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  • 自闭不是玩笑话:请关注自闭儿童

    2K

    2024.11.20

    来源:医普荟萃

    栏目:

    关键词:情绪障碍,广泛性发育障碍,癫痫,发育迟缓,社会交往障碍,自闭症的孩子,自闭症的治疗,语言发育

    目前临床上对于自闭症的病因尚未完全清楚,但是据相关研究表明,某些危险因素与自闭症发病存在较为密切的关联。引发自闭症的危险因素主要包括如养育者有离群、强迫特点的父母 ;孕产期受到病毒感染、抽烟饮酒、服药等 ;额叶、颞叶等脑区异常 ;神经递质失衡等免疫、感染、遗传以及妊娠期理化因子刺激。
  • 自我管理策略改善自闭症谱系障碍者重复刻板行为研究综述

    2K

    2024.11.18

    来源:《中国特殊教育》2021年第2期(总第248期)

    栏目:

    关键词:异常行为,国外自闭症,应用行为分析,重复刻板行为,唐氏,成人自闭症,替代行为,美国展望教育中心,连福鑫,杨广学

    自我管理策略已被应用于提高和改善ASD者的多种技能和行为,如社交技能、日常生活技能、挑战性行为等。因此,本研究梳理了国外自我管理策略应用于ASD者重复刻板行为方面的实证研究成果,从干预环境、实验设计、干预目标、干预手段及干预效果等方面展开分析,最后,对国内将自我管理策略应用于ASD者重复刻
  • 自闭症学情绪辨识能力的多元化干预

    1.9K

    2024.11.13

    来源:基础教育研究

    栏目:

    关键词:应用行为分析,精细动作,特殊教育,泛化,回合式教学,社交技能,结构化,强化物

    自闭症学生的核心障碍是社会交往障碍,他们无法有效察觉和读懂自己或他人外显的情绪,因而制约了其社会交往能力的良好发展。辨识情绪是发展沟通与交往能力的重要基础,笔者通过探索自闭症学生辨识基本情绪的有效教学,采用多元化社会交往干预方法,增强自闭症学生辨识反馈情绪的能力,提高其社会交往能力和语言表
  • 自闭症谱系障碍儿童的肢体情绪加工特征:来自眼动的证据

    2K

    2024.11.11

    来源:中国临床心理学杂志2021年第29卷第1期

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,重复刻板行为,亲子依恋,康复机构,社交障碍,问题行为,张辉,电子科技大学

    由于ASD儿童在识别面孔和肢体情绪方面存在障碍仇研究者假设:(1)低功能ASD儿童肢体情绪识别的正确率显著低于年龄匹配的TD儿童;(2)由于ASD儿童具有面孔回避行为四,低功能ASD儿童存在对头部的回避现象;(3)基于前人发现ASD儿童具有愤怒优势效应(angrysuperiorityef
  • 自闭症学生青春期问题行为的功能分析与辅导

    2.1K

    2024.11.08

    来源:浙江省宁波市达敏学校

    栏目:

    关键词:代币制,强化物,自我管理,精细动作,家庭干预,替代行为,生活自理,问题行为

    自闭症学生由于自身存在的障碍,在步入青春期后会面临更加严峻的挑战,部分会出现严重的问题行为,如在教室或公共场合触摸或亲吻异性同学、凑近老师闻、脱裤子、不合时宜的自慰等问题,不仅影响了自我的发展,也严重干扰教师的班级管理工作。本文选取一名有青春期问题行为的自闭症学生为研究对象,对其问题行为进
  • 自闭症谱系障碍个体社会奖赏加工缺陷的神经机制

    2.6K

    2024.11.05

    来源:《中国特殊教育》2021年第3期(总第249期)

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,正强化,社会动机理论,重复刻板行为,高功能自闭症,重庆师范大学教育科学学院,杨广学

    随着脑神经科学和生物医学的快速发展,学者们借助功能性核磁共振成像、脑电图(Electroencephalogram,EEG)和事件相关电位(Event-RelatedPotential,ERP)等技术,对ASD个体社会动机缺陷的神经机制进行了深入的研究,其研究成果主要集中于ASD个体的奖赏
  • 自闭症患儿肠道菌群变化及其与自闭症分级的关系

