孤独症流量门户 自闭症机构入驻

杭州五彩鹿

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:杭州五彩鹿
成立时间:2021年12月08日
机构全称:杭州伍彩鹿康复健康管理有限责任公司
负 责 人 :LIU SHAN-MENG
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :浙江,杭州市,上城区,复兴路41、43、45、47、49、51号 导航
专栏简介:杭州五彩鹿服务平台总共收录了杭州五彩鹿在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,杭州五彩鹿目前的内容数量在全国所有机构中位居213位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握杭州五彩鹿的专业能力,从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:杭州五彩鹿上城校区2021年12月成立,位于杭州市上城区复兴路45号,紧邻地铁4号线、5号线交汇的南星桥站。校区地理位置优越,交通便利。校区室内面积约800平方米,包括融合教室、集体教室、个训教室、语言干预教室、评估室、报告厅等,整体设备齐全,功能完整。校区装修采用高质量、安全环保
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  • 杭州五彩鹿在杭州上城区哪个位置,如何才能找到?

    175

    2024.06.29

    杭州五彩鹿在杭州上城区哪个位置,如何才能找到?

    来源:杭州伍彩鹿康复健康管理有限责任公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:杭州五彩鹿在杭州上城区哪个位置,如何才能找到?,杭州伍彩鹿康复健康管理有限责任公司

    杭州五彩鹿于2021年12月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于浙江杭州上城区复兴路41、43、45、47、49、51号
  • 杭州五彩鹿_杭州上城区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    3.1K

    2024.03.31

    杭州五彩鹿_杭州上城区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:杭州五彩鹿怎么选?,杭州自闭症儿童康复/语言训练

    杭州五彩鹿_杭州自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 感统训练有哪些项目

    2.8K

    2023.04.11

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症康复

    关键词:感统训练有哪些项目

    感统训练是一种通过刺激和训练感官系统来促进感知、协调、平衡和运动能力的训练方法,感统训练需要根据孩子的年龄、能力和需求来制定个性化的训练方案。训练时需要注意孩子的反应和情绪,避免过度刺激和压力,让孩子在轻松、愉悦的氛围中完成训练。
  • 自闭症谱系障碍病例增长的原因:孤独症定义标准的放宽?

    2K

    2023.03.24

    自闭症谱系障碍病例增长的原因:孤独症定义标准的放宽?

    来源:关爱自闭症Autism

    作者:

    栏目:深度观察

    关键词:自闭症谱系障碍病例增长的原因,孤独症定义标准

    如果你只看自闭症病例,大约只有04%,而只有02%的孩子符合经典自闭症的狭义标准。假定大约总人口的1%患有自闭症谱系障碍,你认识的人当中肯定会有人患自闭症。这使得自闭症是一种与精神分裂症和双相型障碍一样常见的精神障碍。
  • 什么是家庭自闭症干预训练方法?

    3K

    2023.03.16

    什么是家庭自闭症干预训练方法?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:干预训练方法,什么是家庭自闭症干预训练方法?

    四、对熟人的帮助或给予表示感谢1、训练目标:增加社会交往技能,提高社会交往能力及与人的沟通能力2、训练材料:自闭症儿童喜欢的物品(棒棒糖)3、操作方法:家长或老师出示孩子喜欢的棒棒糖”,孩子说:“我想要棒棒糖”(或拍拍自己)时,立即把棒棒糖递向孩子,同时说:“谢谢!”
  • 自闭症孩子经过干预取得的康复效果会反弹吗?

    2.9K

    2023.01.08

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:知识普及

    关键词:自闭症孩子经过干预取得的康复效果会反弹吗,自闭症孩子会出现倒退现象

    其实,在自闭症康复训练中,家长和老师都要明确“正向发展原则”,高度达成这一共识,也就是说在训练过程中要根据孩子的真实情况,逐步提高自闭症孩子各方面的能力,同时挖掘他们的潜能,而且引导孩子他们正确的行为。
  • 最好的教育,是父母永不放弃自我成长!

    2.3K

    2023.01.04

    最好的教育,是父母永不放弃自我成长!

