孤独症流量门户 自闭症机构入驻

惠安康语

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:惠安康语
成立时间:2019年11月21日
机构全称:惠安康语启聪康复服务有限公司
负 责 人 :廖梅芬
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构 | 感统训练机构
区     域 :福建,泉州市,惠安县,惠安县螺城镇东南大街海西上城上景阁201号 导航
专栏简介:惠安康语服务平台总共收录了惠安康语在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息31条,其中自闭症专业文章31条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,惠安康语目前的内容数量在全国所有机构中位居472位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握惠安康语的专业能力,从而对福建自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:惠安康语成立于2021年,是福建康语在惠安成立的第1家自闭症与语言康复训练机构,位于福建惠安县螺城镇东南大街海西上城上景阁201号。康语是一家最大的福建自闭症与语言训练开发的全国连锁康复机构。南安康语【康语简介】康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程
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  • 惠安康语在泉州惠安县哪个位置,如何才能找到?

    186

    2024.06.29

    惠安康语在泉州惠安县哪个位置,如何才能找到?

    来源:惠安康语启聪康复服务有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:惠安康语在泉州惠安县哪个位置,如何才能找到?,惠安康语启聪康复服务有限公司

    惠安康语于2019年11月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构 | 感统训练机构,地址位于福建泉州惠安县惠安县螺城镇东南大街海西上城上景阁201号
  • 惠安康语_泉州惠安县自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    2.3K

    2024.04.05

    惠安康语_泉州惠安县自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:惠安康语实力如何?,泉州自闭症儿童康复/语言训练

    惠安康语_泉州自闭症儿童康复/语言训练实力如何?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 5-6岁自闭症儿童语言训练要怎样做?如何更好的开拓自闭症孩子语言能力?

    2.6K

    2023.04.10

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:语言训练

    关键词:5-6岁自闭症儿童语言训练,提高自闭症孩子语言能力

    自闭症孩子的语言训练需要根据孩子的个体差异进行个性化的训练。因为每个孩子的自闭症表现和程度不尽相同,所以在进行语言训练时,需要针对孩子的特点和需求进行相应的训练。例如,如果孩子在语音产生和听觉理解方面存在障碍,可以通过口腔肌肉训练、听力训练等方法来加强孩子的语音和听力能力。
  • 广西特殊教育学校校长“阿婆”受到学生和家长的认可

    1.9K

    2023.03.08

    广西特殊教育学校校长“阿婆”受到学生和家长的认可

    来源:中新网柳州

    作者:

    栏目:自闭症教育

    关键词:广西特殊教育学校校长“阿婆”,特殊教育

    她拿起手边崭新的教科书,介绍道:“《生活适应》这门课程几乎仅在特殊教育学校开设,目的是帮助孩子们学会生活自理。与外界沟通的“桥梁”,以极其缓慢的速度搭建,为的是当他们从这里离开时,能够在社会上自食其力。
  • 温州市孤独症青年支持性就业实践基地启动揭牌仪式

    2.3K

    2023.03.08

    温州市孤独症青年支持性就业实践基地启动揭牌仪式

    来源:温州统战

    作者:

    栏目:自闭症就业

    关键词:温州市孤独症青年,孤独症青年就业实践基地

    浙江省残联副理事长宣清松,温州市人民政府副市长、农工党市委会主委章月影出席活动。现场,宣清松、章月影为温州市孤独症青年支持性就业实践基地揭牌。据悉,温州市孤独症青年就业支持行动由市残联联合农工党市委会、市关工委、市文明中心、市民政局、市机关事务管理局、市总工会、团市委、市妇联、市工商联、市
  • ABA治疗方法为什么会效果不理想?

    2.7K

    2023.01.30

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:社交训练

    关键词:ABA治疗方法为什么会效果不理想,ABA行为应用分析法

    目前自闭症主要是靠教育和干预训练来恢复,ABA应用行为分析法也是目前应用得最多的干预训练方法之一,但是也有些家长表示,这种方法的训练效果不理想,这是什么原因导致的呢?ABA行为分析法没有取得预期的效果,可能是康复师没有足够专业,家乡的预期过高,自闭症孩子属于倒退型,或者正在处于退行期等。
  • 如何让孤独症儿童配合训练,送去训练机构能行吗?

