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佛山市同济康复医院

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:佛山市同济康复医院
成立时间:2021年02月23日
机构全称:佛山市第一人民医院同济康复医院
负 责 人 :一级医院
性     质 :公办诊疗医院 | 科研学术机构
区     域 :广东,佛山市,禅城区,佛山市禅城区同华东二路11号 导航
专栏简介:佛山市同济康复医院服务平台总共收录了佛山市同济康复医院在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,佛山市同济康复医院目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握佛山市同济康复医院的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:佛山市同济康复医院是原佛山市城区区委、区政府投资和港澳同胞捐资,于一九九五年三月建成并投入使用的一所集医疗、急救、预防、教学、科研于一体的全民所有制非营利性区级医院(2016年9月更名为同济康复医院)。医院位于禅城区中心的同华东二路11号,毗邻季华园与荣山中学,大楼主体十层,医疗用房达6000平方米;下设同济、祖庙、北江三个社区门诊部,构成以同济区域为中心的社区医疗服务网络。
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  • 关爱无碍,爱心同行:成都市一孚儿童关爱中心携手成都市郫都区人民医院开展2026年助残日活动

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    善听善语老年人听力言语康复项目积极参与了两场重要的督导工作,旨在提升团队的专业能力,为老年人提供更优质的康复服务。8月13日-8月16日 深圳失语症学习见习;8月21日大良言语吞咽障碍评估及康复治疗实操。
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    田惠萍自述:中国第一代NGO“星星雨”的创业故事

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

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    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

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  • 3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

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    3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

    来源:广东省残疾人康复中心(广东省残疾儿童康复教育中心)

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    栏目:自闭症访谈

    关键词:言语训练,宋彩凤,广东省残疾人康复中心

    从幼儿园起,我们接触的老师大多是女性,我们会经常跟爸妈说,“老师好漂亮,老师很温柔,老师对我们可好了......”女性教师在我们眼中大多数就是以这样的形象出现的,在三八妇女节来临之际,我们跟拍了一位特殊的老师,她的一天是如何度过的呢?宋彩凤,毕业于华南师范大学教育科学学院,2009年进入广
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    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能自闭症,孤独症,行为矫正,社会交往,生活自理,世界自闭症日,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的最佳治疗时间,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症日,自闭症治疗,邹小兵

    核心提示:豆豆上幼儿园的时候,喜欢在角落里安静地活动,从不和小朋友一起玩。老师和家长尝试多种方法都无法让他走出“一个人的角落”。家长和老师们都觉得豆豆只是性格自闭,却万万没想到这个孩子是患有自闭症。中山大学附属第三医院儿科邹小兵主任指出,有些家长就以为这些孩子只是性格内向,却忽略了孩子是否
  • 创业四年,她立志做自闭症干预行业“三甲医院式”平台

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    2020.02.28

    创业四年,她立志做自闭症干预行业“三甲医院式”平台

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈

    关键词:ESDM,丹佛模式,儿童自闭症,示范,应用行为分析,早期介入丹佛模式,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症家长,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,姜英爽,邹小兵

    2018年9月,大米和小米创办人姜英爽((大米)受邀到联合国项目事务署第二届生命科学峰会上做演讲社会责任感日益成为衡量企业发展水平的标准之一,对旨在解决社会问题,服务特殊群体的企业而言,社会服务水平决定了企业能走多远,有的企业已经认识到这一点并走在前列,为社会各界率先做出示范和榜样。201
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    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
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    2020.05.09

    来源:广西幼专特殊儿童关爱服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格综合症,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,康复机构,社会交往,什么是孤独,什么是孤独症,自闭,自闭症,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,郭德华

    什么是孤独症?孤独症的定义是什么????孤独症是病吗?Yes or No?是的话,为什么不叫“孤独病”?为什么不是在医院治疗?如果不是病的话,为什么需要干预、康复?   趁你的脑子没有被下面的文字绕晕之前,我先回答一个问题:孤独症是不是病?答:是。是一种还没有搞清楚原因的疾病,而

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    关键词:美国特殊教育学生的鉴定评估与启示,个别化教育,发育迟缓,多动症儿童,特殊儿童,社会交往,自闭症评估,行为问题,胡晓毅

