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肇庆慧智儿童训练中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：肇庆慧智儿童训练中心
成立时间：2018年08月10日
机构全称：肇庆十方教育咨询有限公司
负 责 人 ：李进连
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,肇庆市,高要市,高要区南岸中心小学斜对面三楼（下南岸经济合作社商业楼第三层） 导航
专栏简介：肇庆慧智儿童训练中心服务平台总共收录了肇庆慧智儿童训练中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息15条，其中自闭症专业文章15条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，肇庆慧智儿童训练中心目前的内容数量在全国所有机构中位居912位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握肇庆慧智儿童训练中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：肇庆十方教育咨询有限公司简称“肇庆慧智儿童训练中心”，中心于2020年6月开始服务孤独症儿童，位于肇庆高要区南岸连江路南岸中心小学南侧50米，服务对象为以学龄前孤独症谱系儿童，多动症、发育迟缓以及轻度脑瘫等儿童为服务对象，现有教职工9人，持证上岗特教老师5人，保育员1人，在训特殊儿童34人。本中心自成立以来，一直致力于改善自闭症谱系障碍儿童的核心症状，专注于综合性的社交游戏课程。

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肇庆慧智儿童训练中心专栏sign up

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  • 你希望孩子成为“指令型”机器人，还是能够应对复杂世界的独立个体？

    2.9K

    2024.12.31

    你希望孩子成为“指令型”机器人，还是能够应对复杂世界的独立个体？

    来源：肇庆十方教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：指令型机器,孤独症儿童,应变能力。孤独症核心障碍

    ​我们会感到焦虑和无助，尤其是对于孤独症儿童的家长来说，这种焦虑尤为明显。许多家长在康复过程中不断追求一个目标：让孩子按照既定的步骤、明确的指令，完成每一项任务，走向所谓的“规范”与“完美”。但是，问题是：这种方式真的是我们理想中“健康成长”的路径吗？
  • 肇庆慧智儿童训练中心在肇庆高要哪个位置，如何才能找到？

    195

    2024.07.02

    肇庆慧智儿童训练中心在肇庆高要哪个位置，如何才能找到？

    来源：肇庆十方教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：肇庆慧智儿童训练中心在肇庆高要哪个位置，如何才能找到？,肇庆十方教育咨询有限公司

    肇庆慧智儿童训练中心于2018年08月份开业，是一家民办康复机构，地址位于广东肇庆高要高要区南岸中心小学斜对面三楼（下南岸经济合作社商业楼第三层）
  • 肇庆慧智儿童训练中心_肇庆高要自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    3.2K

    2024.05.17

    肇庆慧智儿童训练中心_肇庆高要自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：肇庆慧智儿童训练中心实力如何?,肇庆自闭症儿童康复/语言训练

    肇庆慧智儿童训练中心_肇庆自闭症儿童康复/语言训练实力如何?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 如何引导ASD儿童眼神交流

    2K

    2024.03.01

    如何引导ASD儿童眼神交流

    来源：肇庆十方教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：如何引导ASD儿童眼神交流,肇庆慧智

    自闭症早期比较明显的症状之一：不看人。用专业术语来说，是儿童共同注意的发育滞后。接下来，我们一起来看一看什么是共同注意。
  • 广东慧智：“家”育系列家长公益培训

    2.6K

    2024.01.24

    广东慧智：“家”育系列家长公益培训

    来源：肇庆十方教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：肇庆十方教育,广东慧智,康复中心

    “家”育未来系列家长公益培训第二期，“以终为始”之学徒能力培养，将为我们打开一个全新的育儿视角。以全生涯视角来看待孩子的发展。不仅仅是一个课程，更是一种育儿观念的转变。用这种视角看待孩子的每一个成长阶段，不再只关注眼前，而是思考他们未来的方向和可能性时。
  • 自闭症孩子在上融合幼儿园的时候，老师应该给自闭症孩子哪些支持？

    2.5K

    2023.04.19

    自闭症孩子在上融合幼儿园的时候，老师应该给自闭症孩子哪些支持？

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：融合教育

    关键词：自闭症孩子在上融合幼儿园,老师应该怎样支持自闭症孩子

    自闭症孩子在上融合幼儿园的过程中，需要得到教师的支持和帮助。通过提供支持、建立积极的关系、提供多元化的学习机会、关注情感和心理健康等措施，可以帮助自闭症孩子更好地适应融合幼儿园的环境，发展潜能和充分展现自己。
  • 阿斯伯格社交训练：角色扮演、社交故事、家庭支持和社交活动的综合应用

