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大米和小米北京海淀中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：大米和小米北京海淀中心
成立时间：2021年08月11日
机构全称：北京复米儿科诊所有限公司
负 责 人 ：徐芳丽
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：北京,海淀区,,苏州街76号三层3-1至3-5号 导航
专栏简介：大米和小米北京海淀中心服务平台总共收录了大米和小米北京海淀中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息38条，其中自闭症专业文章38条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，大米和小米北京海淀中心目前的内容数量在全国所有机构中位居143位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握大米和小米北京海淀中心的专业能力，从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：北京复米儿科诊所有限公司简称“大米和小米北京海淀中心”，2016年，大米和小米儿童教育基地在深圳成立。目前，大米小米教育集团下有6个子公司，包括深圳是大米和小米儿童发展有限公司、深圳市大米小米融合教育有限公司、上海大米和小米儿童成长中心，北京大米和小米儿童成长中心，郑州大米和小米。2018年8月，大米和小米在北京开始筹建儿童发育行为研究所，致力于从美国、日本、中国香港、中国台湾引入优秀的自闭症训练ABA、OT、ST、ESDM等相关专业的人才，引入儿童行为发展学、医学、教育学、心理学和计算机技术等数十位专家

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大米和小米北京海淀中心专栏sign up

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  • 大米和小米北京海淀中心在北京海淀区哪个位置，如何才能找到？

    166

    2024.06.07

    大米和小米北京海淀中心在北京海淀区哪个位置，如何才能找到？

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米北京海淀中心在北京海淀区哪个位置，如何才能找到？,北京复米儿科诊所有限公司

    大米和小米北京海淀中心于2021年08月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构，地址位于北京海淀区苏州街76号三层3-1至3-5号
  • 大米和小米北京海淀中心在哪里？

    3K

    2024.03.06

    大米和小米北京海淀中心在哪里？

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米北京海淀中心

    海淀中心电话16710973329(胡老师)【北京海淀中心地址】北京市海淀区苏州街76号南门3层（地铁16号线苏州桥站B出口步行220米）
  • 北京大米和小米海淀中心怎么样？

    2.8K

    2024.03.06

    北京大米和小米海淀中心怎么样？

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：北京大米和小米海淀中心

    北京复米儿科诊所有限公司简称“大米和小米北京海淀中心”，其中在北京有六家分中心，海淀中心是大米和小米在北京的线下机构之一。2016年，大米和小米儿童教育基地在深圳成立。目前，大米小米教育集团下有超过40家线下分支机构，分布在广州、深圳、上海、北京、杭州、成都、合肥等城市。
  • 北京大米和小米海淀中心怎么收费

    2.5K

    2024.03.06

    北京大米和小米海淀中心怎么收费

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：北京大米和小米海淀中心怎么收费

    2018年8月，大米和小米在北京开始筹建儿童发育行为研究所，致力于从美国、日本、中国香港、中国台湾引入优秀的自闭症训练ABA、OT、ST、ESDM等相关专业的人才，引入儿童行为发展学、医学、教育学、心理学和计算机技术等数十位专家，进行跨学科合作，开发适应中国自闭症及广泛性发育障碍儿童需要的
  • 大米和小米北京海淀中心_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.1K

    2023.08.09

    大米和小米北京海淀中心_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米北京海淀中心怎么联系?,海淀区自闭症儿童康复/语言训练

    大米和小米北京海淀中心_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 应对孤独症现状，世界要实现“一个重大转变”

    1.9K

    2023.04.08

    应对孤独症现状，世界要实现“一个重大转变”

    来源：新浪网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：世界提高孤独症意识日,应对孤独症现状，世界要实现“一个重大转变”,借鉴日本孤独症患者终身养护机构

    4月2日，是联合国设立的“世界提高孤独症意识日”，今年的主题为“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”。值得注意的是，根据一些国家及研究机构的调查，全球孤独症患者确诊比例近年来不断上升，已发展成为一种常见的神经发育障碍性疾病。
  • 自闭症儿童可申请“添翼计划”免费康复项目