    我国对特殊儿童评估工作的重视,但这些规定较为宏观,目前很多地区残疾人教育专家委员会的具体运作机制不够明晰,开展工作的难度较大,诸如特殊儿童身份鉴定、教育安置工作不能有效进行,因此介绍美国特殊教育学生鉴定评估的做法对于我国相关工作开展具有一定的启示。
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    关键词:孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,提示,徐秀,言语障碍,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    未来动物模型研究的重点应建立在其 ASD 基因型与表型关联性的基础上,从而能为更有效地研发和选择治疗方案打下基础。目前 ASD的干预疗法多建立在改善行为的基础上,未来的治疗方向应更倾向于分子疗法。目前,针对 Mecp2 突变鼠,运用基因修复技术能使其神经损伤得到修复[88 ~ 90],并且
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    关键词:认知,执行功能,中医治疗,儿童多动症,发育迟缓,多动症,多动症儿童,社交障碍

    患儿在执行威斯康辛卡片分类测试(WSCT)时,完成分类数显著降低,非持续错误数显著升高[4]。而注意定势转移任务(AST)是一种模拟人类WSCT的实验方法,可用于检测啮齿类动物前额叶介导的认知灵活性。
  • 自闭症谱系障碍儿童家长参与课题研究:影响因素和改进策略

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    来源:2021年第1期总第286期

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,辅助,语言障碍,儿童智力,儿童语言,康复机构,早期干预,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    目前将基础科学研究成果转化为实际应用的需求迫切,促使家长更多地 参与研究过程。参与式研究可以使自闭症儿童家长在研究开展过程中获得更丰富的干预知识,这是确 保科学研究植根于现实需求,并使课题研究产生实 际效用的重要途径。本研究通过深入了解自闭症儿童家长当前的参与实践,探究影响自闭症儿童家长
  • “医教结合”模式下儿童康复发展的瓶颈与对策研究

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    来源:重庆城市管理职业学院

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:医教结合模式,儿童康复发展的瓶颈与对策研究

    据我国第二次残疾人抽样调查显示,我国现有0~14岁残疾儿童共计387万。针对各种类型的残疾儿童进行抢救性康复,关系到这类人群及其家庭的终生生活质量,也是一项非常重要的民生工程。想要推动儿童康复事业发展,使残疾儿童人人都能享受高质量的教育康复服务,必须牢牢把握“医教结合”模式,对于残疾儿童而
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    2023.06.19

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    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,康复中心,康复训练,自闭症儿童

    注重选材的安全环保,符合可持续性发展原则。合理规划空间布局,对空间进行动静区划分,并且最大程度增加空间内的功能性,营造一个不仅可以满足自闭症儿童日常生活的居住空间,也可以达到康复训练要求的疗愈空间,从而达到提升自闭症儿童生活质量和康复效果的目的。
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    来源:中国临床医生杂志

    作者: 贾飞勇 王伟 姜慧轶

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    关键词:儿童孤独症,姜慧轶,贾飞勇,吉林大学白求恩第一医院发育行为儿科

    孤独症是发生于儿童早期的神经系统发育障碍,以社会交往障碍、沟通障碍、局限性、刻板性、重复性行为为主要特征。其病因及发病机制尚不清楚。研究表明,针灸、推拿疗法、听觉统合训练、排毒疗法、神经反馈疗法可用于治疗孤独症,但目前尚无完善的资料及数据证明这些疗法的有效性。
  • 焦虑在家庭亲密度与发育迟缓儿童自我意识关系间的中介效应分析

    2.1K

    2023.06.21

    来源:中国儿童保健杂志2022年8月第30卷第8期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:儿童焦虑,精细动作,发育迟缓,早期干预,行为问题

    在医疗护理过程中需要对患儿父母进行健康宣教,帮助营造温馨和谐的家庭氛围,形成良性的家庭互动,重点关注患儿的心理状态,及时识别焦虑等负面情绪并加以引导,促进患儿自我意识的正常发展,顺利完成社会化过程,健康成长。
  • 语言沟通训练对改善自闭症儿童问题行为个案研究

    1.9K

    2024.08.15

    来源:绥化学院学报2021年4月第41卷第4期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:正强化,特殊教育,泛化,广泛性发育障碍,生活自理,语言理解能力,问题行为,东莞市康复实验学校

    研究表明由于存在语言沟通和社会性发展方面的缺陷,自闭症儿童较其他儿童更容易出现问题行为[3]。本研究以一名8 岁的自闭症儿童为研究对象,对其进行语言沟通训练,提高其语言理解和语言表达能力,从而改善其因沟通障碍而出现的问题行为。

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