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杭州星奇缘

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：杭州星奇缘
成立时间：2021年08月05日
机构全称：杭州星奇缘教育科技有限公司
负 责 人 ：刘伟
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：浙江,杭州市,西湖区,天目山路148号东侧附楼二楼224室 导航
专栏简介：杭州星奇缘服务平台总共收录了杭州星奇缘在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息40条，其中自闭症专业文章40条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，杭州星奇缘目前的内容数量在全国所有机构中位居544位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握杭州星奇缘的专业能力，从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：杭州星奇缘教育科技有限公司简称“杭州星奇缘”，中心2018-2020年以个人工作室的形式开展服务，2021年成立杭州星奇缘教育科技有限公司，为6-12岁自闭症、多动症等发育障碍儿童提供一对一普校影子老师+校外社会融合班服务，来提高他们的社会适应能力。

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杭州星奇缘专栏sign up

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  • 情绪觉察、社交理解、冲突处理能力：孩子的五大关键能力

    2.8K

    2025.12.26

    情绪觉察、社交理解、冲突处理能力：孩子的五大关键能力

    来源：杭州星奇缘教育科技有限公司

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：杭州星奇缘,社交理解,阿斯伯格,自我管理,自闭症社交

    在高功能与阿斯伯格孩子的社交困难中，很多家长最先看见的是：“不敢社交、被拒就哭、遇到冲突就崩溃、不会表达需求、容易被误解”—— 但这些表面现象，其实都可以被归纳到一个清晰框架：社交情绪技能五大核心能力。这篇文章，就是把每一项能力拆到能立刻用的程度。
  • 影子老师入校服务了，该怎么开展工作？

    2.3K

    2025.09.10

    影子老师入校服务了，该怎么开展工作？

    来源：杭州星奇缘教育科技有限公司

    作者：

    栏目：影子老师

    关键词：强化物,影子老师,问题行为,杭州星奇缘

    新学期的铃声响起，作为影子老师，你是否既期待又忐忑？作为家长，您是否有所顾虑？在新学期最关键的第一个月，与老师同学介绍了解、建立关系可为后续支持打下坚实基础。这份详细的“开学大礼包”，祝你自信开启新学期。
  • 情感与行为障碍（EBD）的儿童可能会难以控制自己的情绪和行为

    2.7K

    2025.09.08

    情感与行为障碍（EBD）的儿童可能会难以控制自己的情绪和行为

    来源：杭州星奇缘教育科技有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：行为障碍,EBD儿童,特殊教育,杭州星奇缘,进食障碍

    相信越来越多的家长和教育者意识到了儿童心理健康的重要性，而现实许多始于儿童早期或青少年时期的心理健康障碍往往多年都没有得到诊断。当涉及到诊断时，早期评估和干预是最好的，这有助于儿童在课堂内外获得所需的适当治疗和支持。
  • 来聊聊阿斯伯格综合征和高功能自闭症

    2.8K

    2025.09.08

    来聊聊阿斯伯格综合征和高功能自闭症

    来源：杭州星奇缘教育科技有限公司

    作者：

    栏目：阿斯伯格

    关键词：杭州星奇缘,阿斯伯格综合征,高功能自闭症,认知能力,阿斯伯格

    阿斯伯格综合征（Asperger Syndrome）和高功能自闭症（High-Functioning Autism, HFA）曾经是两个独立的诊断，如今都被归入自闭症谱系障碍（ASD）的范畴。许多家长在面对孩子的社交沟通困难时，常常会疑惑这两者有何区别两者究竟有何异同呢？
  • 选择包含孩子感官偏好的社交游戏

