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长沙康语星沙第一中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：长沙康语星沙第一中心
成立时间：2022年08月08日
机构全称：长沙市康语启辰健康管理有限公司
负 责 人 ：刘家望
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构
区     域 ：湖南,长沙市,长沙县,星沙街道办事处东一路128号蓝色海岸1栋301室 导航
专栏简介：长沙康语星沙第一中心服务平台总共收录了长沙康语星沙第一中心在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息33条，其中自闭症专业文章33条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，长沙康语星沙第一中心目前的内容数量在全国所有机构中位居262位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握长沙康语星沙第一中心的专业能力，从而对湖南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：长沙市康语启辰健康管理有限公司简称“长沙康语星沙第一中心”，在国内有一定规模的儿童康复机构，主要为语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话。康语是目前国内的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园。

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长沙康语星沙第一中心专栏sign up

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  • 长沙康语星沙第一中心在长沙长沙县哪个位置，如何才能找到？

    165

    2024.07.01

    长沙康语星沙第一中心在长沙长沙县哪个位置，如何才能找到？

    来源：长沙市康语启辰健康管理有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：长沙康语星沙第一中心在长沙长沙县哪个位置，如何才能找到？,长沙市康语启辰健康管理有限公司

    长沙康语星沙第一中心于2022年08月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构，地址位于湖南长沙长沙县星沙街道办事处东一路128号蓝色海岸1栋301室
  • 长沙康语星沙第一中心_长沙长沙县自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.3K

    2024.05.03

    长沙康语星沙第一中心_长沙长沙县自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：长沙康语星沙第一中心怎么联系?,长沙自闭症儿童康复/语言训练

    长沙康语星沙第一中心_长沙自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 2个月3个构音障碍成功干预案例——康语长沙星沙中心的言语治疗师有哪些干预秘诀？

    2.8K

    2023.05.09

    2个月3个构音障碍成功干预案例——康语长沙星沙中心的言语治疗师有哪些干预秘诀？

    来源：长沙市康语启辰健康管理有限公司

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：个构音障碍成功干预案例,康语长沙星沙中心,言语治疗师

    孩子发音不清，说话含糊不清楚、声音小、说话腔调怪异、气息短且弱....出现构音障碍后，孩子多久才能正确发音，发好音？长沙星沙中心给我们交上了一份满分答卷——“我带孩子去办公室，修修话说的溜，我同事都以为我带孩子去口才班了！”这是康复1个月后，修修妈妈对于修修成长的欣喜表露。
  • 孤独症学生的社交技巧训练之制定训练目标

    2.5K

    2023.03.06

    孤独症学生的社交技巧训练之制定训练目标

    来源：

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：孤独症学生的社交技巧训练,孤独症学生社交训练目标

    故此，教师必须有系统地训练学生的社交技巧，及早帮助他们认识和遵守社交常规，让他们学会社会普遍接受的行为，使其能更易为人接纳，发展恰当的人际关系，融入社群，以便长大后能独立生活。孤独症学生的社交技巧训练之制定训练目标孤独症学生不善于透过日常社交活动学习一般的社交行为模式，更不理解别人的表情和
  • 什么是自闭症儿童认知训练的顺序？

    2.6K

    2023.02.04

    什么是自闭症儿童认知训练的顺序？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：认知训练的顺序,自闭症儿童,什么是自闭症儿童认知训练的顺序？

    七、因果正常孩子在日常生活中能通过因果关系来联系和整合经验，从而解决问题和适应环境。自闭症儿童觉察行动与结果的能力较弱，难以理解因果关系。因果关系训练包括让孩子明白放桌上的花瓶碎了是因为撞到了桌子，妹妹哭了是因为糖掉了等等。
  • 改善自闭症孩子专注力，父母一定要做这4步

    2.5K

    2022.12.12

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：如何改善自闭症孩子注意力,提升自闭症孩子专注力方法有哪些

    自闭症孩子一般都会伴随着注意力无法集中，没有专注力这个典型的缺陷。认知和理解能力比较差自闭症孩子的认知能力和理解能力非常差，他们没有主动学习的概念和意识，不知道什么时间该干什么，什么场合应该注意什么样的言行举止。
  • 自闭症孩子分不清代词“你、我、他”怎么办？

