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上海骊骁康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:上海骊骁康复中心
成立时间:2018年12月24日
机构全称:上海骊骁康复科技发展有限公司
负 责 人 :李建立
性     质 :民办康复机构
区     域 :上海,宝山区,,沪太路2388号201室A区0170室 导航
专栏简介:上海骊骁康复中心服务平台总共收录了上海骊骁康复中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,上海骊骁康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居3759位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握上海骊骁康复中心的专业能力,从而对上海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:上海骊骁康复科技发展有限公司简称“上海骊骁康复中心”,,中心拥有的 “一种通过共振峰数据定义汉语普通话韵母混淆类型的方法”,“针对汉语普通话韵母混淆障碍的矫治方案生成系统” 等专利来看,其可以为存在汉语普通话韵母混淆等语音障碍问题的人群提供服务,帮助他们分析语音问题、制定矫治方案,改善语音表达能力。
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上海骊骁康复中心专栏sign up

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  • 上海骊骁康复中心在上海宝山区哪个位置,如何才能找到?

    122

    2025.02.22

    上海骊骁康复中心在上海宝山区哪个位置,如何才能找到?

    来源:上海骊骁康复科技发展有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海骊骁康复中心在上海宝山区哪个位置,如何才能找到?,上海骊骁康复科技发展有限公司

    上海骊骁康复中心于2018年12月份开业,是一家民办康复机构,地址位于上海宝山区沪太路2388号201室A区0170室
  • 上海骊骁康复中心_宝山区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.6K

    2025.02.21

    上海骊骁康复中心_宝山区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海骊骁康复中心怎么联系?,宝山区自闭症儿童康复/语言训练

    上海骊骁康复中心_宝山区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 国内外专家长和专场探讨康复住院医师培训发展

    1.9W

    2020.05.19

    来源:北京长和系国际医疗投资管理有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:长和医疗

    2014年3月30日,长和医疗冠名赞助的“中国(广州)国际康复医学论坛”长和专场在广州举行。长和专场围绕康复住院医师培训进行了深入的讨论。本次专场,长和医疗邀请美国医学院院士、Kessler医学康复研究与教育集团首席执行官、国际物理医学与康复学会前主席、长和医疗特聘专家Dr.JoelA.D
  • 上海禾基儿童发展中心户外教学:探秘上海钟表文化科普馆

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    2026.04.01

    来源:上海杨浦区禾基儿童发展中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,特教,认知能力,上海禾基儿童发展中心,社会技能

    伴随着孩子们好奇的提问声,禾基儿童发展中心的户外教学队伍,这周五走进了上海钟表文化科普馆。对于普通孩子来说,认识时间或许只是一堂课的事,但对于我们中心这些正在成长路上的特殊宝贝们而言,每一次“滴答”声背后,都藏着认知、专注与耐心的训练密码。
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    2020.12.30

    来源:深圳市自闭症研究会

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:自闭症,特殊教育,深圳市自闭症研究会

    为了提升服务品质,更好的为心智障碍人士提供专业而有效的康复服务,更为了机构可持续发展,近日,深圳市自闭症研究会发起心智障碍康复服务行业发展联合倡议,初步撰写“心智障碍康复服务行业发展联合倡议承诺书(框架稿)”,同时邀请心智障碍行业从业者参与拟定,对倡议承诺书内容提供修改意见,共同推动服务规
  • 助力“星星的孩子”更快、更健康地成长,上海将打出“组合拳”聚焦孤独症人士终生康复

    1.3W

    2020.07.06

    来源:人民网-上海频道

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:儿童孤独症,儿童语言,孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症谱系,结构化,康复机构,康复训练,社会交往,社交技能,生活自理,孤独症谱系障碍,上海徐汇区星雨儿童康健院

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    2024.12.26

    来源:上海杨浦区以诺儿童培智服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,发育迟缓,特殊儿童,上海杨浦区以诺儿童培智服务中心

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  • 护苗教育:观摩交流共促残疾儿童康复事业高质量发展

    2.6K

    2025.03.14

    来源:惠州市护苗培智学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:护苗教育,儿童康复,康复机构,特殊儿童,张兰,张兰香