    来源:特殊儿童家长与教师支持服务平台

    作者:

    栏目:自闭症教育

    关键词:亲子关系,教育的方法和技巧

    大多数家长,对孩子、对教育,缺乏一个持久而深入的理解。2“四十岁死,八十岁埋”?大多数人过了中年,就自认为地图完美无缺,世界观没有任何瑕疵。亲人和朋友会包容我们,但孩子只是凭天性和直觉生活,亲子关系不是完全对等的人际关系。
  • 应该怎样改善自闭症儿童暴力情绪|教育经验

    2.5K

    2022.11.08

    来源:

    作者:万古

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子的暴力情绪,行为问题,行为改善

    身体不舒适、遇到困难、对外界过于敏感……这些都可能会让自闭症儿童感到不适,并引发情绪问题。如果孩子可以进行简单的交流,那么我们或许可以得到需要的信息,如果孩子没有表达能力,我们要经常检查孩子的情绪,排除让孩子感到不适的事物,帮助孩子减轻压力,避免情绪爆发。
  • 心智障碍人士缺乏同情心、难以建立友谊吗?

    2.9K

    2022.10.20

    心智障碍人士缺乏同情心、难以建立友谊吗?

    来源:风吹麦浪

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:心智障碍人士,唐氏综合征,缺乏同情心,自闭症孩子

    如果你看到一则关于自闭症孩子和唐氏综合征孩子的视频,就一定会改变这种刻板印象。不久前,墨西哥一段暖心的视频火了:一名患有唐氏综合症的男孩正用一个大大的拥抱,安慰他的自闭症同学……不过,他患有唐氏综合症的同学发现了他的心情不佳,于是,这名同学试图擦去他的眼泪,揉他的鼻子,并用手臂搂住他,给他
  • 自闭症孩子在机构训练出来的语言怎么样?

    3.2K

    2022.09.26

    自闭症孩子在机构训练出来的语言怎么样?

    来源:诺爸说

    作者:I am诺诺爸爸

    栏目:理论观点

    关键词:机构训练,强化物,语言主动性的缺失

    最近接触了几个机构训练过的自闭症孩子,深度的相处观察了一段时间之后,内心其实是有些伤心的。家长因为怕,因为焦虑,觉得自己面对自闭症孩子太难了,身边的人的异样的眼光,这个圈子里的各种可怕的说法,让我们心力交瘁了。

共32篇文章

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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    来源:焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签:社会支持

    新一届政协委员李研,提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案,希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传,形成全社会关...查看更多

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  • 新增儿童口肌课康复训练课程价格行情(合肥,南昌,杭州)(2023-12-09更新)

    1.7K

    2023.12.09

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:杭州康语拱墅中心发育迟缓口肌课,南昌康语北京东路中心语言障碍口肌课,合肥康语秋浦河中心发育迟缓口肌课

    新增儿童口肌课康复训练课程价格行情(合肥,南昌,杭州)(2023-12-09更新),目前自闭症家园网统计到2023-12-09儿童康复口肌课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为合肥包河区,南昌青山湖区,杭州拱墅区。
  • 新增儿童融合课康复训练课程价格行情(杭州,南通,连云港)(2023-11-19更新)

    2.1K

    2023.11.19

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:杭州贝蓓学习障碍融合课,南通思杰注意力障碍融合课,连云港福临儿童康复感统失调融合课

    新增儿童融合课康复训练课程价格行情(杭州,南通,连云港)(2023-11-19更新),目前自闭症家园网统计到2023-11-19儿童康复融合课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为杭州上城区,南通崇川区,连云港海州区。
  • 临泽七彩阳光儿童康复中心开展教师培训暨季度笔试考核

    2.7K

    2025.10.17

    来源:临泽县七彩阳光特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:临泽七彩阳光儿童康复中心,强化理论,个别化教育

    为夯实教师专业基础,提升儿童康复教育服务精准度,近日,临泽县七彩阳光儿童康复中心组织开展专项培训,并同步举行季度笔试考核,中心全体康复教师全员参与,以严格考核推动理论素养与专业能力双提升。
  • 用科学照亮星空!五彩鹿自闭症康复教育巡讲开启

