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上海星宝贝儿童康健中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：上海星宝贝儿童康健中心
成立时间：2018年01月08日
机构全称：上海望秋禾教育科技有限公司
负 责 人 ：陈鹭
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：上海,松江区,,洞泾镇长兴东路1586号 导航
专栏简介：上海星宝贝儿童康健中心服务平台总共收录了上海星宝贝儿童康健中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息14条，其中自闭症专业文章14条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，上海星宝贝儿童康健中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1137位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握上海星宝贝儿童康健中心的专业能力，从而对上海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：上海望秋禾教育科技有限公司简称“上海星宝贝儿童康健中心”，中心致力于自闭症（孤独症）、发育迟缓儿童教育，具有专业科学的体系为2-7岁黄金发育期的儿童进行系统性的训练。拥有专业的BCABA师资力量，具备VB-儿童发展阶段评估、 应用行为分析、问题行为干预、ABA 、结构化教学、感觉统合训练、RDI等专业技能。可以进行教师专业培训、家长培训等多种项目。

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上海星宝贝儿童康健中心专栏sign up

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  • 上海星宝贝儿童康健中心在上海松江区哪个位置，如何才能找到？

    279

    2024.07.02

    上海星宝贝儿童康健中心在上海松江区哪个位置，如何才能找到？

    来源：上海望秋禾教育科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海星宝贝儿童康健中心在上海松江区哪个位置，如何才能找到？,上海望秋禾教育科技有限公司

    上海星宝贝儿童康健中心于2018年01月份开业，是一家民办康复机构，地址位于上海松江区洞泾镇长兴东路1586号
  • 上海星宝贝儿童康健中心_松江区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.4K

    2024.05.26

    上海星宝贝儿童康健中心_松江区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海星宝贝儿童康健中心教学情况?,松江区自闭症儿童康复/语言训练

    上海星宝贝儿童康健中心_松江区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症儿童康复中心上海星宝贝的特色课程是什么？

    3.4K

    2023.07.11

    自闭症儿童康复中心上海星宝贝的特色课程是什么？

    来源：上海望秋禾教育科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：自闭症儿童康复中心,上海星宝贝,特色课程,个训课

    上海星宝贝儿童康健中心致力于自闭症（孤独症）、发育迟缓儿童教育，具有专业科学的体系，为2-7岁黄金发育期的儿童进行系统性的训练。有家长咨询小编，自闭症儿童康复中心上海星宝贝的特色课程是什么？
  • 【交通指引】上海自闭症儿童康健中心星宝贝具体地址在哪里，怎么去？

    2K

    2023.07.11

    【交通指引】上海自闭症儿童康健中心星宝贝具体地址在哪里，怎么去？

    来源：上海望秋禾教育科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：交通指引,上海自闭症儿童康健中心,星宝贝具体地址在哪里,上海星宝贝

    上海星宝贝儿童康健中心隶属于上海望秋禾健康咨询有限公司，是一家民营非营利性的公益机构，拥有专业的应用行为分析师资力量，具备VB-儿童发展阶段评估、应用行为分析、问题行为干预、ABA结构化教学、感觉综合训练、RDI等专业技能。可以进行教师专业培训、家长培训等多这种项目。那么，上海自闭症儿童康
  • 让特殊孩子享受家门口的教育 江苏如皋这样做

    2K

    2023.07.10

    让特殊孩子享受家门口的教育 江苏如皋这样做

    来源：人民网－江苏频道

    作者：王继亮

    栏目：融合教育

    关键词：如皋经济技术开发区实验小学的“绿太阳”融合教育班，融合教育

    作为江苏省义务教育优质均衡发展的先行者，如皋市在残障儿童和普通儿童融合教育方面走在了前列。实际上，如皋经济技术开发区实验小学的探索可以追溯到2016年成立的融合教育资源中心。在该中心的示范带动下，如皋市相继成立了46个融合教育资源中心，累计接收了668名特殊学生。
  • 关于《关于印发<合肥市2023年度困难残疾人康复实施办法>的通知》的政策解读

    2.1K

    2023.07.10

    关于《关于印发<合肥市2023年度困难残疾人康复实施办法>的通知》的政策解读

    来源： 合肥市残疾人联合会

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：关于《关于印发<合肥市2023年度困难残疾人康复实施办法>的通知》的政策解读

    关于《关于印发的通知》的政策解读
  • 自闭症儿童语言发展特征是怎样？

    2.6K

    2023.07.10

    自闭症儿童语言发展特征是怎样？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症儿童语言发展特征，自闭症语言

