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杭州康语上城中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：杭州康语上城中心
成立时间：2019年05月20日
机构全称：杭州市上城区康语康复中心
负 责 人 ：刘家望
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构 | 感统训练机构
区     域 ：浙江,杭州市,上城区,中山南路77号20栋2楼218室 导航
专栏简介：杭州康语上城中心服务平台总共收录了杭州康语上城中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息32条，其中自闭症专业文章32条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，杭州康语上城中心目前的内容数量在全国所有机构中位居378位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握杭州康语上城中心的专业能力，从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：杭州康语上城中心成立于2019年，是福建康语在杭州成立的第二家自闭症与语言康复训练机构，位于杭州市上城区中山南路77号20栋2楼218室。是一家专业的程度比较高的杭州自闭症与语言训练开发的连锁康复机构。阜阳康语机构环境【康语简介】康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业

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  • 杭州康语上城中心在杭州上城区哪个位置，如何才能找到？

    178

    2024.06.11

    杭州康语上城中心在杭州上城区哪个位置，如何才能找到？

    来源：杭州市上城区康语康复中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：杭州康语上城中心在杭州上城区哪个位置，如何才能找到？,杭州市上城区康语康复中心

    杭州康语上城中心于2019年05月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构 | 感统训练机构，地址位于浙江杭州上城区中山南路77号20栋2楼218室
  • 杭州康语上城中心_杭州上城区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    2.7K

    2023.09.11

    杭州康语上城中心_杭州上城区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：杭州康语上城中心好不好?,杭州自闭症儿童康复/语言训练

    杭州康语上城中心_杭州自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症的孩子怎么造成的

    2.5K

    2023.04.07

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症原因

    关键词：自闭症的孩子怎么造成的

    自闭症是一种神经发育障碍，具体的成因尚未完全明确。目前，科学家们认为自闭症是由多种因素共同作用引起的，包括遗传因素、环境因素和神经生物学因素等。
  • 阿斯伯格综合征的语言有什么特征？阿斯伯格综合征的语言发育的特点是什么？

    2K

    2023.03.30

    阿斯伯格综合征的语言有什么特征？阿斯伯格综合征的语言发育的特点是什么？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合征的语言发育的特点

    另一种诊断标准也包括奇怪的语言特征，需要至少包括以下两项特点：1、音调异常2、话太多3、话太少4、用字独特5、缺乏连贯性的交谈6、说话重复美国精神医学会的DSM-IV和世界卫生组织的ICD-10中针对阿斯伯格综合征的诊断标准都提到了语言能力，但叙述内容是：“没有临床意义的语言普遍发育迟缓现
  • 什么是自闭症社交故事法的发展与特点？

    2K

    2023.03.17

    什么是自闭症社交故事法的发展与特点？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：社交故事法的发展与特点,什么是自闭症社交故事法的发展与特点？

    Gray根据自身教导自闭症儿童的经验而发展出社交故事法，并根据学者们对于患儿心理理论缺陷的假说进一步完善社交故事的理论架构。Gray认为，要改善自闭症儿童在理解社会情境、了解他人想法或观点上的困难，可以提供周围社会互动的线索、基本的信息给孩子，以帮助他们建立社会情境的认知，这也能作为教导社
  • 融合教育真实问答案例：挑战行为-行为功能

    2.4K

    2023.03.10

    融合教育真实问答案例：挑战行为-行为功能

    来源：布莱星人

    作者：布莱星人

    栏目：融合技能

    关键词：融合教育真实问答案例,如何预判和干预孩子问题行为

    -首先，判断一个问题行为的功能，我们建议使用行为描述的ABC方法观察记录。我们可以观察孩子闭眼、垫脚走路这个行为发生前的导火索（A）和行为发生后（C）立即发生的结果记录下来。如A是：妈妈让孩子打扫卫生，B是孩子闭眼走路，C是妈妈把孩子抱起来不让孩子垫脚走路，通过ABC的分析，我们大概可以确
  • 怎样教自闭症儿童回应他人的情绪？

    2.2K

    2023.03.09

    怎样教自闭症儿童回应他人的情绪？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：回应他人的情绪,怎样教自闭症儿童回应他人的情绪？

    3、描述情境和情绪，询问“这时候，你可以怎么做呢”，孩子能说出“我可以帮助他”。3、描述情境和情绪，询问“这时候，你该怎么办呢”，孩子能依照指令正确说出“我可以找别人帮忙”。如何教自闭症儿童回应他人的情绪？
  • 我们如何训练孤独症孩子认知大小的概念？