    1.2W

    2020.05.10

    来源:五彩鹿(南京)医疗科技有限公司

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,行为矫正,康复机构,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,南京脑科医院儿童心理研究中心,王培实,孙梦麟,南京脑科医院,五彩鹿

    扬子晚报网8月10日讯(记者董婉愉)今天下午,以“自闭症康复教育·用科学照亮星空”为主题,针对自闭症人群及社会大众的百城万户行动,在南京泰康仙林鼓楼医院开启。这一规划面向全国百座大中城市的系列巡讲活动,由五彩鹿儿童行为矫正中心发起。南京站巡讲由南京市残疾人联合会和五彩鹿儿童行为矫正中心主办
  • 陕西七彩路儿童康复中心融合班结业典礼圆满落幕

    2K

    2024.07.22

    来源:陕西七彩路儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,康复中心,陕西七彩路儿童康复中心,陕西七彩路

    仲夏蝉鸣,万物竟长;夏风微醺,花开正艳。在这个充满希望与活力的七月,一群特别的孩子们迎来了他们人生中重要的里程碑时刻。伴随着欢声笑语和温馨的祝福,陕西七彩路儿童康复中心融合班的结业典礼如期而至。
  • 点亮星光,赋能前行:七彩康复教师参加2025年孤独症康复专业技术人员省级规范化培训班

    2.6K

    2025.06.10

    来源:宜昌市点军区七彩自闭症儿童康复教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,儿童康复,康复中心,康复训练,特殊需要儿童

    在我们身边,有这样一群默默耕耘的守护者。她们每日面对的,可能是孩子突如其来的情绪风暴,是难以理解的沟通障碍,是看似简单却需要千百次重复的教学目标。她们,就是我们的特殊教育教师—— 一群用非凡爱心与专业智慧,为特殊需要儿童及其家庭点亮希望之光的人。
  • 天津海之语自闭症康复中心:关爱儿童心理健康进社区,动手课程点亮河东区巨福新园

    2.8K

    2023.05.30

    来源:天津市海之语教育信息咨询有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:自闭症康复中心,天津海之语

    天津海之语自闭症康复中心的“关爱儿童心理健康进社区”活动受到了周边多家社区学生和家长的一致认同和好评。近日,海之语应邀来到了河东区巨福新园,与一考培训学校携手,为社区的学生们带来了一堂生动的动手课程。这一举措不仅为孩子们搭建了健康的交流互动平台,还为他们的生活增添了一抹多彩的回忆。
  • 孤独症康复教育应向生命全程过渡——五彩鹿举办2020世界孤独症日在线研讨会

    1.6W

    2020.05.02

    来源:山城新闻眼

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯

    关键词:CBA,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症谱系,行为矫正,康复机构,融合教育,社会交往,生活自理,应用行为分析,自闭,自闭症,孤独症谱系障碍,陈薇薇,王培实,孙梦麟,五彩鹿

    4月2日是联合国决议通过设立“世界孤独症关注日”后的第13个关注日,主题是“向成人过渡”。近日,五彩鹿儿童行为矫正中心举办网络在线研讨会,主题是“中国孤独症谱系障碍人群生命全程支持的现状与展望”,专家呼吁,孤独症康复教育应向生命全程过渡。独症又称自闭症,是一种神经发育障碍,多发生在3岁以前
  • 西安市未央区人大调研五彩鹿西安康复中心校区

    1.4W

    2020.07.24

    来源:西安五彩鹿商务咨询有限公司

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:语言发育,自闭,自闭症,情绪障碍

    2020年7月1日,那天是党的节日,也是五彩鹿西安康复中心校区恢复康复教学接近两个月的日子。当日,西安市未央区人大常委会科教文卫工委主任张希颜主任和区残联副理事长翟敏伊一行来到五彩鹿西安康复中心校区(以下简称“西安校区”)进行调研座谈,为五彩鹿加油打气。西安校区校长郭淑娅陪同参观,汇报了该
  • 全民科学爱耳,共护听力健康:张掖市厚熙残疾人康复中心爱耳日活动

