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连云港新启缘

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：连云港新启缘
成立时间：2006年08月08日
机构全称：连云港市新启缘特教中心
负 责 人 ：董海平
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：江苏,连云港市,海州区,南云台林场九岭分场6-88号海州区残疾人康复中心 导航
专栏简介：连云港新启缘服务平台总共收录了连云港新启缘在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，连云港新启缘目前的内容数量在全国所有机构中位居2381位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握连云港新启缘的专业能力，从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：连云港市新启缘特教中心成立于2004年，是连云港市首家从事孤独症等特殊儿童学前教育康复的机构，自2007年起成为连云港市残联孤独症儿童康复的定点机构。机构愿景：使需要特殊帮助的人们能充分发挥自己的潜能，与家人共享正常化生活。机构使命：建立有家人参与的不同程度特殊人士不同阶段的可持续的不断档的服务体系

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连云港新启缘专栏sign up

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  • 连云港新启缘在连云港海州区哪个位置，如何才能找到？

    143

    2024.06.11

    连云港新启缘在连云港海州区哪个位置，如何才能找到？

    来源：连云港市新启缘特教中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：连云港新启缘在连云港海州区哪个位置，如何才能找到？,连云港市新启缘特教中心

    连云港新启缘于2006年08月份开业，是一家民办康复机构，地址位于江苏连云港海州区南云台林场九岭分场6-88号海州区残疾人康复中心
  • 连云港新启缘_连云港海州区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    1.9K

    2023.09.13

    连云港新启缘_连云港海州区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：连云港新启缘怎么选?,连云港自闭症儿童康复/语言训练

    连云港新启缘_连云港自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • “世界自闭症关注日”盘锦启智特殊儿童训练中心走进《营商盘锦》直播间

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    2021.07.20

    来源：盘锦启智特殊儿童训练中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,发育迟缓,孤独症谱系,残疾人事业,自闭症患者,自闭症日,盘锦启智特殊儿童训练中心,刘卉

    今天走进《营商盘锦》直播间的嘉宾是盘锦市慈善总会秘书长赵宏彦，盘锦启智特殊儿童训练中心主任刘卉，盘锦爱心志愿者发展促进会会长郭凤霞今天是2020年4月2日，第13个世界自闭症关注日。今年自闭症日的主题是：格外关心格外关注（推动建立孤独症家庭救助机制）残疾儿童的早期教育康复对于减轻残疾人家庭
  • 防拐防骗，护幼成长：连云港抚育安幼儿园防拐骗演练活动

    2K

    2025.03.31

    来源：连云港市赣榆区青口镇抚育安幼儿园

    栏目：热门机构资讯

    关键词：连云港抚育安幼儿园

    ​安全是幼儿健康成长的基础，也是幼儿园工作的重中之重。为了更好地保障幼儿园孩子们的自我保护能力，增强家园防拐防骗安全意识2025年3月26日，南京市浦口区万江幼儿园开展了家园联动防拐骗演练活动。
  • 新增儿童常规课康复训练课程价格行情（连云港,淮安,盐城）（2023-09-23更新）

    2.1K

    2023.09.23

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：连云港爱福德感统失调常规课,淮安康馨多动症常规课,盐城小鹰儿童中心发育迟缓常规课

    新增儿童常规课康复训练课程价格行情（连云港,淮安,盐城）（2023-09-23更新），目前自闭症家园网统计到2023-09-23儿童康复常规课优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为连云港海州区,淮安清河区,盐城亭湖区。
  • 连云港市福利中心与福临特殊儿童康复服务中心合作开展儿童康复工作

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    2020.08.29

    来源：连云港福临儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：儿童自闭症,自闭,自闭症,连云港福临儿童康复

    为推动残疾儿童康复、特殊教育工作发展，更好的保障残疾儿童的康复教育权益，2月21日下午，市福利中心与连云港福临儿童康复服务中心签订合作协议书，共同做好残疾儿童康复、特殊教育服务和儿童自闭症等儿童病症早期康复工作。此次市福利中心与福临儿童康复服务中心合作开展早期康复及教育干预项目，能最大限度
  • 爱启新程，护童成长：信丰县特殊教育学校2025秋开学暨家长学校课堂纪实