    3.1K

    2023.03.23

    自闭症儿童可申请“添翼计划”免费康复项目

    来源： 瑞安市融媒体中心

    作者：张彤瑶

    栏目：自闭症行业

    关键词：添翼计划,自闭症儿童可申请“添翼计划”免费康复项目

    2023年度“添翼计划”已正式启动，具有瑞安市户籍，持有二代残疾人证（自闭症儿童需经二级以上精神专科医院确诊）或患重病相关证明，有康复训练适应指征和康复意愿的7-18周岁贫困家庭儿童，可向户籍所在地的乡镇（街道）社会事务办提交申报材料，经筛选评估后符合条件的可参加为期3个月的免费康复项目。
  • 国际罕见病日 | 多年来以为的发育迟缓竟是罕见病

    2K

    2023.02.28

    国际罕见病日 | 多年来以为的发育迟缓竟是罕见病

    来源：澎湃新闻

    作者：张雷红

    栏目：自闭症行业

    关键词：国际罕见病日,发育迟缓

    康复科专家经过仔细询问病史并详细查体、查阅患儿既往检查资料后认为小文并非单纯的发育障碍，可能存在着代谢性疾病或神经系统变性病的病因，遂安排小文进行了一系列的检查，抽丝剥茧，最终诊断为甲基丙二酸血症合并同型半胱氨酸血症。
  • 拾光学院2月家长培训班顺利开课啦~

    3.6K

    2023.02.23

    拾光学院2月家长培训班顺利开课啦~

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：拾光学院,家长培训班,如何在家中丝滑开展日常干预,自闭症孩子家长的心路历程

    一、李妍——《如何在家中丝滑开展日常干预》李妍（拾光儿童发育行为科医生/BCBA/中山大学发育行为儿科博士)。我们反复强调家庭生活中开展日常情景干预的重要性，但每个谱系孩子的父母可能都会在实践过程中遇到这样或那样的疑问：各种英文简称的干预理论层出不穷，我该储备什么知识？
  • 房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心挂牌运营

    1.9K

    2023.02.21

    房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心挂牌运营

    来源：房县卫生健康局

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心,房县残疾儿童救助定点机构

    2月17日上午,房县残疾儿童救助定点机构揭牌仪式在我县妇幼保健院举行,副县长邹莉参加仪式并讲话。房县残疾儿童救助定点机构揭牌仪式邹莉指出,房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心挂牌运营,不仅是我县残疾人事业发展中的一件大事,更是构建幸福房县,和谐房县的一大喜事。

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  • 北京有讲座｜袁巧玲博士一次性为你讲解语言，认知，情绪，行为四大主题

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    2020.09.23

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：CBA,儿童语言,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,认知,行为分析师,大米和小米

    大米和小米袁博士北京讲座来了帮您解决家庭训练中的困扰培训师袁巧玲BCBA-D(国际应用行为分析师博士级）美国哥伦比亚大学应用行为分析博士纽约圣约翰大学助理教授纽约教育部-核认教育督导您是否常常在家庭生活中对孩子束手无策？您是否对孩子日常的语言引导不得方法？您是否想多在生活中多教孩子一些技能
  • 袁博士北京讲座来了！

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    2020.09.21

    来源：北京复米教育科技有限公司

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    关键词：CBA,应用行为分析,自闭,自闭症,认知,行为分析师

    语言，认知，情绪，行为四大主题袁博士一次性为你讲解美国哥伦比亚大学应用行为分析师最高级别BCBA-D袁巧玲博士，在美国纽约和台湾两地都有长期丰富的自闭症家庭指导经验，这样一位真正的ABA大咖即将来京开讲！两天四个主题共12小时的高品质讲座，为了能让家长至少带着一个“办法”走，本次讲座将会有
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    栏目：热门机构资讯

    关键词：辅助,大米和小米

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  • 如何解决孩子吃饭穿衣等生活自理难题？

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    2020.09.01

    来源：北京复米教育科技有限公司

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    关键词：生活自理,大米和小米

    作为孩子爸妈你是否经常面临以下烦恼：吃饭时总得追着孩子边跑喂饭睡觉时深夜里唱完了所有催眠曲，孩子依旧睁着大大的眼睛，特别精神孩子如厕时永远自己想不起去厕所如何才能让孩子快速学会生活自理，走向独立，减轻父母负担？今天，大米和小米OT督导，进修于中科院心理研究所儿童发育与教学心理学专业，持有中
  • 当自闭症孩子和摄影师一起拿起相机，他们拍下了这些！

