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喜安人文

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：喜安人文
成立时间：2015年07月08日
机构全称：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司
负 责 人 ：林美瑗
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：山东,青岛市,黄岛区,中国(山东)自由贸易试验区青岛片区太白山路172号中德生态园双创中心1727号 导航
专栏简介：喜安人文服务平台总共收录了喜安人文在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息48条，其中自闭症专业文章47条，自闭症视频课程1条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，喜安人文目前的内容数量在全国所有机构中位居467位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握喜安人文的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司成立于2015年07月08日，由台湾早期疗育、教练领导力以及儿童康复领域专家共同发起成立，以通过专业协助与资源整合，为儿童与家庭带来喜乐和平安，促进生命尊重与社会和谐为企业宗旨。QingdaoInnerPeaceandHappinessEducationInforma

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  • 喜安人文在青岛黄岛区哪个位置，如何才能找到？

    169

    2024.06.11

    喜安人文在青岛黄岛区哪个位置，如何才能找到？

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：喜安人文在青岛黄岛区哪个位置，如何才能找到？,青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    喜安人文于2015年07月份开业，是一家民办康复机构，地址位于山东青岛黄岛区中国(山东)自由贸易试验区青岛片区太白山路172号中德生态园双创中心1727号
  • 喜安人文_青岛黄岛区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    1.9K

    2023.09.05

    喜安人文_青岛黄岛区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：喜安人文怎么联系?,青岛自闭症儿童康复/语言训练

    喜安人文_青岛自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 国内现阶段自闭症谱系障碍筛查诊断量表有哪些？

    2.1W

    2021.11.22

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：

    栏目：筛查诊断

    关键词：量表,自闭症筛查,孤独症筛查,婴幼儿孤独症,孤独症,自闭症,社会交流,社会交流障碍,ABC,ADOS,CABS,CARS,M-CHAT,克氏,孤独症儿童,孤独症诊断,自闭症诊断,自闭症谱系,静进

    但这些自闭症评量表不见得是最佳评量工具，即便是号称自闭症「诊断金标准」也有其使用上的不便、局限或信效度不够强的缺点（例如静进医师写的《孤独症儿童的诊断有「金标准」吗？经过了这4-5年国内对于自闭症科普的力度很大，加上很多家长微信群或QQ群经验交流，「自闭症」（或称孤独症）是一个相对知识普及
  • 怀著感恩与特教行业及正向行为(PBS)结缘

    2W

    2021.11.07

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：原创张春艳喜安人文

    栏目：融合教育

    关键词：自闭症,负强化,全纳教育,融合教育,自我管理,正向行为支持,特教,发育迟缓,自闭症儿童,自闭症儿童康复,行为问题,林美瑗

    （林美瑗后记）怀著感恩与特教行业及正向行为（PBS）结缘2018年6月，美瑗老师给了我钮文英教授的《身心障碍者的正向行为支持》一书，书里的话语给了我很大触动，比如“扩充学生的正向行为，才是长期预防行为问题的有效策略”让我知道专业的重要性；
  • 正向行为（PBS）如何支持融合班里的学生？

    2.1W

    2021.11.07

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：​ 原创张春艳喜安人文

    栏目：融合教育

    关键词：强化物,负强化,全纳教育,辅助,模仿,正向行为支持,特殊教育,特教,DTT,行为问题,林美瑗

    前言在上一篇《正向行为（PBS）在特教工作的运用》中，张春艳老师举了上小学的「铭铭」在班级的挑战行为，以及年轻的班主任面对「熊孩子」铭铭，她束手无策。让特需生在班级有成就感是融合的巧妙手段接下来，和班主任及各科任老师沟通后，铭铭的座位被调到了第一排的正中间，方便老师随时观察他的举动并作出回
  • 感统障碍与自闭症类群儿童情绪困扰的关联性

    1.8W

    2021.10.10

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：原创林美瑗 喜安人文

    栏目：感觉统合

    关键词：量表,自闭症,认知,阿斯伯格,职能治疗,感觉统合障碍,孩子情绪,感统,感统训练,感觉统合,统合,自闭症专家,行为问题

    干预前进行标准化的测评是必须的经过一段合理的、专业的干预之后，孩子们的情绪稳定了，学习能力也明显进步了，在他的人际互动或语言表达上也看到很大改善，有一位小朋友的妈妈对我说:「之前我们家孩子我没想到他哪里有问题，可是上了小学之后，不论体育课还是语文课或和小朋友一起玩，就是出现短板，这不行那也
  • 孩子读普校与特校的选择那个较妥当？

