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大米和小米北京海淀中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：大米和小米北京海淀中心
成立时间：2021年08月11日
机构全称：北京复米儿科诊所有限公司
负 责 人 ：徐芳丽
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：北京,海淀区,,苏州街76号三层3-1至3-5号 导航
专栏简介：大米和小米北京海淀中心服务平台总共收录了大米和小米北京海淀中心在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交相关信息38条，其中自闭症专业文章38条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，大米和小米北京海淀中心目前的内容数量在全国所有机构中位居142位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握大米和小米北京海淀中心的专业能力，从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：北京复米儿科诊所有限公司简称“大米和小米北京海淀中心”，2016年，大米和小米儿童教育基地在深圳成立。目前，大米小米教育集团下有6个子公司，包括深圳是大米和小米儿童发展有限公司、深圳市大米小米融合教育有限公司、上海大米和小米儿童成长中心，北京大米和小米儿童成长中心，郑州大米和小米。2018年8月，大米和小米在北京开始筹建儿童发育行为研究所，致力于从美国、日本、中国香港、中国台湾引入优秀的自闭症训练ABA、OT、ST、ESDM等相关专业的人才，引入儿童行为发展学、医学、教育学、心理学和计算机技术等数十位专家

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大米和小米北京海淀中心专栏sign up

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  • 大米和小米北京海淀中心在北京海淀区哪个位置，如何才能找到？

    166

    2024.06.07

    大米和小米北京海淀中心在北京海淀区哪个位置，如何才能找到？

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米北京海淀中心在北京海淀区哪个位置，如何才能找到？,北京复米儿科诊所有限公司

    大米和小米北京海淀中心于2021年08月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构，地址位于北京海淀区苏州街76号三层3-1至3-5号
  • 大米和小米北京海淀中心在哪里？

    3K

    2024.03.06

    大米和小米北京海淀中心在哪里？

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米北京海淀中心

    海淀中心电话16710973329(胡老师)【北京海淀中心地址】北京市海淀区苏州街76号南门3层（地铁16号线苏州桥站B出口步行220米）
  • 北京大米和小米海淀中心怎么样？

    2.8K

    2024.03.06

    北京大米和小米海淀中心怎么样？

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：北京大米和小米海淀中心

    北京复米儿科诊所有限公司简称“大米和小米北京海淀中心”，其中在北京有六家分中心，海淀中心是大米和小米在北京的线下机构之一。2016年，大米和小米儿童教育基地在深圳成立。目前，大米小米教育集团下有超过40家线下分支机构，分布在广州、深圳、上海、北京、杭州、成都、合肥等城市。
  • 北京大米和小米海淀中心怎么收费

    2.5K

    2024.03.06

    北京大米和小米海淀中心怎么收费

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：北京大米和小米海淀中心怎么收费

    2018年8月，大米和小米在北京开始筹建儿童发育行为研究所，致力于从美国、日本、中国香港、中国台湾引入优秀的自闭症训练ABA、OT、ST、ESDM等相关专业的人才，引入儿童行为发展学、医学、教育学、心理学和计算机技术等数十位专家，进行跨学科合作，开发适应中国自闭症及广泛性发育障碍儿童需要的
  • 大米和小米北京海淀中心_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.1K

    2023.08.09

    大米和小米北京海淀中心_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米北京海淀中心怎么联系?,海淀区自闭症儿童康复/语言训练

    大米和小米北京海淀中心_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 应对孤独症现状，世界要实现“一个重大转变”

    1.8K

    2023.04.08

    应对孤独症现状，世界要实现“一个重大转变”

    来源：新浪网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：世界提高孤独症意识日,应对孤独症现状，世界要实现“一个重大转变”,借鉴日本孤独症患者终身养护机构

    4月2日，是联合国设立的“世界提高孤独症意识日”，今年的主题为“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”。值得注意的是，根据一些国家及研究机构的调查，全球孤独症患者确诊比例近年来不断上升，已发展成为一种常见的神经发育障碍性疾病。
  • 自闭症儿童可申请“添翼计划”免费康复项目