    3.1K

    2023.04.19

    来源：

    作者：

    栏目：阿斯伯格

    关键词：阿斯伯格社交训练

    随着阿斯伯格综合症的日益普及，阿斯伯格社交训练成为越来越重要的话题。社交能力对每个人的成长和发展都至关重要，但对于阿斯伯格儿童来说，更是一项极具挑战性的任务。为了帮助阿斯伯格儿童提高其社交技能，我们可以采用多种方法，其中包括角色扮演、社交故事、家庭支持以及社交活动等。
  • 自闭症婴儿时期可以看得出来吗？

    3K

    2023.04.18

    自闭症婴儿时期可以看得出来吗？

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：自闭症表现

    关键词：自闭症婴儿时期可以看得出来吗,自闭症婴儿

    自闭症是一种儿童神经发育障碍，可能会对儿童的社交和沟通能力、行为和兴趣产生负面影响。在婴儿时期，自闭症的迹象可能不容易被察觉出来。然而，如果父母注意到婴儿似乎缺乏社交兴趣、交流能力落后、对声音过度敏感或其他不寻常的行为，他们应该寻求医生的建议，并考虑进行相关评估和测试。早期诊断和干预对于帮
  • 2023年长沙将建设特殊教育学校或普特融合学校9所，扩充5万个以上基础教育优质学位，城区新开办2所普通高中

    4.3K

    2023.01.11

    2023年长沙将建设特殊教育学校或普特融合学校9所，扩充5万个以上基础教育优质学位，城区新开办2所普通高中

    来源：长沙晚报掌上长沙

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：特殊教育学校

    长沙晚报掌上长沙1月11日讯（全媒体记者岳霞通讯员周振飞）2023年，将建设特殊教育学校或普特融合学校9所，扩充5万个以上基础教育优质学位，城区新开办2所普通高中……建设公办幼儿园32所、义务教育学校37所，城区新增普通高中（含高中部）3所，扩充基础教育优质学位745万个。
  • 四部门：到2025年底全国80%以上的县（市、区、旗）开展精神障碍社区康复服务

    2.3K

    2023.01.06

    四部门：到2025年底全国80%以上的县（市、区、旗）开展精神障碍社区康复服务

    来源：央视新闻客户端

    作者：宣佳

    栏目：自闭症行业

    关键词：精神障碍社区康复服务,关于开展“精康融合行动”的通知,精康融合行动

    第三年(2025年1月至2025年12月)，围绕“长效机制建设年”建设目标，全国精神障碍社区康复服务体系持续完善，服务专业性、稳定性、可及性明显增强，社会舆论环境持续向好，社会歧视现象明显减少。提出统筹利用现有资源，整合形成全国统一的精神障碍社区康复服务国家转介信息平台(简称全国转介信息平

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  • 以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验
    以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验

    2022-11-29

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    关键词：恩启会客厅,以琳创始人方静,自闭症孩子

    标签：科学康复

    恩启会客厅嘉宾以琳创始人方静，带来的关于自闭症孩子教育的分享1、自闭症孩子的上学都很艰难，如何坚持并突破困境?2、如何引导自闭症孩子和外界沟通的?3、如何帮助自...查看更多
  • 第三十三次“全国助残日”：完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展

    2.3K

    2023.05.23

    来源：肇庆十方教育咨询有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：残疾人事业,中国残疾人联合会

    5月21日是个特殊的日子，5月的第三个星期日，也是第三十三次全国助残日。而此前5月15日，中国残疾人联合会召开新闻发布会，公布今年全国助残日的活动主题为“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。
  • 《家和之道》——十方教育亲子之道课程精彩回顾

    3.2K

    2023.04.20

    来源：肇庆十方教育咨询有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：慧智儿童能力发展中心,十方教育,如何教育孩子

    ​父母如何才能支持孩子的内在源动力，守护孩子本自具足的智慧，让孩子在高能量的智慧中显现天赋才能？让孩子自主学习，自然成长，生发出更多的创造力？在慧智儿童能力发展中心期待已久的《家和之道》——亲子之道两天课程里找到答案。
  • 世界自闭症日：关爱自闭症儿童——被天使吻过的“星星的孩子”