    2.4K

    2025.05.19

    选择包含孩子感官偏好的社交游戏

    来源：杭州星奇缘教育科技有限公司

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：杭州星奇缘,选择包含孩子感官偏好,社交游戏

    ​你可能会发现，孩子最喜欢和你一起玩的游戏实际上是由他们的感官偏好决定的。通过了解这些偏好，你可以选择“人与人的游戏”——简单的、没有玩具的互动游戏——让游戏时间变得更有吸引力、更有意义。我们也可以将孩子的感官偏好融入到游戏中！
  • 孩子确诊孤独症，家长应该怎样生活？（下）

    1.9K

    2025.04.24

    孩子确诊孤独症，家长应该怎样生活？（下）

    来源：《孤独症儿童康复科普知识手册》

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：孤独症,自闭症孩子,康复训练,融合教育,杭州星奇缘

    ​从了解到自闭症，（上篇）到父母必须掌握的干预知识，（中篇）到给予自闭症孩子康复训练，再到孩子的融合教育等，每一个问题的解决，都是孩子成长的关键点。
  • 孩子确诊孤独症，家长应该怎样生活？（中）

    2.8K

    2025.04.22

    孩子确诊孤独症，家长应该怎样生活？（中）

    来源：《孤独症儿童康复科普知识手册》

    作者：

    栏目：家庭支援

    关键词：杭州星奇缘,确诊孤独症,自闭症孩子,康复训练,语言行为评估课程

    ​从了解到自闭症，（上一篇）到父母必须掌握的干预知识，到给予自闭症孩子康复训练，再到孩子的融合教育等，每一个问题的解决，都是孩子成长的关键点。那么贯穿这一条线，需要如何了解得全面一些呢？这56个问题或者能帮到家长们。
  • 孩子确诊孤独症，家长应该怎样生活？（上）

    1.7K

    2025.04.22

    孩子确诊孤独症，家长应该怎样生活？（上）

    来源：《孤独症儿童康复科普知识手册》

    作者：

    栏目：家庭支援

    关键词：杭州星奇缘,确诊孤独症,融合教育,孤独症症状

    从了解到自闭症，到父母必须掌握的干预知识，到给予自闭症孩子康复训练，再到孩子的融合教育等，每一个问题的解决，都是孩子成长的关键点。那么贯穿这一条线，需要如何了解得全面一些呢？这56个问题或者能帮到大家。
  • 影子老师在融合课堂中如何把握社交交友机会？

    2.2K

    2025.04.07

    影子老师在融合课堂中如何把握社交交友机会？

    来源：杭州星奇缘教育科技有限公司

    作者：

    栏目：影子老师

    关键词：影子老师,融合课堂,社交技能,强化,杭州星奇缘

    ​相信越来越多的家长和老师意识到了培养孩子社交技能的重要性，而社交交友对个体的长远发展影响是巨大的，那么作为影子教师，我们的工作就是不断课堂中插入恰当的社交交友机会，营造友好的课堂环境。
  • 影子老师入校支持自闭症儿童，这些内容必须了解

    2K

    2025.03.31

    影子老师入校支持自闭症儿童，这些内容必须了解

    来源：杭州星奇缘教育科技有限公司

    作者：

    栏目：影子老师

    关键词：影子老师,自闭症儿童,杭州星奇缘,语言障碍

    由于自闭症的行为有时可能非常极端，让许多影子老师（PA）感到不知所措和绝望，今天小编为大家分享如何引导支持自闭症儿童？

共40篇文章

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  • 北京布莱星公益讲座 ：家庭治疗之爱能教育

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    2025.05.06

    来源：北京博朗星辰健康科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：北京布莱星,家庭治疗

    5月19日为世界家庭医生日，旨在对家庭医生和初级保健团队在全球医疗系统中的重要作用和贡献的重视，世界家庭医生日已成为一项年度庆祝活动，表彰家庭医生在为患者提供个人、全面和持续的医疗保健方面的核心作用。
  • 广州康纳学校举行“市教育科学规划2024年度立项课题”开题会