    3.1K

    2022.12.13

    来源:

    作者:万古

    栏目:机构康复

    关键词:如何让孤独症儿童配合训练,送去训练机构能行吗,自闭症孩子,干预训练

    孤独孩子往往会由于过度敏感和缺乏安全感而难以控制自己的情绪和行为,导致在康复训练中常常出现情绪失控和不配合的情况,让家长感到困扰。
  • 自闭症孩子为什么会无法控制不了大笑

    3K

    2022.11.26

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子无法控制大笑的原因,情绪控制干预方法

    相信很多星爸星妈都有这样的体验,自闭症孩子总是不合时宜无法控制的大笑。父母应该教会孩子如何控制不合时宜的笑或者停止这种行为。如果一直放任自闭症孩子不合时宜不分场合的大笑,一直不干预不引导,那么自闭症孩子可能将无法学会怎么处理这种情况。
  • 孩子教育|应该怎样改善自闭症儿童暴力情绪

    2.4K

    2022.10.24

    来源:

    作者:WXC

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症,刻板行为,暴力情绪,认知能力教育,行为改善

    自闭症儿童由于认知能力有限,感觉和知觉异常敏感,在受到外界事物的刺激时会产生错误的认知,加上本身对自己的情绪缺乏调控能力,因此经常会出现暴力情绪的问题。
  • 作为父母要知道这些,应该这样看待自闭症儿童的交流方式

    2.7K

    2022.10.20

    来源:

    作者:WXC

    栏目:自闭症教育

    关键词:语言交流,非语言交流,自闭症行为,自闭症儿童,行为表现

    自闭症孩子具有一系列的沟通技巧和能力,一些自闭症儿童的沟通技巧非常好,而另一些儿童则发现与他人互动和交流更困难。此外,一些自闭症儿童的语言发展有困难,难以理解或使用口语,或者根本没有语言,这种情况下通常需要父母支持来学习和练习与他人交流的技能。

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    2026.04.22

    来源:赤峰星之路孤独症儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:社区融合,儿童康复,发育迟缓,特殊儿童,赤峰星之路

    2026 年 4 月 2 日,我们迎来第 19 个世界孤独症日。蓝色 14 年:初心如磐,守护不止;赤峰星之路孤独症儿童康复中心连续开展 “蓝色行动” 公益项目,今年已是第 14 个年头。从最初的小小倡议,到如今成为关爱孤独症群体的标志性行动,14 载春秋,初心从未改变。
  • 恩启团队受邀参加石家庄市“春语杯”残疾儿童康复技能大赛

    1.8K

    2023.10.23

    来源:北京恩启教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:恩启,石家庄市“春语杯”残疾儿童康复技能大赛

    10月18日-19日,石家庄市“春语杯”残疾儿童康复技能大赛成功举办。恩启受石家庄市残疾人联合会邀请,为本次康复技能大赛(孤独症项目组)制定整体比赛流程及具体实施方案。
  • 浙江省康复学会儿童康复专业委员会即将前往台州椒江康语开展下乡义诊活动

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    2023.08.02

    来源:

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,认知,儿童康复,康复训练,台州椒江康语

    为了帮助家长尽早发现问题,并及时开展专业有效的康复干预,浙江省康复学会儿童康复专业委员会将于8月3日到台州椒江康语开展下乡义诊活动。本次义诊活动中,台州市妇女儿童医院发育行为科主任医师许天友将为孩子提供问诊、评估、初筛,帮助家长直面儿童问题,并从医疗的角度帮助分析问题,提供建议。
  • 凝心聚力绘新篇,同心筑梦启华章:桂林牧思康复服务中心2026年年会

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    2026.02.24

    来源:桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,特殊儿童,桂林牧思康复服务中心

    2026年1月30日晚,桂林牧思康复服务中心大家庭暖意融融、笑语声声,以“凝心聚力·同心筑梦”为主题的2026年度年会在这天隆重举行。
  • 桂林牧思康复服务中心庆祝七一建党节主题活动

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    2024.07.04

    来源:桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:感统,桂林牧思康复服务中心

    为庆祝中国共产党成立纪念日,牧思康复服务中心举办了一场主题为《红星闪闪照童心》的活动。通过这次活动,让孩子们在轻松愉快的氛围中了解党的历史,感受革命先烈的英勇事迹,同时培养他们的爱国情怀和团队合作精神。
  • 江西移山塑业有限公司走进信丰特校开展公益捐赠活动

