业支持——职业转衔体验营项目

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：XIN益佰-心融合转衔支持计划,北京融爱融乐,心智障碍者就业支持,王晓更

    为了帮助更多家庭解决这一困境，推动心智障碍者融入社会，融爱融乐于2013年3月开始在北京开展支持性就业项目，后来又围绕着就业，发起多个项目，联合多方机构、企业开展了大大小小的活动。十年下来，积累的大量培训样本、实践经验，让融爱融乐为家庭提供的服务更加专业，帮助到更多“心青年”成功就业并融入
  • 梁志图——我帮助你，不是期待你对我的回报，而是希望你能做一个奉献社会、奉献国家的人

    2.1K

    2023.05.07

    梁志图——我帮助你，不是期待你对我的回报，而是希望你能做一个奉献社会、奉献国家的人

    来源：

    作者：

    栏目：公益人物

    关键词：梁志图,合肥市春芽残疾互助协会,孤独症儿童,脑瘫

    “我帮助你，不是期待你对我的回报，而是希望你能做一个奉献社会、奉献国家的人。”热心慈善企业家对他说的这句话，梁志图今生都不会忘记。自小家境贫寒，父亲有病在身，一家五口人生活捉襟见肘。正在他因无钱交学费而面临辍学，感到前途迷茫时，热心的慈善企业家主动向他伸出援助之手，资助他顺利完成高中学业。
  • 北京光华“黄埔一期”公益硕士毕业生梁志图和他的同学

    2.5K

    2023.05.07

    北京光华“黄埔一期”公益硕士毕业生梁志图和他的同学

    来源：

    作者：

    栏目：公益人物

    关键词：梁志图,儿童公益项目,合肥市春芽残疾人互助协会

    2006年，梁志图还在读大学本科时就开始做公益，为孤儿院的残障孩子做志愿服务;2008年，他奔赴汶川灾区做志愿者;2009年还未本科毕业，梁志图已经在合肥市春芽残疾人互助协会担任项目主管。他想让全社会都来关爱和帮助残障儿童，让他们在一个温暖的世界里健康成长，没有歧视、没有孤独，只有爱。
  • 【地评线】飞天网评：关爱“星星的孩子” 让温柔的光双向奔赴

    2.5K

    2023.05.07

    【地评线】飞天网评：关爱“星星的孩子” 让温柔的光双向奔赴

    来源：

    作者：

    栏目：公益人物

    关键词：星星的孩子,心智障碍儿童的康复服务,孤独症症谱系障碍,梁志图

    ​孤独症患儿，被称为“星星的孩子”，他们似乎有着不被常人理解的思维模式，世界在他们面前，也不在他们面前。面对孤独症患者，我们应该怎么做？４月２日是世界孤独症日，愿每一个“星星的孩子”都能被世界温柔以，让温柔的光双向奔赴。
  • 心智障碍“老养残”家庭：孩子，妈妈老了，快抱不动你了！

    2.8K

    2023.05.07

    心智障碍“老养残”家庭：孩子，妈妈老了，快抱不动你了！

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者：

    栏目：深度观察

    关键词：广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部,心智障碍家庭,梁志图,广州地区心智障碍者双老家庭支持试点项目

    国内首家以特殊孩子家长作为服务对象的社会服务机构——广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部对广州全市近600名普通老人和近300户心智障碍“老养残”家庭进行调查，并发布了《广州市心智障碍家庭养老服务需求研究报告》，当中在提及对孩子未来安置规划的困难和挑战时，逾六成家长最担心孩子的生活没有保障。
  • 手足故事，社会对于残障的偏见——比起唐氏儿弟弟，亲戚的势利和社会的偏见是更大的山

    3.4K

    2023.04.28

    手足故事，社会对于残障的偏见——比起唐氏儿弟弟，亲戚的势利和社会的偏见是更大的山

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者：

    栏目：社会关注

    关键词：孤独症孩子家庭,唐氏儿,手足故事,社会对于残障的偏见

    上期手足故事，我们走进孤独症孩子家庭，面对两个年岁相近的兄弟，妈妈照顾患有自闭症的弟弟需要付出更多关爱。哥哥同样关心弟弟，但也会想要家长更平等的爱。通过母亲和哥哥两人各自开放真诚的沟通，对彼此都加深了交流。今天，我们将听到一名拥有唐氏儿弟弟的姐姐的自述，讲述她视角下的种种经历。
  • XIN益佰项目-心融合转衔支持计划进展：厦门小海星幼小衔接营助教，不一样的博文