    3.1K

    2023.03.23

    自闭症儿童可申请“添翼计划”免费康复项目

    来源： 瑞安市融媒体中心

    作者：张彤瑶

    栏目：自闭症行业

    关键词：添翼计划,自闭症儿童可申请“添翼计划”免费康复项目

    2023年度“添翼计划”已正式启动，具有瑞安市户籍，持有二代残疾人证（自闭症儿童需经二级以上精神专科医院确诊）或患重病相关证明，有康复训练适应指征和康复意愿的7-18周岁贫困家庭儿童，可向户籍所在地的乡镇（街道）社会事务办提交申报材料，经筛选评估后符合条件的可参加为期3个月的免费康复项目。
  • 国际罕见病日 | 多年来以为的发育迟缓竟是罕见病

    2K

    2023.02.28

    国际罕见病日 | 多年来以为的发育迟缓竟是罕见病

    来源：澎湃新闻

    作者：张雷红

    栏目：自闭症行业

    关键词：国际罕见病日,发育迟缓

    康复科专家经过仔细询问病史并详细查体、查阅患儿既往检查资料后认为小文并非单纯的发育障碍，可能存在着代谢性疾病或神经系统变性病的病因，遂安排小文进行了一系列的检查，抽丝剥茧，最终诊断为甲基丙二酸血症合并同型半胱氨酸血症。
  • 拾光学院2月家长培训班顺利开课啦~

    3.6K

    2023.02.23

    拾光学院2月家长培训班顺利开课啦~

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：拾光学院,家长培训班,如何在家中丝滑开展日常干预,自闭症孩子家长的心路历程

    一、李妍——《如何在家中丝滑开展日常干预》李妍（拾光儿童发育行为科医生/BCBA/中山大学发育行为儿科博士)。我们反复强调家庭生活中开展日常情景干预的重要性，但每个谱系孩子的父母可能都会在实践过程中遇到这样或那样的疑问：各种英文简称的干预理论层出不穷，我该储备什么知识？
  • 房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心挂牌运营

    1.9K

    2023.02.21

    房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心挂牌运营

    来源：房县卫生健康局

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心,房县残疾儿童救助定点机构

    2月17日上午,房县残疾儿童救助定点机构揭牌仪式在我县妇幼保健院举行,副县长邹莉参加仪式并讲话。房县残疾儿童救助定点机构揭牌仪式邹莉指出,房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心挂牌运营,不仅是我县残疾人事业发展中的一件大事,更是构建幸福房县,和谐房县的一大喜事。

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  • 北京有讲座｜袁巧玲博士一次性为你讲解语言，认知，情绪，行为四大主题

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    2020.09.23

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：CBA,儿童语言,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,认知,行为分析师,大米和小米

    大米和小米袁博士北京讲座来了帮您解决家庭训练中的困扰培训师袁巧玲BCBA-D(国际应用行为分析师博士级）美国哥伦比亚大学应用行为分析博士纽约圣约翰大学助理教授纽约教育部-核认教育督导您是否常常在家庭生活中对孩子束手无策？您是否对孩子日常的语言引导不得方法？您是否想多在生活中多教孩子一些技能
  • 袁博士北京讲座来了！

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    2020.09.21

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：CBA,应用行为分析,自闭,自闭症,认知,行为分析师

    语言，认知，情绪，行为四大主题袁博士一次性为你讲解美国哥伦比亚大学应用行为分析师最高级别BCBA-D袁巧玲博士，在美国纽约和台湾两地都有长期丰富的自闭症家庭指导经验，这样一位真正的ABA大咖即将来京开讲！两天四个主题共12小时的高品质讲座，为了能让家长至少带着一个“办法”走，本次讲座将会有
  • 北京家乐福，有个特别的员工！

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    2020.09.03

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：辅助,大米和小米

    “以前经过家乐福的时候，看到在里面忙碌的人们，我觉得能够在里面工作是一件非常非常美好的事情。以前啊，妈妈老担心我找不到工作。但没想到，有一天，我居然也变成了家乐福的员工。”她在家乐福做“捡孤儿”23岁的王新宇是一名心智障碍患者，属于智力残障4级，现在的她是家乐福超市的一名正式员工，担任“捡
  • 如何解决孩子吃饭穿衣等生活自理难题？

