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恩启京杭中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:恩启京杭中心
成立时间:2020年05月21日
机构全称:杭州恩启信息技术服务有限公司
负 责 人 :陆维妍
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :浙江,杭州市,上城区,上城区惠民路26号7层709室 导航
专栏简介:恩启京杭中心服务平台总共收录了恩启京杭中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息33条,其中自闭症专业文章33条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,恩启京杭中心目前的内容数量在全国所有机构中位居417位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握恩启京杭中心的专业能力,从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:​杭州恩启信息技术服务有限公司简称“恩启京杭中心”,恩启DEA杭州西湖中心位于杭州市西湖区,是恩启应广大家长需求,于浙江省落成的首家直营机构,杭州恩启袭承恩启卓越的课程研发能力、多年积累的师资培训经验以及自然舒适的教字环境,受到江浙地区家长和老师的广泛认可,恩启DEA西湖中心将秉承“让康复更有效”干预宗旨,为自闭症谱系、发育迟缓孩子及家庭制定切实有效的解决方案,为江浙地区带来国际一线的教学理念、科学有效的教学方法、优秀专业的师资团队,赋能特教行业。
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恩启京杭中心专栏sign up

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  • 恩启京杭中心在杭州上城区哪个位置,如何才能找到?

    164

    2024.06.11

    恩启京杭中心在杭州上城区哪个位置,如何才能找到?

    来源:杭州恩启信息技术服务有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:恩启京杭中心在杭州上城区哪个位置,如何才能找到?,杭州恩启信息技术服务有限公司

    恩启京杭中心于2020年05月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于浙江杭州上城区上城区惠民路26号7层709室
  • 理清这4方面,教会自闭症孩子逛超市!

    2K

    2024.01.21

    理清这4方面,教会自闭症孩子逛超市!

    来源:杭州恩启信息技术服务有限公司

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:恩启,自闭症孩子,谱系孩子

    逛超市也是一门大学问了。那么,家长在带着孩子逛超市时,需要教给孩子哪些技能呢?今天,我们将为家长带来一份详细的逛超市攻略,让自闭症孩子在购物中也能收获满满,同时更好的提高孩子的综合能力。
  • 恩启京杭中心_杭州上城区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2K

    2023.09.06

    恩启京杭中心_杭州上城区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:恩启京杭中心教学情况?,杭州自闭症儿童康复/语言训练

    恩启京杭中心_杭州自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症退圈家长来信:陪了三年孩子才开口

    2.4K

    2023.04.17

    自闭症退圈家长来信:陪了三年孩子才开口

    来源:诺爸说

    作者:I am诺诺爸爸

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症,退圈家长,没有语言的自闭症孩子

    小宝妈妈是19年3月份加的我,入圈已经四年了,其实孩子的语言出来也没久,也算是很晚才开口,不过,妈妈经过这么长时间的陪伴,终于清晰的看到了孩子成长的潜力,在她退圈前分享了她自己的这段走过来的经历。
  • 自闭症孩子总是答非所问?如何提高孤独症孩子的对话水平?

    2K

    2023.04.09

    自闭症孩子总是答非所问?如何提高孤独症孩子的对话水平?

    来源:杭州恩启信息技术服务有限公司

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症孩子为什么会答非所问,如何提高孤独症孩子的对话水平,如何改善孤独症孩子的答非所问

    自闭症孩子的语言发展,在各个阶段中经常出现一些障碍,影响孩子的语言能力。答非所问就是自闭症孩子可能会遇到的一个问题。为什么会出现这种现象呢?教会孩子准确地回答问题是非常重要的。那应该怎样教孩子准确地回答问题,避免出现答非所问的现象呢?
  • 什么是自闭症儿童在沙盘游戏治疗中表现的特点?

    3.5K

    2023.03.16

    什么是自闭症儿童在沙盘游戏治疗中表现的特点?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:沙盘游戏治疗,什么是自闭症儿童在沙盘游戏治疗中表现的特点?

    自闭症儿童大多喜欢用沙将玩具埋起来,即使玩具相对来说比较高,他们也会尽量将所有的沙子都盖上去,直到玩具看不见为止;自闭症康复治疗师有两点猜想:一方面,从象征意义分析的角度来讲,自闭症儿童将物体埋进沙子,或许象征着他们没有向外界表达的内心世界,他们用单一的、刻板的方式“掩盖了”丰富的世界;
  • 儿童孤独症能治好吗?早期有哪些表现?