    2.2K

    2022.10.09

    自闭症孩子分不清代词“你、我、他”怎么办？

    来源：

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：分不清代词你我他,自闭症孩子,自闭症代词,干预训练

    一开始，我们要教自闭症孩子理解代词的含义。教师要引导孩子触摸他自己的或教师的身体部位（例如，“摸你的鼻子”），发出的指令可以包含孩子的名字，以此提示孩子，并逐渐减少孩子的名字在指令中出现的次数，直到只用代词向孩子发出指令为止。例如，“摸我的一一（老师的）鼻子”或“摸你的一一（孩子的）手”。
  • 地板时光的六个里程碑主要内容是什么？

    2.4K

    2022.09.27

    地板时光的六个里程碑主要内容是什么？

    来源：

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：地板时光,假想游戏,模仿,自闭症儿童

    集中注意力和自我调节观察：自闭症儿童感知觉方面的表现。注意孩子独特的感知世界的方式示范游戏1：吸引注意力在自闭症疗法地板时光中，当孩子感觉累了时，教师可以与孩子一起坐在摇椅上，轻轻地、有节奏感地晃动椅。
  • 用熟悉的感觉，做不同的事情

    2.1W

    2022.05.28

    来源：

    作者：原创开开老开的咖啡屋

    栏目：康复手记

    关键词：孤独症,儿童语言,孤独症儿童

    说是勇敢，因为想做后面的事情，而不是一个简单的信息和问候。我想象着他大哭大闹的情景，我想象着妈妈在镜头里尴尬的表情，继而是她对我说：“马老师，算了吧。”轮到他说了，这句话太长了，他不能重复，妈妈提醒他，说到马老师的时候，妈妈没有说后面的内容，他说的是“马老师你好棒。
  • 三个退圈家长的留言：我找到享受与孩子在一起的感觉了

    2.2W

    2022.05.16

    来源：

    作者：原创Iam诺诺爸爸诺爸说

    栏目：自闭症家庭

    关键词：李雪

    学校新学期调整教学工作，申请了一个体育班，一周只有四节课，这些原来都是我看不起的行为，特别是教体育班，在普高，专业弱的老师才去教，体育生身上隐隐贴着“差生”的标签。

共33篇文章

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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理
    焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    2023-01-03

    来源：焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词：孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签：社会支持

    新一届政协委员李研，提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案，希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传，形成全社会关...查看更多
  • 康语全国公益巡讲·长沙站报名开启——家庭的力量，让干预效果更显著

    2.9K

    2023.05.12

    来源：长沙市康语启辰健康管理有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症孩子居家干预,康语全国公益巡讲长沙站讲座,家庭干预,占徐燕

    6月3日，康语全国公益巡讲第17站将走进长沙，与你分享《家庭的力量，让干预效果更显著》。讲座中，国际应用副行为分析师（BCaBA）占徐燕将分享如何构建四元康复体系，让孩子更有效的康复；此外，星光营互助会发起人、孤独症家庭教育达人轩轩爸也将结合自身经历，向现场家长传授如何让孩子掌握独立生活能

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  • 那个来自星星的孩子

    2.9K

    2025.01.24

    来源：北京回龙观医院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,自闭症的孩子

    自闭症的孩子虽然特殊，但并不是一点办法都没有。每个人的心灵都像有一把钥匙。找到这把钥匙，便能慢慢进入他们的世界。希望有更多的人能关爱这些“来自星星的孩子”，让他们能慢慢发出自己的光亮，照亮自己，也能照亮别人。
  • “博士校长”的特殊教育探索之路

    2.6K

    2023.01.11

    来源：现代持昧義才基础教育硏究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：博士校长的特殊教育探索之路,特殊教育,特殊儿童,佛山市顺德区启智学校

    在当今开放的时代，特殊教育要高质量地发展,必须主动走向社会，让更多人了解这个行业、，支持这个行业。我认为，特殊教育学校的教师有两大职责，一是教书育人，为特殊学生提供有效的教育和训练，培养其融入社会的能力和素质。二是推动社会了解、接纳特殊学生，支持和推动特殊教育发展。学生将来能否顺利进入社会
  • 关于特殊儿童送教上门工作的分析和应对策略

