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大米和小米北京海淀中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：大米和小米北京海淀中心
成立时间：2021年08月11日
机构全称：北京复米儿科诊所有限公司
负 责 人 ：徐芳丽
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：北京,海淀区,,苏州街76号三层3-1至3-5号 导航
专栏简介：大米和小米北京海淀中心服务平台总共收录了大米和小米北京海淀中心在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交相关信息38条，其中自闭症专业文章38条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，大米和小米北京海淀中心目前的内容数量在全国所有机构中位居142位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握大米和小米北京海淀中心的专业能力，从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：北京复米儿科诊所有限公司简称“大米和小米北京海淀中心”，2016年，大米和小米儿童教育基地在深圳成立。目前，大米小米教育集团下有6个子公司，包括深圳是大米和小米儿童发展有限公司、深圳市大米小米融合教育有限公司、上海大米和小米儿童成长中心，北京大米和小米儿童成长中心，郑州大米和小米。2018年8月，大米和小米在北京开始筹建儿童发育行为研究所，致力于从美国、日本、中国香港、中国台湾引入优秀的自闭症训练ABA、OT、ST、ESDM等相关专业的人才，引入儿童行为发展学、医学、教育学、心理学和计算机技术等数十位专家

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大米和小米北京海淀中心专栏sign up

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  • 大米和小米北京海淀中心在北京海淀区哪个位置，如何才能找到？

    166

    2024.06.07

    大米和小米北京海淀中心在北京海淀区哪个位置，如何才能找到？

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米北京海淀中心在北京海淀区哪个位置，如何才能找到？,北京复米儿科诊所有限公司

    大米和小米北京海淀中心于2021年08月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构，地址位于北京海淀区苏州街76号三层3-1至3-5号
  • 大米和小米北京海淀中心在哪里？

    3K

    2024.03.06

    大米和小米北京海淀中心在哪里？

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米北京海淀中心

    海淀中心电话16710973329(胡老师)【北京海淀中心地址】北京市海淀区苏州街76号南门3层（地铁16号线苏州桥站B出口步行220米）
  • 北京大米和小米海淀中心怎么样？

    2.8K

    2024.03.06

    北京大米和小米海淀中心怎么样？

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：北京大米和小米海淀中心

    北京复米儿科诊所有限公司简称“大米和小米北京海淀中心”，其中在北京有六家分中心，海淀中心是大米和小米在北京的线下机构之一。2016年，大米和小米儿童教育基地在深圳成立。目前，大米小米教育集团下有超过40家线下分支机构，分布在广州、深圳、上海、北京、杭州、成都、合肥等城市。
  • 北京大米和小米海淀中心怎么收费

    2.5K

    2024.03.06

    北京大米和小米海淀中心怎么收费

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：北京大米和小米海淀中心怎么收费

    2018年8月，大米和小米在北京开始筹建儿童发育行为研究所，致力于从美国、日本、中国香港、中国台湾引入优秀的自闭症训练ABA、OT、ST、ESDM等相关专业的人才，引入儿童行为发展学、医学、教育学、心理学和计算机技术等数十位专家，进行跨学科合作，开发适应中国自闭症及广泛性发育障碍儿童需要的
  • 大米和小米北京海淀中心_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.1K

    2023.08.09

    大米和小米北京海淀中心_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米北京海淀中心怎么联系?,海淀区自闭症儿童康复/语言训练

    大米和小米北京海淀中心_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 应对孤独症现状，世界要实现“一个重大转变”

    1.9K

    2023.04.08

    应对孤独症现状，世界要实现“一个重大转变”

    来源：新浪网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：世界提高孤独症意识日,应对孤独症现状，世界要实现“一个重大转变”,借鉴日本孤独症患者终身养护机构

    4月2日，是联合国设立的“世界提高孤独症意识日”，今年的主题为“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”。值得注意的是，根据一些国家及研究机构的调查，全球孤独症患者确诊比例近年来不断上升，已发展成为一种常见的神经发育障碍性疾病。
  • 自闭症儿童可申请“添翼计划”免费康复项目