    1.9W

    2021.09.01

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：马春华 喜安人文

    栏目：影子老师

    关键词：自闭症,融合教育,影子老师,精细动作,特殊教育,特教,发育迟缓,生活自理,行为问题,林美瑗

    我在普校与特教的观察心得在带他一路成长的十几年中，在普校试点学校做过资源老师，十几个孩子都是我看着他从一年级一步一步成长到现在。四，在师资配备上：特校的老师基本上都是特殊教育学校毕业的，相对对孩子了解更多一些。
  • 简介《自闭症类群障碍检核表》（华文版）（CASD-C）里的六大行为特徵

    2.2W

    2021.08.27

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：原创林美瑗 喜安人文

    栏目：筛查诊断

    关键词：量表,自闭症,认知,语言障碍,感觉统合障碍,CARS,感统,感觉统合,统合,自闭症诊断,自闭症谱系

    关于《自闭症类群障碍检核表》（华文版）（checklistforAutismSpectrumDisorder简称CASD-C）这个标准化量表是Prof基于一个标准化量表的严谨度和信效度，可以与ADI-R、CARS、GADS等自闭症诊断量表具备93%以上的「同时效度」，那么加上CASD-C本
  • 林美瑗：关于儿童评估及四个标准化评估工具简介

    2.2W

    2021.07.13

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：原创林美瑗 喜安人文

    栏目：争鸣与其他

    关键词：量表,自闭症,职能治疗,99,ABC,ADOS,家长干预,康复机构,感觉统合,早期干预,统合

    我现在要推荐与介绍的是「台湾心理出版社出版」新推出的四个标准化评估工具，由「喜安」公司隆重引进的线上化功能性评估工具：《儿童感觉统合功能评量表》（TestofSensoryIntegrationFunction）(简称TSIF)、《零岁至三岁华语婴幼儿沟通及语言筛检测验》（CLST）、《儿
  • 林美瑗：认识ＴＡ-2(学前儿童发展筛查表)的特色与功能

    1.5W

    2021.05.13

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：原创林美瑗 喜安人文

    栏目：争鸣与其他

    关键词：量表,异常行为,自闭症,认知,辅助,语言治疗,特教,职能治疗,99,发育迟缓,行为问题,李淑娥,廖华芳

    这条儿童发展的轨道立基于儿童发展理论、病理学作为基础的架构，经由郑玲宜临床心理师，带领一群婴幼儿实务工作者(例如儿童康复泰斗廖华芳教授、李淑娥资深语言治疗师、卢璐医师和学前特教及幼教伙伴等)，以统计学严谨的科学方法，收集了数以万计婴幼儿发展的数据进行分析，编制了这个有13个年龄分表，适用于

共47篇文章

  • 林美瑗：有效的早期干预需要哪些条件？
    林美瑗：有效的早期干预需要哪些条件？

    2022-07-27

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    关键词：林美瑗,早期干预,有效的早期干预需要哪些条件？

    标签：科学康复

    早期干预在台湾是有一个定义的，就是从出生一直到60岁这样的孩子，只要她的五大领域，任何一个领域有出现跟同年龄的孩子比较慢，我们就会把她纳入早期干预的对象。一个有...查看更多
  • 儿童写字表现及先备能力评估与介入工作坊

    1.8W

    2021.02.26

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：量表,认知,精细动作,职能治疗

    这个量表是由台湾资深职能治疗学系张韶霞教授等人，为因应中文写字系统相关研究及临床个案的需求，发展了一套适用于中文写字障碍评估的诊断式评量表，期望在拟定写字困难干预计划时能提供重要的参考指标。所以西方的英文系统文字与中文系统文字完全不同，因此国外的标准化工具都无法直接翻译建立中文常模而适用。
  • 课程通知：2020年感觉统合标准化测评工具培训班，2020年9月26-27日（周六~日），开始报名！

    1.4W

    2020.09.03

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：感觉统合,感觉统合失调,感统,统合,自闭,自闭症,量表,辅助,特殊教育,特教,苏州喜安复能健康科技有限公司,苏州喜安

    课程介绍感觉统合（sensoryintegration，简称SI）是指身体各感官刺激，如视觉、听觉、触觉、前庭感觉、本体感觉，促使神经系统学习抑制、增强、筛检、选择、组织、调整各种的感觉输入，使四肢能被成熟运用并发挥功能，而达到促进神经系统成熟发育的目标。主要是大脑非皮质区的作用，但可以促
  • 【简报】西安站|个别化教育计划（IEP）撰写暨早期疗育课程纲要测评工具专业研习工作坊， 顺利完成！