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    2020.09.01

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：生活自理,大米和小米

    作为孩子爸妈你是否经常面临以下烦恼：吃饭时总得追着孩子边跑喂饭睡觉时深夜里唱完了所有催眠曲，孩子依旧睁着大大的眼睛，特别精神孩子如厕时永远自己想不起去厕所如何才能让孩子快速学会生活自理，走向独立，减轻父母负担？今天，大米和小米OT督导，进修于中科院心理研究所儿童发育与教学心理学专业，持有中
  • 当自闭症孩子和摄影师一起拿起相机，他们拍下了这些！

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    2020.09.01

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,认知,特教,暖星社区

    当摄影师和自闭症孩子一起拿起相机，会发生什么？摄影，能否引发自闭症群体与非自闭症群体间更加平等自然的沟通？三场展览，两轮协同创作一次持续16个月的藉由摄影的集体沟通探索一次全志愿者团队无偿众包的公益尝试因为一切的一切都关乎沟通。(Becauseit'sallaboutcommuni
  • 三句话，教你写好社交故事

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    2020.08.31

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：行为问题,融合教育,社交故事,社交技能,自闭,自闭症

    来和石老师在线互动，答疑，观看石老师为国内家长和老师量身定做的社交故事系列，手把手教会家长和老师如何计划，制作，和使用社交故事。而在开课之前，你需要先了解社交故事的三个基本原则——石荟哥伦比亚大学特殊教育、幼儿教育及双语教育硕士持美国纽约州和新泽西州特殊教育执照。她在美国纽约市做融合教育工
  • 孩子不听话怎么办？

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    2020.08.19

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,自闭症孩子,大米和小米

    我们经常听到父母留言求助，“教自闭症孩子太难了。”一件普通的小事，如安坐，家长要教几十遍、上百遍，教学时，他们要么到处乱跑、要么对外界呼唤毫无反应。这既影响小朋友个人成长，也不利于小朋友融入学校、融入社会。如何才能让孩子乖乖听话？有的家长选择用大吼、打骂威逼，这或许在一段时间内有些许效果，
  • 从不理人到融入集体，40个社交规则，家长在家就能教！

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    2020.05.01

    来源：大米和小米

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯

    关键词：行为问题,任务分析,社交故事,社交技能,示范,提示,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,大米和小米

    一位自闭症孩子母亲的期望与忧虑当俊俊进入幼儿园一年后，俊妈更加忧心了。“眼看着其他小朋友间各种交流、互动都多起来，但俊俊依然还是独来独往。”俊俊妈说儿子患有自闭症，送入幼儿园后发现很多问题，比如不理人，注意力总是不集中，不知道如何跟别人一起玩....2019年下半年，俊俊妈带着儿子来到大米

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  • 学前融合教育教师社会支持、自我效能感与工作满意度的关系研究

    3K

    2023.04.07

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：量表,融合教育

    随着学前融合教育事业的发展，研究者们对学前融合教育教师的重视程度也越来越高。工作满意度作为教师与组织之间的心理纽带，是学前融合教育教师管理中的重要指标。工作满意度越高，教师离职意向就越小，这不仅有利于师资队伍的建设、全体幼儿的身心健康、学习和生活的发展，也有利于学前融合教育事业的稳步发展。
  • 孤独症的诊断和早期发现与早期干预

    2.2W

    2020.02.16

    来源：中国实用儿科杂志1997年(第12卷)第6期

    作者： 陶国泰

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症表现,孤独症的表现,孤独症儿童,社会交往,示范,婴儿孤独症,自闭,自闭症

    孤独症有器质性基础,但与智力发育迟缓或脑瘫不同,孤独症通常并不与脑结构或组织学显著损伤有联系。因此,孤独症的器质性基础必然是更为细微的,是不易发现和种类多样的。多数孤独症患儿的体格发育正常,没有明显的结构性脑病理学改变,也未遭受导致脑损伤的危险。有鉴于此,孤独症是否存在任何单一的基本缺陷,
  • 象征性游戏测试的心理测量学特性研究

    2.1W

    2020.02.27

    来源：中国循证儿科杂志　 2007年3月第2卷第2期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,结构化,精细运动,认知能力,提示,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,量表,复旦大学附属儿科医院