    在语言发展方面，自闭症人士呈现出独特的特征和差异。理解和支持他们的语言发展是关键，为他们创造一个包容性和支持性的环境，使他们能够充分发展自己的语言潜力。
  • 家长应该如何正确面对大龄自闭症人士？要为他们提供哪些支持？

    2.1K

    2023.07.10

    家长应该如何正确面对大龄自闭症人士？要为他们提供哪些支持？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：大龄自闭症

    关键词：大龄自闭症人士,家长应该如何面对大龄自闭症孩子

    尽管大龄自闭症的诊断可能带来更多的挑战，但作为家长，我们的爱和支持可以为这些孩子创造一个充满希望的未来。自闭症是一个复杂的神经发育障碍，而大龄自闭症的特点更加多样化，需要我们更加深入地了解和应对。
  • 自闭症孩子依赖性太强，家长应该如何放手？

    3.4K

    2023.07.08

    自闭症孩子依赖性太强，家长应该如何放手？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：家庭康复

    关键词：自闭症孩子依赖性太强,家长如何干预自闭症孩子

    ​在很多自闭症家庭中都存在。父母常常感到内疚，认为孩子患有自闭症是自己的错。为了弥补这个过错，父母全心全意地围绕孩子转，担心孩子受到任何一点伤害。他们代替孩子处理生活琐事，为孩子寻找最好的老师和机构。即使需要到大城市的知名机构排队报名，他们也愿意卖掉房产。父母无微不至地照顾着孩子。
  • 自闭症女孩执意上高速，惠河高速工作人员及时拦截助与家人团圆

    2.9K

    2023.07.07

    自闭症女孩执意上高速，惠河高速工作人员及时拦截助与家人团圆

    来源：羊城晚报

    作者：林海生

    栏目：自闭症行业

    关键词：自闭症女孩执意上高速

    为了尽快帮女孩联系到家人，现场人员拨通了110报警电话。18:50左右，民警到达现场，很快便帮女孩联系上了其家人。19:10左右，女孩哥哥到现场将其接回。从民警处获悉，女孩家住惠州潼湖镇，患有自闭症，当天上午8:30离家后未归，家人寻遍周边邻里无果后报警立案，这也是民警能迅速联系上女孩家人

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    关键词：上海索象教育,言语和社交干预实践助力特殊孩子发展,上海索象,语言干预

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    关键词：认知,儿童康复,康复中心,王文君,瑞匹特儿童康复中心

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    2025.12.17

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    关键词：特殊教育,孤独症儿童,南京特殊教育师范学院,韩立文

    2025年11月21日，我中心通过中国孤独症儿童教育康复联盟审议评选为第一届联盟“理事单位”，作为联盟“理事单位”成员，应邀参加线上"第一届理事会第一次全体会议”，会议由南京特殊教育师范学院副校长张茂林教授主持，会议表决通过了《联盟章程（草案）》，选举产生了第一届理事会常务理事会成员单位，
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    关键词：天津德曜儿童发展中心

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    关键词：辅助技术,自闭,自闭症,自闭症儿童,深圳汉尼康科技有限公司,深圳汉尼康

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    2022.11.10

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    2020.02.25

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    关键词：CBA,感觉统合,融合教育,统合,自闭,自闭症,自闭症儿童

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    关键词：融合教育,儿童康复,特殊儿童,济南希望之舟特殊儿童服务中心

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  • 感觉统合训练在儿童多动症中的临床疗效及对脑电图指标的影响观察*

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    2023.04.20

    来源：《中国医学创新》第19卷第22期(总第592期)2022年8

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    栏目：感觉统合理论研究,ADHD理论研究

    关键词：执行功能,感觉统合,儿童多动症,康复训练,感统训练

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    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０９月第２１卷第９期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰（１９７７－），女，上海人，主治医师，硕士学位，研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰，徐秀，刘静 ，燕东雍（复旦大学附属儿科医院儿童保健科，上海　２０１１０２）　　摘　要：　【目的】　对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析，为临床有效地干预提供依据。　【方法】　对于
  • 人文关怀视角下的融合教育再认识

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    2023.03.28

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,人文关怀视角下的融合教育再认识,华中师范大学

    特殊教育是人类文明进步的象征,是国民教育和社会平等的重要标志,它与国家发展紧密相连,与人民命运息息相关。中国共产党第十九次全国代表大会报告明确提出“办好特殊教育”[2],反映了我国对特殊教育的高度重视,展现了党和政府关注民生、关心弱势群体的重大政策举措,是我国政府对特殊学生接受公平教育、平
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    2020.02.04