    2.1K

    2022.11.02

    我们如何训练孤独症孩子认知大小的概念？

    来源：中山儿科科普

    作者：vc小尾巴

    栏目：认知训练

    关键词：孤独症谱系障碍教学,认知区分大小,教学概念

    01孤独症释义孤独症谱系障碍（ASD），又称自闭症，是以社会交往及交流障碍、兴趣狭窄、刻板与重复行为为主要特征的一类神经发育障碍性疾病。如先学“大”的概念，当“大”的概念完全掌握后，在学习“小”的概念。
  • 自闭症儿童注意力训练方法有哪些？

    3.2K

    2022.10.14

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：感觉统合

    关键词：自闭症儿童,注意力训练,专注力训练,自闭症儿童训练方法有哪些，感统训练

    从自闭症儿童的兴趣入手每个自闭症儿童的兴趣爱好不同，要从孩子感兴趣的物品（例如，玩具、积木）可作为引起注意力的入手例如，拿孩子喜欢的玩具逐渐移到你面前，让他/她注意到你。自闭症儿童注意力训练方法很多，家长应该根据孩子的兴趣爱好，选择合适的方法，要耐心的陪伴孩子去巡礼，长期坚持训练，才能取得
  • “融合”不是“混合”关于融合教育的几点思考

    1.8W

    2022.07.09

    来源：

    作者：24小时特教

    栏目：融合教育

    关键词：自闭症,融合教育,辅助,模仿,共情能力,特殊教育,特教,泛化,早期干预,特教老师,特殊儿童,生活自理,自闭儿童,自闭症儿童,自闭症孩子,问题行为

    功能性较低的自闭症儿童，不能提早进行融合，要对他们进行早期的干预训练，使他们自身具备了一定的能力后才送到幼儿园或者学校进行融合教育。

共32篇文章

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  • 青岛以琳康教展能中心二十周年庆典隆重举行
    青岛以琳康教展能中心二十周年庆典隆重举行

    2022-11-28

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    关键词：青岛以琳,以琳创始人方静,青岛以琳二十周年庆典,石若玺

    标签：官方商城

    青岛以琳康教展能中心二十周年庆典在城阳温德姆酒店隆重举行。载梦二十年，波澜壮阔绘蓝图。经过二十年的发展，青岛以琳康教展能中心目前是全国规模最大、综合专业能力最强...查看更多

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  • 携手共进 共促康复 ——宁夏残疾人康复中心与固原市康复中心成功开展指导交流活动

    1.7K

    2024.12.12

    来源：固原市残疾人康复和就业服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,康复中心,固原市残疾人康复和就业服务中心

    为进一步提高残疾儿童康复工作标准，优化服务流程，提升康复质量，共同推动康复教育发展。2024年12月2日-11日，宁夏残疾人康复中心选派2名专业技术骨干莅临固原市残疾人康复中心开展康复业务指导。
  • 昆山文启之家蓝灯康复服务中心全国助残日主题活动

    2.2K

    2025.05.22

    来源：昆山文启之家蓝灯康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：昆山文启之家蓝灯康复服务中心,儿童康复,发育迟缓,康复训练,王红

    2025年5月18日是第35个全国助残日，主题为“弘扬自强与助残精神，凝聚团结奋进力量”。为倡导社会融合，提升心智障碍青年（心青年）的社会参与能力，同时推动环保公益与助残事业，昆山文启之家和红太阳特联合金鹰国际（昆山）购物中心、亭林口腔医院等单位，开展系列助残公益活动，打造包容、友好的社会
  • 大米和小米深圳福田康复中心将落地，选址由你定！

    1.5W

    2020.09.02

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：大米和小米

    2016年大米和小米第一家康复干预中心在深圳落地此后，大米和小米在全国遍地开花深圳也陆续开设了诺德、坂田、南山三家康复中心大米和小米康复中心环境但这些年在深圳有一个呼声始终存在——“我家住在福田，去大米和小米这三个中心都很远。”“路上太堵了，你们能在福田开一个中心嘛？”“如果福田有中心，我
  • “火种联盟·星星向融”康语公益巡讲重庆站圆满举行

    2.8K

    2023.04.03

    来源：重庆康启苗健康管理有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：康语火种联盟星星向融公益巡讲,康语社交康复,融合教育

    “火种联盟·星星向融”公益巡讲以重庆、济南、宁波等城市为基点，分阶段邀请BCBA、BCaBA等康复专家开展孤独症儿童融合公益讲座，帮助家长们正确理解融合教育、学习融合技巧，提升孤独症儿童的融合质量，推动孤独症儿童融入社会。
  • 言语康复专业能力再提升：成都康培开展专题师资培训！

