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上海星宝贝儿童康健中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：上海星宝贝儿童康健中心
成立时间：2018年01月08日
机构全称：上海望秋禾教育科技有限公司
负 责 人 ：陈鹭
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：上海,松江区,,洞泾镇长兴东路1586号 导航
专栏简介：上海星宝贝儿童康健中心服务平台总共收录了上海星宝贝儿童康健中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息14条，其中自闭症专业文章14条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，上海星宝贝儿童康健中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1137位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握上海星宝贝儿童康健中心的专业能力，从而对上海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：上海望秋禾教育科技有限公司简称“上海星宝贝儿童康健中心”，中心致力于自闭症（孤独症）、发育迟缓儿童教育，具有专业科学的体系为2-7岁黄金发育期的儿童进行系统性的训练。拥有专业的BCABA师资力量，具备VB-儿童发展阶段评估、 应用行为分析、问题行为干预、ABA 、结构化教学、感觉统合训练、RDI等专业技能。可以进行教师专业培训、家长培训等多种项目。

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上海星宝贝儿童康健中心专栏sign up

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  • 上海星宝贝儿童康健中心在上海松江区哪个位置，如何才能找到？

    279

    2024.07.02

    上海星宝贝儿童康健中心在上海松江区哪个位置，如何才能找到？

    来源：上海望秋禾教育科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海星宝贝儿童康健中心在上海松江区哪个位置，如何才能找到？,上海望秋禾教育科技有限公司

    上海星宝贝儿童康健中心于2018年01月份开业，是一家民办康复机构，地址位于上海松江区洞泾镇长兴东路1586号
  • 上海星宝贝儿童康健中心_松江区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.4K

    2024.05.26

    上海星宝贝儿童康健中心_松江区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海星宝贝儿童康健中心教学情况?,松江区自闭症儿童康复/语言训练

    上海星宝贝儿童康健中心_松江区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症儿童康复中心上海星宝贝的特色课程是什么？

    3.4K

    2023.07.11

    自闭症儿童康复中心上海星宝贝的特色课程是什么？

    来源：上海望秋禾教育科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：自闭症儿童康复中心,上海星宝贝,特色课程,个训课

    上海星宝贝儿童康健中心致力于自闭症（孤独症）、发育迟缓儿童教育，具有专业科学的体系，为2-7岁黄金发育期的儿童进行系统性的训练。有家长咨询小编，自闭症儿童康复中心上海星宝贝的特色课程是什么？
  • 【交通指引】上海自闭症儿童康健中心星宝贝具体地址在哪里，怎么去？

    2K

    2023.07.11

    【交通指引】上海自闭症儿童康健中心星宝贝具体地址在哪里，怎么去？

    来源：上海望秋禾教育科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：交通指引,上海自闭症儿童康健中心,星宝贝具体地址在哪里,上海星宝贝

    上海星宝贝儿童康健中心隶属于上海望秋禾健康咨询有限公司，是一家民营非营利性的公益机构，拥有专业的应用行为分析师资力量，具备VB-儿童发展阶段评估、应用行为分析、问题行为干预、ABA结构化教学、感觉综合训练、RDI等专业技能。可以进行教师专业培训、家长培训等多这种项目。那么，上海自闭症儿童康
  • 让特殊孩子享受家门口的教育 江苏如皋这样做

    2K

    2023.07.10

    让特殊孩子享受家门口的教育 江苏如皋这样做

    来源：人民网－江苏频道

    作者：王继亮

    栏目：融合教育

    关键词：如皋经济技术开发区实验小学的“绿太阳”融合教育班，融合教育

    作为江苏省义务教育优质均衡发展的先行者，如皋市在残障儿童和普通儿童融合教育方面走在了前列。实际上，如皋经济技术开发区实验小学的探索可以追溯到2016年成立的融合教育资源中心。在该中心的示范带动下，如皋市相继成立了46个融合教育资源中心，累计接收了668名特殊学生。
  • 关于《关于印发<合肥市2023年度困难残疾人康复实施办法>的通知》的政策解读

    2.1K

    2023.07.10

    关于《关于印发<合肥市2023年度困难残疾人康复实施办法>的通知》的政策解读

    来源： 合肥市残疾人联合会

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：关于《关于印发<合肥市2023年度困难残疾人康复实施办法>的通知》的政策解读

    关于《关于印发的通知》的政策解读
  • 自闭症儿童语言发展特征是怎样？

    2.6K

    2023.07.10

    自闭症儿童语言发展特征是怎样？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症儿童语言发展特征，自闭症语言