    1.8K

    2023.01.06

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:知识普及

    关键词:儿童孤独症能治好吗,自闭症早期表现有哪些

    语言发育障碍自闭症孩子一般都有语言发育迟缓的症状,经常不愿意与人沟通交流,不愿与人接触,经常沉浸在自己的世界中。3、兴趣狭窄如果孩子对外界的任何事物或多种事物都很不上心,就喜欢自己一个人安静地待在角落里面,排斥和外界沟通交流,孩子很有可能患有自闭症。
  • 想让孩子变得优秀,思维能力培养不可少想让孩子变得优秀,思维能力培养不可少

    2.6K

    2022.12.23

    想让孩子变得优秀,思维能力培养不可少想让孩子变得优秀,思维能力培养不可少

    来源:大赛爸爸说

    作者:大赛爸爸说

    栏目:康复方法

    关键词:思维能力培养,大赛爸爸说,和孩子玩脑筋急转弯

    爸爸问为什么,豆豆说:“因为枪一响,其他小鸟就会被吓跑了,所以,树上一只小鸟也没有了。”1、什么车可以不用遵守交通规则乱跑(答案:碰碰车)2、什么球离人体最近(答案:眼球)3、什么球身上会长毛(答案:羽毛球)4、为什么飞机飞得很高却撞不到星星呢(答案:因为星星会闪)5、什么照片看不出照的是
  • 探索|应该怎样去体会重度自闭症孩童的焦躁愤怒?

    2.2K

    2022.12.14

    来源:

    作者:万古

    栏目:情绪行为

    关键词:重度自闭症孩童的焦躁愤怒,自闭症孩子情绪障碍,干预训练方法,引导教育方式,情绪疏导

    重度自闭症孩童可能会焦躁和愤怒是因为他们无法表达他们的感受和需求,或者因为他们无法理解周围的环境和人们对他们的期望。这种情况可能会让孩子感到非常沮丧和恐慌,从而导致焦躁和愤怒的情绪出现。
  • 模仿训练三部曲,拯救自闭症儿童言语问题

    1.9K

    2022.11.28

    模仿训练三部曲,拯救自闭症儿童言语问题

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:​孤独症儿童语言问题,模仿训练

    孤独症儿童语言问题之前我们有说过,孤独症儿童的“开口”问题,不加以测评就妄下结论的口肌训练往往是无效甚至适得其反的。而言语问题,还只是孤独症孩子的冰山一角。今天,我们就来说说孤独症儿童语言问题的模仿训练三部曲。

共33篇文章

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  • 以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    关键词:恩启会客厅,以琳创始人方静,自闭症孩子

    标签:科学康复

    恩启会客厅嘉宾以琳创始人方静,带来的关于自闭症孩子教育的分享1、自闭症孩子的上学都很艰难,如何坚持并突破困境?2、如何引导自闭症孩子和外界沟通的?3、如何帮助自...查看更多
  • 孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    关键词:孤独症诊疗,恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件,清华大学无障碍发展研究院,恩启

    标签:官方商城

    孤独症诊疗康护领域新突破恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件成功通过药品监督管理局审批,这是国内首个通过医疗器械二类证审批认证的儿童认知行为能力早筛软件产品,...查看更多
  • 孤独症如何进行融合预备——恩启京杭中心融合预备小组课

    3K

    2023.04.19

    来源:杭州恩启信息技术服务有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:如何进行融合预备,恩启,融合预备小组课,融合预备是什么

    如何帮助孤独症孩子更快更好地融入普通幼儿园/小学,恩启特启动了融合预备班,专为准备进入/即将进入普通幼儿园/小学阶段的孤独症孩子设计的课程。融合预备就是进入到幼儿园融合前的一个准备阶段,一个过渡,通过模拟幼儿园的环境和课程设置,让孩子提前适应幼儿园/小学的学习生活,为孩子顺利融入普通幼儿园

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  • 动机操作在发展性障碍儿童教学中的应用研究

    2.2W

    2021.12.31

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者: 胡晓毅

    栏目:融合理论

    关键词:孤独症,自闭症,强化物,认知,辅助,唐氏综合征,挑战性行为,共同注意,后效强化,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,唐氏,孤独症儿童,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,行为矫正,行为问题,言语训练,语言发育,语言发育迟缓,辅助沟通,问题行为,胡晓毅,北京师范大学

    动机操作在国外发展性障碍儿童教学中的应 用已有近 40 年的研究,大量的实证研究都证实了动 机操作能有效改善问题行为和建立新行为。 虽然 我国应用动机操作的本土化研究数量较少,但在现 有的培智课堂教学中,一线教育者都切实存在激发 学生动机、提升教学效果的需求。 已有的研究对未 来我国在发展
  • 浅谈特殊教育生活数学课堂上的德育渗透

    2.7K

    2023.10.10

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:认知,特殊教育,特殊儿童,认知能力,黑河市特殊教育学校

    特殊教育是教育的一个组成部分,它是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式以及教学设备,对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般或特殊培养目标的教育。
  • 北京以首善标准推进融合教育