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    2023.12.20

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,佛山市禅城区启智学校,广州市康纳学校

    12月12日，广州康纳学校在小会议室举行了“市教育科学规划2024年度立项课题开题会”，此次开题会特别邀请了中山大学社会学与人类学学院朱新秤教授、佛山市禅城区启智学校马善波副校长、广州市社会福利院义务教育部熊速灵部长以及校培训与科研部黄丹部长作为点评专家，此外，贾红桃副校长以及全体课题组成
  • 爱佳康复医疗服务有限公司与昆山加拿大外籍人员子女学校友好合作学校授牌仪式

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    2023.12.01

    来源：昆山市爱佳康复医疗服务有限公司

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    关键词：昆山爱佳康复医疗中心,特殊儿童

    2023年11月29日昆山加拿大外籍人员子女学校的学校发展协调员Luc Pauwels先生赴爱佳康复医疗服务中心进行友好合作学校授牌仪式。
  • 广州星美教育特需儿童关怀与沟通技能提升活动

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    2025.02.25

    来源：广州星美教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,康复中心,广州星美教育

    ​2025年1月11日上午，为增强社会对特需儿童的关注并促进其发展，广州市星美儿童康复中心与大龙街金海岸社区开展了以“携手同行，爱满人间”为主题的特需儿童关怀与沟通技能提升活动。活动旨在通过多渠道推进、社会广泛参与的工作模式，为特需儿童提供全方位的支持和服务‌.
  • 责任督学杜耿星莅泉州市特殊教育学校开展期末工作督导与师德师风监督反馈会

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    2025.01.07

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    为进一步推进2024年秋季学校期末工作有序开展，并同步开展师德师风建设工作成效监督反馈。2025年元月3日上午，责任督学杜耿星莅临市特教学校开展专项督导及监督反馈。学校吴永先和王荣标两位副校长以及各处室负责人全程陪同参与。
  • 星童融合受邀走进EZ街舞工作室进行家庭教育心理健康讲座

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    2024.08.09

    来源：天津市星童融合孤独症康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：天津星童融合发展中心

    8月7日，天津星童融合发展中心心理张欣怡老师受邀来到南开区天佑城EZ街舞工作室为家长们进行家庭教育心理健康讲座。
  • 推动幼小衔接融合教育，星童融合一直在路上

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    2022.06.23

    来源：星童心理咨询（天津）有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,融合教育,认知,自我管理,共同注意,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症谱系,小学融合,康复中心,早期干预,融合小学,星童融合发展中心

    我们知道孤独症孩子的早期干预，离不开一对一的教学环境，而这种一对一密集的干预过程对于孩子来说属于限制性高的教学环境。什么是限制性较少的学习环境呢？简而言之就是我们说的普教环境：像是早教、幼儿园、小学等，这些我们从小到大接受教育的环境，均为限制性较少的环境。
  • 弘扬教育家精神，乐教爱生勇担当：星园学校庆祝第40个教师节活动

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    2024.09.12

    来源：深圳市罗湖区星园学校

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    关键词：特殊教育,特教,特殊儿童,深圳罗湖星园学校

    ​为了表达对全体教师辛勤耕耘、无私奉献的崇高敬意，大力弘扬教育家精神，强化师德师风建设，激发全校教职员工“爱我星园，乐于奉献”的教育情怀。9月10日下午，深圳市罗湖区星园学校开展以“弘扬教育家精神，乐教爱生勇担当”为主题的第40个教师节的庆祝活动，本次活动由刘国徽和乔丹竹老师主持。
  • 王文君博士校园行之165|芜湖市瑞吉欧幼儿园家庭教育科普讲座

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    2024.12.12

    来源：芜湖瑞匹特康复服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,儿童康复,康复中心,王文君,瑞匹特儿童康复中心

    2024年12月5日下午，王文君博士受邀来到芜湖市瑞吉欧幼儿园，为家长们带来了一场题为“让孩子成为她/他自己”的精彩讲座。这场讲座旨在帮助家长们更好地理解孩子在成长阶段的需求，以及如何在家庭教育中扮演更加积极和有效的角色。
  • 关爱同行,共伴成长：香港研学团走进杭州意康和，与星娃温暖相遇