    3.1K

    2023.03.23

    自闭症儿童可申请“添翼计划”免费康复项目

    来源： 瑞安市融媒体中心

    作者：张彤瑶

    栏目：自闭症行业

    关键词：添翼计划,自闭症儿童可申请“添翼计划”免费康复项目

    2023年度“添翼计划”已正式启动，具有瑞安市户籍，持有二代残疾人证（自闭症儿童需经二级以上精神专科医院确诊）或患重病相关证明，有康复训练适应指征和康复意愿的7-18周岁贫困家庭儿童，可向户籍所在地的乡镇（街道）社会事务办提交申报材料，经筛选评估后符合条件的可参加为期3个月的免费康复项目。
  • 国际罕见病日 | 多年来以为的发育迟缓竟是罕见病

    2K

    2023.02.28

    国际罕见病日 | 多年来以为的发育迟缓竟是罕见病

    来源：澎湃新闻

    作者：张雷红

    栏目：自闭症行业

    关键词：国际罕见病日,发育迟缓

    康复科专家经过仔细询问病史并详细查体、查阅患儿既往检查资料后认为小文并非单纯的发育障碍，可能存在着代谢性疾病或神经系统变性病的病因，遂安排小文进行了一系列的检查，抽丝剥茧，最终诊断为甲基丙二酸血症合并同型半胱氨酸血症。
  • 拾光学院2月家长培训班顺利开课啦~

    3.6K

    2023.02.23

    拾光学院2月家长培训班顺利开课啦~

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：拾光学院,家长培训班,如何在家中丝滑开展日常干预,自闭症孩子家长的心路历程

    一、李妍——《如何在家中丝滑开展日常干预》李妍（拾光儿童发育行为科医生/BCBA/中山大学发育行为儿科博士)。我们反复强调家庭生活中开展日常情景干预的重要性，但每个谱系孩子的父母可能都会在实践过程中遇到这样或那样的疑问：各种英文简称的干预理论层出不穷，我该储备什么知识？
  • 房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心挂牌运营

    1.9K

    2023.02.21

    房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心挂牌运营

    来源：房县卫生健康局

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心,房县残疾儿童救助定点机构

    2月17日上午,房县残疾儿童救助定点机构揭牌仪式在我县妇幼保健院举行,副县长邹莉参加仪式并讲话。房县残疾儿童救助定点机构揭牌仪式邹莉指出,房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心挂牌运营,不仅是我县残疾人事业发展中的一件大事,更是构建幸福房县,和谐房县的一大喜事。

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  • 北京有讲座｜袁巧玲博士一次性为你讲解语言，认知，情绪，行为四大主题

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    2020.09.23

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：CBA,儿童语言,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,认知,行为分析师,大米和小米

    大米和小米袁博士北京讲座来了帮您解决家庭训练中的困扰培训师袁巧玲BCBA-D(国际应用行为分析师博士级）美国哥伦比亚大学应用行为分析博士纽约圣约翰大学助理教授纽约教育部-核认教育督导您是否常常在家庭生活中对孩子束手无策？您是否对孩子日常的语言引导不得方法？您是否想多在生活中多教孩子一些技能
  • 袁博士北京讲座来了！

    1.6W

    2020.09.21

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：CBA,应用行为分析,自闭,自闭症,认知,行为分析师

    语言，认知，情绪，行为四大主题袁博士一次性为你讲解美国哥伦比亚大学应用行为分析师最高级别BCBA-D袁巧玲博士，在美国纽约和台湾两地都有长期丰富的自闭症家庭指导经验，这样一位真正的ABA大咖即将来京开讲！两天四个主题共12小时的高品质讲座，为了能让家长至少带着一个“办法”走，本次讲座将会有
  • 北京家乐福，有个特别的员工！

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    2020.09.03

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：辅助,大米和小米

    “以前经过家乐福的时候，看到在里面忙碌的人们，我觉得能够在里面工作是一件非常非常美好的事情。以前啊，妈妈老担心我找不到工作。但没想到，有一天，我居然也变成了家乐福的员工。”她在家乐福做“捡孤儿”23岁的王新宇是一名心智障碍患者，属于智力残障4级，现在的她是家乐福超市的一名正式员工，担任“捡
  • 如何解决孩子吃饭穿衣等生活自理难题？

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    2020.09.01

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：生活自理,大米和小米

    作为孩子爸妈你是否经常面临以下烦恼：吃饭时总得追着孩子边跑喂饭睡觉时深夜里唱完了所有催眠曲，孩子依旧睁着大大的眼睛，特别精神孩子如厕时永远自己想不起去厕所如何才能让孩子快速学会生活自理，走向独立，减轻父母负担？今天，大米和小米OT督导，进修于中科院心理研究所儿童发育与教学心理学专业，持有中
  • 当自闭症孩子和摄影师一起拿起相机，他们拍下了这些！