    1.8K

    2022.11.30

    来源:北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心,本刊

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:北京以首善标准推进融合教育,融合教育

    北京市是国内最早实施融合教育的地区之一,早在20世纪80年代初期就幵始了三类(盲、聋、智力)残疾儿童进入普校随班就读的实践探索,雯雯所在的学校就是其中之一,目前该校残疾学生人数占全校学生总数的近四分之30多年来,北京市一直以首善标准积极推逬融合教育发展,无论是制度保障、专业支持还是师资培养
  • 【针灸综述】针刺治疗孤独症谱系障碍的临床研究进展*

    1.9W

    2020.03.06

    来源:中国健康心理学杂志2019年第27卷第6期

    作者: 李素水

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,生活自理,提示,小儿自闭症,语言发育,语言障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,邹小兵,克氏,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,教育方法,石家庄市第八医院(石家庄市精神卫生中心),靳三针,袁青,李素水

    目前,ASD的病因可能与遗传因素、免疫因素、肠道微生物平衡等有关,早期诊断和早期科学干预对预后有重要意义。近年来,很多学者应用博大精深的祖国医学尤其针刺疗法治疗 ASD 患儿,取得了一定的成绩,也逐渐受到专业人士的高度重视。
  • 儿童孤独症脑磁共振波谱的病例-对照研究

    1.5W

    2020.01.01

    来源:

    作者: 李建英 唐春 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合征,邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症治疗,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    探讨孤独症儿童脑部神经代谢产物的改变及其与行为表现的关系,为临床诊治提供参考。 【方法】 应用无创性磁共振波谱,分别测量24名孤独症患儿和10名同龄健康儿童额叶、小脑蚓部内的N-乙酰天冬氨酸(NAA)、含胆碱复合物(Cho)与肌酸(Cr)的比值,进行对照研究,并分析病例组代谢产物与孤独症治
  • 《残疾人蓝皮书:中国残疾人事业发展报告(2020)》内容解读

    2.1W

    2022.09.04

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第2期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,残疾人事业,融合幼儿园

    为了更好地促进融合教育发展,有必要对我国融合教育的发展历程、现状进行全面梳理和深入分析,从中发现问题症结,寻求解决问题的对策和经验,为未来发展提供决策建议。基于此,《残疾人蓝皮书:中国残疾人事业发展报告(2020)》在继续从宏观角度,报告中国残疾人事业发展指数和平衡指数的同时,以融合教育为
  • 对ADHD父母教养压力、儿童内化问题行为儿童体格生长影响的交互作用分析

    2.2K

    2025.10.09

    来源:昆明市儿童医院

    作者: 杨艳

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,孤独症,认知,行为问题,问题行为,杨艳,杜亚松,杨莉,昆明市儿童医院

    临床应积极探讨ADHD儿童体格生长的影响因素,以及父母教养压力、儿童内化问题行为与ADHD儿童体格生长的关系,以为临床制定针对性护理措施提供理论依据。但目前临床尚缺乏相关问题的研究研讨,基于此,本研究选取我院收治的124例ADHD患儿,创新性探讨ADHD儿童体格生长的影响因素及其与父母教养
  • 静待花开 让每个童年都绽放精彩——发育迟缓儿童的融合教育活动案例

    2.8K

    2023.06.09

    来源:教育点滴IAOYUDIANDI

    作者:

    栏目:融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词:融合教育,模仿,精细动作,发育迟缓

    在开展融合教育的过程中,“共情意识”的建立显得尤为重要。教师的换位思考,科学理性地分析幼儿成长过程中存在的现实问题和点滴进步,不仅能让家长更真切体会到教师“一切为了孩子”的教育初心,从而愿意积极地参与到“家园融合共同教育”的计划中来,还能让幼儿在家长与教师的共同关爱下建立自信,获得持续发展
  • 适应行为评定量表(ABAS)的发展及其特殊教育应用述评

    2.2K

    2024.06.11

    来源:绥化学院学报2021年4月第41卷第4期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:执行功能,发育迟缓,早期干预,特殊儿童,社交技能,自闭症谱系,高功能自闭症

    适应行为评定量表(ABAS)是一个具有常模参照的、综合的、多维的适应技能测验,其标准化程度高[11],在2000年由Harrison和Oakland开发编制并修订至今,不仅在美国得到广泛应用,还被各国学者修订成各种语言版本加以使用,并成为世界范围内智力障碍儿童评估和鉴定的常用工具[12],
  • 感觉统合训练在多动障碍症患儿护理中的应用效果分析

    1.5K

    2023.04.14

    来源:护理与临床

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究,ADHD理论研究

    关键词:高功能孤独,感觉统合,儿童多动症,康复训练,注意力训练

    多动障碍症是好发于儿童的一种脑功能轻微失调综合征,患儿表现为动作过多、注意力不集中、情绪多变等症状,但智力基本正常,仅在行为、情绪方面存在明显缺陷,对患儿今后的学习、工作和生活都带来极大的影响,不利于身心健康发展。因此,应加强多动障碍症患儿的行为干预和康复训练,以改善其临床表现。目前,临床

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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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