    2.1K

    2023.04.25

    XIN益佰项目-心融合转衔支持计划进展：厦门小海星幼小衔接营助教，不一样的博文

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者：厦门小海星

    栏目：融合教育

    关键词：XIN益佰项目,心融合转衔支持计划,厦门小海星幼小衔接营,心智障碍青年

    XIN益佰项目-心融合转衔支持计划是北京市晓更助残基金会在深圳壹基金公益基金会的指导和公募认领下，在阿里巴巴公益平台成功申请的公益项目。项目旨在为心智障碍儿童提供优质的幼小转衔服务，帮助TA们适应小学生活，在融合环境中顺利入学；为心智障碍青年提供系统专业的职业转衔服务。
  • 心智障碍者如何成为全民阅读参与者？

    2K

    2023.04.24

    心智障碍者如何成为全民阅读参与者？

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者：陈磊 戴蕾蕾

    栏目：深度观察

    关键词：孤独症谱系障碍,阅读对心智障碍群体的好处,心智障碍者阅读面临的困境

    4月23日是世界读书日，连日来，不少地方发出了全民阅读倡议书。各级政府“支持开展全民阅读”，也是公共文化服务保障法的明确要求。有这样一个全国人数达千万的群体，他们被称为心智障碍者，包括智力障碍、唐氏综合征、孤独症谱系障碍等。当下，他们的阅读情况如何？如何给他们营造良好的阅读环境？
  • 广州扬爱、晓更助残基金新加坡特殊需求人士成年服务考察参访

    3.3K

    2023.04.20

    广州扬爱、晓更助残基金新加坡特殊需求人士成年服务考察参访

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者：红颖

    栏目：专家活动

    关键词：广州扬爱,晓更助残基金,新加坡特殊需求人士成年服务,特需信托,新加坡特殊教育

    ​4月2日-6日，由广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部主办，北京市晓更助残基金会协办的新加坡特殊需求人士成年服务考察之旅顺利举行。新加坡针对残障的理念、服务等确实让人眼前一亮。但是其特殊教育一直是民办公助，尚未纳入公办教育体系，这一点还是值得深入挖掘。
  • 融合中国成就阿甘梦项目——农村的孤独症家庭，家长比孩子更孤独

    2.6K

    2023.04.07

    融合中国成就阿甘梦项目——农村的孤独症家庭，家长比孩子更孤独

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：农村的孤独症家庭,满足成年心智障碍家庭的社区融合与家长喘息服务,融合中国成就阿甘梦项目,欠发达地区的孤独症孩子和家长

    她发现，离开了学校庇护，培智班的学生，特别是孤独症青年的劣势很明显。因此，孤独症青年即使成年，大多数无法脱离家庭的保护。在张美和一帮她曾经带过的学生的家长组成核心志愿者的组织下，“乐启家园”家长互助小组成立了，并于2019年的99公益日期间参与了【融合中国成就阿甘梦】项目的联合筹款活动，开

共12篇文章

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  • 大米和小米采访王晓更：心智障碍公益之路
    大米和小米采访王晓更：心智障碍公益之路

    2022-07-26

    来源：深圳市复米健康科技有限公司（总部）

    关键词：王晓更,大米和小米,心智障碍,自闭症,大米和小米采访王晓更

    标签：学术论文

    大米小米能代表或者是站在心智障碍家长群体的这的立场上替我们发声。他的文章特别吸引我们的眼球，估计也吸引外面的我们圈外的公众的那个是眼球，因为他的文章的那个观点和...查看更多
  • ​第九届融合中国网络项目年会在广州顺利举办：分论坛，引导心智障碍青年的倡导之旅

    2.7K

    2023.07.12

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,融合成长,卢莹,广州扬爱

    6月16-17日，第九届融合中国网络项目年会在广州顺利举办。本届年会主论坛之外设三个分论坛，分别为家长倡导者、心青年自倡导者与手足倡导者主题。其中的自倡导分论坛是由心青年自主设计、独立参与的论坛，是一场完全属于他们的自倡导之旅！
  • 中国心智障碍者全生涯议题生态地图邀您共创：问卷填写