    ​为交流借鉴残疾儿童康复工作的前沿理念与经验,推动残疾儿童康复事业高质量发展,3月12日,柳州市残疾人联合会党组成员、副理事长徐守太率观摩团一行10人莅临护苗开展观摩交流活动。
  • 好消息!芜湖春帆教育科技有限公司升级成为安徽省定点康复机构

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    2023.10.27

    来源:合肥市春芽残疾人互助协会

    栏目:热门机构资讯

    关键词:芜湖春帆教育科技有限公司,安徽省定点康复机构,合肥市春芽残疾人互助协会

    2023年7月12日,芜湖市鸠江区残联与芜湖春帆教育科技有限公司的签约仪式在芜湖市举办,鸠江区残联领导和机构工作人员等出席参加。
  • 星童融合孤独症康复中心:走进河西十幼,携手推动融合教育发展

    2K

    2023.03.10

    来源:天津市星童融合孤独症康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:星童融合孤独症康复中心,河西十幼,融合教育,孤独症谱系障碍儿童

    河西十幼一直积极探索,努力推动融合教育的发展。为了让节日更有意义,特邀请星童融合理事长霍老师,为全体教师进行《融合教育背景下校园学生常见问题及干预策略》的融合教育专业培训。霍老师通过具体案例分析、行为解读、教育策略等方面深入浅出的分享了自闭症谱系障碍的专业知识,从实践层面向老师们进行解读,
  • 最新版《孤独症儿童康复科普知识手册》第二部分:家长必读

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    2019.10.24

    来源:

    栏目:自闭症家庭,自闭症维权

    关键词:自闭症如何干预s

    自闭症如何干预
  • 上海以诺儿童康复中心:集结出征见证残特奥会的精彩!

    2.2K

    2025.12.01

    来源:中国残疾人杂志社

    栏目:热门机构资讯

    关键词:辅助,上海以诺儿童康复中心,残疾人

    11月21日下午,北京市召开全国第十二届残运会暨第九届特奥会出征动员大会。会上获悉,北京共有348名运动员出征下个月在粤港澳大湾区举行的全国残特奥会,他们将参加37个大项、416个小项比赛。

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  • 自闭症谱系障碍儿童家长参与课题研究:影响因素和改进策略

    1.6K

    2024.12.03

    来源:林区教学2021年第1期总第286期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:语言障碍,儿童智力,康复机构,早期干预,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症康复,问题行为

    目前将基础科学研究成果转化为实际应用的需求迫切,促使家长更多地参与研究过程。参与式研究可以使自闭症儿童家长在研究开展过程中获得更丰富的干预知识,这是确保科学研究植根于现实需求,并使课题研究产生实际效用的重要途径。本研究通过深入了解自闭症儿童家长当前的参与实践,探究影响自闭症儿童家长参与研究
  • 孤独症儿童康复中听觉统合训练的有效性研究

    3K

    2023.04.27

    来源:中国康复·2022年9月·第37卷第9期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,感觉统合理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,语言障碍,听觉统合训练,康复训练,感觉统合训练

    针对孤独症患儿,在对患儿常规治疗及康复干预的基础上,配合听觉统合训练的干预措施,可以取得满意的干预效果,促进患儿智力的改善,缓解临床症状及提高患儿生活质量,使得患儿正常生长发育,因此值得在临床中推广应用。
  • 家庭教育对自闭症儿童发展的影响

    1.8W

    2022.08.03

    来源:学生·成长指导2021.07(中)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症儿童,家庭教育,情绪障碍,语言表达

    家庭是自闭症儿童的第一所学校,是自闭症儿童学习发展技能的重要场所,是自闭症儿童人生路上的奠基石,科学合理的家庭教育可促进自闭症儿童更快地康复、更好地发展。为此,在自闭症儿童学习成长期,家长要能树立正确的教育观念、教育态度,并采用科学合理的教育方法帮助自闭症儿童学习与成长,让自闭症儿童在家庭
  • 马融教授“从肾论治”儿童多动症合并遗尿症的临证体会

    1.8K

    2023.05.11

    来源:中华针灸电子杂志2022年8月第11卷第3期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:儿童多动症,发育迟缓,注意力缺陷障碍