    2.7K

    2023.04.20

    来源：肇庆十方教育咨询有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：世界自闭症日,自闭症儿童,自闭症的早期表现

    作为自闭症患者及其直接相关的人员，如自闭症患者家属、学者专家、医生护士等，也应把4月2日作为继续齐心协力战胜疾病的“加油站”。人们应努力让4月2日成为自闭症患者自信与愉快生活的节日。让我们一起去关爱、去拥抱自闭症儿童，多一点关注，多一点耐心，他们也可以散发出属于自己的光芒。
  • 肇庆高要区残联领导莅临慧智儿童训练中心参观、视察

    2.5K

    2023.04.20

    来源：肇庆十方教育咨询有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：肇庆高要区残联,慧智儿童训练中心,孤独症儿童康复

    ​12日、13日，高要区残联李业成理事长、陈文超副理事长等莅临慧智儿童训练中心进行参观视察，中心相关负责人全程陪同。中心负责人李老师带领各位领导参观了特教区域、感统训练区、小组活动区、一对一个训区等活动区域，并介绍了中心场所分布概况，在职专业技术人员的配置、儿童收训等情况。
  • 广宁小天使儿童成长中心的家长和老师们到慧智儿童训练中心学习

    2K

    2023.04.20

    来源：肇庆十方教育咨询有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：广宁小天使儿童成长中心,慧智儿童训练中心,言语障碍,感觉统合

    17日-18日，广宁小天使儿童成长中心的老师来我们中心学习。学习采取了跟班跟岗的形式。我们的老师以饱满的精神，认真热情的态度接待了跟岗学习的老师们，并且将自己的教学方法毫无保留地呈现，让跟岗老师们借鉴学习。

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  • 4月2日世界孤独症日联合倡导：融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    2W

    2020.07.09

    4月2日世界孤独症日联合倡导：融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    来源：河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    作者：

    栏目：融合访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,康复机构,融合教育,生活自理,示范,世界孤独症日,问题行为,语言障碍,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,中国精协

    卷首语：2020年4月2日，是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号：格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症，接纳孤独症人士，河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导

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  • 运用社会故事干预一例大龄自闭症学生的情绪行为问题

    2.4K

    2024.09.03

    来源：探索篇·教学研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：正向行为支持,特殊教育,刻板行为,自闭症儿童,行为问题,认知能力,杭州市萧山区特殊教育学校

    社会故事由美国教育学者 Gray 提出，是一种正向行为支持的方式，通过描述人物的行为、感觉和想法，以期待能都达到所预期的目标行为，如理解人际关系，表现适当行为。相关研究表明，社会故事法对改善自闭症儿童的情绪行为问题有一定的效果。本研究在借鉴前人经验的基础上，利用社交故事来实施对一名大龄自闭
  • 孤独症男童社交技能特点与睾酮水平的关系

    2.2W

    2020.02.07

    来源：中国妇幼健康研究２０１９年３月第３０卷第３期　Ｖｏｌ．３０Ｎ

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,社交技能,提示

    ＡＳＤ 的核心症状是社交障碍和刻板行为，社交技能 障 碍 是 社 交 障 碍 的 一 部 分，ＡＳＤ 诊 断 标 准ＤＳＭ－５中有社交技能障碍的描述，如异常的社交接触、异常的眼神接触和身体语言、难以调整自己的行为以适应各种社交情境、交友的困难。具体的社交技能评价有助于识别患儿的能力水平和弱
  • 初一多动倾向学生团体训练及效果研究

    2.1K

    2023.07.04

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：注意力缺陷/多动障碍（ADHD）,行为问题,团体训练

    注意力缺陷/多动障碍（ADHD）是指儿童出现与年龄不相符的注意力难以集中或注意力集中时间短暂以及易冲动性的症状。虽然ADHD的症状较多出现在儿童时期，但不可否认大多数患有ADHD的儿童将在青春期和成年期继续出现症状和损伤。同时随着ADHD儿童进入青春期，儿童时期较为显著的多动和冲动等症状往
  • 儿童青少年睡眠问题与代谢综合征的关联