    1.7K

    2026.03.11

    来源:张掖市厚熙残疾人康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,康复中心,张掖市厚熙残疾人康复中心

    3月3日是第二十七次全国爱耳日,为增强听力保护意识,普及爱耳护耳知识,做好残疾儿童听力预防与康复工作,张掖市厚熙残疾人康复中心以“全民科学爱耳、共护听力健康”为主题,开展了系列爱耳日宣传教育活动,引导家长与儿童共同关注听力健康,养成科学护耳的良好习惯。

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  • 五彩鹿孙梦麟:“家长不能指望孩子彻底治愈、成为正常人。”

    2.1W

    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:行为矫正,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症学校,孙梦麟,五彩鹿

    海归妈妈带自闭症孩子走上“五彩路”  从在海外生活了11年的全职太太,到致力于自闭症儿童行为矫正事业的“热心人”,孙梦麟在“被人需要”的幸福感和对残障孩子的心痛中,将一手创办的“五彩鹿儿童行为矫正中心”越办越大,从最初的一间教室扩张到如今的3个校区。她告诉记者,帮助自闭症儿童需要的不只是爱
  • 3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

    1.9W

    2020.07.05

    3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

    来源:广东省残疾人康复中心(广东省残疾儿童康复教育中心)

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:言语训练,宋彩凤,广东省残疾人康复中心

    从幼儿园起,我们接触的老师大多是女性,我们会经常跟爸妈说,“老师好漂亮,老师很温柔,老师对我们可好了......”女性教师在我们眼中大多数就是以这样的形象出现的,在三八妇女节来临之际,我们跟拍了一位特殊的老师,她的一天是如何度过的呢?宋彩凤,毕业于华南师范大学教育科学学院,2009年进入广
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 孙梦麟:为自闭症儿童铺设人生的“五彩鹿”

    1.2W

    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症康复,孙梦麟,五彩鹿

    让孙梦麟没有想到的是,这竟是一份异常艰难的事业。在没有资金支持、没有专业人员、没有训练技术、没有合适场地的情况下,她开始了一步一个脚印的创业之路。没有资金,孙梦麟到处筹款,动员了所有的亲朋好友;没有训练老师,就想方设法寻找特教师范的毕业生和具有教师资质的社会工作者。当时,社会上对于自闭症情
  • 五彩鹿陈薇薇:自闭症本身的病理、病因还不知道,只能靠教育干预。

    1.6W

    2020.03.23

    来源:澎湃新闻

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:地板时光,辅助沟通,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,关键反应训练,行为矫正,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知行为干预,融合教育,社交技能,生活自理,示范,统合,统合训练,图片交换沟通系统,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症谱系,自我管理,异常行为,陈薇薇,孙梦麟,五彩鹿

    4月2日是“世界自闭症关注日”,今年的主题为“消除误区,倡导全纳”,曾经被认为是罕见病的自闭症,如今已经成为特发于婴幼儿早期,多起病于3岁之前的常见病症。美国疾病控制与预防中心发布2018年最新数据,自闭症发生率为1/59;国内依据已有调查数据做保守的估计,发生率也在1%,即在我国13亿人
  • 8年4次回国,他们与五彩鹿的自闭症探索之路

    1.9W

    2020.03.22

    8年4次回国,他们与五彩鹿的自闭症探索之路

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为矫正,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症教学,王培实,孙梦麟,五彩鹿

    8年4次回国,他们与五彩鹿的自闭症探索之路2017年,美国纽约城市大学皇后学院特殊教育专家王培实教授和她的研究生志愿者团队来到五彩鹿交流。    2017年盛夏,一群志愿者从美国来到北京,为中国的自闭症儿童走出孤独贡献着一份自己的力量。他们就是美国纽约城市大学皇后学院特殊教育专家
  • 五彩鹿刘美:为自闭症群体打造更健全的支持服务体系