    在语言发展方面，自闭症人士呈现出独特的特征和差异。理解和支持他们的语言发展是关键，为他们创造一个包容性和支持性的环境，使他们能够充分发展自己的语言潜力。
  • 家长应该如何正确面对大龄自闭症人士？要为他们提供哪些支持？

    2.1K

    2023.07.10

    家长应该如何正确面对大龄自闭症人士？要为他们提供哪些支持？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：大龄自闭症

    关键词：大龄自闭症人士,家长应该如何面对大龄自闭症孩子

    尽管大龄自闭症的诊断可能带来更多的挑战，但作为家长，我们的爱和支持可以为这些孩子创造一个充满希望的未来。自闭症是一个复杂的神经发育障碍，而大龄自闭症的特点更加多样化，需要我们更加深入地了解和应对。
  • 自闭症孩子依赖性太强，家长应该如何放手？

    3.4K

    2023.07.08

    自闭症孩子依赖性太强，家长应该如何放手？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：家庭康复

    关键词：自闭症孩子依赖性太强,家长如何干预自闭症孩子

    ​在很多自闭症家庭中都存在。父母常常感到内疚，认为孩子患有自闭症是自己的错。为了弥补这个过错，父母全心全意地围绕孩子转，担心孩子受到任何一点伤害。他们代替孩子处理生活琐事，为孩子寻找最好的老师和机构。即使需要到大城市的知名机构排队报名，他们也愿意卖掉房产。父母无微不至地照顾着孩子。
  • 自闭症女孩执意上高速，惠河高速工作人员及时拦截助与家人团圆

    2.9K

    2023.07.07

    自闭症女孩执意上高速，惠河高速工作人员及时拦截助与家人团圆

    来源：羊城晚报

    作者：林海生

    栏目：自闭症行业

    关键词：自闭症女孩执意上高速

    为了尽快帮女孩联系到家人，现场人员拨通了110报警电话。18:50左右，民警到达现场，很快便帮女孩联系上了其家人。19:10左右，女孩哥哥到现场将其接回。从民警处获悉，女孩家住惠州潼湖镇，患有自闭症，当天上午8:30离家后未归，家人寻遍周边邻里无果后报警立案，这也是民警能迅速联系上女孩家人

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    2020.07.17

    来源：上海游语教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：儿童语言,融合教育,上海游语教育科技有限公司,戴玉蓉,游语

    2018年7月18日下午，特殊儿童融合教育平台创始人、上海影子老师项目负责人、彩虹桥儿童语言发展中心创始人、上海游语教育科技有限公司CEO戴玉蓉老师应邀赴复旦科技园参加了2018创真新8090创业大赛启动仪式暨项目路演展示（复旦专场）。特殊需要儿童融合教育平台路演期间，国家发改委及国家教育
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    2024.12.19

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    2024年12月12日上午，泉州市特殊教育学校与泉州师范学院教育科学学院举行党建共建签约暨“优秀实践基地”“反向融合教育特色基地”授牌仪式。泉州师范学院教育科学学院党委书记陈一祥等领导出席活动。
  • 长沙经开医院与中国平安财产保险股份有限公司成功续签战略合作协议

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    2025.07.04

    来源：长沙经开医院有限公司

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    关键词：长沙经开医院

    ​2025年7月3日，长沙经开医院与中国平安财产保险股份有限公司正式签署战略合作协议续约文件，这不仅是商业保险合作的延续，更是守护民生健康的使命担当。
  • 牵手上海念通智能科技，大米和小米发力智能硬件领域

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    2020.08.19

    来源：上海复米健康咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,康复训练,融合教育,认知,辅助,姜英爽,大米和小米

    8月18日，大米和小米与上海念通智能科技有限公司签订战略合作协议，双方将在iFocus智能硬件产品的研发、设计、生产等方面展开全方位深度合作，共同促进更多特殊需要人群的干预康复。大米和小米创始人姜英爽、念通智能创始人盛鑫军、大米和小米市场副总裁潘采夫、念通智能首席技术官束小康出席了签约仪式
  • 劳动润心育新苗，交流共研促成长：南京市光华东街小学接待上海双名工程 教育团队参观交流

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    2025.11.13

    来源：南京市光华东街小学

    栏目：热门机构资讯

    关键词：南京市光华东街小学

    11月11日下午，南京市光华东街小学暖意融融，迎来了上海第五期“双名工程”高峰计划（劳动教育基地）教育团队的专程参观。交流期间，参观团一行沉浸式参与劳动课堂、聆听主题讲座、探访数智学习空间，全方位感受学校劳动教育与多元育人融合的生动实践。
  • 南京市教育科学研究所到广州市康纳学校调研

