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靳瑞主页

人物性质：机构督导
所属单位：广州中医药大学靳三针研究中心
人物特长：诊断治疗
区      域：广州市
靳瑞主页简介：靳瑞隶属于广州中医药大学靳三针研究中心，人物性质为靳三针研究中心自闭症机构督导;靳瑞主页收录了靳瑞在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应靳瑞在广州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握靳瑞在行业和在靳三针研究中心的地位以及对应水平，为家长准确理解靳三针研究中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：靳三针疗法是岭南针灸新学派，由广州中医药大学首席教授，针灸推拿学科学术带头人，博士生导师，著名针灸专家靳瑞教授创治。靳瑞，生于1932年，广州中医药大学首席教授，中国针灸学会文献研究会副理事长。擅治脑病、视神经萎缩、儿童弱智等疑难杂症，在海内外有"靳三针"之称。“靳三针治疗儿童脑病特效技术”是国家级

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  • 教会自闭症孩子观察能力与学习能力的十六个阶段（大全）

    3.2K

    2022.10.15

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：自闭症孩子观察能力

    第四阶段组织孩子做团体游戏，向大家提问，要求自闭症孩子和同伴一起用“我要”或“我不要”进行回答。2、延时及时反应实例在自闭症孩子有机会回答问题之前，给孩子提供其他信息或用一个简短的活动来分散他的注意力。
  • 如何教孩子分辨人物？

    2.2W

    2022.05.31

    来源：广州优加教育发展有限公司

    作者：原创优加学院优加学院

    栏目：认知训练

    关键词：强化物,认知,辅助

    教这类孩子进行人物分辨，需要进行一些目光注视、追视的训练外，还要多做卡片与实际人物的匹配，多在生活中泛化图片2该如何解决？建议从家庭成员开始，可以在生活中直接与家庭成员进行练习。02配对操作步骤：1与孩子面对面坐下,获取孩子注意力2
  • 特殊孩子更需要启蒙！

    1.3W

    2022.03.12

    来源：

    作者：原创天祺自闭症家庭自救

    栏目：康复方法

    关键词：量表,自闭症,认知,儿童智力,发育迟缓,语言发育,语言发育迟缓

    从1971年10月开始，研究者们对Genie的语言能力（包括词汇、语法、语音）进行了多方面的测试和干预。研究者们纷纷开始怀疑关键期假说是否成立。根据脑成像的结果，研究者认为，Genie的大脑表现出右利手的典型特征。
  • 自闭症到底是什么？不同、残疾，还是障碍？

    2.3W

    2021.04.20

    来源：

    作者：小丫丫自闭症

    栏目：知识普及

    关键词：应用行为分析,自闭症,阿斯伯格综合征,雷特综合征,融合教育,认知,应用行为分析（ABA）,阿斯伯格,特殊教育,99,ABA,成年自闭症,治疗自闭症的,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症日,自闭症是什么,自闭症的孩子,自闭症诊断,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认知能力,高功能自闭症,葛兰汀

    但是，2021年3月16日，美国精神航空公司拒绝4岁自闭症儿童乘坐飞机的理由，却是自闭症不是残疾（disability）。他们认为自闭症不是一种残疾，只是一种不同，是一种神经发育的多样性。他们认为自闭症不是一种残疾，只是一种不同，是一种神经发育的多样性。
  • 孩子遇到难事就逃避？原来这样做就可以快速提高孩子解决问题的能力！

    2.2W

    2020.09.19

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：RDI,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    雅恩儿童学说话训练在我本人刚开始做RDI®的时候，由于我的儿子锦轩对于长期及繁多的干预治疗已经产生极度排斥，所以尽管我们已经剧烈减少其它干预治疗，但是他却对我已经失去信任，只要给予活动，无论是什么都是逃避或发脾气。所以刚开始我时常诱拐哄骗恐吓他，才得以完成活动。但一段日子下来，却发现他以敷

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  • 戏剧治疗在自闭症谱系障碍儿童干预中的运用

    2.4K

    2024.07.10

    来源：2021年第13期总第529期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：地板时光,感觉统合,ASD,儿童孤独症,自闭症儿童,行为问题,语言训练,赵晶,苏林雁

    自闭症患者的预后效果差，38%的自闭症患者难以进入社会独立生活[2]，给家庭和社会造成沉重的经济负担。近年来，戏剧治疗由于其趣味性、情景互动性等优势，易于被儿童接受，被大量的学者应用到ASD儿童的社会情感、语言表达、行为管理等方面的干预当中。因此，本文拟对运用戏剧治疗干预ASD儿童的概念、
  • 多媒体感觉及言语训练联合经颅磁刺激对孤独症谱系语言障碍儿童的影响

    1.7K

    2023.01.06

    来源：海南医学2021 年1 月第32 卷第1 期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：多媒体感觉及言语训练,孤独症谱系语言障碍儿童的影响,宝鸡市妇幼保健院

    通过对两组采取不同的治疗方式，一组采用采用经颅磁刺激治疗，另一组在经颅磁刺激治疗的基础上介入多媒体感觉及言语训练。采用多媒体感觉及言语训练联合经颅磁刺激治疗患儿，治疗后ABC 评分(包括感觉、交往、躯体运动、语言、生活自理的评分) 以及CARS 评分都降低，且明显低于仅仅采用经颅磁刺激治疗
  • 10周运动干预对自闭症儿童基本动作技能与社会交往能力的影响