    2.4K

    2026.01.09

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：发育迟缓,康复训练,感统,言语康复,成都康培

    2026年1月8日，成都康培助残公益服务中心（以下简称中心）特邀言语专业指导老师何阳莅临指导，与中心团队就儿童言语康复的最新方法和技术应用展开深入探讨。中心负责人李飞、主任杨婕全程陪同参观交流。
  • 张掖市厚熙残疾人康复中心秋日趣享，同伴同行户外融合活动

    1.6K

    2025.11.27

    来源：张掖市厚熙残疾人康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：康复中心,特殊儿童,张掖市厚熙残疾人康复中心

    当金黄的落叶铺满小径，当温暖的阳光洒向大地，正是走出室内、拥抱自然的好时节！11月14日下午，张掖市厚熙残疾人康复中心的全体教职工、在训儿童及家长们齐聚润泉湖公园，一场以“秋日趣享，同伴同行”为主题的户外活动温馨启幕，让特殊儿童在自然中释放活力，在互动中收获成长。
  • 朝阳区启蕊康复中心党支部开展庆祝建党104周年主题党日活动

    2.7K

    2025.07.01

    来源：北京市朝阳区启蕊康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：强化理论,康复中心,朝阳启蕊康复中心

    ​为庆祝中国共产党成立104周年，弘扬伟大建党精神，增强全体党员的凝聚力、战斗力和号召力，6月30日，朝阳启蕊康复中心党支部组织开展以“知党情、强党性、严党纪、正党风、促党建”为主题的党日活动。
  • 南昌星语儿童康复训练中心艺术疗愈开始

    2.8K

    2024.09.10

    来源：南昌市青云谱区星语儿童康复训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,康复中心,康复训练,南昌青云谱星语儿童康复训练中心

    用非语言打开孤独症孩子的世界，艺术疗愈开始啦！启动会顺利召开，此次活动是南昌市青云谱区慈善会的专项助残项目，南昌市青云谱区残联指导，由南昌市青云谱区星语儿童康复训练中心承办。
  • 青岛市副市长莅临星空智程心理康复中心走访调研

    2.1W

    2022.05.31

    来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,自闭症,特殊教育,儿童康复,孤独症康复,特殊儿童,自闭症谱系

    原创星星星空智程ASD行动派5月28日下午，青岛市副市长赵胜村赵副市长，城阳区副区长刘聚刚，城阳区流亭街道办事处书记王忠琦等领导莅临青岛星空智程康复医院，与星空智程康复医院总经理孙海英就孤独症康复服务工作现状、医教融合进展、未来发展规划进行深度交流。
  • 财富中国永久对口资助华阳特殊儿童康复中心—以榜样的力量践行公益

    1.8W

    2020.07.07

    来源： 深圳市华阳特殊儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,深圳市华阳特殊儿童康复中心

    2015年3月13日下午，互联网P2P金融公司财富中国相关领导等一行来到深圳市华阳特殊儿童康复中心，向康复中心里的特殊儿童致以深切的关怀和真诚的祝福。代表公司现场捐助2万元，并承诺永久对口资助，将系统化、常态化地帮助康复中心在日常生活、医疗救助、房屋租赁等方面逐步改善，同时将此纳入公司长远

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为您找到以下相关访谈

  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 孤独症幼儿对面部情绪表情认知特征的初步研究

    2.1W

    2020.01.03

    来源：

    作者： 李咏梅 邹小兵 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：ABC,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症诊断,认知能力,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    李咏梅1,2　静　进1　邹小兵2　金　宇1　五十岚一枝3　　摘要　目的　探究孤独症患儿对面部情绪表情的认知特征。方法　选取2007年3月至2008年9月在中山大学附属第三医院发育行为中心诊断为孤独症的18～ 36个月患儿作为孤独症组,同期行健康查体的年龄、性别与孤独症组匹配的正常儿童作为对
  • 孤独症患儿血清25(OH)D、叶酸水平及临床意义

    2.3K

    2025.03.07

    来源：国际精神病学杂志2021年第48卷第3期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症评定量表(CARS),广泛性发育障碍,癫痫,ADOS,ASD,CARS,儿童孤独症,洛阳市妇幼保健院

    目前ASD发病机制尚未完全明确，报道称可能与神经元细胞受损影响神经元核DNA修复有关，而机体血清25羟维生素D［25(OH)D］、叶酸水平及代谢可能与该机制密切关联，但目前关于25(OH)D、叶酸水平尤其是叶酸代谢情况与ASD关系的报道还较少⑵。因此，本研究纳入200例ASD患儿以及200
  • 基于FAHP的自闭症儿童智能玩具设计