    1.9W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症诊断,刘美,五彩鹿

      自闭症,一种无法预防也无法治愈的终身疾病,自闭症患儿被称为“星星的孩子”,他们就像天上的星星,在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。有这样一个姑娘,她与这群“星星的孩子”已经相处了11年,她把自己的青春都奉献给孩子们,她被亲切地称为“好姐姐”,她就是被评为“中国网事·感动2016”年度人物的
  • 五彩鹿刘亚:语言干预中应注意的问题

    1.9W

    2020.03.23

    五彩鹿刘亚:语言干预中应注意的问题

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:DTT,PECS,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,关键反应训练,行为矫正,回合式教学,结构化,康复机构,康复训练,社会交往,示范,提示,训练孤独症,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症专家,王培实,五彩鹿

    五彩鹿儿童行为矫正中心是我国最早从事自闭症儿童康复的民营机构之一,也是在中国残联、北京市朝阳区残联支持下的,国际知名、国内较大的自闭症儿童早期抢救性干预机构之一,是中国自闭症康复教育行业的推动者。五彩鹿儿童行为矫正中心成立于2004年7月,创业之初即倡导“以科技为先导,引进国际先进技术,帮
  • 五彩鹿创始人孙梦麟:让自闭症儿童体面地生活

    2W

    2019.12.26

    五彩鹿创始人孙梦麟:让自闭症儿童体面地生活

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为矫正,康复训练,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症康复,自闭症日,量表,自闭症量表,北京五彩鹿儿童行为矫正中心,杨晓玲,孙梦麟

    在海外求学多年的孙梦麟明白,教育的真正核心是教育理念。在她看来,五彩鹿最有价值的理念就是培养孩子的自信心和兴趣,然后用科学的方法为他们制定合理的目标。目标主要有三个层面:第一要解决生活自理,第二要懂得社会行为规范,第三要培养一技之长。不论病症轻重,所有自闭症孩子都要在这三点上下功夫。如果定
  • 五彩鹿刘美:“80后”五彩追梦者

    2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,行为矫正,康复训练,语言障碍,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,刘美,孙梦麟,五彩鹿

        新华网公益频道8月30日电(张宝玉)一个“80后”姑娘,11年来为2000余名孤独症儿童及家长提供咨询和康复训练,为100余名教师提供培训,刘美不愿孩子们孤独的梦,封于尘世。不愿希望的窗,隐于灯火。她发出爱的信号,给来孤独世界的孩子们点亮一盏灯,推开一扇窗,打开孩子的心扉

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  • 儿童发育迟缓及发育障碍的早期干预和管理

    1.2W

    2020.01.01

    来源:

    作者: 李咏梅 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,辅助技术,感觉统合,孤独症,孤独症谱系,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知能力,认知训练,社会交往,生活自理,示范,统合,言语障碍,语言障碍,邹小兵

    早期干预是针对 0~3 岁发育障碍(DD)及有 DD发生风险或明显发育迟缓的儿童提供预防和矫治措施的一种综合性服务,以帮助提高其认知、情感、行为和社会适应能力,并支持患儿家庭的适应能力。早期干预的基本原则包括早期,强调家庭内关系的重要性,个体化干预,以社会适应能力为重点,培养各种能力全面发
  • ​深化特殊教育综合改革推进融合教育实践探索:福建省特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作文件解读

    2.1K

    2025.01.08

    来源:现代特殊教育基础教育研究|16

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,特殊教育,特教,问题行为

    2021年1月11日,福建省教育厅发布了《关于开展特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作的通知》(闽教基〔2021〕1号)。新年1号文件聚焦特殊教育,显示了福建省对于特殊教育事业的重视,也彰显了福建省教育厅深化特殊教育综合改革、推进融合教育实践探索的决心。现将文件解读如下
  • 五感艺术疗愈下自闭症儿童辅具设计介入的途径