    来源：国际精神病学杂志 JOUＲNAL OF INTEＲNATIO

    作者： 李素水 贾美香

    栏目：生物治疗理论研究,名家论文,自闭症研究

    关键词：ABC,孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,贾美香,结构化,提示,应用行为分析,语言障碍

    由于目前有效治疗方法很少，许多学者尝试了多种方法，如应用行为分析法 ( ABA) 、结构化教学、生物治疗等，取得了一定的疗效［1－3］。一些研究认为 ASD 患者存在胃肠功能紊乱症状，如慢性便秘，腹泻，腹痛，腹胀，胃肠反流性炎症以及直结肠炎等，推测胃肠紊乱与食物敏感及不耐受有关，干扰了肠内
  • 浅析随班就读儿童在活动中的同伴冲突

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    2024.01.17

    来源：山西青年.青年硕士园地2021年第11期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：随班就读,融合教育,特殊教育,特殊儿童,问题行为

    本文将随班就读儿童在活动中的同伴冲突界定为在学校范围内，除课堂教学之外随班就读儿童在与正常儿童交往过程中出现的矛盾和争执。随班就读政策的实行有助于关爱残疾学生，落实立德树人根本任务，坚持科学评估、应随尽随，坚持尊重差异、因材施教，坚持普特融合，实现特殊教育公平而有质量发展，促进残疾儿童少年
  • 情景模拟游戏护理在语言发育迟缓患儿中的应用效果

    2K

    2023.05.26

    来源：河南医学研究2022年2月第31卷第3期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：自闭症,语言障碍,沙盘游戏,儿童康复,发育迟缓

    语言发育迟缓不但会对儿童语言理解能力、表达能力以及社会适应能力造成不良影响，而且可能会形成注意缺陷和学习困难等问题，从而增加心理行为问题发生风险。将情景模拟游戏与康复训练相结合应用于语言发育迟缓患儿中，可获得良好的临床疗效，提高语言能力水平，同时提升家属满意度。
  • 儿童心理、行为和发育障碍概论

    1.9W

    2020.02.16

    来源：中国儿童保健杂志2000年10月第8卷第5期　CJCHC O

    作者： 陶国泰

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,行为问题,婴儿孤独症,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,孤独性障碍,情绪障碍

    陶国泰(1916-),男,1941年毕业中央大学医学院,后在美国加利福尼亚大学精神医学研究所主修儿童精神医学。回国后致力于此事业的发展。1984年创立“南京儿童心理卫生研究中心”。主攻方向为精神发育迟滞、多动症、孤独症等,发表论著80多篇,并主编 儿童和少年精神医学 等。有“中国儿童精神医
  • 儿童孤独症的药物治疗新进展

    1.3W

    2020.01.01

    来源：

    作者： 李咏梅 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：ABC,阿斯伯格综合征,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症症状,孤独症治疗,行为矫正,结构化,结构化教育,社会交往,提示,应用行为分析,语言障碍,邹小兵

    儿童孤独症是一种较为严重的发育障碍性疾病,目前治疗以特殊教育训练和行为矫正为主,尚无特异性药物治疗。但某些药物的合理运用可以显著改善孤独症及其相关障碍儿童的一些相关症状,从而提高训练和教育效果。本文就近年来孤独症的药物治疗进展作一综述。
  • 孤独症社会交往能力的相关研究

    2.3K

    2023.10.21

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,社交故事,游戏治疗,关键反应训练

    第一，孤独症儿童的社会交往能力普遍存在注意力、认知、情感、沟通表达及社交互动等缺陷。第二，研究者对孤独症儿童社会交往能力的干预方法有人际关系发展、同伴介入法、图片交换沟通系统及应用行为分析法等循证方法，也有沙盘游戏治疗、体育游戏、社区化教学、结构化游戏等非循证方法。第三，与其他社会交往干预
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    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：行为治疗,认知,儿童多动症,多动症,行为问题,钱秋谨

    老师经常反馈孩子上课时不认真听讲，总是东摸摸西看看，弄出各种动静。在家时，孩子也是非常调皮，不能静下心完成一件事。家长或许会疑惑，孩子是否得了多动症。多动症到底是怎么回事，怎么判断孩子有没有多动症？
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性质：民办康复机构

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经验不限,大专

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成立：2018-01-08

性质：民办康复机构

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