    1.8K

    2024.11.01

    来源:临床研究

    栏目:

    关键词:孤独障碍,语言障碍,重复刻板行为,肠道微生物,肠道菌群,刻板行为,社交障碍,自闭症儿童,邹小兵,静进

    随着对自闭症的认识进一步加深,临床发现大部分自闭症患者存在胃肠道疾病症状,故部分学者认为自闭症的发生发展可能与胃肠道菌群有关但目前关于自闭症患儿肠道菌群分布情况的报道较少。本研究对我院收治的自闭症患儿进行分析,探讨自闭症患儿肠道菌群差异与疾病发生发展的关系。
  • 自闭症谱系障碍人士犬辅助干预的研究进展

    2.2K

    2024.10.30

    来源:《中国特殊教育》2021年第5期(总第251期

    栏目:

    关键词:儿童焦虑,应用行为分析,早期介入丹佛模式,儿童智力,图片交换沟通系统,社交技能,社交障碍

    基于已有研究,本文将更加全面、系统地对犬辅助干预应用于ASD人士的社会行为、心理及生理指标的干预效果进行梳理,进一步探究犬辅助干预的有效性,为未来的犬辅助干预应用于ASD人士的研究提供参考。
  • 自闭症艺术治疗研究综述

    2.2K

    2024.10.25

    来源:百家论坛

    栏目:

    关键词:游戏治疗,沙盘游戏,音乐治疗,CARS,孤独症谱系,康复训练,特殊儿童,自闭症治疗,广西幼儿师范高等专科学校

    通过艺术治疗,可以提升自闭症儿童的认知、情感和语言能力,减少不良行为的发生,发泄不良情绪,解决心理问题,提高自闭症儿童身体的灵活性。值得推广应用。
  • 自闭症谱系障碍婴幼儿面孔加工的研究进展

    2.2K

    2024.10.23

    来源:《中国特殊教育》2021年第6期总第252期

    栏目:

    关键词:社会认知,共同注意,特殊教育,刻板行为,家庭干预,康复训练,徐秀,早期干预,邹小兵,高功能自闭症

    对整体人物面孔及其兴趣区的异常化加工始于何时?其能否成为ASD早期识别的预测性指标?本文通过对ASD婴幼儿面孔整体加工和面孔兴趣区加工两项指标进行分析,旨在揭示ASD婴幼儿在早期区别于正常发育儿童和其他障碍儿童的面孔加工特点,探讨异常化面孔加工的早期征象,为ASD的早期诊断和早期干预提供依
  • 自闭症患儿父母心理状况调查与健康教育的意义研究

    2.3K

    2024.10.18

    来源:·健康教育·

    栏目:

    关键词:量表,广泛性发育障碍,家庭干预,康复训练,感统,治疗儿童孤独症,问题行为,雷秀雅

    自闭症患儿父母的心理状况会给患儿的康复带来影响,而开展有效的健康教育能提高他们对自闭症的认识,使其治疗依从性提升,从而利于患儿康复。因此,本次研究对本院100例自闭症患儿的父母的心理状况进行调查,并为其开展健康教育,分析健康教育在自闭症患儿父母中的应用意义,现报告如下。
  • 自闭症谱系障碍者面部表情加工特异性

    2.7K

    2024.10.16

    来源:心理技术与应用

    栏目:

    关键词:孤独症,自闭症,认知,社会交流,社会交流障碍,特殊教育,ASD,高功能自闭症,张林,贺荟中

    随着行为学和神经生理学等多种研究方法的不断发展,国内外已有大量研究证实,相比普通人群,ASD患者在面部表情判断方面存在行为层面和生理层面的特异性表现,但对ASD患者面部表情识别的特异性表现的成因仍未形成统一定论,在研究结果上也仍存在一些矛盾。因此,本文将就ASD患者在面部表情加工上的特异性
  • 自闭症新生社交沟通能力训练的个案研究

    2.3K

    2024.10.15

    栏目:

    关键词:强化物,认知,社交沟通,特殊教育,家庭训练,康复训练,手眼协调,社会交往障碍,广州市海珠区启能学校,中山三院

  • 自闭症谱系障碍儿童的概念组织特征

    2.3K

    2024.10.14

    栏目:

    关键词:量表,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,刻板行为,自闭症谱系,认知能力,语言理解能力,问题行为,徐胜

  • 自闭症儿童异常情绪行为问题的个案研究

    2K

    2024.10.10

    来源:教育艺术研究

    栏目:

    关键词:广泛性发育障碍,IEP,康复中心,康复机构,康复训练,感统,早期干预,生活自理,社会交往,行为刻板,问题行为

    自闭症又称孤独症,是一种广泛性发育障碍。自闭症儿童由于大脑中枢神经系统感觉调整功能受损,导致大脑皮质无法将感觉器接收到的所有感觉刺激进行统整、判断和认知并作出适度反应,从而产生不良情绪和行为。主要表现为尖叫、哭闹、甚至自残及攻击他人等行为,这些不良的情绪行为严重影响他们的学习和生活。
  • 自闭症儿童学习适应能力培养的个案研究

    2.9K

    2024.09.29

    来源:《师道》教研2021年第7期

    栏目:

    关键词:自闭症,认知,模仿,儿童智力,自闭症儿童学习适应能力

    我察觉到他不合群,沉浸在自己的世界里面。后来,他的家长带他到医院进行韦氏儿童智力检测,他的智商为检查结果41分,属于智力水平落后。特殊生与普通学生相比,往往具有更复杂的心理,学习和生活中存在更多的困难和障碍。由此,教师对他们需要付出更多的爱心,让他们真实、真切地感受到爱的温暖。
  • 自闭症患儿行为干预研究方法的发展与趋势

    2K

    2024.09.26

    来源:苏州大学教育学院

    栏目:

    关键词:地板时光,语言治疗,游戏治疗,社交沟通,重复刻板行为,ABA,结构化游戏,行为问题,视频示范法,认知能力,王丽,马丽

    鉴于自闭症具有起病较早,年龄越小干预效果越好的特点,对于自闭症儿童的干预研究显得尤为重要。因此本文在国内外现有干预研究的基础之上,总结了经典和前沿的,目前应用最广且干预效果得到实证支持的七种干预方法,包括干预原理、主要特点、干预程序、干预效果及新的进展,旨在为干预人员和相关研究者提供系统的
  • 运用社会故事干预一例大龄自闭症学生的情绪行为问题

    2.6K

    2024.09.03

    来源:探索篇·教学研究

    栏目:

    关键词:正向行为支持,特殊教育,刻板行为,自闭症儿童,行为问题,认知能力,杭州市萧山区特殊教育学校

    社会故事由美国教育学者 Gray 提出,是一种正向行为支持的方式,通过描述人物的行为、感觉和想法,以期待能都达到所预期的目标行为,如理解人际关系,表现适当行为。相关研究表明,社会故事法对改善自闭症儿童的情绪行为问题有一定的效果。本研究在借鉴前人经验的基础上,利用社交故事来实施对一名大龄自闭
  • 自闭症儿童技能倒退现象研究进展

    2.2K

    2024.09.02

    来源:现代医药卫生2021年 6月第37卷第12期

    栏目:

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,语言障碍,肠道微生物,肠道菌群,刻板行为,儿童康复,癫痫,ASD,儿童语言,发育迟缓,社交技能,社交障碍,自闭症儿童,自闭症症状,自闭症诊断,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,郑州大学第五附属医院

    倒退型自闭症儿童在生长的第一个 1~ 2年里是正常发育随后是先前获得技能的突然或逐渐丧失。在自闭症患儿中典型倒退的技能是语言和(或)社会沟通能力。自闭症诊断访谈量表修订版(ADI-R)是帮助描述技能倒退特征的常用工具包括关于技能倒退的具体问题和指导。
  • 自闭症儿童父母心理接受过程与支援对策研究

    2.5K

    2024.08.30

    来源:广东开放大学学报(第30 卷总第148 期)

    栏目:

    关键词:融合教育,儿童康复康复中心,生活自理,精神发育迟缓,语言发育,由仲,陶国泰,北京师范大学

    如何建立贯穿自闭症患者生命始终的长期支援体系仍是目前的重要课题。如何解决大龄自闭症患者的托养安置问题,如何对自闭症儿童家庭提供包括科学指导、经济救助和心理支持在内的全方位的、可持续性的援助是今后的研究重点。
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