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    2020.09.01

    来源：北京复米教育科技有限公司

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    关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,认知,特教,暖星社区

    当摄影师和自闭症孩子一起拿起相机，会发生什么？摄影，能否引发自闭症群体与非自闭症群体间更加平等自然的沟通？三场展览，两轮协同创作一次持续16个月的藉由摄影的集体沟通探索一次全志愿者团队无偿众包的公益尝试因为一切的一切都关乎沟通。(Becauseit'sallaboutcommuni
  • 三句话，教你写好社交故事

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    2020.08.31

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    栏目：热门机构资讯

    关键词：行为问题,融合教育,社交故事,社交技能,自闭,自闭症

    来和石老师在线互动，答疑，观看石老师为国内家长和老师量身定做的社交故事系列，手把手教会家长和老师如何计划，制作，和使用社交故事。而在开课之前，你需要先了解社交故事的三个基本原则——石荟哥伦比亚大学特殊教育、幼儿教育及双语教育硕士持美国纽约州和新泽西州特殊教育执照。她在美国纽约市做融合教育工
  • 孩子不听话怎么办？

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    2020.08.19

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,自闭症孩子,大米和小米

    我们经常听到父母留言求助，“教自闭症孩子太难了。”一件普通的小事，如安坐，家长要教几十遍、上百遍，教学时，他们要么到处乱跑、要么对外界呼唤毫无反应。这既影响小朋友个人成长，也不利于小朋友融入学校、融入社会。如何才能让孩子乖乖听话？有的家长选择用大吼、打骂威逼，这或许在一段时间内有些许效果，
  • 从不理人到融入集体，40个社交规则，家长在家就能教！

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    2020.05.01

    来源：大米和小米

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯

    关键词：行为问题,任务分析,社交故事,社交技能,示范,提示,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,大米和小米

    一位自闭症孩子母亲的期望与忧虑当俊俊进入幼儿园一年后，俊妈更加忧心了。“眼看着其他小朋友间各种交流、互动都多起来，但俊俊依然还是独来独往。”俊俊妈说儿子患有自闭症，送入幼儿园后发现很多问题，比如不理人，注意力总是不集中，不知道如何跟别人一起玩....2019年下半年，俊俊妈带着儿子来到大米

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  • 独生与非独生儿童心理发展的纵向分析:南京的十年追踪研究

    1.3W

    2020.02.16

    来源：中国心理卫生杂志　 1999年　第13卷　第4期

    作者： 陶国泰

    栏目：名家论文

    关键词：行为问题,提示,量表

    虽然调查所使用的量表是由“行为问题”项目组成的,科研的目的只用来分析比较独生与非独生儿童“行为发展趋势” ,并非企图作临床诊断,同时也要提醒,所有行为问题的个别项目里,不到十分之一的项目才显出独生与非独生一些区别。但这一研究成果特别提示儿童心理与行为是随着发展阶段而发生演变与成熟的。相信这
  • 情绪性场景对自闭症儿童识别模糊表情的影响

    2.7K

    2023.06.24

    来源：教育观察2022年8月 第11卷第24期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,社会认知,语言障碍,特殊教育,社会交往

    自闭症儿童在识别模糊表情时,表现出表情与场景一致性效应,且在识别表情时,消极场景信息对自闭症儿童造成的干扰最强。与中性表情相比,惊讶表情的抗背景干扰性更强。与普通儿童相比,自闭症儿童对场景中的表情存在目光接触困难。
  • 幼儿园招收残疾儿童开展融合教育存在的问题探析

    1.7K

    2023.09.20

    来源：本刊视线.特殊教育

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：幼儿园招收残疾儿童开展融合教育存在的问题探析,沙盘游戏,特殊教育,儿童康复,融合幼儿园,通渭县特殊教育学校

    当前普通幼儿园招收残疾儿童开展融合教育存在社会及社区接纳程度有待提升、普通幼儿园融合教育理念发展滞后、课程内容及教育方式需要改进、普通幼儿园管理机制急需强化、缺乏高质量幼儿教师队伍作为保障问题，有碍融合教育发展，为此需在明晰上述问题及其成因前提下自省反思、创新争优、与时俱进，在解决具体问题
  • 建党一百年来中国特殊教育发展成就