    儿童多动症、遗尿症为儿科常见病,肾精亏虚是其共同特点,儿童多动症与遗尿症常合并存在。马融教授根据小儿“肾常虚”的生理特点,及肾-脑、肾-膀胱之间的密切关系,率先提出“从肾论治”的学术思想,尤其针对小儿多动症合并遗尿症,临床上确立了“益肾填精、宁心安神、固本止遗”的治疗大法,以益智宁神颗粒化
  • 高功能孤独症儿童表情面孔工作记忆的损害特征

    1.8W

    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2016年05月第24卷第5期

    作者: 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示

    本研究 提 示 HFA 儿童的表情面孔工作记忆及表情识别能力均存在不足;表情面孔工作记忆与表情识别水平明显相关,推测表情面孔工作记忆能力的损害可能也是引起 HFA 个体情绪面孔识别能力不足的重要因素。但本研究样本含量较小且仅涉及了三种基本表情,需在日后研究中扩大样本量以探讨不同症状程度及年
  • 基于对话句法的汉语自闭症儿童会话研究

    2.6K

    2023.07.18

    来源:天津外国语大学学报2022年第4期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独谱系,语言障碍,特殊教育,自闭症患者,认知能力

    自闭症儿童整体的会话能力比同龄的正常儿童弱,会话主动性差,话语产出量较少,需要借助平行或重复策略,以便与交谈者产生共鸣。自闭症儿童的对话共鸣度与正常儿童无显著性差异,但个体差异大,有些自闭症儿童在局部共鸣度和宏观共鸣度上还是与正常儿童存在较大的差距。
  • “世界屋脊”上的特教追梦人:专访西藏自治区那曲市特殊教育学校校长次仁拉姆

    2.5K

    2025.01.15

    来源:基础教育研究|13

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊教育,特教,残疾人事业,生活自理,那曲市特殊教育学校

    2013年,次仁拉姆校长欣然接受任命,担任西藏自治区那曲市特殊教育学校首任校长,从此开启了职业生涯的另一个新篇章。虽然是“半路出家”,那曲地区的特殊教育事业从零开始,藏北的残疾人教育工作更是困难重重,但这都难不倒次仁拉姆校长,反而激励着她带领年轻的那曲特校教师团队在“世界屋脊”上书写“办好
  • 儿童青少年睡眠问题与代谢综合征的关联

    2.6K

    2025.09.25

    来源:安徽医科大学第二附属医院

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:李雪,儿童青少年睡眠问题,代谢综合征

    近年来,儿童青少年睡眠问题突出,越来越多的证据表明睡眠行为可能与MetS存在关联。因此,本文综述了儿童青少年多种睡眠问题与MetS的关联,并探讨潜在的生物学机制,为开展公共卫生干预降低儿童青少年终生健康代谢风险提供科学依据。
  • 自闭症患儿父母病耻感与自杀倾向的心理护理

    1.6K

    2024.10.21

    来源:

    作者:

    栏目:

    关键词:儿童康复,广泛性发育障碍,康复训练,感统,社交障碍,结构化,自闭症患者,王丽,戚艳杰,李斌,王红,王芳

    自闭症不甚了解,常用异样的眼光看待患儿及家属,导致患儿父母病耻感较重,同时患儿需长期接受康复治疗与训练,其父母在经济与心理上将承受较大压力,导致患儿父母出现焦虑、抑郁等情绪,最终出现自杀倾向,威胁自身安全[2,3]。因此,探求有效干预手段较为重要。鉴于此,本研究将观察心理护理对自闭症患儿父
  • 多动症和抽动症

    2K

    2023.04.02

    来源:健康有约

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独谱系,情绪障碍,行为治疗,儿童多动症,行为问题

    多动症三大核心症状是:注意力不集中、多动、冲动。具体表现在对事物专注力维持短暂,没有耐心,容易分心。边做事情边玩,拖拖拉拉,在规定时间内来不及完成;坐不安稳,身体总是不停地扭动;喜欢跑来跑去或爬上爬下;精力旺盛,动起来就停不下来;自我控制能力差,容易冲动

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成立:2024-05-09

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成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

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性质:民办康复机构

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英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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