    对发育障碍幼儿进行早期评估有助于早期发现和诊断,用科学的评估方法可以有效地获取幼儿的可靠信息,确定其是否存在功能障碍,同时也为制定合理的康复干预计划及判断干预和治疗效果提供依据。目前标准化评估工具的引进、研发和使用正成为幼儿康复工作的重点之一[1,2]。在幼儿评估领域中,游戏的作用越来越重
  • 家庭教养与儿童、青少年的心理健康

    2.2W

    2020.02.05

    来源：(总600)《中国医刊》 2000年第35卷第10期

    作者： 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词：郭延庆,问题行为

    郭延庆北京大学精神卫生研究所(100083)家庭教养顾名思义,应指在家庭环境里对儿童或青少年的教育与养护。它包括两个基本的层面:一是教育,二是养护。良好的家庭教养对儿童、青少年身心健康的成长,其意义是不言自明的。本文重点讨论问题儿童或青少年家庭教养中态度的不当或对教养层面理解的偏颇。1　对
  • 自闭症谱系障碍儿童家长参与课题研究：影响因素和改进策略

    1.6K

    2024.12.03

    来源：林区教学2021年第１期总第286期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：语言障碍,儿童智力,康复机构,早期干预,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症康复,问题行为

    目前将基础科学研究成果转化为实际应用的需求迫切，促使家长更多地参与研究过程。参与式研究可以使自闭症儿童家长在研究开展过程中获得更丰富的干预知识，这是确保科学研究植根于现实需求，并使课题研究产生实际效用的重要途径。本研究通过深入了解自闭症儿童家长当前的参与实践，探究影响自闭症儿童家长参与研究
  • 婴幼儿社会认知发展筛查量表(中文版)筛查孤独症幼儿的诊断价值分析＊

    1.3W

    2020.02.08

    来源：中国心理卫生杂志　 2010年　第24卷　第1期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,提示,语言发育,邹小兵

    本研究结果发现,正常婴幼儿全量表分数与儿童性别无关,说明婴幼儿社会认知发展与性别无关,符合婴幼儿社会认知发展规律。国内研究也证实,婴幼儿期男女之间在智力、精神运动发育的差异无显著性[4]。但全量表分数与年龄显著相关,这些都符合婴幼儿社会认知发展规律[5]。因此,本研究不区分性别,制订广佛地
  • 经颅直流电刺激在孤独症谱系障碍儿童中的应用与思考

    2.4K

    2023.06.08

    来源：国际精神病学杂志2022年第49卷第5期

    作者： 方慧 焦公凯 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,刻板行为,儿童康复,社交障碍

    孤独症谱系障碍是指由于神经系统发育异常导致的以人际交往障碍、语言沟通交流障碍、行为刻板重复及兴趣范围狭窄为特点的广泛发育障碍。目前针对孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，ASD）患者的治疗方法主要是从心理学和行为学角度出发，改变其心理状态、纠正其异常行为，以达到治
  • 我国台湾地区残障学生就业转衔服务的发展历程及其启示

    1.9K

    2024.07.13

    来源：2021年第6期现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：个别化教育,残疾人事业,特殊儿童,社交技能,华中师范大学

    我国台湾地区就业转衔服务起步相对较早,历经近40年的发展,已形成了较为完善、系统且连贯的就业转衔服务体系,在一定程度上改善了残障学生的就业状况[7]。鉴于此,本文通过分析相关政策与文献,系统地梳理了台湾地区就业转衔服务的发展历程,并总结归纳其发展趋势,以期在新时代背景下为大陆地区残障学生就
  • 孤独症儿童情绪调节研究进展与启示

    2.2K

    2025.03.03

    来源：​第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：异常行为,情绪障碍,应用行为分析,家长干预,康复训练,早期干预,残障儿童,社会交往障碍,结构化,认知能力

    Enge等人认为情绪调节依赖于有效的认知控制功能，这种功能能够产生、维持和调整一系列目标导向的策略，并可以通过不同的策略来实现。[9]目前尚未对情绪调节形成统一的概念，通过概述前人的研究，大致可将情绪调节分为情绪识别、情绪体验和情绪调节策略。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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性质：民办康复机构|残联定点机构

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