    2.3K

    2023.06.17

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,早期干预,中国心智障碍者全生涯议题生态地图

    在融合倡导者·第九届融合中国网络项目年会筹备策划时，我们希望给融合中国的社群伙伴和参加年会的相关方伙伴呈现出心智障碍者全生涯议题的生态和全貌，让参观者能够看见自己和组织当下所处的生态区域和角色，思考未来倡导的方向。在秘书处团队与团体视觉引导师长歌的共创下，绘制出了“心智障碍者全生涯议题生态
  • ​“职”引未来 · 湖南省心智障碍者就业支持研讨会

    1.8K

    2023.03.19

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：湖南省心智障碍者就业支持研讨会,唐氏综合征,中国残疾人康复协会,华中师范大学

    活动邀请函2023年3月21日是第十二个世界唐氏综合征日，作为湖南省内第一家服务于唐氏综合征人士及其家庭的社会组织，我们希望在这个国际性纪念日开展主题活动呼吁公众持续关注唐氏综合征等心智障碍者生活质量，倡呼吁社会力量共同行动，推动唐氏综合征等心智障者融合就业。
  • 手足故事征稿：传递残障家庭的温暖与力量

    3.1K

    2023.03.17

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：手足故事征稿,残障群体

    增强残障人士手足的自我认同和自尊心残障人士的兄弟姐妹在成长过程中可能会面临很多困难和挑战，例如被忽视、被误解、被要求承担过多的责任等。通过写手足故事，我们能够探索特殊家庭成员之间的关系，包括亲情、支持、牺牲和团结等，进一步发掘手足对于特殊家庭的纽带意义。

共4篇文章

  • 梁志图：公益对我而言，是一种执念，更是一份责任。

    2.5K

    2023.05.07

    梁志图：公益对我而言，是一种执念，更是一份责任。

    来源：光华管理学院

    作者：梁志图

    栏目：名人访谈

    关键词：梁志图,关爱特殊儿童的公益组织,特殊孩子,广州杨爱

    采访志图，了解到他的经历，成长的故事，到如今扎根于公益行业且坚定不移走下去的职业规划，能感受到他对于行业深深的热爱。志图给人的感觉踏实，质朴。从学生时代起，因为自身的经历，曾受到过资助，也深深感恩于这份帮助。从第一次有机会加入慈善组织后，就再也没有犹豫过这条路，全身心地投入公益行业，铆足劲
  • 梁志图——如何借力“两会”发出社会声音？以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    2.9K

    2023.05.06

    梁志图——如何借力“两会”发出社会声音？以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者：梁志图

    栏目：融合访谈

    关键词：孤独症谱系障碍,融合教育,梁志图,王晓更,广州杨爱

    心智障碍者群体的需求如何被社会看见并通过政策得以保障？“融合中国”和晓更助残基金会的伙伴们为什么要开展政策倡导？特别是借助“两会”契机？梁志图：心智障碍者群体代表了中国最边缘的群体之一。心智障碍者群体获得满足的更多还是生理和安全方面的需求，而在社会归属、尊重、自我实现等方面需求的满足上并未

共2篇访谈

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  • 高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究

    2.3K

    2023.07.05

    来源：2021年第03期经验交流

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究,特殊教育,南京特殊教育师范学院,张强

    教育是提高社会生活质量的基本手段，也是改变残疾人命运的根本途径。”残障大学生高等融合教育模式，坚持以思想政治教育为引领，通过生活引导树立理想信念，借助心理辅导化育高尚情操，加强就业指导培育时代青年，正确引导残障大学生主动融入大学集体生活之中，进一步坚定其理想信念，培养积极乐观的生活态度，陶
  • 开学急需“收心”，求助“学习困难门诊”

    2.3K

    2023.05.07

    来源：南京日报/2022年/2月/11日

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,多动症,认知能力,学习困难

    “学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳，其病因受到多种因素的影响，除了智力问题所带来的理解、记忆、观察、想象、思考、判断等学习能力不足，还有很多与特定认知能力缺陷有关的因素，“很多孩子想象力丰富，也非常善于表达，但是一到看书写字就蒙了。阅读慢，经常跳字漏字；写字也很慢，经常容易把字
  • 自然支持性教育在听障学生职业技术教育中的运用：以甘肃省天水市特殊教育学校为例

    2.3K

    2024.04.12

    来源：课题 经验 反思课题

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,早期干预,社区康复,天水市特殊教育学校

    随着市场经济的逐步建立和完善以及市场竞争力的增强，这种模式采取市场机制，缺乏制度化的过渡过程，增加了残疾人寻找培训机会和工作的时间成本以及失败的概率，不利于残疾人就业。特殊教育学校职业教育如何适应不断变化的市场经济的需要，推进残疾人的支持性就业，是特教工作者值得研究与探索的课题。
  • 99例特殊教育学校学生智力落后的病因分析