    2.6K

    2025.09.04

    来源：信丰县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,信丰县特殊教育学校

    ​信丰县特殊教育学校2025秋开学暨家长学校课堂纪实金秋送爽，桂香漫溢。2025年9月1日，信丰县特殊教育学校迎来了开学日，一群带着对世界的好奇和成长向往的新同学，在家长的陪伴下踏入了校园。此刻，这片土地已为他们铺好了满是温柔的起点，等待他们翻开人生的崭新篇章。
  • 成都温江特教学校：赴重庆市江津区向阳儿童发展中心培训学习

    2.8K

    2023.12.16

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：重庆江津向阳儿童发展中心,特殊教育,成都温江特殊教育学校

    自2016年《培智学校义务教育课程标准》颁布起，成都市温江区特殊教育学校便对培智新课标进行了深入地解读，并以此为依据，积极开展“四好”评量教学评价改革。为进一步加强我校教育教学改革质量，解决教学实践中的困惑，2023年12月1日—12月9日，学校教师侯波、陈亮、杨永兵、李倩赴重庆市江津区向
  • 南山晴晴言语乔迁新址：扬帆逐梦，再启新程！

    2.4K

    2023.06.09

    来源：深圳南山区晴晴言语康复服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：南山晴晴言语,家庭康复,语言发育迟缓,伍雪玲

    ​万里和风，碧空流云。晴晴言语，焕新前行。5月22日，这是一个特别的日子，南山晴晴言语搬新家啦！！新办公场所正式乔迁至：深圳市南山区海翔广场一层112-113号。
  • 江科大计算机学院青协在特教中心开展志愿活动

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    2020.09.03

    来源：青年故事

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,自闭症的孩子,特教

    为了关爱残障儿童们健康成长，2019年11月21日，江科大计算机学院青协来到镇江市京口区特教中心，与特教中心的二年级小朋友们共同开展了以“用眼看，用耳听，用心爱”为主题的活动。虽然残障儿童们很少在公众视野中出现，但社会各界一直没有忽视过对他们的关怀。此次活动，我们面对的，主要是患有自闭症的
  • 2019连云港市“市长杯”足球赛首战开幕

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    2020.08.28

    来源：连云港市海州区爱福德自闭症家庭支持服务中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,瞿世刚

    扬子晚报网4月2日讯（通讯员邵沛源董洪旺刘聪记者张凌飞）“加油！加油！”“射门！射门！”，在连云港市苍梧小学足球场上，黄白两支球队10位小运动员追逐狂奔，传球、攻守，有板有眼，场边2000多名师生和教练员们为他们呐喊助威。突然，只见一脚远射，皮球惊险滑筐而过......4月2日上午，201
  • 瀍河区残联理事长率队到老城区金雨点启智中心检查指导工作！

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    2025.11.26

    来源：新安县金雨点启智中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复定点机构,康复训练,残疾人事业,特殊儿童

    ​11月5日下午，瀍河区残联理事长海波、康复科科长林亚娟、科员刘艳艳等一行莅临老城区金雨点启智中心，就瀍河区残疾儿童康复救助工作的开展情况进行了检查指导。

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能

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  • 基于中医五行理论的推拿针灸联合治疗自闭症患儿的临床效果

    1.8W

    2022.08.03

    来源：临床研究2021 年 06 月 第 25 期

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：自闭症患儿,社会交往障碍,语言表达障碍,行为刻板重复

    自闭症在临床上属于神经发育障碍性疾病，儿童在患病后主要表现为社会交往障碍，语言表达障碍以及行为刻板重复。目前，现代医学，尤其是临床治疗正，对于自闭症的治疗并没有立马见效的治疗手段，并且自闭症儿童的家庭一般也承担着较重的经济负担。中医药学中五行理论是一个非常重要的内容，五行理论对于金木水火土
  • 叫名反应在孤独症谱系障碍幼儿 早期识别中的应用