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    2023.03.19

    来源：广州市康纳学校

    栏目：机构资讯

    关键词：融合教育,孤独症康复训练,南京市教育科学研究所到广州市康纳学校调研

    2023年3月10日，南京市教育局四级调研员周文书带领南京市教育科学研究所一行21人到广州市康纳学校开展特殊教育专题调研。调研组在钟卜金校长等校领导的陪同下，分批参观我校校园，开展专题座谈，深入了解我校开展孤独症儿童教育教学情况。
  • 王文君博士校园行之165|芜湖市瑞吉欧幼儿园家庭教育科普讲座

    2.2K

    2024.12.12

    来源：芜湖瑞匹特康复服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,儿童康复,康复中心,王文君,瑞匹特儿童康复中心

    2024年12月5日下午，王文君博士受邀来到芜湖市瑞吉欧幼儿园，为家长们带来了一场题为“让孩子成为她/他自己”的精彩讲座。这场讲座旨在帮助家长们更好地理解孩子在成长阶段的需求，以及如何在家庭教育中扮演更加积极和有效的角色。
  • 2016百都科技爱心公益行成都市武侯区特殊教育学校站

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    2020.06.27

    来源：成都市武侯区特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：成都市武侯区特殊教育学校,武侯区特殊教育学校

    这里是一个特殊的世界，这里是一片心灵的净土，这里有一群可爱的特教老师，这里有一群折翼的天使，课堂上，孩子们用含糊不清的语言交流，虽然他们的兴奋不能自如地表达，但是笑容却是那么真诚、那么灿烂。孩子们在努力学习，虽然很吃力，但是老师的耐心认真让他们渐渐露出笑容。2016年5月27日下午，百都科
  • 2023年秋季上海特殊教育教学用书目录发布：义务教育特教学校选订教材不得向学生收费

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    2023.07.11

    来源：南京市江宁区海灵特殊儿童康复训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,上海特殊教育教学用书

    为进一步规范上海市特殊教育教学用书，近日，市教委发布2023年秋季上海市特殊教育教学用书目录。2023年秋季上海市特殊教育教学用书目录包括学生用书和教师教学用书。学校根据实际情况选择使用，不得为学生征订教师教学用书。
  • 上海禾基儿童发展中心户外教学：探秘上海钟表文化科普馆

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    2026.04.01

    来源：上海杨浦区禾基儿童发展中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特教,认知能力,上海禾基儿童发展中心,社会技能

    伴随着孩子们好奇的提问声，禾基儿童发展中心的户外教学队伍，这周五走进了上海钟表文化科普馆。对于普通孩子来说，认识时间或许只是一堂课的事，但对于我们中心这些正在成长路上的特殊宝贝们而言，每一次“滴答”声背后，都藏着认知、专注与耐心的训练密码。

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  • 美国特殊教育高影响力实践策略及启示

    2.6K

    2023.09.11

    来源：教育研究课题

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：美国特殊教育高影响力实践策略及启示,特殊教育

    教育事业的发展直接关系到社会与国家的发展，研究美国特殊教育取得的成果及拥有的影响力，并借鉴先进技术引入我国的特殊教育行业中，不仅能够体现我国的一视同仁思想，更能为我国培养更多的特殊人才。
  • ​基于“种子教师”培训的特殊教育教师专业成长模式探索：以西南大学“遵义市特殊教育工作坊主持人培训项目”为例

    2.2K

    2025.01.14

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,认知,个人空间,特殊教育,特教,康复训练,特殊儿童,王芳,王雁

    本文以西南大学“遵义市特殊教育工作坊主持人培训项目”为例，总结以培训特殊教育工作坊主持人（以下简称为“坊主”）为抓手，通过更新“种子教师”理念，提高“种子教师”的专业管理和专业发展能力，带动区域内特殊教育教师队伍团队专业成长发展的师资发展模式。
  • 改良婴幼儿孤独症量表中文版的信效度

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    2020.02.04

    来源：中国心理卫生杂志 2011 年 第 25 卷 第 6 期90

    作者： 刘靖 贾美香 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,郭延庆,贾美香,提示,语言发育,语言发育障碍,M-CHAT,CARS,量表,孤独症量表,孤独症筛查,异常行为,婴幼儿孤独症