    1.4W

    2020.09.01

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,认知,特教,暖星社区

    当摄影师和自闭症孩子一起拿起相机，会发生什么？摄影，能否引发自闭症群体与非自闭症群体间更加平等自然的沟通？三场展览，两轮协同创作一次持续16个月的藉由摄影的集体沟通探索一次全志愿者团队无偿众包的公益尝试因为一切的一切都关乎沟通。(Becauseit'sallaboutcommuni
  • 三句话，教你写好社交故事

    1.4W

    2020.08.31

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：行为问题,融合教育,社交故事,社交技能,自闭,自闭症

    来和石老师在线互动，答疑，观看石老师为国内家长和老师量身定做的社交故事系列，手把手教会家长和老师如何计划，制作，和使用社交故事。而在开课之前，你需要先了解社交故事的三个基本原则——石荟哥伦比亚大学特殊教育、幼儿教育及双语教育硕士持美国纽约州和新泽西州特殊教育执照。她在美国纽约市做融合教育工
  • 孩子不听话怎么办？

    1.6W

    2020.08.19

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,自闭症孩子,大米和小米

    我们经常听到父母留言求助，“教自闭症孩子太难了。”一件普通的小事，如安坐，家长要教几十遍、上百遍，教学时，他们要么到处乱跑、要么对外界呼唤毫无反应。这既影响小朋友个人成长，也不利于小朋友融入学校、融入社会。如何才能让孩子乖乖听话？有的家长选择用大吼、打骂威逼，这或许在一段时间内有些许效果，
  • 从不理人到融入集体，40个社交规则，家长在家就能教！

    2.1W

    2020.05.01

    来源：大米和小米

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯

    关键词：行为问题,任务分析,社交故事,社交技能,示范,提示,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,大米和小米

    一位自闭症孩子母亲的期望与忧虑当俊俊进入幼儿园一年后，俊妈更加忧心了。“眼看着其他小朋友间各种交流、互动都多起来，但俊俊依然还是独来独往。”俊俊妈说儿子患有自闭症，送入幼儿园后发现很多问题，比如不理人，注意力总是不集中，不知道如何跟别人一起玩....2019年下半年，俊俊妈带着儿子来到大米

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  • 儿童广泛性发育障碍危险因素的病例对照研究＊

    1.8W

    2020.02.03

    来源： ChineseMentalHealthJournal,Vo

    作者： 刘靖 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,贾美香,提示

    本调查显示,广泛发育障碍儿童父亲在母亲妊娠前1年至分娩期间的吸烟量明显多于正常对照,提示该因素可能与广泛发育障碍有关。该因素如何增加广泛发育障碍的患病风险,是父亲大量吸烟的直接结果,还是与母亲被动吸烟有关,目前尚难确定。目前,国外已有研究报道,儿童孤独症与母孕早期每日吸烟有关。母孕期吸烟会
  • 分析言语 - 认知功能训练联合听觉统合训练对自闭症的临床效果观察

    1.5W

    2021.12.31

    来源：智慧健康 2021 年 5 月第 7 卷第 14 期

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,语言障碍,听觉异常,听觉统合训练,图片交换沟通系统,感觉统合训练,自闭症儿童,自闭症的治疗,言语训练,语言发育迟缓,语言训练,靳三针

    听觉统合训练通过播放对应的音乐，帮助矫正听觉系统的障碍，同时刺激脑部神经，有改善异常行为和情绪失控的作用，通过联合言语 -认知功能训练，对于自闭症的治疗效果十分理想
  • 伴有述情障碍的孤独症谱系障碍者情绪问题及其影响

    1.2W

    2022.08.03

    来源：《中国特殊教育》2022年第6期(总第264期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：述情障碍,孤独症谱系障碍,情绪问题

    述情障碍又称“情感表达不能”。伴有述情障碍的个体往往识别和表达情绪的能力受限，他们难以准确识别自己和他人的情绪感受，不能用恰当的方式描述和表达情绪。基于述情障碍的特征表现及对以往孤独症谱系障碍者情绪问题研究的整理分析，Cook与Bird在2013年提出了“述情障碍假说”,他们认为孤独症谱系
  • 多动症儿童能够正确解读他人的情绪吗？

    2.5K

    2023.04.02

    来源： 教育与情感心理学系列(三十三)