    2.2W

    2020.07.13

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：喜安人文

    2019年12月22~24日，周五~日三天，在陕西省西安市雁塔区唐延路168号的盛世唐国际幼儿园内，顺利完成了易曼老师和资深一线教学者赵婕妤主任的婴幼儿早期疗育课程纲要测评工具工作坊的课程，来自全国不同城市的40多人,齐聚一堂，怀着激动与兴奋的心情学习了这期课程。课程第一天上午陕西省西安市
  • 【简报】南京站| 0-3岁儿童的语言发展评估与实操工作坊, 顺利举行！

    2.2W

    2020.07.13

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯

    关键词：儿童语言,喜安人文

    2019年12月14~15日，周六~日两天，在南京市浦口区残疾人康复中心四楼，顺利完成了张嘉芸老师的0-3岁儿童的语言发展评估与实操工作坊，来自全国不同城市的将近50人齐聚一堂，怀着激动与兴奋的心情学习了张嘉芸老师的这期课程。咿咿呀呀中，孩子自然的就学会了用眼神表情、用手势动作达意、用耳听
  • 【简报】广州站丨自闭症儿童社会-情绪理论与实务工作坊顺利开展！

    2.1W

    2020.07.13

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：示范,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,喜安人文

    长期以来自闭症学童最困扰家长的是他们的社会-情绪与人际互动，因此无数的家长前赴后继的在寻找有效可用的技巧。然而家长高涨的焦虑与惶恐，有时反成为阻碍亲职效能施展的一道墙。所以，如何协助家长拨云见日，与及如何掌握孩子社会-情绪根本的核心问题？这需要有系统的去认识它的理论与及如何经由系统性的操作
  • 北京站 | 特殊教育教师儿童语言治疗「岗位能力认证」高阶课程 ，顺利举行！

    1.3W

    2020.07.13

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：儿童语言,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,喜安人文

    2019年12月13-15日，为期3天的特殊教育教师儿童语言治疗【岗位能力认证】高阶课程在北京市丰台区丰台南路91号院，北京市残疾人康复服务指导中心六楼会议室顺利开展。本轮高阶课程诚邀台湾知名专家廖婉霖老师担纲，来自全国各地上过初阶和进阶的特殊教育学校老师、融合班老师、公民办特殊教育机构工
  • 苏州喜安复能中心「大龄心青年职重学院微课讲堂」公益隆重登场！！

    1.7W

    2020.07.12

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,自闭,自闭症,台湾儿童发展早期疗育协会,青岛喜安人文教育信息咨询有限公司,简宏生,陈淑芳,林美瑗,喜安人文

    目前国内「大龄心青年」的服务与产业是个断层！许多十五岁之后的孩子没有上职高或高中，十八岁之后的人无法进大学，二十岁以上的找不到适合的工作，因此，很多大龄心青年只好「宅在家里」，靠父母提供生活开销，过着漫无目的与等待的生活。虽然国际趋势在「大龄心青年」的服务方面，强调尊重个体的自主性与优势观

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  • 家属参与非语言性沟通联合引导式教育在儿童孤独症康复护理中的应用

    2.2K

    2023.06.06

    来源：齐鲁护理杂志2022年3月第28卷第5期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,社会交流,儿童康复,发育迟缓

    儿童孤独症是指在儿童早期发生的神经发育障碍性疾病，也称为自闭症，是以刻板兴趣和行为，社会交往和交流能力欠缺的一种疾病。家属参与非语言性沟通联合引导式教育应用在儿童孤独症康复护理中效果满意，可改善患儿的智力，提高其孤独症治疗效果，减轻父母不良症状，值得临床推广。
  • 静待花开让每个童年都绽放精彩——发育迟缓儿童的融合教育活动案例

    2.4K

    2023.04.24

    来源：教育点滴

    作者：

    栏目：融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词：融合教育,模仿,精细动作,发育迟缓

    在开展融合教育的过程中，“共情意识”的建立显得尤为重要。教师的换位思考，科学理性地分析幼儿成长过程中存在的现实问题和点滴进步，不仅能让家长更真切体会到教师“一切为了孩子”的教育初心，从而愿意积极地参与到“家园融合共同教育”的计划中来，还能让幼儿在家长与教师的共同关爱下建立自信，获得持续
  • 轻度儿童孤独症语言训练的研究进展

    1.7K

    2023.06.12

    来源：健康研究2022年

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,强化物,社会认知,语言治疗,结构化教学

    孤独症儿童的语言障碍严重阻碍了个人的发展，而对患儿特别是轻度孤独症患儿进行语音、语义、语法和语用4个方面的语言训练至关重要。我国特殊教育医疗资源的投入与发达国家尚存在差距，孤独症患者语言训练在早期发现、早期介入以及专业语言训练师的培养方面都面临着较大的困难和挑战。未来应加强医疗资源投入，应
  • 孤独症谱系障碍儿童主观异常行为客观化的研究进展