    2.4K

    2026.05.12

    来源：杭州意康和健康科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,杭州意康和

    一场跨越距离的相遇，一次触动心灵的研学。— 关爱同行・共伴成长：4 月 24 日，我们迎来一群青春少年走进意康和生命成长家园，以参观、体验、互动的方式，走进孤独症儿童（星娃）的成长世界，用理解与尊重，传递温暖与善意。

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  • 凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

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    2020.07.18

    凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示：政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读，但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力，到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题，如今在上海和天津已有三家机构，学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1

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  • 早产儿早期体重增长速率对体格生长发育影响的研究

    1.9W

    2022.07.29

    来源：中国实用儿科杂志 2010年7月第25卷 第7期

    作者： 池霞

    栏目：名家论文

    关键词：池霞,南京医科大学附属妇幼保健院儿童保健所,早产儿

    早产儿是儿童保健关注的重点人群，生命早期生长状 况与早产儿远期营养结局的关系是近年早产儿生长发育研究的热点[ 1-2] ，本文比较96名早产儿生后3个月内不同体重生长速率以及 1周岁时的体重与身长，初步探讨早产儿生后早期体重生长速率对其以后体格生长指标的影响。
  • 融合教育背景下新任资源教师的身份建构研究：基于教师情绪的视角

    1.7K

    2024.03.29

    来源：《中国特殊教育》2021年第4期（总第250期）

    作者：

    栏目：融合理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,IEP,多动症,特殊儿童,结构化,王雁,北京师范大学

    当前国内已有研究以量化研究范式对资源教师队伍现状和特征进行调查⑸，或是从资源教室政策⑹、资源教师角色价值进行应然层面的理论分析〔7*,缺乏对资源教师个体发声、专业成长等方面进行的深描与探索。据此，本研究聚焦初任资源教师的情绪体验与身份发展,探讨我国资源教师在本土融合教育情境互动中的身份建构
  • 极简教育技术在信息技术教学中的实践探究

    1.6K

    2023.06.29

    来源：文理导航.教育研究与实践

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：极简教育技术在信息技术教学中的实践探究,信息技术,融合教育

    信息技术是小学阶段一门重要的学科，以培养学生信息技术水平为目标，推动了学生综合素养的发展。极简教育技术的出现为小学信息技术教学注入了新的活力，大大提升了信息技术教学活动的效率与质量，推动了小学信息技术教学的发展。
  • 孤独症儿童的情绪行为问题及其干预

    2.4K

    2025.02.13

    来源：教育论坛科学咨询/教育科研2021年第02期(总第723期)

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：情绪障碍,ABA,ABC,孤独症儿童情绪,特殊儿童,生活自理,行为问题,,会宁县特殊教育学校

    孤独症儿童情绪行为障碍是指儿童的行为与其所处的社会情境及社会评价相违背，在行为上表现为“外显性的”和“内隐性”情绪行为障碍。“外显性的”情绪行为有哭闹、伤害自己、攻击他人、破坏财物、喜怒无常等等。“内隐性”的包括抑郁、焦虑、愤怒等。本文主要从外显性的情绪行为入手，来分析并帮助情绪障碍的儿童
  • 现代特殊教育治理现代化:概念、逻辑及路径

    2.8K

    2024.05.29

    来源：第31卷第3期长春大学学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,特殊儿童,脑瘫,语言训练

    当前,特殊教育在特殊教育治理现代化概念界定、理论维度、体系建构等方面缺乏深入研究。中国特殊教育治理现代化发展,一方面可进一步完善我国的教育体系,另一方面可以提高我国的教育治理水平,有助于社会人才培养。为此,应当基于中国国情构建特殊教育治理现代化体系,这对于特殊教育治理现代化具有不可忽视的现
  • 多导睡眠监测在儿童慢性气道炎症伴睡眠呼吸障碍中的应用