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：多动症,孩子情绪,社会交往

    ADHD儿童在社会交往方面存在困难，和父母、老师、同伴相处的过程中，他们往往表现出爱捣蛋、引发冲突的行为，这和他们情绪识别的能力密切相关。情绪对个体而言具有适应意义，识别他人的情绪，是融入社交活动的基本能力；识别他人的情绪，正确解读并做出合适的反应，是融入人际交往的关键。
  • 注意缺陷/多动障碍与注意缺陷障碍对照分析

    1.6W

    2022.08.01

    来源：中国神经精神疾病杂志2001年第27卷第3期

    作者： 焦公凯

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：儿童多动症,注意缺陷,焦公凯，ADD,ADHD

    儿童多动症又名注意缺陷障碍，在中国精神疾病分类方案与诊断标准(CCMD-2-R)中，必须同时具备显著的注意力不集中和活动过度:我们在临床工作中发现部分患儿并无多动、冲动表现。为了探讨他们的差异，本文将伴与不伴多动的儿童多动症分别定名为注意缺陷/多动障碍(AD/HD)和注意缺陷障碍(ADD)
  • ​融合人工智能教育的小学科学实践研究：以《设计智能花房》为例

    1.9K

    2023.05.08

    来源：科学教学教学研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,​融合人工智能教育的小学科学实践研究,yi以《设计智能花房》为例

    人工智能是一项复杂的综合性技术课程，涉及各个方面。在小学阶段设置人工智能相应的课程，并不是把人工智能相关专业课程与知识简单下放到小学，而是需要充分考虑到小学生的身心发展特点以及认知起点，以人工智能为载体，让学生亲历探究式学习的过程，充分调动学生对新技术的兴趣，并赋能自身学习发展。开展人工教
  • 精神发育迟缓儿童心理健康状况的影响因素分析

    2.5K

    2023.05.09

    来源：《中外医学研究》第20卷第30期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,语言障碍,沙盘游戏,特殊教育,感觉统合

    精神发育迟缓(mentalretardation，MR)又被称为智力低下，是儿童常见发育障碍，我国发病率为1%左右，是导致儿童残疾主要原因之一，给家庭与社会带来巨大负担，极大影响患儿与家庭成员生活质量。MR临床主要表现为语言、记忆、思维等方面缺陷，不仅会减弱患儿学习能力、社交能力、生活自理
  • 抚触和动作训练对婴儿生长发育影响的研究

    1.9W

    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志2005年08月第13卷第4期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：aba,提示,徐秀,语言发育,量表,复旦大学附属儿科医院

    本次研究结果显示抚触与动作训练对婴儿的生长发育有促进作用,而且随着时间的推延,作用更为显著。因此应从新生儿起积极推广应用婴儿抚触及动作训练,并持续至1岁甚至2、3岁,以充分发挥婴幼儿的潜能,促进其体格生长及精神神经发育。
  • 从肝论治自闭症儿童进食障碍

    2.1W

    2021.12.30

    来源：湖北中医药大学学报2021年6月第23卷第3期

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：异常行为,孤独症,自闭症,肠道微生物,刻板行为,儿童康复,中医治疗,儿童孤独症,儿童自闭症,发育迟缓,孤独症儿童,治疗自闭症的,社会交往,自闭症儿童,行为刻板,语言发育,语言发育障碍,中国残疾人康复协会

    在临床治疗中，从肝论治自闭症儿童进食障碍不拘泥于传统的干预方式，为该病的诊断和治疗开辟了新的思路。但由于从肝论治自闭症儿童进食障碍在中医药辨证及治疗等方面尚未形成统一的认识和标准，仍需进一步研究，从而发挥中医药治疗自闭症儿童进食障碍的优势。
  • 集体语言训练对语言发育迟缓儿童语言功能、身心发育及智力水平的影响

    2.1K

    2026.04.23

    来源：许昌市妇幼保健院儿童保健科

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：沙盘游戏,精细动作,失语症,儿童智力,发育迟缓,听觉统合训练,康复训练,注意力训练,言语训练,中国康复研究中心,许昌市妇幼保健院

    集体语言训练是指组织多名语言发育迟缓患儿进行同课程、同地点、同时间语言训练，利用集体训练时患儿的互动提高语言训练的趣味性，进而提高患儿参与积极性等。本研究进一步探析集体语言训练对语言发育迟缓患儿社交、大运动等多个方面发育的影响，现报道如下。

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