    1.8W

    2019.12.25

    来源：

    作者： 陈凯云 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：​朱风雷 陈凯云邢艺沛冀彦 邹小兵

    目的探讨16～30月龄孤独症谱系障碍(AsD)幼儿在叫名反应情景中的行为特征，为早期识别 及早期诊断提供理论依据。方法采用视频分析的方式，由2位专业人员根据评分标准对2017年4月至12 月中山大学附属第三医院儿童发育行为中心确诊的AsD幼儿(AsD组，61例)在叫名反应情境中的反应得分
  • 儿童孤独症的早期筛查与诊断研究进展

    1.4W

    2022.07.29

    来源：中国实验诊断学2012年11月第16卷第11期

    作者： 姜慧轶 贾飞勇 王伟

    栏目：名家论文

    关键词：儿童孤独症,姜慧轶,贾飞勇

    孤独症 (autism) 是以社会交往障碍、沟通障碍、局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍。随着近些年的临床观察和研究, 提示儿童孤独症、Asperger综合征、PDD-NOS为同一种神经精神障碍的不同分型, 目前已将此三类统称为孤独症谱系障碍(autism spectrum
  • 特殊教育学校开设涉农类相关课程的实践与思考：以玉溪市特殊教育学校为例

    2.6K

    2024.12.23

    来源：科教导刊 2021 年第 17 期/6 月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,模仿,特殊教育,特殊儿童,凉州区特殊教育学校,玉溪市特殊教育学校,沈阳市苏家屯区特殊教育学校

  • 孤独症谱系障碍的面部表情认知特征研究进展

    1.3W

    2020.02.07

    来源：中国循证儿科杂志　 2009年11月第4卷第6期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,认知能力,社会交往,语言障碍

    多数研究者认为ASD患者面部表情识别存在障碍,表现为不能完全识别基本面部表情、不能识别复杂情绪、不能自主注意面部表情及局部加工优势等。其机制与参与面孔认知的特定脑区域的功能失调有关。已有的研究中存在若干问题:①多数研究选用HFA患儿、成人或AS作为被试者,对低功能孤独症(LFA)的面部表情
  • 基于情境分析的自闭症儿童教学区家具设计研究

    2.6K

    2023.07.20

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：异常行为,自闭症,结构化教学,特殊教育,视觉支持

    自闭症儿童家具的设计多从自闭症儿童生理上和心理上对触觉、包裹感、安全感、平衡性、情绪抚慰的需求出发。但在将面向特殊群体的干预性与家具实用性结合的过程中，往往缺少了对实际使用场景的考量，家具产品具体使用场景模糊。
  • 成都市5142例0～3岁儿童气质类型及维度分析

    2.1W

    2022.08.11

    来源：实用医院临床杂志 2018 年 7 月第 15 卷第 4 期

    作者： 王红

    栏目：名家论文

    关键词：气质类型,社会交往,四川省妇幼保健院儿童保健科,王红

    气质是与生俱来的人格特质, 具有明显的个体差异, 体现了儿童对外来的刺激、机会、期望或要求的反应。气质特点有助于理解婴幼儿的情绪和社会交往, 对人格发展和心理健康有重要意义[1]。随着近年来儿童早期发展备受关注, 家长对儿童的心理发育情况越来越重视。有研究提出, 不同气质水平的儿童对群体或
  • 孤独症儿童的智力水平与社会适应能力

    2.1W

    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志　 2010年　第24卷　第11期

    作者： 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论

    关键词：ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言障碍

    儿童孤独症是一种广泛发育障碍,其中社会交往障碍、语言障碍和刻板行为是孤独症的3个主要症状,约有2/3的患者伴有智力缺陷[1]。国外研究显示该病患病率约为1.3‰ ～ 6‰ ,且呈上升趋势[2-3]。2001年中国残疾人联合会全国六省市0～ 6岁儿童抽样调查显示孤独症的患病率为1‰ [4],
  • 特教学校劳动教育存在的问题与对策探析

    1.8K

    2024.02.29

    来源：第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,儿童智力,特殊儿童,生活自理

    劳动教育是培养学生劳动观念、劳动习惯、生产知识与劳动技能，培养学生热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果，最终促进学生的德、智、体、美、劳全面发展的教育。劳动教育对特殊需要儿童同样有着极其重要的作用。由于特殊需要儿童自身的特点以及个体间的差异，特教学校分为不同的类型。但是在劳动教育方面，存在一
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

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    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

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