    2.7K

    2023.07.27

    来源：中国医药指南2022年12月第20卷第34期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：多动症,江西省儿童医院

    在儿童OSA多由慢性气道炎症阻塞引起，多导睡眠监测可及时发现气道阻塞程度并为OSA的治疗提供指导，轻度及中度OSA可行内科治疗，针对性的治疗有助于改善患者的症状体征，临床应用意义较高。
  • 自闭症谱系障碍儿童早期筛查外周血生物学标记物研究

    1.7K

    2023.10.09

    来源：中国学校卫生2022年6月第43卷 第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,ABA,ASD,孤独症谱系,自闭症儿童,药物治疗自闭症

    本研究通过对自闭症与正常儿童的外周血相关标记物对照研究，认为血清总sAPP、sAPP⁃α及GABA可能是自闭症的早期生物学标记物，其中GABA有望成为诊断效能较高，且能识别病情严重性的特异性标记物，为将来创建一个结合血清标记物及临床症候群的新的自闭症诊断标准提供依据
  • 学习障碍儿童综合训练干预疗效分析

    1.2W

    2020.02.28

    来源：中国儿童保健杂志2011年10月第19卷第10期

    作者： 徐秀

    栏目：康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,行为问题,认知能力,认知训练,统合,统合训练,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    不管是家长还是学校的老师要认识到LD儿童在学习上出现的问题并非是故意的“不为”,而是“不能”,是因为某些学习能力的异常而导致的。通过对LD儿童进行有针对性的、个别化的学习能力综合训练和培养,入组的LD儿童视听觉认知能力得到了提高,学习行为问题得到了改善。因此对于LD儿童要进行早期干预提高其
  • 感觉统合训练治疗儿童孤独症疗效影响因素分析

    1.8W

    2020.02.06

    来源：临床儿科杂志2005年第23卷第2期

    作者： 唐春 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目：感觉统合理论研究,孤独症谱系理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,感统,感统失调,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,孤独症治疗,提示,统合,统合训练,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,邹小兵

    SIT临床疗效影响因素的回归分析结果表明,包括语言、社交、感知觉、行为方面孤独症临床症状的改善与治疗前ATEC社交项分值,即与社交障碍的程度密切相关(P为0.012),社交障碍越严重,治疗后临床症状的改善越差。在感觉统合训练中,孩子的积极参与是训练成功的关键,患儿身体的成长、日常的运动和学
  • 运动干预对自闭症儿童身心健康影响的研究

    2.5K

    2024.08.27

    来源：专家论坛2021年(第11卷)第20期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：语言障碍,粗大动作,特殊教育,儿童康复,感觉统合,社会交往障碍,行为刻板,认知能力

    由于自闭症儿童的身心特点，运动干预通常以不同的方式进行，主要包含通过体育游戏进行干预和通过运动项目进行干预。该文通过整理对运动干预应用于自闭症儿童治疗的研究，分析不同运动干预对改善自闭症儿童身心健康的影响及适用性，为促进运动干预对自闭症儿童治疗后续研究开展提供借鉴。
普校特殊儿童陪读老师

5K—8K/月

浙江杭州市 | 招1人 | 2023-10-18发布

有工作经验者优秀考虑

双休 岗前培训 五险 团建 节假日福利
杭州星奇缘教育科技有限公司
杭州星奇缘教育科技有限公司

成立：2021-08-05

性质：民办康复机构

校园影子老师

5K—1W/月

浙江杭州市 | 招1人 | 2023-10-18发布

儿童行为管理,特殊儿童服务时长200小时以上

双休 岗前培训 五险 团建 节假日福利
杭州星奇缘教育科技有限公司
杭州星奇缘教育科技有限公司

成立：2021-08-05

性质：民办康复机构

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