    2.3K

    2023.11.21

    来源：《中国特殊教育》2021年第8期（总第254期）

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：建党一百年来中国特殊教育发展成就,融合教育,特殊教育,残疾人事业,王琳,王雁,北京师范大学

    2021年是中国共产党成立一百周年，也是“十四五”规划的开局之年。站在新的历史起点上，本文回顾中国共产党领导下我国特殊教育的发展成就，总结党对特殊教育总体部署的演变及其特点，并对未来在党的战略思想引领下特殊教育的发展方向进行展望，以期为我国特殊教育的未来发展献智出力。
  • 普通初中阿斯伯格综合征学生沟通行为干预个案研究

    2.2K

    2023.03.27

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：阿斯伯格理论研究

    关键词：高功能孤独,应用行为分析,阿斯伯格综合征,融合教育,特殊教育

    阿斯伯格综合征是一种轻度发展障碍，以沟通、社会交往障碍以及刻板行为为主要特点。阿斯伯格综合征人士一般具有正常的语言发展和认知功能，可能伴有动作笨拙，可并发各种行为或情绪问题。由于阿斯伯格综合征学生的面容与普通学生基本无异，有的智商可能在正常范围内甚至很高，障碍的程度较轻，表现形式又多种多样
  • 美国循证实践在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用及其对我国的启示

    2.1W

    2022.08.03

    来源：比较教育研究2011年第6期（总第257期）

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症谱系障碍,语言沟通,社会交往,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童在社会交往、语言沟通及活动和兴趣的行为上存在缺陷。2007年, 美国自闭症疾病预防控制中心估计自闭症与其他发展障碍儿童的比例已经达到1:150。随着自闭症谱系障碍儿童诊断数量的不断增加, 自闭症谱系障碍的干预和干预模式也大量出现。迄今为止, 有医学、认知、发展、心理、教育
  • 用行为矫正法帮助智力障碍儿童建立规则意识

    1.9K

    2023.04.28

    来源：中小学心理健康教育2022年第10期总第501期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：正强化,唐氏综合征,特殊教育,行为矫正,问题行为

    1.事先约定 在小瑞拿呼啦圈前，我将玩具放在她可以看到却拿不到的地方。当小瑞想要玩呼啦圈时她就会向我求助，此时，我对小瑞提要求：“老师可以把呼啦圈借给你，但是打铃之后要立即还给我。要是没有按要求的时间还给我，下节课就不能借给你玩。你能做到吗？”小瑞答应后给她玩具。 2.事前提醒 初期
  • 长春市小学生注意缺陷多动障碍抽样调研

    2.4K

    2023.07.04

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,结构化,ADHD,注意缺陷多动障碍

    长春市小学生家长和教师对ADHD症状的识别存在差异，教师ADHD的筛查阳性率明显高于家长；教师对多动和冲动症状的评分和认知程度较高。与儿童的关系、父母的文化程度、儿童的性别、年龄和年级、ADHD的信息来源是影响父母对ADHD认知程度的相关因素。
  • 让残疾儿童享受高质量的康复服务

    2.6K

    2025.08.06

    来源：南宁日报/2023年/02月/02日/第005版

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症,融合教育,认知,影子教师,特教,儿童康复,脑瘫,定点康复机构,康复机构,康复训练,残障儿童,生活自理

    “孩子进步很大……感谢市残联的关心和医院对孩子的专业康复训练，在这里我们感受到家的温暖……”有感于孩子的进步和变化，一名家长向南宁春暖康复医院送上锦旗时由衷地表示感谢。这是我市大力开展残疾儿童康复救助、保障残疾儿童身心健康发展的一个缩影。
  • 黄日龙主任针灸治疗儿童精神发育迟缓临证经验

    2.4K

    2025.09.02

    来源：安徽中医药大学研究生院

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：孤独症,认知,辅助,儿童智力,发育迟缓,孤独症儿童,康复训练,生活自理,精神发育迟缓,认知能力,宋佳,靳三针,袁青

    黄日龙副主任医师从事针灸临床、科研以及教学工作十余年，拥有丰富的临床经验。其擅长运用特色针法、灸法治疗面瘫，颈肩腰腿痛，耳鸣，鼻炎，失眠等多种神经系统疾病，对某些疑难杂症有其独特思路。笔者跟师黄日龙副主任医师获益匪浅。现将其治疗儿童精神发育迟缓的诊治思路及方法总结如下。

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