    本研究显示该量表的特异度偏低，其中部分项目的信、效度欠佳，所以应考虑对量表进行修订，以期在保持良好灵敏度的同时，提高量表的特异度。本研究的研究对象较局限，只有儿童孤独症组和正常组，无其他发育障碍儿童。在今后研究中，可纳入其他发育障碍儿童，如精神发育迟滞的儿童，以探讨 M-CHAT 中文版能
  • 家庭教养与儿童、青少年的心理健康

    2.2W

    2020.02.05

    来源：(总600)《中国医刊》 2000年第35卷第10期

    作者： 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词：郭延庆,问题行为

    郭延庆北京大学精神卫生研究所(100083)家庭教养顾名思义,应指在家庭环境里对儿童或青少年的教育与养护。它包括两个基本的层面:一是教育,二是养护。良好的家庭教养对儿童、青少年身心健康的成长,其意义是不言自明的。本文重点讨论问题儿童或青少年家庭教养中态度的不当或对教养层面理解的偏颇。1　对
  • 自闭症学生的家长介入式干预在特殊教育学校中的应用———以九江市特殊教育学校为例

    1.6K

    2023.07.01

    来源：教育观察2022年9月 第11卷第27期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,特殊教育,儿童康复,儿童早期干预,自闭症诊断

    家长介入式干预要以家长的需求为出发点，动态调整、改进培训内容与干预计划，适时监测干预效果，并持续以多种形式对家长进行干预的支持，家校合作共同提升介入式干预的效果，帮助自闭症学生得到更好的教育康复。
  • 早期丹佛干预在孤独症儿童康复训练中的运用效果的分析

    2.7K

    2023.04.19

    来源：新疆医学第52卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：早期丹佛,孤独症谱系障碍,重复刻板行为,认知训练,儿童康复,感觉统合

    孤独症是一种起源于儿童早期的广泛性发育障碍，临床表现为兴趣狭窄、社会交往障碍及重复刻板行为。近年来，孤独症发病率逐年上升，据美国数据统计，8岁以下儿童孤独症患病率高达16.8%，且男性多于女性。由于孤独症的病因尚未完全明确，可能与孕期理化因子刺激、遗传因素及免疫系统因素有关，至目前为止没有
  • 孤独症动物模型的研究进展

    2.3W

    2022.07.29

    来源：中国实验诊断学2012年12月第16卷第12期

    作者： 王伟 姜慧轶 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：孤独症,动物模型,姜慧轶,王伟,贾飞勇

    孤独症，又称自闭症，这一概念最早是由瑞士精神病医生EagenBleuer提出的，而第一例关于孤独症的临床研究是由美国临床医学家Kanner在1943年首先报道[1]。儿童孤独症是一种较常见的严重的神经系统发育障碍性疾病，主要表现为儿童自幼开始在语言交流和非语言交流方面存在严重障碍、重复刻板
  • ​123例语言发育迟缓儿童的发育特征及影响因素分析

    2K

    2024.04.19

    来源：国际医药卫生导报2021年8月第27卷第16期

    作者： 杨杰

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：语言障碍,精细动作,儿童语言,谭丽,杨杰

    语言发育迟缓是在儿童保健科较为常见的发育障碍之一，在惠州市第一妇幼保健院发育行为门诊就诊的儿童中，语言发育迟缓的占比很高。本文中以这部分儿童作为研究对象，了解其发育特征及影响因素，为疾病的早期诊断和干预提供依据。
  • 性别对孤独症谱系障碍儿童临床症状的影响

    2.2K

    2023.10.09

    来源：中国康复·2022年9月·第37卷第9期

    作者： 姜志梅

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,儿童焦虑,情绪障碍,社会交流障碍

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是一种发生于儿童早期的神经发育障碍性疾病，以社会交往与社会交流障碍，刻板重复性行为及狭窄兴趣为主要特征，常伴发情绪障碍、睡眠障碍和进食障碍等其他症状或共患病。
  • 如何判断孩子是不是多动症？

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    2025.12.03

    来源：工人日报/2023年/11月/25日/第002版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：行为治疗,认知,儿童多动症,多动症,行为问题,钱秋谨

    老师经常反馈孩子上课时不认真听讲，总是东摸摸西看看，弄出各种动静。在家时，孩子也是非常调皮，不能静下心完成一件事。家长或许会疑惑，孩子是否得了多动症。多动症到底是怎么回事，怎么判断孩子有没有多动症？
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成立：2018-01-08

性质：民办康复机构

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成立：2018-01-08

性质：民办康复机构

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