    2.4K

    2023.06.04

    来源：产品学研探索

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,认知训练,特殊教育,感觉统合,多动症

    针对自闭症儿童的玩具设计是具有一定特殊性和综合性的,由于受众人群为自闭症儿童,所以在设计的过程中更应需要家长、儿童玩具设计师和医疗专家的共同参与。为了能够设计出满足多方需求的针对自闭症儿童的智能玩具,首先对儿童家长和玩具设计师进行问卷调查寻求自闭症儿童智能玩具的设计需求点,再使用层次分析法
  • 融合教育教学的几个基本问题探究

    1.9K

    2023.09.08

    来源：中国教育学刊2022.01

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,特殊教育,多动症

    适度性原则，简单来说，就是在必要的时候给予特殊教育需要学生有针对性的教学关注。必要性、针对性和有效性，是适度性原则的重要体现。它不要求过度关注，更不是忽略、不关注，而是要求教师把握合理的度，这个度概括来说，应是“不忽略、不刻意”。
  • 增强现实技术在孤独症儿童教学中的应用述评

    1.8K

    2023.05.24

    来源：理论前沿基础教育研究11

    作者： 徐紫薇 徐紫薇 胡晓毅

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：应用行为分析,孤独症,社交沟通,重复刻板行为,共同注意

    孤独症是一种起源于儿童早期，以社会交往和沟通障碍、兴趣范围狭窄及重复刻板行为为主要特征的发育障碍。近年来，随着增强现实（AugmentedReality，简称AR）等新兴技术的推广，越来越多的创新性研究聚焦在如何有效地利用AR技术针对孤独症儿童的核心障碍进行教学。AR是一种结合现实世界和虚
  • 美国整合性游戏团体疗法在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用

    1.1W

    2022.08.03

    来源：《中国特殊教育》2015 年第 3 期 ( 总第 177 期

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：团体疗法,自闭症谱系障碍儿童,同伴干预策略,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童的社会沟通及其游戏发展的缺陷不仅影响到其自身社会能力的发展, 同时也更容易排斥在普通同伴游戏之外, 造成更大的社会隔离。因而, 促进自闭症谱系障碍儿童与普通同伴互动, 提升他们的社会沟通技能和游戏技能成为自闭症谱系障碍康复训练中的核心目标。
  • 孤独症70年：从Kanner到DSM-V

    1.9W

    2020.02.13

    来源：临床儿科杂志 第 31 卷第 11 期 2013 年 1

    作者： 陈文雄

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,社会交往,婴儿孤独症,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断

    在 ICD-10 及 DSM- Ⅳ发布的20 年以来，临床工作者及研究人员，已在不同领域中使用 PDD 的不同亚型来描述患病的儿童及成人，有超过 500 篇 Asperger 障碍研究论文已发表。面对这种情况仍要移除亚类，除了要有“壮士断腕”的勇气与魄力外，主要支撑就是“谱系”（Spect
  • 【中药临床】中药药浴配合耳穴贴压对孤独症谱系障碍患儿异常行为的改善效果

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    2020.03.08

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 赵宁侠

    栏目：中医中药理论研究,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症谱系,行为矫正,行为问题,康复训练,社会交往,提示,徐秀,自闭,自闭症,CARS,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,赵宁侠,杨晓玲,西安中医脑病医院

    孤独症谱系障碍又称儿童自闭症，是儿童广泛性发育障碍中的一种较为严重的神经发育障碍性疾病，属于儿童常见精神障碍之一[1]。该病中大约有 75%患儿伴有智力发育障碍，部分患儿可伴有癫痫等其他并发症。目前，孤独症谱系障碍的病因及发病机制仍然不清楚[2]，临床对该病缺乏有效的治疗方法，多采用行为矫
  • 早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿语言功能和生长激素的影响

    1.6K

    2023.01.29

    来源：数理医药学杂志2021年第34卷第9期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：早期认知语言康复训练,发育迟缓患儿语言功能和生长激素的影响,语言发育障碍,语言康复,张庆苏

    本研究对研究组患儿实施了早期认知语言康复训练,包括记忆力、语言、视觉、听知觉方面的训练。本研究中实施的早期认知语言康复训练是循序渐进的过程,而不是简单的重复训练,在语言训练的过程中还应用了多媒体技术,有研究[5]表明,多媒体技术带来的直观视觉刺激和体验感可帮助智力低下孤独症谱系障碍儿童统合
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源：襄阳职业技术学院师范学院

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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