    2.1W

    2020.02.02

    来源：《自然》杂志 13卷2期

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：贾美香,提示

    杨晓玲 贾美香 顾伯典 赵莹 刘毅 叶丽珍(北京医科大学)(中国医学科学院基础医学研究所)  自1955年s月至1956年3月,我们对北京市某两所主要供轻度智力落后儿童就读的学校中年龄7~16岁的99名学生进行了病因分析.其中男65例,女44例,采用全套韦克斯勒学龄儿童智力量表(WISC一
  • 融合教育后现代差异观的阐释与批判

    2.4K

    2023.05.22

    来源：《中国特殊教育》2021年第4期（总第250期）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育后现代差异观的阐释与批判,特殊儿童,结构化,行为问题,北京师范大学

    我们需要从中国文化中找到重新阐释融合教育的话语基础。“中国话语”的融合教育理论构建，一方面需要通过用本国的话语将融合教育故事讲给本国的实践者，另一方面需要总结具有中国文化特质的本土融合教育实践,进而形成基于“中国话语”的本土化融合教育理论体系。
  • 父母对孤独症儿童的态度和身心特点的认知研究

    2.5K

    2024.06.24

    来源：绥化学院学报第41卷第7期2021 年7 月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,阿斯伯格,特殊教育,脑瘫,行为问题,言语障碍,嘉禾县特殊教育学校

    本文是笔者系列研究的一本部分，研究内容主要是两个方面。一是父母对孤独症儿童的态度，包括父母对孩子任性的态度和夫妻间教育的一致性。二是父母对孤独症儿童身心特点的认知，主要看父母对孤独症儿童的行为、言语、交往和智力特点的认知。
  • 自闭症儿童面部表情识别缺损的内在机制*

    3K

    2023.07.14

    来源：中国健康心理学杂志2022年第30卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,融合教育,社交沟通,特殊教育

    自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种神经发育障碍，ASD患者的特点是在社交和互动方面存在障碍，并伴有限制性和重复性的行为和兴趣模式。对于自闭症儿童面部表情识别缺陷现有的理论解释有：心理理论缺损说、社交动机缺乏说、脑部加工机制异常说等。
  • 儿童生长发育迟缓及基因检测的研究进展

    2.4K

    2023.02.10

    来源：国际检验医学杂志2021年1月第42卷第1期

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：儿童生长发育迟缓,肠道菌群,aba,基因检测的研究进展,儿童智力,语言发育障碍

    随着基因检测技术和微生物高通量测序技术的不断发展，有希望通过制订基因检测标准，结合微生物宏基因组的结果，开展对生长发育迟缓和心理疾病的病因诊断及预防策略,尽早地发现患儿，及时对其进行营养补充及心理干预，预防儿童身心疾病的形成，提高患儿生命质量，减少家庭和社会负担。另外，开展特殊护理和教育也
  • 父母接受孤独症儿童诊断经历质性研究的系统评价

    2.7K

    2025.02.07

    来源：2021年5月护理学报第28卷第9期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,语言障碍,重复刻板行为,刻板行为,ASD,aba,发育迟缓,孤独症儿童,孤独症谱系,康复中心,康复机构,早期干预,社会交往,社会交往障碍,自闭症儿童,行为问题

    在我国现发表文献中，尚缺少相关报道。因此本研究拟采用Meta整合的方式，整合国内外父母接受儿童ASD诊断经历的质性研究，全面诠释父母的体验与感受，为今后做好ASD儿童父母干预提供一定的依据，进一步提高ASD儿童及父母的身心健康和生活质量。
  • 集体语言训练对语言发育迟缓儿童语言功能、身心发育及智力水平的影响

    2.1K

    2026.04.23

    来源：许昌市妇幼保健院儿童保健科

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：沙盘游戏,精细动作,失语症,儿童智力,发育迟缓,听觉统合训练,康复训练,注意力训练,言语训练,中国康复研究中心,许昌市妇幼保健院

    集体语言训练是指组织多名语言发育迟缓患儿进行同课程、同地点、同时间语言训练，利用集体训练时患儿的互动提高语言训练的趣味性，进而提高患儿参与积极性等。本研究进一步探析集体语言训练对语言发育迟缓患儿社交、大运动等多个方面发育的影响，现报道如下。

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