    2K

    2023.10.20

    来源:三明学院学报第39卷

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:精神疾病诊断,孤独症,社会认知,语言障碍,沙盘游戏

    自闭症儿童对于音乐、绘画、舞蹈等艺术形式所表现出的兴趣和关注,也验证了五感艺术疗愈理念在对自闭症儿童进行注意力和观察力的训练中能够引起一定的刺激反应。同时,五感艺术疗愈也能对自闭症儿童进行有意识的以及相对稳定的注意力训练,提升自闭症儿童全面发展的认知能力,最终达到有效促进其智力开发的目标。
  • 沟通交流对儿童康复的临床价值分析

    2.1K

    2022.09.21

    来源:

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:儿童康复,Gesell量表,沟通交流

    康复门诊儿童的年龄较小,对于陌生环境不熟悉,容易出现不配合治疗的情况,多存在焦虑、抑郁等负性情绪。应用沟通交流护理能够使患儿身心放松,尽可能满足患儿的合理需求,可提高患儿治疗依从性。本次研究对象为康复门诊患儿,我院于2019年7月至2020年12月期间收治的病例中分别选取了40例作为对照组
  • 南宁地区1~3岁语言发育迟缓儿童发育商影响因素分析

    2.3K

    2025.09.18

    来源:广西壮族自治区江滨医院

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:孤独症,语言障碍,儿童康复,儿童智力,儿童语言,儿童语言发育迟缓,语言训练,王慧,娄丹,静进

    1~3岁是儿童智力及言语发育的关键时期,在此阶段对患儿进行早期干预可取得较好效果[4]。本研究以此为基础,对1~3岁语言发育迟缓儿童发育水平进行深入分析,同时,进一步研究1~3岁语言发育迟缓儿童发育商的影响因素。现结果报道如下。
  • 感觉统合训练干预儿童注意力缺陷多动障碍效果的Meta分析

    1.7K

    2023.05.05

    来源:体育科技文献通报第30卷第9期 2022年9月

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究,ADHD理论研究

    关键词:特殊教育,感觉统合失调,感觉统合训练,注意力缺陷多动障碍

    ADHD主要的症状为注意力不集中、多动和冲动,并伴有不同程度的认知、执行、感觉统合能力和智力障碍。众多研究[5-18]表明,感觉统合训练能够改善儿童感觉统合能力、注意力和执行能力等。但暂无针对感觉统合训练对ADHD患者干预效果进行系统评价的文献。本研究采用循证医学的方法,对国内学者使用感觉
  • 缓肝理脾颗粒治疗脾虚肝亢型儿童多动症的临床效果

    2.4K

    2023.05.18

    来源:临床医学研究与实践2022年7月第7卷第20期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知,辅助,中医治疗,儿童多动症

    多动症是指表现为不符合年龄的注意力分散、注意广度缩小及过度活动,患儿易情绪冲动,同时伴随着认知障碍和学习困难,其智力接近正常。临床多表现为注意力不集中,过度活动且不受场合、时间影响,缺乏自控力,情绪易冲动,多见躁怒不安,并伴有阅读、认知及神经运动、生理各维度功能异常等,对患儿及其家庭生活质
  • 经颅直流电刺激联合言语疗法对语言发育迟缓患儿语言及口部运动功能恢复的影响

    1.5K

    2023.06.21

    来源:反射疗法与康复医学2022年4月第3卷第8期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:精细动作,儿童智力,儿童语言,发育迟缓,听觉统合训练

    语言发育迟缓为学龄前儿童常见的发育性疾病,临床常表现为语言理解能力、表达能力差,可对患儿的生长发育造成负面影响。tDCS联合言语疗法能够加快语言发育迟缓患儿的语言功能恢复,提升其口部运动功能,促进其全面发育,有利于预后。
  • 自闭症者心理理论缺陷原因探析:信息加工异常

    2.9K

    2024.11.25

    来源:《中国特殊教育》2021年第6期(总第252期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,自闭症,社会认知,模仿,刻板行为,ASD,孤独症谱系,康复训练,社交障碍,社会交往,认知能力

    自闭症者心理理论缺陷成为很多研究者探 究的课题。姚小雪[旳和秦铭培3]等人从影响因素层 面进行了探讨,给自闭症者的康复训练和教育提供了 指导。本研究试图通过回顾以往研究找岀其心理理论 缺陷更为直接的原因。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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