    2W

    2021.12.30

    来源：中国运动医学杂志2021年3月第40卷第3期 Chin J

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,应用行为分析,孤独症,自闭症,认知,辅助,应用行为分析（ABA）,社会认知,社会交流,模仿,共同注意,精细动作,粗大动作,特殊教育,儿童康复,ABA,CARS,PRT,儿童语言,康复机构,手眼协调,社会交往,粗大运动,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,自闭症康复中心,自闭症康复机构,自闭症患者,自闭症症状,自闭症诊断,行为问题,问题行为,高功能自闭症,武汉麟洁,中国残疾人康复协会,华中师范大学

    本研究探讨了基于CPRT策略的10周结构性运动干预方案对自闭症儿童基本动作技能和社会交往能力的影响，结果发现，实验组儿童在接受了为期 10 周的干预训练后，与对照组儿童相比，他们的基本动作技能有了显著提高，社会交往能力在课堂中出现了显著改善。
  • 矩阵训练应用于孤独症儿童言语行为的干预研究述评*

    2.7K

    2023.06.28

    来源：《中国特殊教育》2022年第10期(总第268期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,发育迟缓,语言发育迟缓

    孤独症(AutismSpectrumDisorder，ASD)是一种发生于儿童早期的广泛性神经发育障碍，以社交沟通障碍、狭窄兴趣与重复刻板行为为核心特征。在20世纪90年代后期，矩阵训练的应用范围逐步扩展至教授孤独症儿童生成性技能，近年来在孤独症干预领域广泛使用，特别是近十年以来矩阵训练应
  • 孤独症幼儿对面部情绪表情认知特征的初步研究

    2.1W

    2020.01.03

    来源：

    作者： 李咏梅 邹小兵 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：ABC,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症诊断,认知能力,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    李咏梅1,2　静　进1　邹小兵2　金　宇1　五十岚一枝3　　摘要　目的　探究孤独症患儿对面部情绪表情的认知特征。方法　选取2007年3月至2008年9月在中山大学附属第三医院发育行为中心诊断为孤独症的18～ 36个月患儿作为孤独症组,同期行健康查体的年龄、性别与孤独症组匹配的正常儿童作为对
  • 早产儿神经发育特点及临床诊疗进展

    2.5K

    2024.08.16

    来源：综述

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：精细运动,量表,执行功能,脑瘫,家庭干预,感觉统合训练,早期干预,粗大运动,行为问题,胡斌,王伟

    据估计，每年全世界有1500万不同胎龄早产儿出生尽管早产儿的存活率近年来得到显著提高，但与足月儿相比，幸存的早产儿面临更大的生后并发症的风险，特别是神经系统发育障碍，给家庭、社会及卫生系统造成了沉重的负担。因此，了解早产儿神经发育特点、早期准确识别具有神经发育损伤的早产儿并对其进行个体化的
  • 儿童孤独症与妊娠围产期不良因素相关分析

    1.7W

    2020.02.12

    来源：江苏医药杂志2000年1月第26卷第1期　Jiangsu M

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症患者,社会交往,提示

    环境因素可引起染色体畸变和基因突变,也可直接损害中枢神经系统致病,病毒感染、先兆流产、出生时窒息、剖宫产对患儿来讲都是不利的环境因素。神经影像学研究显示孤独症有大脑发育异常,表现为中央性萎缩,第四脑室扩大、小脑蚓部发育不良、脑干变小[2]。不良因素引起的大脑损伤是除遗传因素之外造成孤独症的
  • 幼师生融合教育素养现状及与融合教育效能感关系的调查研究

    2.9K

    2023.08.10

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词： 幼师生融合教育素养现状及与融合教育效能感关系的调查研究,全纳教育,融合教育,特殊教育,康复训练,特殊儿童

    幼师生专业伦理教育建议以特殊需要幼儿预防、评估、教育活动伦理等为内容，通过开展各种形式的实践活动等来引导幼师生在亲身体验和感悟中反思融合教育实践中的伦理问题与困境，主动寻求积极有效的解决策略，增强其伦理判断、伦理决策与行为等能力，促进其伦理素养的不断提高。
  • Wiskott-Aldrich 综合征二例

    2W

    2022.07.28

    来源：中华儿科杂志20年3月第38卷第3期

    作者： 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：Wiskott-Aldrich 综合征,贾飞勇.湿疹综合征

    Wiskott-Aldrich综合征(WAS)又名免疫缺陷伴血小板减少、湿疹综合征在儿科是一种少见疾病现将一家系2例报告如下。例1男 7个月。因反复发热皮疹5个月余加重伴面色苍白和黑便6d入院。患儿自生后1个月始经常发热，伴有咳嗽、流涕，其间常出现皮疹，色红，消退后反复出现。4个月前患中耳
  • 儿童康复中心空间装饰材料的运用探讨

    2.9K

    2025.06.04

    来源：江西科技师范大学

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：世界自闭症日,康复机构,康复训练,残疾人事业,自闭症康复,自闭症康复中心,自闭症患者

    自闭症儿童除了医疗手段的康复治疗，在空间环境内最大程度地依据患儿心理、生理需要进行设计，对患儿的康复起着至关重要的作用。本文就自闭症儿童康复中心的建筑装饰材料的选用问题进行一些探讨，希望可以给相关人士提供一些可参考性资料，让越来越多的人关注自闭症儿童群体。

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为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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