    2.7K

    2023.05.20

    来源：天天爱科学 教育管理

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：情绪障碍,个别化教育,家庭训练,康复训练,特殊儿童

    特殊儿童的送教上门工作对于特殊儿童进行知识的学习、心理健康的培育以及生理功能的康复有着非常重要的支撑作用。在具体的工作开展中，教师要广泛了解特殊儿童的实际问题，不断创新教学方法，增进与学生、家长以及特殊儿童之间的交流，促进送教上门工作不断取得优异成绩。
  • 融合教育课程调整的基本原则、策略及要点

    2K

    2023.09.08

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,发育迟缓,康复训练

    重构融合教育的评价机制，需要先行转变观念。特殊教育需要学生在融合环境中的发展，就其目标而言，不是一维的，而是涵盖学业成就、功能发展与社会适应等多维的发展。对于特殊教育需要学生来说，融合的教育方式而非隔离式安置，最大的意义在于为其提供一个全面融入主流教育的机会，最终为其融入社会奠定基础。
  • 5岁孤独症谱系障碍儿童唾液菌群宏基因组学分析

    2.6K

    2023.04.09

    来源：实用口腔医学杂志(J Pract Stomatol) 202

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,自闭症,肠道微生物,肠道菌群,ASD

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder，ASD)作为一类与遗传高度相关的神经发育障碍疾病，其三大核心特征是:交互性社交互动障碍、交流障碍、重复性的活动和狭隘的兴趣，最早可于2岁出现症状。男女比例在2∶1～4∶1，全球发病率为1%。
  • 孤独症谱系障碍者的生物运动探测障碍：基于行为与神经的证据*

    2.5K

    2023.07.10

    来源：1304心理科学

    作者： 张婕

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,模仿,重复刻板行为,ASD,社交障碍

    ASD个体生物运动探测在行为水平上是否存在障碍尚存分歧，在何种任务中采用何种指标，ASD个体将表现出生物运动探测障碍尚不明确；而神经研究则发现，ASD个体探测生物运动的潜在神经机制与TD个体相比存在异常。
  • 韩斐五脏辨治儿童抽动障碍共患多动症经验

    2.9K

    2025.09.03

    来源：中国中医科学院广安门医院

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：发育迟缓,多动症,麦坚凝,抽动障碍,，情志失调

    寻找有效且副作用小的治疗方式迫在眉睫。韩斐教授，博士生导师，致力于抽动障碍与多动症的治疗与研究三十余年。韩斐教授师古而不泥古，在研习钱乙五脏辨治的基础上不断尝试新的思路，临床疗效确切。笔者有幸随师侍诊，获益良多，现将韩斐教授基于五脏辨治儿童抽动障碍共患多动症经验总结如下，以启发后学。
  • 论同伴关系对轻度发展障碍学生的影响作用

    2.1K

    2023.04.28

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：论同伴关系对轻度发展障碍学生的影响作用,自闭症儿童,行为问题,问题行为,青春期自闭症,贺荟中

    一个好朋友或好同伴,可以成为随时随地帮助有特殊教育需求学生的“助教”，助力他们更好地完成学业。同时，也可以让普通学生认识生命的多样性，并内化人人平等的理念,丰富他们的人生观、世界观、价值观,培养他们的善心、爱心、责任心,弘扬友善待人、互帮互助的中华民族传统美德。本文以个案的形式阐述如何创设
  • 3至12月龄健康婴儿对4种味觉面部表情强度评估的横断面调查

    2.1W

    2022.08.12

    来源：中国循证儿科杂志 2010年11月第5卷第6期

    作者： 王劲 章岚

    栏目：名家论文

    关键词：aba,气质类型,章岚,王劲

    1988年, Oster等制定婴儿面部运动单位编码系统 (Baby FACS) 以量化婴儿反应。Baby FACS是在解剖学的基础上将婴儿面部表情分解为可分辨的最小运动单位, 以婴儿面部运动单位出现的频数评价婴儿面部表情。本研究前期队列研究[6, 7]提示两个重要结论, 一是Baby FA
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
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威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

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长沙县星苑儿童康复中心
长沙县星苑儿童康复中心

成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
长沙县星苑儿童康复中心

成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

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英德市海豚之家儿童康复中心
英德市海豚之家儿童康复中心

成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

特教老师

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心
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成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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