    2.1W

    2020.01.03

    来源：

    作者： 邓红珠 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,社会交往,社交技能,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,邹小兵

    陈小燕 邹小兵通讯作者简介: 邹小兵，主任医师，博士研究生导师。现任中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任，创建广东省首个儿童发育行为研究专门机构并担任学科带头人。一直从事发育行为儿科学的临床与科研工作，主要研究方向为儿童发育行为障碍的诊断和干预，并致力于中国儿童孤独症谱系障碍的诊断与干
  • 近十年自闭症研究热点的可视化分析

    1.8W

    2022.08.21

    来源：绥化学院学报2021年1月第41卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,融合教育,社会认知,社交沟通,共同注意

    自闭症属于一种有神经基础的广泛性发育障碍,起病于婴幼儿期,障碍个体主要表现为言语沟通和社会交往缺陷,并伴有某些重复的行为、兴趣或活动。自1943年首次报道以来，自闭症逐渐在全球范围内引起注意。2018年4月，美国疾病控制与预防中心(CentersForDiseaseControlandPr
  • 湖南长沙：苦练内功打造残疾儿童康复"长沙模式”

    1.8K

    2023.02.21

    来源：康复教育.精准康复

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：湖南长沙,苦练内功打造残疾儿童康复"长沙模式”,定点康复机构,家庭康复,康复训练

    长沙市定点康复机构的准入是通过设置准入标准，组织相关部门和专家评审后确定。残疾儿童家长可以根据自身情况自由选择到任意一家有资质的康复机构接受康复训练。通过设立这种竞争机制，实现优胜劣汰，倒逼康复机构苦练内功，提升水平，促进康复机构良性发展。几年来，长沙市共培育定点康复机构41家，近三年为全
  • 关于“自闭症谱系障碍”的研究热点分析 ———基于 2010—2019 年特殊教育专业硕博学位论文选题的可视化分析

    1.1W

    2021.12.31

    来源：2021 年 第 2 期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：孤独症谱系障碍,国外孤独症,应用行为分析,功能性行为评估,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,问题行为,贺荟中,刘艳虹,胡晓毅,北京师范大学

    从“ASD 儿童家长的亲职 压力及社会支持研究”和“ASD 儿童融合教育的支 持研究”两个研究热点可以发现,在 ASD 儿童的生 态系统中,主要侧重于学校与家庭环境,因此在其 他系统方面的研究还有待拓展。
  • 基于情境分析的自闭症儿童教学区家具设计研究

    2.6K

    2023.07.20

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：异常行为,自闭症,结构化教学,特殊教育,视觉支持

    自闭症儿童家具的设计多从自闭症儿童生理上和心理上对触觉、包裹感、安全感、平衡性、情绪抚慰的需求出发。但在将面向特殊群体的干预性与家具实用性结合的过程中，往往缺少了对实际使用场景的考量，家具产品具体使用场景模糊。
  • 孤独症谱系障碍儿童普通话词汇特点及发展

    1.4W

    2020.02.29

    来源：中山大学学报（医学科学版）2015 年 7 月第 36 卷

    作者： 金宇 静进 万国斌

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词：儿童语言,孤独症,孤独症谱系,认知训练,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,CARS,量表,孤独症谱系障碍,孤独谱系,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    SD 儿童语言发展过程不仅仅是迟缓，其词汇量随年龄增长不明显，似乎存在语言能力发育相对智力发育停滞的现象。ASD 儿 童 表 达 词 汇 量 总 量 与 同 智 力 水 平 的TD 儿童无显著差异 ，较 DD 儿童稍多 。 但名词表达量较 DD 儿童明显偏多，而代词、时间词、句尾虚词表达较
  • 感官统合理论下的自闭症儿童康复空间设计研究

    1.6K

    2025.09.19

    来源：052专题设计2023年9月 第36卷 第17期

    作者： 李俊

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：社会交流,儿童康复,感觉统合,儿童自闭症,发展性障碍,康复机构,社会交往,自闭症发病率,自闭症康复,认知能力

    感官统合理论是通过大脑感知环境,进而刺激感官系统的过程,这一过程对患儿的康复会起到积极作用。本研究依据感官统合理论及自闭症儿童的心理生理特征,探索自闭症儿童康复空间新的设计模式,提升空间的整体康复效果。

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    东港市睿智旅程儿童能力训练中心简称“东港睿智旅程康复中心”，成立于 2022 年 9 月 ，是一家专注于特殊需要儿童早期干预与能力提升的专业训练机构。中心以科学康复、个性化施教为核心，面向自闭症、发育...
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