    2.6K

    2025.09.25

    来源：安徽医科大学第二附属医院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：李雪,儿童青少年睡眠问题,代谢综合征

    近年来，儿童青少年睡眠问题突出，越来越多的证据表明睡眠行为可能与MetS存在关联。因此，本文综述了儿童青少年多种睡眠问题与MetS的关联，并探讨潜在的生物学机制，为开展公共卫生干预降低儿童青少年终生健康代谢风险提供科学依据。
  • 孤独症谱系障碍患者情感信息加工特征的研究进展＊

    2.2W

    2020.02.07

    来源：中国心理卫生杂志　 2008年　第22卷　第8期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词：aba,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,认知能力,社会交往,提示,邹小兵

    际交往中非言语信息往往传递着真实情感,尤其在口是心非时,语调的变化,面部表情的伪装和下意识的动作却泄漏了真心,这使得非言语信息的识别成为社交成功的关键因素。我们推测ASD虽有严重的语言交流障碍,但可能不是ASD社交障碍的根本原因,因哑者虽没语言,仍能通过手势进行交往。临床资料表明ASD个体
  • 儿童注意缺陷多动障碍症状伴发焦虑的影响因素及与儿童期创伤的相关性研究

    2.7K

    2023.05.21

    来源：中国妇幼保健2022年8月第37卷第15期M

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：儿童焦虑,情绪障碍,沙盘游戏,发育迟缓,多动症

    注意缺陷多动障碍即多动症，是一种好发于儿童时期，以注意力不集中或注意时间短暂、活动过度或易冲动为主要特征的常见心理行为障碍。儿童注意缺陷多动障碍症状易反复、病程时间长，对儿童而言是一种负性生活事件和慢性心理应激原;该症状除了上述主要特征外，时常伴发焦虑症状等共患病;焦虑症状的出现又促进和加
  • 场馆环境下面向文化传承的学科融合教育 (C-STEAM)实施模型构建

    2K

    2023.04.21

    来源：文化创新比较研究第32期

    作者： 张倩

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,辅助

    党的十八大以来，我国高度重视传承弘扬中华传统文化，强调树立文化自信，因此学校教育中需要加大文化学习的力度。面向文化传承的C-STEAM教育是我国本土化STEAM教育的重要尝试，符合我国素质教育发展的要求，场馆学习的环境恰好可以辅助高质量进行C-STEAM教育。因此构建场馆环境下面向文化传承
  • 孤独谱系障碍儿童语言能力特点及早期影响因素

    1.9W

    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１５年０３月第２３卷第３期

    作者： 静进 万国斌

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,儿童语言,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,社会交往,提示,万国斌,言语障碍,孤独谱系,高功能孤独,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独谱系障碍是一组以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣狭隘与刻板行为为主要特征的发育障碍性疾病，孤独谱系障碍儿童的语言与正常儿童相比存在词汇量落后、副语言使用和理解障碍、语用能力差的问题，有代词混用和鹦鹉学舌现象，且语言的发展过程存在异常。早期共享注意、沟通意向和象征性游戏等前语言行
  • 孤独症儿童与其他精神障碍儿童围生期危险因素比较＊

    1.8W

    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志　 2010年　第24卷　第1期

    作者： 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,行为问题,贾美香,社会交往,提示,统合

    孤独症(Autism)是一种广泛性发育障碍(per-vasivedevelopmentdisorder, PDD),是儿童精神疾病中的一种严重精神障碍。近年来的研究报道其患病率有明显的增高趋势,国外有文献估计目前患病率约为1.1‰ ～ 2.5‰ [1-4]。该症男性患者多见,男女患病率接近
  • 自闭症儿童家长面临的问题及支持策略介评

    2.5K

    2023.07.07

    来源：第42卷第7期绥化学院学报2022年7月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,社交沟通,共同注意,特殊教育,儿童康复

    积极育儿项目在自闭症家长培训中取得了良好的效果。究其原因，这一策略不仅注重帮助家长掌握应对儿童问题行为的矫正策略，而且强调引导家长树立对于儿童症状的正确认知。这一对于家长认知观念的调整，既有助于自闭症儿童问题行为的家庭康复，又增强了家长的信心，从而更好的发挥家长在自闭症儿童康复中不可替代的

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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性质：民办康复机构|残联定点机构

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