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    2023.12.01

    来源:信丰县特殊教育学校

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    关键词:特殊教育,特殊儿童,信丰县特殊教育学校,陈旭

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  • 胡家园街道市场监督管理所协同方通投资集团仓储分公司、塘沽华翔商贸有限公司来到德曜开展慰问活动

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    2024.12.19

    来源:天津市滨海新区德曜孤独症康复中心

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    关键词:天津德曜儿童发展中心

    值此元旦佳节将至的温馨时刻,天津市滨海新区胡家园街道市场监督管理所的各位领导,副所长廉力铭、市场监管组组长汪荣光、四级调研员何俊柏,协同天津市方通投资集团仓储分公司总经理李拥军、副总经理周涛、财务部长凌思忠以及天津市滨海新区塘沽华翔商贸有限公司办公室主任余静等一行人,于昨日上午满怀热忱地来
  • 松江区儿童康复服务联盟推进会召开

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    2024.11.12

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    关键词:儿童康复,儿童语言,康复中心,康复训练,上海哈喽言语语言发展中心

    ​11月7日,松江区儿童康复服务联盟成立半年之际,在松江区残联的指导下,区教育局、区民政局、区卫健委、区市场监督局的支持下,由同济大学附属养志康复医院(以下简称“医院”)儿童康复中心牵头,区特教康复指导中心、区妇幼保健医院、上海哈喽言语语言发展中心等十余家单位进行了联盟单位工作交流以及阶段
  • 当非遗技艺遇上韩国香气:星语中心&广爱服务中心的温暖联动

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    2025.08.05

    来源:广州市白云区星语儿童素质训练中心

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    关键词:广州星语儿童训练中心

    ​7月25日下午,在第十二届广州市社会组织公益创投“五社联动、资源共享”的号召下,创投项目SB149“大龄心智障碍者各国非遗工艺品制作宣讲培训及展览”与SB172“小苹果”和他的朋友们——社区“慈善+商业”联合共创项目第二场活动在天河员村街道康园工疗站进行。
  • 我中心陆晓菊校长出席省残联“民办残疾儿童康复定点服务机构负责人座谈会”

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    2020.09.02

    来源:扬州市广陵区智童儿童发展中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,陆晓菊,江苏省残联

    为了解江苏省各地民办残疾儿童康复定点服务机构在新冠疫情防控背景下运营情况,4月23日,民办残疾儿童康复定点服务机构负责人座谈会在江苏省残联机关二楼会议室召开。省残联理事长万力出席会议并讲话。会议由省残联康复处处长季本贵主持,智童树教育培训中心校长陆晓菊出席了此次会议。会上,省残联理事长万力

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  • 温洪:孤独症康复机构应定位特殊服务业

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    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,康复机构,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    前一段孤独症男孩嘉嘉在非法机构离奇死亡的消息震撼了星界圈,此事件未平息,沈阳接连两起孤独症儿童走失、丧生的消息又像一颗炸弹在星界圈炸开了锅。在短短时间内,孤独症孩子接连走失、丧生的事件,不禁让家长们心里紧张起来。中国精神残疾人及亲友协会主席温洪针对这一事件表示,首先要尽快建立孤独症数据库,

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  • 3至12月龄健康婴儿对4种味觉面部表情强度评估的横断面调查

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    2022.08.12

    来源:中国循证儿科杂志 2010年11月第5卷第6期

    作者: 王劲 章岚

    栏目:名家论文

    关键词:aba,气质类型,章岚,王劲

    1988年, Oster等制定婴儿面部运动单位编码系统 (Baby FACS) 以量化婴儿反应。Baby FACS是在解剖学的基础上将婴儿面部表情分解为可分辨的最小运动单位, 以婴儿面部运动单位出现的频数评价婴儿面部表情。本研究前期队列研究[6, 7]提示两个重要结论, 一是Baby FA
  • 多感官刺激对全面性发育迟缓患儿运动功能、发育水平及语言能力的影响

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    2023.04.11

    来源:保健医学研究与实践2022年6月第19卷第6期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:认知训练,儿童康复,感觉统合,发育迟缓,语言康复

    全面性发育迟缓(GDD)多见于5岁以下儿童,是指患儿有2个以上发育功能区显著落后于正常儿童,主要包含语言、认知、运动等多个方面,其是导致儿童残疾的重要原因之一。有研究显示,给予GDD患儿常规综合康复训练,虽可一定程度促进患儿各功能区发育,但其所需干预时间较长,导致疗效较差。多感官刺激是一种
  • 基于家长参与智力障碍儿童自理能力训练的思考*

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    2023.07.28

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    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:精细动作,特殊教育,儿童康复,个别化教育,回合式教学

    家长对儿童进行自理能力训练时,要以动作训练为基础,特别是手部精细动作的训练。加强精细动作训练,可培养手部的灵活性与准确性,提高手眼协调性,从而训练儿童的生活自理能力,才能达到更好的训练效果。生活自理能力的训练,最终的目标是延伸到家庭及日常生活中。家长能够做的远远不只前文这些,一旦家长明确了
  • 基于观察式行为分析的孤独症谱系障碍数字筛查工具

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    2023.07.18

    来源:中国听力语言康复科学杂志总第114期396

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,社会交流障碍,广泛性发育障碍,早期干预,结构化

    本文重点关注了目前基于观察式行为分析的ASD数字筛查工具,囊括了工具所依赖的观察式行为分析的概念、所依赖的ASD生命早期行为指标及工具利用的技术、应用场景和心理测量特性。首先,厘清了ASD早期筛查的紧迫性及其依靠的基本行为观察技术。其次,梳理了ASD生命早期可探查的行为指标。最后,对工具的
  • 性别对孤独症谱系障碍儿童临床症状的影响

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    2023.10.09

    来源:中国康复·2022年9月·第37卷第9期

    作者: 姜志梅

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,儿童焦虑,情绪障碍,社会交流障碍

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是一种发生于儿童早期的神经发育障碍性疾病,以社会交往与社会交流障碍,刻板重复性行为及狭窄兴趣为主要特征,常伴发情绪障碍、睡眠障碍和进食障碍等其他症状或共患病。
  • 学前融合教育本土化实践与思考

    2.6K

    2023.10.13

    来源:第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,学前融合教育本土化实践与思考,个别化教育,幼儿园融合,融合幼儿园,问题行为,南京特殊教育师范学院,陈立

    我国特殊教育的发展模式必须建立在我国特有的国情与文化传统之上,对西方的文化传统、教育哲学等应采取“拿来主义”的态度,绝不可照搬。[3]因此,我国学前融合教育的推行,应结合本土特点及需求,把握住融合教育思想内涵,由实践探索逐步发展出能够适应自身文化特点及需要的融合型本土教育。
  • 星星的孩子需要被认识、理解和接纳

    2.1K

    2025.05.08

    来源:中国妇女报/2023年/4月/11日/第008版

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:精细动作,儿童康复,广泛性发育障碍,定点康复机构,s生活自理,社交障碍,语言发育,天津市安定医院

    冷俊宏表示,孤独症儿童社会融合困难是家长焦虑的痛点,一些大众对于孤独症儿童特殊行为的误解,会伤害到孤独症儿童和家庭,她呼吁社会不要歧视孤独症患者,一定要给予更多的包容、理解和接纳,不要让本来就有社交障碍的孤独症患者承受更多的社交挫折。
  • 孤独症谱系障碍患儿发生睡眠结构异常的危险因素分析

    2.7K

    2023.05.30

    来源:预防医学PreventiveMedicine大医生2022年

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,语言障碍,康复训练,社交障碍,社会交往

    儿童孤独症谱系障碍是一种严重的全面性神经发育障碍,婴幼儿时期就存在一定症状,多为固定刻板、动作异常、社交障碍、兴趣狭窄等,多数患儿还会伴有不同程度的智力障碍。
  • 浅谈普特融合背景下特殊儿童的生活教育:以江苏省海安市为例

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    2023.06.26

    来源:绥化学院学报2021年7月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:浅谈普特融合背景下特殊儿童的生活教育,个别化教育,康复机构,特殊儿童,江苏海安,社会交往

    海安市教育局开展的一年一度的中小学教育质量评估活动中,将各校的特教工作列为检查的必备内容。高标准、严要求的检查与考核,增强了各校特教工作者的紧迫感和责任感,有力促进了生活教育质量提升,推动了全市特教工作快速、持续、健康发展。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

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    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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    东安扬爱特殊孩子家长支持中心简称“永州扬爱康复中心”,由法定代表人周玉剑发起,于 2026 年 2 月 成立,坐落于东安县鹿鸣路,是东安地区专注为特殊需要儿童(含孤独症、发育迟缓、脑瘫、智力障碍等)及...
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